Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий выпускного в 4 классе "Прощай, начальная школа"

Сценарий выпускного в 4 классе "Прощай, начальная школа"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Выпускной в 4 класс «До свидания, начальная школа»

(Учитель начальных классов КГУ «ОСШ № 32 г. Темиртау»
Донченко Наталья Николаевна)

Ведущий: Добрый вечер, уважаемые гости!
Ведущий:    
 
Годы летят, летят неумолимо.
Как лёгкий бриз над мачтой кораблей!
Как сказочная прима – балерина
Взлетает над покорностью своей.

Ведущий:
 
В них нет ещё тяжести влеченья
И груза беспокойных неудач,
В них есть одно неловкое смущенье
И чей-то очень трогательный плач.

Ведущий:    
Мы приветствуем всех, кто присутствует на нашем празднике «Прощания с начальной школой»

Ведущий:
 
Четыре года пролетели как четыре дня.
И вот настал день расставания.
Но жизнь-дорога, у которой нет конца,
И мир познаний в ней неисчерпаем.

Ведущий:    
Завершились контрольные работы.
Оторвались родители от своих повседневных забот.
Немного грустнее и задумчивее сделались учителя, и посерьёзнее дети.
Взволнованнее стали слова… И острее почувствовалась тишина, точно перед выходом… (пауза)
- … перед выходом на сцену тех, кто прощаясь с начальной школой,
готов вступить в новую, более взрослую жизнь!

Звучит торжественная музыка, под которую входят в зал выпускники. 

1.Вот и пришла пора прощанья, 
Звенит напутственно звонок… 
Мы скажем: «Класс наш, до свиданья, - 
Всему свой час, всему свой срок». 
Наш  час пришел, — мы это знаем, 
И в этот свой особый час 
Вас благодарно приглашаем 
Выпускной у нас сейчас!


Учитель: Дорогие ребята и родители!

- предлагаю наш праздник провести в виде телепередачи.

Уч-к: Сейчас мы превратимся в телезрителей.

Уч.: Почему?

Уч.:  Да потому, что телевидение может перенести нас на 4 года назад…

 - Итак, приглашаю на увлекательный просмотр нашей школьной жизни…

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся. 

В-1: Добрый вечер! Мы рады приветствовать вас в студии Начального Телевидения в КГУ «ОСШ №32».

В-2: В эфире "Новости". 
В-1: Ведущие программы… 
В-2: ...и  

В-1: Программа нашего телевечера такова: мы узнаем новости из информационной программы «Новости», будем участниками передачи «Колесо истории», улыбнёмся над сюжетами «Ералаша», поаплодируем победителям в передаче  «Наши успехи», узнаем прогноз погоды на завтра..

В-2: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник учающихся в 4-А классе, посвящённый окончанию начальной школы.

1-ый ведущий:Первый раз в первый класс. Сколько ж было тогда нас? 25: 12 девчонок и 13 мальчишек... Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.

2-й ведущий: За четыре трудных года мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем мы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового. 

1-й ведущий: А также мы учились дружить, понимать и прощать друг друга. 

2-й ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено.

ученик:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

1 ученик

Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные,

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

1-й Ведущий. Так говорят о них. А так говорят они сами о себе. 4 "А" класс - это…

Дети:

-Любители поговорить с соседом.

  • -Возьмёмся за дело - делу не сдобровать.

  • -Ссорятся и тут же мирятся.

  • -Обожают писать записки на уроке.

  • -Гордится болтливой половиной класса, то есть…мальчиками.

  • -Самый шумный класс на перемене.

  • -Следы на потолке после визга радости.

  • -На уроках шумят, что листья шуршат.

  • -Головная боль Натальи Николаевны.

  • -Средний возраст - 11 лет, а общий - 157.

  • -Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 20… года.

  • -Любимый день недели - воскресенье.

  • -Любимое время года - лето.

  • -Любимые уроки - физкультура и математика.

2 –й вед.

Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:
- они съели 4 тонны булочек;
- подросли на 2100 сантиметров;
- потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3,5 тонны;
- если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина
будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли. А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций. 

- А какими хотят нас видеть окружающие?

Учителя хотят видеть нас такими…(Руки сложили)
- Мамы хотят видеть нас такими…(Подметают)
- Папы хотят видеть нас такими…(Показывают мускулы)
- Бабушки хотят видеть нас такими…(Надувают щеки и гладят живот)
- Девочки-одноклассницы хотят видеть нас такими…(Опускаются на колено, одна рука на сердце, а в другой – цветок )
- А мы такие, какие мы есть.


-Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

УЧЕНИК

Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми и весёлыми,

А иногда чрезмерно крикливыми.

Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.


УЧЕНИК

И мамы у дверей толпились,

Спрашивая, "что" и "как"?

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.

Но прошёл первый класс,

И второй пролетел,

А третий просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.


УЧЕНИК

А помните - косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните - вихрастые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.

А помните, 25 пар глаз

Внимательно смотрят на вас.


УЧЕНИК

И это нельзя забыть просто так

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!


УЧЕНИК

А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?

Всё это - простые страницы

Из книги жизненных лет.

Всё это - золотые страницы,

Дороже которых нет!



В исполнении всех выпускников звучит песня (СЛАЙД…..)

Учитель:

- Закончились 4 года трудных, но радостных и светлых дней вашей учебы в начальной школе. – 4 года назад вы пришли в этот класс.  Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились вместе мы с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов прочно засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.

  - А как же все начиналось? …Ответить на этот вопрос нам поможет телепрограмма «Колесо истории»

 Учитель: В ходе телеигры мы совершим уникальное путешествие в прошлое. Тема нашей сегодняшней игры – «Первый раз в первый класс».

 В этом нам помогут самые маленькие ученики нашей школы – встречайте первоклассников. 

Малыши читают стихи, передавая друг другу колокольчик. 

1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок. 
И открывал его школьный звонок! 

2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу 
Девочки глядели. 

3-й первоклассник:
А как вы учительнице 
Хором отвечали?
Даже парты вы свои 
Путали в начале!!! 

4-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали! 

5-й первоклассник:
Клеили, лепили, 
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали! 

6-й первоклассник:
А теперь вы взрослые, 
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие! 

7-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными 
Перейти желаем! 

Музыкальный номер в исполнении первоклассников

2-й ведущий: Большое спасибо вам, ребята, за теплые слова. Ах, какая трудная дорога ждет впереди наших первоклассников. Чтобы вам было не так страшно и трудно, наши мальчики-выпускники в качестве поддержки приготовили для вас ответный музыкальный подарок. 

Музыкальный номер

Да, были светлые денечки,
Когда в торжественный тот час
С каким-то радостным волненьем 
Мы поступали в первый класс.

Ученик: 
 Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

 Итак, «Колесо истории» (Дети делятся на 3 команды по цвету жетонов). Команды выбирают цвет карет (красный, желтый, зеленый) на которых и отправятся в путь.

 За каждый правильный ответ участник получает жетон «100 вёрст»  3 участника, набравших большее количество жетонов выходят в финал и контрольный вопрос определяет победителя игры.

Вопросы:

1 вопрос: Разминка. Как вы превратились из дошкольников в школьников?

Варианты ответа:

1 – зачеркнули буквы Д и О в слове ДОШКОЛЬНИКИ;

2 – наколдовала Шапокляк;

3 – начали ходить в школу.

Правильно ответившая команда получает 100 вёрст, карета передвигается.

Учитель: правильно вы начали ходить в школу.

2. В каком году вы пришли в 1 класс? 2007 г, 2008 г2009 г.

3. Сколько ж было тогда нас?25: 13 девчонок и 12 мальчиков...

 

4. Каким было ваше самое первое домашнее задание?

1 –раскрасить рисунок в рабочей тетради

2 – написать строчку палочек

3 – нарисовать 10 квадратиков.

 Учитель: Промелькнул праздник, начались будни… Домашние задания стали требовать больших усилий. На помощь пришли близкие люди
    Первое задание   

Мы теперь ученики,

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки –

Первое заданье!

Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

Вниз ведём, ведём, ведём,

Пла-а-авно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами!

Телевизор не глядим

Сказки не читаем

3 часа сидим, сидим –

Пла-а-авно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведём, ведём, ведём,

    Пла-а-авно закругляем.



Я вспоминаю звуки сентября
И тот звонок, что нас позвал учиться, 
Красивую обложку букваря, 
Чудесные, волшебные страницы.

Учительнице первый мой привет
И ей я посвящаю строки эти. 
Она сказала мне, что лучше нет
Моей страны на голубой планете.



Нас научила, как построить день, 
О правильной осанке рассказала, 
И как побороть ребятам лень, 
И как сидеть за партой показала.

Она букварь открыла для меня, 
И буквы вдруг построились рядами. 
Я раньше их боялась как огня, 
Зато теперь – не расстаюсь с друзьями.

Русский труден, но без него
плохое было бы житьё. 
Не составишь телеграмму
И открытку не отправишь, 
Даже собственную маму
С днём Рожденья не поздравишь.

- Да, много мы правил по русскому языку выучили 

5.Кто вспомнит, какую букву вы научились писать самой первой?

  • А

  • О

  • И

Учитель: кому-то тяжелее давалось письмо, кому-то чтение, а для кого-то труднее всего были уроки математики.

Да и математика важна
И в жизни будет нам нужна, 
Но я мечтаю, скажем прямо, 
Провести урок-рекламу.

Вместо памперсов и чая
Ждёт реклама вас другая. 
Нами принято решенье – 
Дать рекламу… умноженья!

От моды отставать не будем, 
Пускай о ней узнают люди. 
Науку совместим с рекламой, 
Вот удивятся наши мамы!

Рэп

Отвлекитесь на минуту, 
Наш послушайте рассказ. 
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.

Если к двум мы сто прибавим, 
Получается сто два. 
Если два на сто умножим:
“200!” - выдаст голова.

Знаем, вы не захотите
200 на 100 поменять, 
Даже если очень долго
Мы вам будем предлагать.

Так что круто поступайте – 
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте, 
Больше будете иметь!


Ученица:     Вот я и большая! Вот и ученица.

                     И такой, как прежде,

                     Быть мне не годится!

                     Умной и послушной

                     Стала я, конечно,

                     И свои уроки

                     Я учу неспешно.

                     Мне просты в учении

                     И письмо, и чтение,

                     А возьму задачу –

                     Чистое мучение!

                     Как не бьюсь над нею –

                     Нет, не то в ответе!

                     Вот бы знать, как мама,

                     Всё-всё-всё на свете!

 

6  Когда мы познакомились с задачами?

Варианты ответа:

1 – в октябре

2 – в ноябре

3 – в декабре

 Ученик:   Да, математика важна.

                И в жизни будет нам нужна!

                Но я мечтаю, скажем прямо,

                Не провести ль урок рекламы?

                Вместо памперсов и чая

                Ждёт реклама вас другая.

                Вам хотим мы непременно

                Дать рекламу ПЕ-РЕ-МЕ-НЫ!

Сценка "Переменка". (2 девочки ведут диалог.На заднем плане 3 мальчика изображают драку, игру с фишками, катание на спине и т.п.).

-Перемена!

-Перемена!

-4 "А" залез на стену.

-Мокрые волосы,

Растрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

-Может быть Артём, Богдан и Илья

-Всю перемену ныряли в бассейне?

-Или на них, на несчастных пахали?

Или в пасть крокодила пихали?

-(Мальчики хором) Нет!

В перемену мы отдыхали!

Сценка "Драка". (2 мальчика изображают драку).

Девочка. Кто кого обидел первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Кто кого ударил первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Вы же раньше так дружили!

1 мальчик. Я дружил!

2 мальчик. И я дружил!

Девочка. Что же вы не поделили?

1 мальчик. Я забыл!

2 мальчик. И я забыл!


7.-  Как называется предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонт, щит, футбольные ворота?(подсказка: дословный перевод с французского слова «Листонос»).ПОРТФЕЛЬ

8. Этим словом можно назвать ( в определённой ситуации) учителя, ученика, автобус, милиционера, магазин. ДЕЖУРНЫЙ

9 Этим словом древние римляне называли Сириус – самую яркую звезду в созвездии Большого пса (подсказка – любимое слово всех школь-ников) КАНИКУЛЫ

Финал: Требование мамы круглоготроешника. РАЗНООБРАЗИЕ

 2-й ведущий: Дорогие ребята, все четыре года рядом с нашей учительницей трудились и другие учителя. Вместе они воспитывали нас и учили доброму, светлому и хорошему.

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели, 
Все было: солнце, ветер, гром. 
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел! 

2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"» 

3-й выпускник:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны. 

4-й выпускник:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили. 

5-й выпускник:
Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ! 

1-й ведущий: Дорогие учителя, примите слова благодарности и поздравления от ваших учеников. 

2-й ведущий: Ученики 4 «а» класса благодарят своего классного руководителя ...(имя)


Дети вручают цветы учителю (учителям). 

1-й ведущий: Примите этот музыкальный подарок от ваших учеников. 

Мы не можем вам
В этот день торжественный
Звёзды с неба сейчас подарить,
Но зато в этот день замечательный
Мы спешим о любви говорить.
Щедростью вашей согреты
И блеском ума, наконец,
Мы вам предъявляем макеты
Своих благодарных сердец.

Дети дарят всем сотрудникам сердечки, сшитые на уроках труда под музыку.


-Виват учителям, учившим нас!

-Виват учителям, сплотившим нас!

-Мы вместе - дружная семья!

-Виват учителям, любившим нас!

-Виват учителям, сдружившим нас!

-(Хором) Виват тебе, школа моя!


1-й ведущий: Мы благодарим учителя труда Татьяну Андреевну за то, что он научил вас видеть во всем частицу прекрасного и изящного (ребенок вручает цветы) 

Ведущий: Мы благодарим учителей казахского языка Джумабике Касымовну

Казахский дружно изучали 
Старались изъясняться и писать 
Ах, как же трудно нам порой бывало 
Переводить, читать 
Рассказы по-казахски составлять.
2-й выпускник:
На уроках музыкальных 
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных 
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет. 

2-й ведущий: Ученики поздравляют учителя музыки Вячеслава Ивановича

3-й выпускник:
Нам мороз не страшен, 
Не страшна жара,
Не нужны лекарства,
Леченье, доктора.
Будем мы сильнее
И смелее всех,
В трудных состязаньях
Ждет нас всех успех!!! 

1-й ведущий: Мы благодарим учителя физкультуры Олега Павловича за наши победы и достижения в спорте. 

4-й выпускник:
Вряд ли мы без медицины
Продержались столько лет
Дорогой наш милый доктор,
Вы храните нас от бед! 

2-й ведущий: Эти слова благодарности и цветы выпускники дарят нашему заботливому доктору Виктории Викторовне
5-й выпускник:
Как самому близкому другу,
Библиотекарю шлем мы привет!
От чистого сердца желаем 
Вам долгих и радостных лет! 

1-й ведущий: Выпускники благодарят Любовь Павловну, которая помогала ребятам подобрать нужные книги, подготовиться к уроку и всегда радушно встречала их в школьной библиотеке. 
7-й выпускник:
Психолог школьный детям помогает
Понять себя, проблемы разбирает,
Все наши тайны держите в секрете
В своем уютном, добром кабинете. 

1-й ведущий: Ребята поздравляют нашего самого жизнерадостного психолога Надежду Яковлевну
А какие они, наши учителя? 
- Есть и мамки и няньки здесь, 
Всех заслуг нам их не счесть 
Был бы Стивен я Сигал 
Я бы «Оскар» им всем дал! 

-Дорогие учителя! 
Вы – Любовь и Преданность, 
Вера и Терпение. 

Вы – Радость и Сорадость 
Страдание и Сострадание. 

Вы – Истина и Сердце 
Совесть и Благородство. 

Вы - Ищущие и Дарящие 
Нищие и Богатые 

Вы – Прокладывающие пути 
Художники жизни 

Вы – убежище Детства и 
КолыбельЧеловечества. 

Вы – Улыбка Будущего и 
Факел Настоящего 

Вы – Учителя от Бога и 
Творцы Прекрасного

Жизнь перед нами долгая, большая 
И мы в начале нового пути 
Учительница наша дорогая 
Вы помогли дорогу нам найти 
Вы нас прощать, дружить учили, 
Быть честными и добрыми людьми. 
Вы нас как собственных детей любили, 
И навсегда запомните детьми. 

2-й ведущий: Следующий музыкальный подарок ученики дарят все вам, дорогие педагоги. 

Учитель: А теперь подведём итоги игры.

Уч-к
Сегодня день у нас такой

И грустный и весёлый

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Ведущий: Мы стали старше, но по-прежнему любим веселую детскую передачу, рассказывающую о школьной жизни, “Ералаш”.

Звучит заставка передачи “Ералаш”

  1. Идёт из школы Лиля, ничто то ей не мило.

В чём дело?-  мы спросили.

«Я тройку получила».

Бежит Грязнухин Вовка в глазах его лучи

«Ура!»- кричит он громко. « Я тройку получил».

  1. Учитель:  Ира! Твоё сочинение о собаке

                  Слово в слово похоже на сочинение твоего брата.

Ученик:  Так ведь у нас одна собака на двоих.

  1.  «Перед контрольной»  

Сказал я  Наташе: «Послушай, Петрова,

Сегодня ты выглядишь классно и клёво!

Потрясная чёлка и хвостик прикольный!

Не дашь мне задачку списать на контрольной?»

Наташа рукой у виска повертела,

Но всё же сказала: « А мне что за дело?

Пожалуйста, списывай – я не заплачу!»

И сунула мне на контрольной задачу.

Полезно бывает в какой-то момент

Девчонке изящный сказать комплимент!

 

  1. Папа:- Ну-ка, сынок, расскажи,  чем вы сегодня занимались в школе?

Сын: -Мы искали орфограммы в словах.

Папа: - Орфограммы в словах? Постой, дай-ка вспомнить! Так мы их тоже искали, когда я учился в школе…  Это же надо, 30 лет прошло! Неужели до сих пор не нашли?

  1. КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ? (автор Г. Федяков)

На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Быкова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Быкова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок...Одноклассники смеются, больше всех Быков).
Быков:
 Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница:
 Дневник ученика 4-го класса... Быкова Олега...
(Все в недоумении.Потом взрыв смеха).
Учительница: 
Быков, а на твоем дневнике что написано? 
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Быков:
 Дневник ученика 4-го класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

7. ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С.МАРШАКА
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»

Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
— Где твой дневник? — спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: — Негодяй!
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
Что мы с Егоровым Пахомом назвали зебру насекомым.
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети...
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
— Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин...
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
_____
Ленивый сын поплелся прочь, улегся на покой
И захрапел. И в ту же ночь увидел сон такой:
Жужжали зебры на кустах в июльскую жару. 
Цвели, качаясь на хвостах, живые кенгуру.
В сыром тропическом лесу ловил ужей и жаб 
На длинном Канином Носу крылатый баобаб.
А где-то меж звериных троп среди густой травы 
Лежал несчастный землекоп без ног, без головы.
На это зрелище смотреть никто не мог без слез.
— Кто от него отрезал треть? — Послышался вопрос.
От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! — 
Угрюмо хрюкнул бегемот и вылез из воды.
Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру.
Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб.
_____
Вскочил с постели ученик в шестом часу утра. 
Пред ним лежал его дневник. На стуле, как вчера...

