Сценарий выпускного в 4 «Б» классе 2016 год.

Сценарий выпускного в 4 «Б» классе 2016 год.

Учитель:  - Дорогие гости! Дорогие родители! Мы все немного волнуемся. Ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года мы поднимались по первым самым трудным ступенькам Лестницы знаний. Учились читать, грамотно писать, считать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. Ребята  прославляли школу на фестивалях, концертах, победами в конкурсах и олимпиадах и конечно же, своими добрыми делами.

 - Я знаю, что нас непременно вы спросите: Кто же на празднике сегодня главные герои? Конечно  - это наши ребята.

Представляю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда шумных, но самых классных детей.

Мы расскажем вам сейчас

Про наш 4 класс!

Это

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные –

В общем, привлекательные!

Все умелые, красивые,

Лукавые, счастливые…

4 «Б» класс – это:

Большой дружный коллектив;

Любители поговорить с соседом;

Очень шумный класс на перемене;

Следы на потолке после визга радости;

Возьмётся за дело – делу несдобровать;

Весёлая куча ребят;

Головная боль Надежды Николаевны;

Знак зодиака – петух : коллектив был создан 1 сентября 2012 года;

Любимый день недели – воскресенье;

Любимые поэты – все, стихотворения которых не надо учить наизусть;

Песня «Классная компания»

    Учитель: Техническая характеристика класса: мальчиков -9 , девочек – 11. Средний рост 130 см, средний вес 30 кг. ( За четыре года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий)

Рук-40, ног-40, умных голов- 20 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны).

Языков-20, из них болтливых-20 (скорость разговора более 100 слов в минуту). Глаз -40, в том числе: 18- добрых, 12-любопытных., 10 - озорных, 0-безразличных.

      Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырех лет класс эксплуатировался в  соответствии с требованиями Министерства Образования, Комитета по образованию  и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий и мониторинг знаний, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

·           Вот такие мы разные

·           Веселые и задорные

·           Послушные и не очень

·           Но всё нам интересно

·           И все трудности мы встречаем с улыбкой.

        Учителя хотят видеть нас такими…(Руки сложили)

        Мамы хотят видеть нас такими…(Подметают)

        Папы хотят видеть нас такими…(Показывают мускулы)

        Бабушки хотят видеть нас такими…(Надувают щеки и гладят живот)

        Девочки-одноклассницы хотят видеть нас такими…(Опускаются на колено, одна рука на сердце, а в другой – цветок )

        А мы такие, какие мы есть.

        И вся правда в том, что мы закончили 4 класс.

(дети говорят по одной строчке)

Мы – детство,

мы – радость,

мы – свет,

Мы – на уроках отличный ответ.

Мы – защитники слабых,

мы – помощники мамы.

Мы умеем друзьями быть,

и мы учимся младших любить.

Мы учимся все уметь,
Можем песню хорошую спеть,
Станцевать и стихи прочитать
Все на свете стремимся узнать.

Чтобы все гордились нами,
Все гордились: и папы, и мамы,
И учительница любимая,
И школа незаменимая!

Песня-танец  «Весенняя капель»

Учитель: Так давайте же вспомним, как все начиналось! Вспомним наши первые шаги, наши уроки и перемены, наши победы и промахи! Если кому-то покажется, что все это - не про нас пусть не сомневается, все совпадения с реальной действительностью не являются случайными. 

1. Да, были светлые денечки, 
Когда в торжественный тот час 
С каким-то радостным волненьем 
Мы поступали в первый класс. 

2. Вы помните? Вы, конечно, помните, 
Как мамы за руку нас в школу привели, 
Взволнованно назвали новым словом – школьники! 
И мы навстречу знаниям пошли. 

3. Я в школу шла, и обрести мечтала 
В ней светлый и уютный дом, 
Войдя в который, одного желала – 
Найти друзей, тепло и счастье в нем. 

4. Я шел, и сердце билось от волненья, 
Что ждет меня? Что будет впереди? 

5. А я горел от нетерпенья, 
Ах, как хотелось поскорей сюда войти! 

6. Олимпиады и концерты, 
Из сказок волшебства поток. 
Все вместе мы творили с вами, 
И каждый здесь горел, как мог… 

7. Весенний праздник, иль осенний, 
Иль возле елки хоровод – 
Вот так и крепла наша дружба, 
Мужал наш творческий народ. 

8. Честь школы тоже защищали. 
Мы вместе, где бы не пришлось: 
И в математике, и в русском 
Средь первых место нам нашлось. 

9. А сколько вместе перепето, 
Перетанцовано у нас! 
Коль вспоминать – не хватит времени: 
На это нужен целый час… 

10. Да, было время золотое, 
Как ветер, быстро пронеслось… 
Его мы будем долго помнить, 
В сердцах оно отозвалось. 

11. Друзья! Мои развеялись сомненья, 
Нет у меня ни капли сожаленья! 
Как будто я здесь целый век учусь. 
Я здесь учился! Тем я и горжусь! 

