Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий выпускного в 4 классе "Снимаем фильм"

Сценарий выпускного в 4 классе "Снимаем фильм"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ВЫПУСКНОЙ 4 КЛАСС

Сегодня мы приглашаем вас всех побывать на киностудии, где снимается фильм «Наш веселый и дружный 4 класс».


Режиссёр: (разговаривает по телефону) Хорошо… Да… Хорошо… Как, еще не готово?!... Алло, перезвоните позже… Алло, я занят… Да, говорите… У меня срочная работа! Снимаем фильм… Как про кого? У нас выпускной в 4 классе!

Помощница: Выпускной, что это значит? Откуда выпускают и куда?

Режиссер: Выпускают из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям. Понятно?

Помощница: Да, все поняла (Имя Отчество режиссера).

Режиссер: Декорации готовы?

Помощница: Да,_______________

Режиссер: Звук пишут?

Помощница: Да,_______________

Режиссер: Съемочную бригаду вижу… Почему посторонние на съёмочной площадке?

Помощница: Это массовка… Ой, простите, нет, это приглашенные лица…

Режиссер: Здравствуйте, уважаемые! А где же главные актеры?

Помощница: Минуточку… Так вот же они.

Режиссер: Камера! Мотор! Начали!

Помощница: Дубль первый, кадр первый «Начало» (хлопушка)


Под музыку входят выпускники.

  1. В нашем зале нет пустого места.
    Это значит – праздник,
    Долгожданный праздник, но какой?
    Если снова будет,
    От улыбок и от песен тесно,
    Это значит – праздник,
    В нашем зале праздник выпускной.




2 Приветствуем вас, родители и гости!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня

прекрасным!


3Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

На стульях нарядные мамы сидят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

И каждый событию этому рад!



3 Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.


5А ну, друзья, смотрите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Пред вами волнуются сейчас

Выпускники начальной школы.





5 Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.


6 Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.


7 Как же нам не веселится,
День сегодня – просто класс!
Дальше будем мы учиться,
Все получится у нас!


8 И девчонки и мальчишки –
Неразлучные друзья!
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.



После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор._________________


-Гимназия. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается? (Перечисляют по одному)

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!


Дети рассаживаются на места.

Режиссер: По-моему хорошо начали! А есть отснятый материал?

Помощница: Конечно. Предлагаю посмотреть. (видео)

Режиссер: Неплохо, неплохо… Вот только… Маловато… Ну не сидим, работаем! К следующей сцене готовы?

Режиссер: Мотор! Снимаем!

Помощница: Дубль второй, кадр первый «Волшебники» (хлопушка)


Сценка: “Несправедливые оценки”



Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.





Дети: Оценка.

Ученик: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Ученик: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.


1-я сценка.
1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.
2-й ученик: Вот бы на мою единицу!
3-й ученик: Вот бы на мою двойку!
4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку!


2-я сценка.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Ученик: Нет.
Учитель: Списываешь?
Ученик: Да что вы!
Учитель: Дерешься?
Ученик: Никогда!
Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Ученик: Вру много

3-я сценка.
Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.
Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?
Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.
Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.
Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре?

4-я сценка.
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.





Учителя! Они как свет в пути,
Какое ж нужно огненное сердце
Иметь в груди, чтоб людям свет нести,
Чтоб след его вовек не мог стереться!
А чем их труд измерить, ты спроси
У миллионов армии народной.
Подвижников немало на Руси,
Но нет мудрее их и благородней!

Вы главное будите в душах ребячьих,
Отважно дорогу открытий торя.
От первого взгляда и первой удачи,
Начавшихся с первых деньков сентября.
Волшебники вы, ведущие к знаньям,
Дарящие радость, несущие свет.
Надежд вам счастливых,
Большого признанья
И новых находок, и новых побед!





Песня и цветы учителям_______________

Балалайка, гитара



Помощница: __________________ Извините, что спрашиваю, а кто же все-таки эти люди, что в зале сидят? Их так много…(кстати, у них я заметила неучтенную видеоаппаратуру…)

Режиссер: Сейчас все увидите сами. Все готовы? Поехали!!!

Помощница: Дубль третий, кадр первый «Родные люди» (хлопушка)


1-й: Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.

2-й ведущий: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам... Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!


1-й
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.

2-й
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

3-й
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

4-й
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

5-й Самые лучшие мамы и папы на свете,

6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.




Песня для родителей_______________


9. А как вы думаете, наши родители сказки любят?


10. Конечно, особенно если их показывают их дети!

Сказка Киплинга( на англ. языке)


Режиссер: Молодцы!!! Все идет по плану.

Ничего не забыть… Ничего не забыть… О! Точно! (говорит что-то на ухо помощнице)

Режиссер: Мотор! Снимаем!

Помощница: Ага! Дубль второй, кадр второй «Учительница первая моя» (хлопушка)



Пришли мы к вам учениками новыми,

Добрыми и весёлыми,

Во всем всегда активными,

Иногда и немного крикливыми.


Мы начинали учиться,

Начинали свой трудный путь,

А иногда приходилось мучиться,

Чтоб постичь науки суть.


И мамы у дверей толпились,

Спрашивая, "что" и "как"?

Вначале все суетились,

Чтоб не попасть впросак.


Но прошёл первый класс,

И второй пролетел,

А третий просто вихрем пронёсся.

И в суматохе будничных дел

Время вспять не вернётся.


А помните - косички да бантики,

Да полнеба в огромных глазах.

А помните - вихрастые мальчики

Да девчонки иногда в слезах.


А помните,24 пары глаз

Внимательно смотрят на вас.

И это нельзя забыть просто так

И словами трудно передать.

Это можно видеть и наблюдать,

Это нужно чувствовать и ощущать!



А помните, серьёзные лица,

Когда контрольная или диктант?

А помните, тревожные лица,

Когда получается что-то не так?


Всё это - простые страницы

Из книги жизненных лет.

Всё это - золотые страницы,

Дороже которых нет!



Песня и цветы учителю________________


Дорогие родители, вам слово Щербинина С. М. (фильм «Поход»)


Режиссер: Ну, кажется всё!!! Всем спасибо! Все свободны!


Ответное слово учителя. (Награждение детей и родителей, вручение дипломов, лент)


Слово директору, представление классного руководителя.



Клятва пятиклассника

И сейчас наступает самый ответственный, волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы.

Внимание! К вручению дипломов приготовится. Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.


Вступая в ряды учеников средней школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей- тружеников клянусь:


– У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.


– Не доводить учителей до температуры кипения 100 по Цельсию.


– Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.


– Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.


– Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.


– Быть достойными своих учителей.

Вальс

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров711
Номер материала ДA-033237
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх