Сценарий выпускного в 4 классе

У1:Всем!Всем!всем!

И тем,кто подходит,

И тем, кто здесь

Мы объявляем важную весть.

У2:Сегодня ….мая 2016 года

Закончил свою работу проект «4 года в начальной школе»

У3: Сегодня день необыкновенный

Сегодня-выпускной

С огромной радостью встречаем дорогих выпускников.

Под музыку дети выходят в зал и строятся на сцене.

У1: характеристика 4 класса, выданная вполне компетентными органами в составе:

Любящих родителей, справедливых учителей, дружных одноклассников, требовательной администрации.

У2: Установлено, что по объективным данным в результате 4-хлетних наблюдений 4 класс выпуска 2016 года имеет мальчиков 12,девочек 10. Средний рост 130 см, средний вес 30кг. А также 22головы

Дети (по очереди): рассудительных, светлых,сообразительных,умных,толковых, послушных.

У2: 22 сердца

Дети (по очереди): юных, импульсивных, на данный момент учащённых, любящих, благородных

У1: ног 44 штуки

Дети: стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, быстрые, умеющие с космической скоростью пробежать с 1 этажа на 3 и обратно.

У3: рук 44 штуки

Дети: изящных, ловких, трудолюбивых и не очень, сильных, надёжных, умелых.

У1: особые приметы 4 класса: умны, талантливы, красивы, добры,активны, справедливы, непредсказуемы и симпатичны, неподражаемы и энергичны.

У2: Очень любят посмеяться и учёбы не боятся, любят, чтобы их уважали и никогда не обижали, внимание уделяли и дни рождения отмечали.

Песня «Классная компания»

Под музыку дети садятся.

У3: 4 года мы были с вами одной дружной семьей: делили радости и неудачи, учились не только читать, писать и считать, но и дружить. Мы повзрослели, многому научились. Осенью у нас будут новые учителя, но я думаю, что в старших классах мы будем с благодарностью вспоминать начальную школу.

Презентация «Ученики 4 класса»

Ученик:

Ты помнишь, было вокруг 
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс
Торжественно и почтительно
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.

Ученик:

Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

Ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик:

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

У1: В тот день мы с новыми портфелями, тетрадями, пеналами вошли в наш светлый класс, и для нас прозвенел впервые школьный звонок.

Ученик:

Самый трудный первый класс
Всех труднее первый класс
Потому что в первый раз. 
Прозвенел звонок и смолк:
Начинается урок.

У3: Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам  лестницы знаний в этом чудесном доме. Да, трудно было начинать, но теперь многое позади и любое задание нам по плечу. Что же можем мы рассказать об этих годах.

У1:. мы закончили 4 класс и перешли в 5.

. за годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см и поправился на 4 кг

У2. за 4 года мы проучились вместе 2448 урока

. выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются

У3. за 4 года услышали 6600 звонков

. 1836 часов просидели за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания

У1. исписано 6560 тетрадей и….не каждая из них показана родителям.

А ученик ………………….. и не станет утаивать свою тетрадь за 1 класс. Он сейчас всем покажет ее.

Сценка.

Стихотворение Риммы Алдониной “Тетрадь”. Двое детей выходят в центр сцены. Один из них показывает свою тетрадь за первый класс в раскрытом виде.

Первый ученик:

Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Мою тетрадь – …………………………… – 
Я в первом классе потерял.
Внутри – не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки, 
и дохлые кружочки
согнулись, будто старички,
и свесились со строчки.

Второй ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):

Ну и толстуха буква “А”!
Ну, просто как лягушка!
У “Я” свернулась голова,
У “Е” пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились, кто куда,
Как наш забор на даче.
Развеселил ты  от души:
Ужасно пишут малыши!

У2: Да, малыши пишут ужасно. Но в первом классе нам не ставили оценок. А сейчас мы  очень любим их получать .А вот что думает … ………………….. по этому поводу.

Третий ученик:

Если был бы я министром всех начально-средних школ,
Я бы в школе очень быстро отменил оценку “кол”.
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка “два”.
А потом подумав ночку от зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку “три”.
Что б ученье – не в мученье, чтобы мам не огорчать, 
чтоб учиться с наслажденьем на “четыре” и на “пять”.

У3: Отменить “двойку” и “тройку”, конечно, невозможно, а вот учиться на “четыре” и на “пять”, не огорчать мам - это возможно.

Благодарность родителям

У1:  Четыре года, изо дня в день, из урока в урок вместе с нами учились и наши родители. Они волновались, возможно, больше нас переживали наши неудачи и радовались вместе с нами нашим победам. Они сейчас здесь, в этом зале. Давайте вместе скажем родителям огромное “спасибо”.

У:        Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню – 
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

У:        А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

Сценка «Дело было вечером»

Автор: Кто на даче отдыхал,

             Кто покупки совершал.

                Дело было вечером

                Делать было нечего

                Галка села на заборе

                 Кот забрался на чердак.

                 Вдруг сказала мама Света просто так:

1 мама: А у нас в тетради «5», а у вас?

2 мама: А у нас «трояк»опять, а у вас?

3 мама:А у нас вчера сыночек сочинение писал,

             Я придумала вступленье . дальше папа сочинял.

1 мама: мой сынок вчера подрался

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала

Да рубашку зашивала.

2 мама: А у нас не любит дочка

              Вставать в школу по утрам

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъёмный кран

3 мама: Наш не любит вермишель-это раз,

Убирать свою постель-это два,

А в-четвёртых попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает-не успею, надо правила учить.

1        мама: Ну а я мечтаю очень

Снова стать как наш сыночек

Скинуть лет бы 25

И ребёнком стать опять.

2        мама: Я б на прыгалке скакала.

3        Мама: Я бы в «классики»играла.

1 мама: Ну а я бы всем мальчишкам

              Понаставила бы шишки.

2 мама: Ну а я б на рубль двадцать

              Целый день могла питаться.

      3мама: Да, когда детьми мы были

           Это время не ценили.

1 мама: Наши школьные года улетели навсегда.

2     мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.

3мама: Ну а мне велел сыночек изложенье написать.

1 мама: И задачки две решить

              Форму школьную зашить.

Автор: Дело было вечером

            Спорить было нечего.

У1: Ответное слово предоставляется нашим родителям.

День сегодня необычный – перешли вы в пятый класс!
На пороге средней школы мы даём вам свой наказ!
Много лет еще учиться и терпенья не терять!
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать!
Не нервируй педагога, ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок!
А еще тебе желаем, пятиклассник дорогой, 
чтоб тебя не посылали за родителями домой!
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой четвёртый класс…
И учительницу первую, что учила вас!

У1: За 4 года учёбы мы так поумнели, что даже русские пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

У2: не верю.

У1:А ты поверь.

Сценка «Пословицы»

Ученики говорят по парам.

1 уч: Дружба и братство дороже богатства

2уч (ответ): Воскликнул вежливый, опрокинув в буфете стакан чая на соседа.

3 уч: Кто ищет, тот всегда найдёт

4 уч(ответ): Подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к своему соседу.

5 уч: Много будешь знать-скоро состаришься

6уч(ответ) Сказал спокойно двоечник, получив двойку на уроке

7 уч: Делу время-потехе час.

8уч: Сказал весёлый ученик, уматывая с уроков.

9 уч: Если хочешь быть здоров-закаляйся.

10 уч (ответ): Воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

У3: Но вы не думайте, что во время учёбы мы только решали задачи, зубрили правила, учились выразительно читать, рисовали, пели и занимались физкультурой. У нас было много различных интересных праздников, конкурсов, экскурсий. Давайте вспомним как это было.

Презентация « Наша школьная пора».

У1: А ещё наши ребята занимаются в различных кружках и секциях, и даже стали победителями в некоторых районных конкурсах. Наши ребята прекрасно поют и танцуют. На сцене………………………

Танец.

У1: Да, весёлое было время.

Но ведь школьная пора продолжается, а значит впереди у нас будет ещё много интересных новых открытий и новых побед.

Песня «Листвой шелестит сентябрь»

У1: У каждого человека есть свой дом – не просто жилище с крышей над головой, а место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, какой он есть, где тепло и уютно.

У2:Вторым домом для нас является школа. Четыре года назад мы пришли в этот дом, в котором нам вместе было хорошо. Он сложен из доброты, любви, дружбы, взаимопонимания, мудрости, юмора, увлечений.

У3:Каждый из нас положил кирпичик в строительство этого дома. Ну а каждый дом держится на фундаменте, вот и наша школа стоит на крепком фундаменте – это те люди, кто заботился о нас, учил и воспитывал.

Ученик:

Школа, школа! Ты начало
Всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала,
Чтобы по сердцу занятье 
В жизни выбрать каждый смог.

Ученик:

Учитель всюду вместе с нами
Учитель учит нас добру,
Учит чтенью и письму.
Рисованью, пенью, а еще терпенью.
Учит честным, смелым быть,
Учит Родину любить.

Ученик:

Кто тебе всегда поможет,
Словом ласковым поддержит,
Что не понял – растолкует,
За успех тебя похвалит.

Ученик:

Кто с улыбкою поставит?
Долгожданную пятёрку?
Кто и сам не рад, расстроен,
Если ты заслужишь двойку?

Ученик:

Кто не любит ссор и шума,
Кто вранья не переносит?
Кто сердито хмурит брови,
Коль не выучишь урок?

Ученик:

В этот день майский славный
Мы кому букет подарим,
От души кого поздравим?
Ну конечно, наших строгих,
Ну конечно, наших добрых,
Ну конечно, наших милых…

Ученики (хором): УЧИТЕЛЕЙ!!

Выражение благодарности +вручение цветов

1 уч: Друзья - директор школы - это

Незримый луч добра и света

С ней не прервется эстафета

Дерзаний, знаний и идей.

 Слово для поздравления предоставляется директору школы Заболотневой Ирине Анатольевне

2уч: Там , где Завуч – аккуратность,

Где он есть – порядка суть.

Чувства такта в нем – изрядность.

С ним – учебный легок путь.

 Слово для поздравления предоставляется координатору по начальным классам Поповой  Светлане Борисовне.

3уч: Дружно хором говорим

Екатерине Васильевне  "Спасибо"

Мы любой рекорд побьем

В этом наша сила!

4уч. Английский дружно изучали

Старались изъясняться и писать

Ах, как же трудно нам порой бывало

Переводить, читать

Рассказы по-английски составлять.

5 уч: Жизнь перед нами долгая, большая

И мы в начале нового пути

Учительница наша дорогая

Вы помогли дорогу нам найти.

Вы нас прощать, дружить учили,

Быть честными и добрыми людьми.

Вы нас как собственных детей любили,

И навсегда запомните детьми.

У3: Слово для поздравления нашей первой учительнице Бакумшиной Татьяне Валерьевне.

Поздравление и вручение грамот и памятных призов учащимся 4 класса.

(после вручения остаются на сцене).

Клятва учеников нач.школы.

1уч:На свете есть много вещей интересных,
    Задач и загадок, и сказок чудесных. 
    И пусть очень трудно во всем разобраться,
   Мы будем стремиться, мы будем стараться!

2уч: Мы в пятый шагаем  за знаньями дружно, 
   Все тайны познаем,  нам так это нужно. 
   Наш первый учитель  пусть нами гордится, 
   Когда в пятом классе  мы будем учиться!

Песня «Начальная школа».

Обращение к учителям (каждому ребенку по строчке)

-Дорогие учителя!

Вы - Любовь и Преданность,

Вера и Терпение.

Вы - Радость и Сорадость

Страдание и Сострадание.

Вы - Истина и Сердце

Совесть и Благородство.

Вы - Ищущие и Дарящие

Нищие и Богатые

Вы - Прокладывающие пути

Художники жизни

Вы - убежище Детства и

КолыбельЧеловечества.

Вы - Улыбка Будущего и

Факел Настоящего

Вы - Учителя от Бога и

Творцы Прекрасного.

     Ученик1  Ах. этот день волнующий,

                      И май в цветах бушующий,

                       Мы в памяти оставим навсегда.

                     И каждый бантик в локоне,

                     И каждый рубчик трогает,

                     И почему- то капает слеза.

Ученица2.  Мечтою устремляясь ввысь,

                      Как быстро годы пронеслись

                      От первого к последнему звонку!

                      Но в памяти от первых дней

                      Всё ярче образ и нежней

                       Доверчивых и милых малышей.

Звенит Последний звонок.

Песня «Детство,прощай»

Выступления первоклассников.

Я желаю всем выпускникам

Утро начинать свое с зарядки.

И не огорчать ни пап, ни мам,

И здоровье было чтоб в порядке!

- Я желаю вам мозги всем развивать,

Чтобы мысль всегда ключом в них билась.

И учиться всегда  лишь на «пять»,

Не сдаваясь трудностям на милость.

Песня «Дорога Добра»