Танец «Мы маленькие дети»

2 группа ребят

Мы были все смешными малышами,

 Когда пришли впервые в этот класс,

 И, получив тетрадь с карандашами,

 За парту сели первый в жизни раз!

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы “Азбуки” свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Не знали букв, читать мы не умели,
И выводили палочки с трудом.
Но вел учитель нас к заветной цели-
От часа к часу, день за днем.

Мы помним тот звонок веселый, 
Что прозвенел нам в первый раз, 
Когда вошли с цветами в школу, 
В свой самый лучший первый класс.

Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем
Мы поступали в первый класс…

Да, было время золотое,

Как ветер, быстро пронеслось...

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось.

Вот, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли.

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Песня «Если б не было школ»

Учитель. Дорогие дети, вы навсегда останетесь в моей памяти и в сердце веселыми и шумными, искренними и шаловливыми. Я люблю вас такими, какие вы есть. Конечно, я старалась научить вас не только основным школьным предметам, но и многому другому. Например, смекалке. Вот мы сейчас и проверим — проведем необычный урок.

- Росли четыре березы,

На каждой березе — по четыре больших ветки,

На каждой большой ветке — по четыре маленьких ветки,

На каждой маленькой ветке — по четыре яблока.

Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут)

- Почему кошка бегает? (Потому что не умеет летать)

- Может ли петух назвать себя птицей? (Нет. Петух не умеет говорить).

- Почему шляпу носят? (Потому что она не может ходить)

- От чего гусь плавает? (От берега)

- По чему собака бегает? (По земле)

- По чему птицы летают? (По воздуху)

- По чему в лес ходят? (По земле)

- За чем во рту язык? (За зубами)

- За чем мы едим? (За столом)

Молодцы, ребята. Хорошая у вас смекалка.  

Наши  мальчики сделали открытие и хотят дать совет как стать в 5 классе самым популярным учеником, но только это вредные советы.

Группа мальчиков выходит вперед и читает вредные советы.

1-й ученик

Если хочешь, чтоб тебя

В школе все зауважали,

Ты учись на три и два,

Дисциплину нарушай.

2-й ученик

На уроке не пиши,

Не решай — балуйся.

Ты кричи на переменах,

Прыгай, топай, кувыркайся,

3-й ученик

Чтоб внизу, как серпантин,

Штукатурка осыпалась.

Подбегай к девчонкам сзади,

Сильно дергай за косички.

4-й ученик

Попадется вдруг учитель —

Ты толкни его под локоть.

И директора не бойся —

Пусть тебя он сам боится.

5-й ученик

На уроке так ты крикни,

Чтоб учитель аж подпрыгнул,

Чтоб очки упали с носа

И колени задрожали.

6-й ученик

Вот тогда тебя заметят,

Пропесочат на собранье,

Отругают на линейке,

Настрочат записку маме.

7-й ученик

Может, папе на работу

Позвонят. Может, даже

Соберутся педагоги

На свой важный педсовет.

8-й ученик

Одному тебе вопросы

Они будут задавать.

Сразу станешь знаменитым,

Популярным на всю школу —

Вот такой тебе почет!

Учитель: . Советы, конечно, интересные, но нам, надеюсь, они не понадобятся.

    Четыре года незаметно пролетели,

а кажется, как будто лишь вчера,

Малышки – первоклашки, детвора!

И вот какими мы сегодня стали

Почти догнали ростом  пап и мам!

1.            Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В нашей жизни сегодня завершается первый, самый важный период.

2.            Мы шли к этому долгих четыре года.

3.            В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым светом, мудрым наказом направляли они нас.

4.            Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике!

5.            Какие искорки зажигались в них, когда у нас все получалось!

(хором). Какое счастье, что у нас такие родители!

Еще вчера мы были малышами, 
И в первый класс вы нас вели когда-то. 
И все четыре года были с нами, 
Ну а теперь мы взрослые ребята. 
Но сколько впереди у нас работы! 
Победы, радости, успехи впереди! 
Мы ждем от вас поддержки и заботы 
И обещаем, вас не подвести.

Мамы, милые добрые мамы, 
Вам хотим мы «спасибо» сказать 
За заботу, за то, что вы с нами. 
Всем готовы, всегда помогать. 
Вы из класса в класс переходили, 
Набирались знаний и росли. 
Всё, чему нас в школе научили, 
Всё осилить вы нам помогли.

 Если вы родители-   Ласкатели,   Хвалители,

 Если вы родители -   Прощатели,   Любители,

 Если -  Разрешители,  Купители,  Дарители,

 Тогда вы не родители,   А просто

 ВОСХИТИТЕЛИ!

Все:  Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в 5 класс!

Песня о семье Молдабаева М.

До свидания, школа начальная.

И учительница гениальная!

Она одна преподавала предметы.

На все вопросы давала ответы.

А в пятом  будет, что ни урок,

То особый педагог.

Один — об аксиомах,

Другой — про насекомых,

У каждого из них своя,

Как говорится, специальность,

Но всё из них знать обязан я,

А это ли не гениальность?

Учитель: Сегодня завершается первый, самый важный период. Мы шли к этому долгих 4 года. За эти 4 года мы выросли на 2100 см, поправились на 135 кг , а еще набрались ума, научились дружить, веселиться, достигли хороших результатов.  А когда мы поем, то добрая энергия песен может заменить по мощности электростанцию! А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал!

Синенко «Мой Казахстан»

Вспомните, как много мы смеялись и шутили на наших праздниках, конкурсах.

В исполнении  Рихтер В. песня на укр. языке

Почти на всех праздниках любимым номером было исполнение частушек.

Ребята за 4 года подросли,
Изрядно поумнели,
И с удовольствием сейчас
Для вас частушки б спели.

Дети по очереди исполняют частушки.

1.Мы собрали мам и пап, 
Нам не до потехи, 
Мы сегодня рапортуем 
Про свои успехи! 

2. Я учу уроки разом:

Русский, чтение — всё сразу.

Всё пишу в тетрадь одну,

Вундеркинд я по уму.

3. Получил вчера я тройку,

А потом схватил и двойку.

Получилось ровно пять,

Можно смело отдыхать!

4. Я трудился на уроке,

Утомился, приустал,

Потому что я, ребята,

Целый стол разрисовал.

5. Я сижу, ватрушку ем, 
Слёзы распустила, 
Потому что я сегодня 
Двойку получила. 

6. Я не жадный, ой, ой, ой,

Только ты мое не тронь.

Мне не жалко, говорю,

Что не надо — подарю.

7. Дружно учим мы английский, 
Есть успехи и прогресс: 
Вместо «ДА» теперь по всюду 
Отвечаем хором «ЕС» 

8. В математике силен,

Шел, считал больших ворон.

Досчитал до десяти,

И забыл, куда идти.

9. Я устала, ох, устала, .

Не по дому помогала —

Телевизор утомил,

Целый день меня «грузил».

10. Вещи я любить умею,

Берегу их и жалею.

С горки съехал на портфеле —

Ручки сразу отлетели.

11. В дневнике «исправил» двойку,

А в журнале не сумел.

Получил головомойку,

Говорят, что слишком смел.

12. Песни мы поем неплохо.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

? Никому списать не дам я, 
Пусть все врединой зовут! 
Может мне потом за вредность 
Рано пенсию дадут! 

13. Почему мы здесь все пляшем 
Почему мы все поем. 
Потому что очень скоро 
Все мы в 5 класс пойдем! 

1-й ученик

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

2-й ученик

А там, за порогом, листвой шевеля,

Качаются клены, шумят тополя...

И значит все это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля.

3-й ученик

Но где бы я ни был, куда б ни пошел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел!

Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника»

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей –тружеников торжественно клянусь;

1.​ У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

КЛЯНУСЬ

1.​ Не доводить учителей до температуры кипения 100˚С.

КЛЯНУСЬ

1.​ Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам !

КЛЯНУСЬ

1.​ Не вытягивать из учителей не здоровье, а добывать прочные знания. КЛЯНУСЬ

1.​ Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

КЛЯНУСЬ

1.​ Быть достойным своей школы.    КЛЯНУСЬ

Если я нарушу эту клятву, то пусть

-порвутся мои любимые джинсы,

-сядет батарейки в моём плеере,

-запутаются шнурки в моих кроссовках,

-прольётся «Пепси» на мои компьютерные игры

-мне никогда не повезёт в списывании домашних заданий. КЛЯНУСЬ 3 раза

Вручение дипломов

1-й чтец

Вот и кончился год наш учебный.

Стали крепче мы, старше, взрослей.

Стали туфли малы и кроссовки,

Стали бегать, читать мы быстрей.

2-й чтец

Целый год мы учились, старались.

Мы читали, писали, считали.

Песни пели, легко танцевали,

Лето красное мы поджидали.

1-й чтец

И сегодня прощаемся с классом.

Лето — лето! Мы рады тебе!

Отдохни от нас школа родная!

      Мы вернемся к тебе в сентябре

Песня «Начальная школа»

Акт приёма-передачи учащихся 4-Б класса.

Я, нижеподписавшаяся, Бут Надежда Николаевна , доверяю вам целое созвездие оригинальных, умных, творческих, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей

Техническая характеристика: мальчиков - 9, девочек -11 средний рост 130 см средний вес 30 кг. Рук -20ног -20 языков – 10 из них болтливых. (скорость разговора 50 слов в минуту) Глаз 20, в том числе: 10 – добрых, – 5любопытных, 5 – озорных, 0 – безразличных.

Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться. В течение четырёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства образования и администрации школы.

Дети выдержали многочисленные проверки диктантами, контрольными работами, проверкой техники чтения, выполнили программу начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в 2-х экземплярах , имеющих равную силу. По одному у каждой стороны.

Кл. руководитель: Бут Н. Н.

21 мая  2016 года.