Муз заставка окончания Ералаша.

 Но это ещё не всё. Далее нас ждёт

музыкальный фоторепортаж «Наши школьные дела»

 

В-1: С нашими успехами вас познакомит Доронич Милена и Ан Александр

Друзья! Мои развеялись сомненья,
Нет у меня ни капли сожаленья!

Что в этой школе я учусь
Я здесь учился! Этим я горжусь

В 5-ый класс уже идём,
Что-то страшновато,
Мы за лето отдохнём,
Жаль, что маловато.
Будем в 5-ом мы решать 
Трудные задачи,
Будем мысли напрягать,
Проявлять таланты.

Лишь вчера нас мамы-папы 
В первый класс вели с тобой,
Только сели мы за парты,
Как сегодня - выпускной.
Подводить пора итоги,
Ведь пришел разлуки час.
Дорогие педагоги,
Вам спасибо, любим вас! 

Мы вам очень за всё благодарны
И, прощаясь, хотим пожелать
Быть любимыми учителями
И почаще о нас вспоминать

 

Ведущий: Нашу телепередачу завершает прогноз погоды. Слово … (на экране заставка "Прогноз погоды") 
Ученица: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

Спонсор программы – наши родители.
Ученик: Во время учёбы в начальной школе вас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались у них, когда у нас всё получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!


На наш праздник на большой 
Собрались мы всей семьёй,
Мамы плачут вон в стороне,
Папы улыбаются, не поймут -
Заботы с вами кончились
Или только начинаются.

1. Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

2. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

3. Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что дышу и мечтаю.
И радуюсь солнцу и светлому дню - 
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя, мама, ты лучший мой друг!

4. А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам. 
 

Мы вас любим! Любим Вас!

И чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.

Мамы, папы дорогие,

Очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите

Вместе с нами в пятый класс,

    Ведущий:В ответ ваши мамы тоже хотят вам сказать свои пожелания. 

Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс

На пороге старшей школы

Мы даем вам всем наказ.



Много лет еще учиться

И терпенья не терять

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.



Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго

Смирным будь, как ангелок.



А еще тебе желаем,

Пятиклассник дорогой

Чтоб тебя не посылали

За родителями домой.

 

Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас, 
Убережет от всяких невзгод!
2. Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы, 
Мы вас всегда с победою ждем! 

УЧИТЕЛЬ: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! 

Вручение благодарственных писем родителям. 

Ведущий: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы? 

Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА! 


УЧИТЕЛЬ. Ребята! Вы молодцы! Вы показали себя не только ценителями и знатоками истории своего класса, но и дружными, находчивыми и весёлыми. Вы преодолели сегодня первую ступень - начальную школу и дошли до первого в жизни документа - свидетельства об окончании начальной школы.

Выступление директора и завуча.

Вручение свидетельств об окончании начальной школы.

УЧИТЕЛЬ: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!
 
         

В-2: А теперь мы можем сказать заветную фразу: УРА! МЫ – ПЯТИКЛАССНИКИ!

   Уч-ль: Пройдёт три месяца, и вы опять встретитесь, придёте в школу, но ко мне вы уже будете приходить только в гости.

   Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые четыре года в школе, когда вы подружились, когда вы взрослели и умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

 Желаю доброго пути,

С друзьями этот путь пройти.

Пусть каждый день ваш будет светлым,

Пусть ваше сердце будет щедрым.

От всей души желаю счастья,

В учёбе радостных побед,

Пусть обойдут вас все несчастья,

Как будто их в природе нет.

Желаю жить, не унывать,

И про меня не забывать.



Вот закончен класс четвёртый, переходим в пятый класс

Гордым словом «пятиклассник» называть все будут нас.

До свиданья, класс четвёртый, мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой и с окошком и доской.





Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров396
Номер материала ДВ-032521
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх