Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

19


ВЫПУСКНОЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

(Музыка. Звенит звонок. Занавес закрыт. На сцене появляет­ся учитель)


Ведущий (учитель): Здравствуйте, уважаемые гости, родители и дорогие ребята. Сегодня мы

Все немного волнуемся.


Сегодня у нас необычный день - прощание с начальной школой. Четыре

Года мы вместе с Вами поднимались первыми, самыми трудными

ступеньками лестницы Знаний. Учились читать, писать, считать, дружить,

учились жить по правилам нашего школьного дома. Я от всего сердца всех

поздравляю с преодолением первого жизненного рубежа.


Звоночек: Добрый день, дорогие друзья! Я, последний звонок, всех приглашаю на

Торжественную церемонию награждения еже­годной премией в облас -

ти начальной школы «Овация».

(Звучит музыка. Открывается занавес.)

Весна: Здравствуйте, милые, неотразимые, торжественные, замечатель­ные наши

гости, классная дама и дорогие виновники праздника! Вы меня узнали? Кто

я? Я, Весна, последняя весна в вашей начальной школьной жизни. Вы стали

на 4 весны взрослее своих младших дру­зей - первоклашек и поднимаетесь на

следующую ступень, которая называется «Старшая школа». А сейчас давайте

поприветствуем аплодисментами наших хозяев праздника. Кто же они? Итак

... это: конечно же, выпускники 4 класса Муниципального Общеобразова

тельного учреждения средней общеобразовательной школы № 10.


А ну, друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас,

Выпускников начальной школы!


Я рада приветствовать вас. Сегодня мы узнаем имена тех, кто все 4 весны показывал себя только с лучшей стороны.


Звоночек: И так, Церемонию нaгpaждения ежегодной премией «Ова­ция» можно счи

тать открытой. (Музыка.) Дорогие уважаемые взрослые, выпускники 4-го

класса, поздравляю вас с окончанием начальной школы надеюсь на сле

дующие наши встречи. А сейчас мне пора спешить, меня ждут выпускники

других школ. До свидания! До новых встреч!


Весна: А мы продолжаем церемонию награждения учащихся. Oткpывaeт её номина -

ция ... «Юный Пифагор». Итак, мне не терпится узнать имена лучших мате -

матиков.

Ведущий (учитель): Это: Грибановский Роман (самый досконально - точный) и Предеин

Антон (самый быстрый математический ум). И ещё я вручаю диплом об окон-

чании начальной школы и грамоты за хорошую учёбу и активное участие в

жизни класса.

(Номинанты поднимаются на сцену. Процедура награждения ди­пломами под аплодисменты. Награждённые остаются на сцене, присаживаются на стулья. (Музыка.))

Весна: Старший брат нашего «звоночка» - Первый Школьный Звонок – помнит вас

еще малышами первоклашками, когда вы в первый раз несмело зашли в шко -

лу. Уже тогда, с самого первого класса многие показали себя выдаю­щимися

спортсменами. Мы продолжаем церемонию награждения. И сейчас увидим

лучших в номинации «Звезды спорта».


Ведущий (учитель): Это: Анкудинов Иван (самый сильный бросок), Лаврентьев

Александр (самый неожиданный и точный бросок левой) и Шарафутди -

нов Тахир (самый лучший участник городских «Весёлых стартов», уп -

ражнение «каракатица» для него проще простого).


Весна: Следующая номинация «Золотое перо».


Ведущий (учитель): В ней мы отмечаем Вичикова Олега (Джентельмен, защитник девочек. Какие

бы литературные конкурсы не проходили в школе, в городе, он всегда принимал актив -

ное участие. Его последнее достижение – это сочинение в стихах о походе в лес.)


Весна: В номинации «Волшебная кисточка» мы отмечаем…

Ведущий (учитель): Самые творческие личности Никулину Екатерину( самая добрая) и Царёву

Алёну (самая ответственная).


Весна: Номинацию «Мастер безопасность» представляет…


Ведущий (учитель): Абдулин Никита (самый спокойный). Это наш будущий водитель, нет

вопросов, на которые бы не нашлось у Никиты ответов.


Весна: Номинация «Очумелые ручки» представлена следующими име­нами…


Ведущий (учитель): Важенин Алексей (самый творческий), Иващенко Антон (самый оригиналь -

ный), Суров Евгений (самый увлечённый).


Весна: Итак, в номинации «Виртуоз» победили…


Ведущий (учитель): на сцену приглашаются Мартюшина Елена (самая скромная), Михайлов Анд -

рей (самый отважный).


Весна: На сцену приглашается победительница номинации «Трудолюбие»…


Ведущий (учитель): Алексеева Ольга. Это моя самая лучшая, незаменимая помощница, благода -

ря которой класс после учебного дня оставался прибранным.


Весна: Номинацию «Хрустальная танцовщица» представляют…


Ведущий (учитель): Казанцева Ольга (самая задорная) и Новикова Анастасия (самая справедли -

вая)

Весна: Хотелось бы отметить ребят еще в одной номинации - «Настойчи­вость».

Это дети, которые упорно добивались успехов в учебе. Итак, мы сейчас узнаем

их имена. Это ...

Ведущий (учитель): Васильева Кристина (самая элегантная) и Раченкова Ксения (самая умеющая

говорить на аудиторию, её сообщения на уроках были самыми интересными).


Весна: И завершаем церемонию награждения последней номинацией «Отличница». В

ней победила…

Ведущий (учитель): Шалагинова Елизавета (Самая-самая во всём. И в учёбе, и в спорте, и в пении, и

в танцах. Не возможно перечислить всего, чем она владеет и что умеет. В этом уч. году она

постигла навыки игры на фортепиано. Одним словом: спортсменка, чемпионка, активист -

ка и просто красавица)


Итак, дорогие мои, каждый из вас победил в какой-либо номинации. Вы молодцы, всех поз -

дравляю с вашими достижениями.


Весна: Ребята, вы шли по дороге знаний все эти 4 весны не одни: вас не­устанно со -


провождали ваши родители, они учились вместе с вами. И наша церемония не


могла обойтись без такой номинации, как «Луч­шие мамы и папы».



Ведущий (учитель): Благодаря вашей заботе, помощи, благодаря желанию сплотить детей, благодаря


вам, мы учились в чистом, светлом классе, благодаря вам проходили наши интересные


классные праздники, благодаря вам мы собрались здесь сегодня, чтобы подвести итоги

нашей совместной работы. Низкий вам поклон. Спасибо вам за ваших добрых, очарова -


тельных детей. Все 4 года мне с ними было хорошо и в этом заслуга ваша.



Весна: На сцену поднимаются для церемонии вручения благодарностей в номинации


«Луч­шие мамы и папы»…


Ведущий (учитель): (зачитываю благодарности родителям мальчиков, затем девочек)


Но это ещё не все благодарности. Сейчас каждый ребёнок подойдёт к своим родителям и

скажет большое спасибо за всё, что сделали и делают им родители. ( Дети подходят к роди -

телям, благодарят и дарят им ….возможно бумажные цветы или возд. шарик)


А сейчас давайте вспомним, дорогие мамы и папы, как все начиналось ...



Весна: Следующее отделение нашего праздника называется «Куда уходит детство»


(Ученики вста­ют и исполняют 1 куплет и припев песни Ю. Чичикова «Школьная страна»):


1 куплет

Не крутите пестрый глобус,

Не найдете вы на нем

Той страны, страны особой,

О которой мы поем.

Наша старая планета

Вся изучена давно,

Но страна большая эта

­Вечно «белое пятно».

При пев:

Пусть в эту страну

Не идут, не идут поезда,

Нас мамы впервые

Приводят за ручку сюда.

В стране этой звонкой, веселой

Встречают нас, как новоселов.

Страна эта в сердце всегда.


Ведущий: Впереди каникулы, они необычны - ведь осенью вы вернетесь уже учениками


средней школы. Вас встретят новые учи­тeля. Сегодня они пришли к нам на


праздник.


Это классный руководитель 5 класса - (представляет учителей).


Учитель русского языка и литературы - …………………………………………..


Учитель математики, а в будущем - алгебры, геометрии и тригонометрии - ……..

Учитель физкультуры - ………………………………………………………………..

Директор и завуч - …………………………………………………………………….


С 5-го класса и до окончания школы эти учителя будут дарить вам свои знания,

тепло своей души, заботу и ласку своего золотого сердца.


1 ученик: В городе Вы не просто житель,

У всех на виду ваше имя - Учитель!

И спрос с Вас строгий, и честь высока.

И ноша ваша на миру нелегка.

2 ученик: Спасибо вам, учителя,

Ведь заняты вы делом очень важным.

На вас издревле держится Земля

­Вы для нее растите юных граждан.


Ведущий: Давайте вспомним все вместе некоторые моменты нашей школьной жизни, как

жили и чему научились. Осталась позади последняя четверть 4-го выпускного


класса начальной школы. (Звенит звонок.)


Ученик Последняя четверть,

Весенняя четверть ...

В руке замирает мелок.

На школьной доске

Мы старательно чертим

Параболы наших

Надежд и дорог.

Нынче утро лета.

В самом доме -

Солнце светом наполнило высь.

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.


Ведущий: Вы научились работать с учителем и самостоятельно, умеете соблюдать школьную

дисциплину, ценить дружбу - вы научились учиться!


(Песня Е. Крылатова «Ты - человек»):


1 куплет

Куда подует ветер ­

Туда и облака.

По руслу протекает

Послушная река.

При пев

Но ты человек,

Ты и сильный, и смелый!

Своими руками

Судьбу свою делай.

Иди против ветра,

На месте не стой,

Пойми, не бывает

Дороги просто


Ведущий: Но, как ни тревожно, милые ребята, у вас на душе от предстоящих перемен будущей


осенью, но радостная встреча с летними каникулами переполняет ваши сердца.


(«Хоровод» под песню Ю. Энтина):


1 куплет

Вот оно какое, наше лето!

Лето яркой зеленью одето,

Лето жарким солнышком согрето,

Дышит лето ветерком.


II куплет

На зеленой солнечной опушке

Прыгают зеленые лягушки,

И танцуют бабочки-подружки,

Расцветает все кругом!


III куплет

Мы в дороге с песенкой о лете,

Самой лучшей песенкой на свете.

Мы в лесу ежа, быть может, встретим.

Хорошо, что дождь прошел.


IV куплет

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром,

Любим лето жаркое не даром,

Лето - это хорошо.




Ученик: Лето, лето, лето, лето!

Никаких уроков нету ­

Отдыхай!

Никаких заданий на дом ...

Речка - рядом! Роща - рядом!

Тут как тут!

Ну а парта у окошка

И звонок?

Пускай немножко подождут.



(Песня на музыку «За четыре моря»)


1.Помню, поступали в первый класс,

И боялись, кто же примет нас.

Бантики аж больше головы,

И держали мы

Огромные цветы

Для вас.


Припев:Мы учились с вами

Все 4 года.

Может вместе с нами

Вы пойдёте в 5-й тоже.

Обещаем получать

Только все 5-ки.

Будут все примерными

Мальчики, девчонки.



2.А когда мы в кабинет вошли,

Мамы, папы тоже не ушли,

Наблюдали первый наш урок.

Помогали нам,

Придавали сил.



Ведущий: Мы называем годы обучения в начальной школе «Пер­вой школьной сказкой».


Учитель учит ребят, часто используя игры, картинки, плакаты. Играет, проводит


много праздников. Какое настроение у вас было, когда вы шли в 1 класс?


Ученик: Слушай хорошенько…-

Кукле я сказала.

Полно наряжаться –

Это баловство.

Ты уже большою

Девочкою стала.

Но не знаешь ровно ничего.

«Здравствуйте»,- при встрече

взрослым говорят,

За подарки, помощь, всех благодарят.

Будь и ты такою

И тебя тот час

Попрошу зачислить в первый класс.

Ученик: А я шел в школу и пел «Первоклашка, первоклассник».


Ведущий: Давайте вспомним радость этого первого дня встре­чи со школой.


(Песня В. Шаинского и Ю. Энтина «Первоклашка»):


I куплет

Был вчера еще просто ребенком,

Ничего не поделаешь тут.

Называли тебя дошколенком,

А теперь первоклашкой зовут.

Припев

Первоклашка, первоклассник,

У тебя сегодня праздник!

Он серьезный и веселый

­Встреча первая со школой.


IIкуплет

Все пока в образцовом порядке,

И вопрос ни один не возник-

Ни помарочки нету в тетрадке,

Чист, как синее небо, дневник.


III куплет

Пусть на плечи ложатся заботы,

Но тебе ли от них унывать.

С понедельника и до субботы

Будем знания мы добывать.

Ведущий: С каким волнением вы открыли свою первую учеб­ную книгу. Какую?


Все: Азбуку (показать).


Ведущий: Азбука в нашей памяти каждый день оставляла за буквой букву, а на уроках

Письма мы учились верно, писать элементы этих букв.


Ученик:

Мы теперь ученики.

Нам не до гулянья -

На дом задали крючки-

­Первое заданье.

Вот мы с мамой над столом

Дружно распеваем:

«Вниз ведем, ведем, ведем.

Плавно закругляем!»

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из - под руки

Выползают сами.

Телевизор не глядим,

Сказки не читаем.

Целый день сидим-сидим,

Плавно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем-ведем,

Плавно закругляем!



Ведущий: Вот так усиленно занимаясь, незаметно для вас пролетали год за годом.


-А как вы учились, помните?


(Сценка «Задача»)


Учительница: Здравствуйте, садитесь. 2+2?

Мальчик: Разом пальцы растопыря,

Не спуская с пальцев глаз…

Ученики: Знаем. 2 да 2 четыре.

Мальчик: Отвечает хором класс.

Учительница: Ну, а кто бы мог сказать

Сколько будет шесть и пять?

Мальчик: Долго школьники считают

Шепчут, пальцы загибают.

Ученик: Невозможно сосчитать

Сколько будет 6 и 5

Мальчик: Света руку поднимает,

Света смело отвечает

Света: Вы и девочек спросите и любого мальчика,

Чтобы это сосчитать не хватает пальчиков.


-А какие уроки больше всего запомнились?


Ученик: Мне особенно нравились уроки природоведения.


Ведущий: Вы оставили мне на память очень много интересных сообщений, рисунков.


Я их буду хранить. У меня будет па­мять о вас. Но были и неудачи.



(Инсценировка ):


- Отвечай-ка мне, Гуськов.

- Что?

- Сколько ног у комаров?

- Сто!

- Кто гнездится в камышах?

- Рысь!


- Что ты знаешь о мышах?

- Брысь!

- Что ты крошишь, озорник?

-Мел.

-Ставлю двойку, где дневник?

- Съел!


Ведущий: Сейчас на сцену приглашается бывшая 1-кл-ца, сестрёнка одного из наших


учеников. Она с нами поделится тайной, как заранее узнавала с какой отметкой


приходит её брат из школы.

(Стихотворение «Звонки»):

Я Алешины отметки

Узнаю без дневника,

Если брат приходит с «3»-кой

Раздаётся 3 звонка.


Если вдруг у нас в квартире

Начинается трезвон,

Значит «5» или «4»

Получил сегодня он.


Если он приходит с «2»-кой,

Слышу я издалека.

Раздаётся 2 коротких

Нерешительных звонка.


Ну, а если единица…

Он тихонько в дверь стучится.



Ведущий: Вот и такое бывало в нашей школьной жизни, и ещё много чего интересного и


смешного о чём не перепеть даже в частушках.


(Частушки)


1. Чтобы в день прощанья с классом

Все мы были веселы,

Мы споём, не поленимся

Вам частушки, песенки.

2. Весело гармонь играет,

Эх, у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвезти.

3. Мы вам скажем по секрету

Да про наших, про девчат:

Каждый день меняют платья,

Мы не можем их узнать.

4. Я считаю очень быстро

В школе все гордятся мной,

Ни один мальчишка в классе -

Не угонится за мной.



5. Мы немножко пошумели-

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!»

В школе треснула стена.

6.Если ты моя подружка,

Из несчастья вызволи

­ Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали.

7.Дрессированных мартышек

Увидала Оля,

И теперь она мальчишек

Дрессирует в школе.

8.Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.



Ведущий: Все наши промахи и неудачи вместе с нами переживали самые близкие люди –

наши родители. Они так сильно волновались за вас, что родились вот такие


страдания…

(Родительские страдания)


1.В сентябре, ох, отправляли

В школу мы своих ребят.

Кто же там их пожалеет,

Если дружно завопят!

2. Ох, какие все хорошие

Ребятушки у нас,

Ничего, что расшумелись,

На уроке в прошлый раз.

3.Незаметно пролетели

Эти славные деньки,

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

4. А у нас опять забота –

В 5-ый класс их передать,

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать.


5. Мы страданья пострадаем,

Отчего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и вам что передать.

6. В школе мы всегда писали

Сочинения на «пять».

Зато сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

7. Вот бы мы ходили в школу,

Мы не брали б выходных:

Все сидели б на уроках,

Ведь это лучший о-о-отдых.

8. Если б мы учились в школе,

Все поверьте нам, друзья,

Все б отличниками были, ох!

Говорим вам без вранья.

9. Впереди у нас заботы:

В новый класс их провожать.

Мы желаем нам терпения

Побольше запасать!

10. Много вам мы тут напели,

Развлекли вас славно,

От души благодарим –

Хлопали исправно.



Ведущий: О ваших удивительных уроках, веселых праздниках, занимательных беседах можно


говорить бесконечно. Очень запомнился ребятам поход в зимний лес. За который


мы говорим огромное спасибо всем родителям, которые подготовили нам такой


сюрприз.


Ученик: К вам, мамы, папы, обращаясь,

Хотим спасибо вам сказать,

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас,

За седину, за всё простите

Мы крепко-крепко любим вас!



Ведущий: Развлекаясь, вы всё-таки продолжали учиться и учились весело.


(Песня С. Cоснина на слова К. Ибряева «Учиться надо весело»):


1 куплет В дорогу, девчонки!

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей!

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

Припев И песенка, и песенка

В пути нам пригодится.

Учиться надо весело! (2 раза)

Учиться будем весело,

Чтоб хорошо учиться!

II куплет

По лесенке нашей вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины.

Спуститься под землю, взобраться на горы

И даже дойти до луны.


Припев:


111 куплет

Крутые ступеньки на лесенке будут,

Но выверен точно заветный маршрут.

Чтоб нас подружить с удивительным чудом,

Которое «знаньем» зовут.


Припев:



Ведущий: И заключительное отделение нашего праздника «Прощальное»


(На мотив песни В. Шаинского «Голубой вагон»)

Медленно минуты уплывают вдаль,

Встречи с ними ты уже не жди ...

И хотя прошедший год немного жаль,

Лучшее, конечно, впереди.


Припев:

Ждут нас экскурсии, Конкурсы, праздники,

Будем участвовать мы всегда во всем!

Скромные дети мы и безобразники-

­Разные очень, но дружно мы живем!


Может, мы обидели кого-то зря,

Календарь закроет этот лист.

К новым впечатлениям спешим, друзья,

Каждый в нашем классе - оптимист!


Припев:

Что-то получится,

Где-то не склеится,

И огорчения ждут нас иногда.

Каждому, каждому в лучшее верится

­Руку протянет друг помощи всегда!


Мы на лето целое прощаемся,

Кончился четвертый учебный год.

Ах, как жаль, что праздник наш кончается,

Время расставаться настаёт.


Припев:

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается прямо в небосвод.

С пользою отдохнуть каждый надеется,

Встретимся в сентябре - знаем наперед!



Ведущий (Учитель): Кажется, совсем недавно вы пришли ко мне в первый класс. Маленькие,


любознательные. И вот 4 года позади. Очень грустно мне расставаться с вами. Вы


пойдете в среднюю школу, а я останусь в начальной. И ко мне вновь придут смешные


первоклашки.



l-й ученик: Первый учитель! Многое связано с этим дорогим и близким сердцу человеком.


Его мы никогда не забудем. Это он научил нас писать первые слова. Мир, Мама,


Родина, Москва.


2-й ученик: Вы повели нас по дорогам знаний.

Отдав нам много света и тепла.

А сколько вы приложили стараний,

Чтобы нам было с вами хорошо всегда.


3-й ученик: Твой труд не измерить обычною мерою.

И это ты знаешь,

Учитель наш первый.



Ведущий (Учитель): Неужели все помните?



Все: Да!

И как интересен был в классе урок,

Насколько был добр,

Насколько был строг.

И как улыбался, и как говорил,

Какую картинку с собой приносил.

Кого по головке погладил рукой,

Какою походкою шли мы домой.

Ничто не уходит от взора людей.

И это понятно, вы - совесть детей.



(Песня Е. Крылатова «Учuтельница»):


I куплет

Когда расставшись с милой сказкой,

Мы заходили в школьный дом,

Глаза, наполненные лаской,

Нам стали в школе маяком.


Припев

Будет покой или гроза

­С нами всегда ваши глаза.

Добрые, добрые, добрые

Ваши глаза.

II куплет

Когда сбивались мы с дороги,

Идя всему наперекор,

В глазах, наполненных тревогой,

Читали мы немой укор.



Припев

Будет покой или гроза

­С нами всегда ваши глаза.

Строгие, строгие, строгие

Ваши глаза.

III куплет

Слова прощанья отзвучали,

Четвёртый класс наш позади.

В глазах, наполненных печалью,

Боль расставанья разгляди.

Припев

Будет покой или гроза -

С нами всегда ваши глаза.

Грустные, грустные, грустные

Ваши глаза.

Добрые, строгие, грустные

Ваши глаза.

Ведущий (Учитель): 5 класс ... Долго еще я буду вспоминать вас, сво


их озорных, непоседливых, немного крикливых, но, в об­щем-то, ласковых и


добрых учеников. Буду сравнивать вас с но­выми первоклашками, и мне будет


казаться, что они не такие хо­рошие, как вы.



l-й ученик:

Светлее с вами рядом жить.

И знаем, поздно или рано,

Иное можно позабыть,

Но позабыть о вас нельзя нам.


2-й ученик:

Куда б дорога ни вела,

Уходим, с трав сбивая росы.

Частицу вашего тепла

Мы в сердце бережно уносим.


3-й ученик:

И помним вас мы неспроста,

И как нам трудно ни придется,

В нас навсегда и доброта,

И ваша радость остается.


4-й ученик:

Всю жизнь мы будем вспоминать,

Как, не тая улыбки,

Вы возвращали нам тетрадь,

Где не было ошибки.


5-й ученик:

Как были вы огорчены,

Когда (хотя и редко)

Поставить были вы должны

Плохую нам отметку.


6-й ученик:

Детьми мы были и подчас

Шаля, не замечали,

Во взгляде ваших добрых глаз

Заботы и печали.


7-й ученик:

Но мы взрослели с каждым днем,

И ваши все уроки

С собой в дорогу мы возьмем,

Вступая в мир широкий.

8-й ученик:


Как найти слова достойные,

Как сказать без лишних фраз,

Что мы очень благодарны вам,

Что мы очень любим вас!


9-й ученик: Наш первый учитель,


Все: Вам от души спасибо!


10-й ученик: Вечно будет земля


Все: Вашим трудом красива!


11-й ученик. Наш добрый учитель,


Все: Сердечное вам спасибо!



12-й у ч е н и к.

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел-

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.


13-й у ч е н и к.

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.




(Песня «Прощальная мелодия вальсов». Все поют и танцуют):

1 куплет


Вот и закончен последний урок.

Нас провожает последний звонок.

Но ведь без песни прощальной нельзя,

Песенку эту подхватят друзья.

Песенку эту споемте же вместе, друзья!


I куплет

Милое здание школы родной,

Мы расстаемся надолго с тобой.

Лето пришло - золотая пора!

Нас позвало за собой со двора.

Рощи, лужайки зовут за собой со двора.


III куплет

Мы покидаем наш маленький класс.

Мы подросли, стал он тесен для нас.

Там, за порогом, немало нас ждет

Радостей новых, удач и забот.

Ждет нас немало новых удач и забот.


IV куплет

Первый учитель, не надо грустить!

Прожитых лет не дано возвратить.

Вновь закружится листва в сентябре,

Снова придут первоклашки к тебе.

Осенью снова придут первоклашки к тебе.


V куплет

Знаем, что детства нельзя повторить

Школьную дружбу клянемся хранить.

Пусть пролетают, как птицы, года,

Нам этих дней не забыть никогда!

Мы не изменим дружбе своей никогда!


Учительница: Не хочу вас отпускать просто так. Давайте на про­щанье посидим минуточку

рядом, тихо, как часто сидели за эти 4 года.



(Дети садятся около учительницы на ковер, на стулья.)


Учительница:

Я говорила в прозе,

На песню перейду.

Вам песня посвящается,

И вы смелей ответьте.

Ведь песнею кончается

Все лучшее на свете.


(Учительница исполняет песню):


(Мелодия В. Шаинского на слова Е. Шевелевой «Уголок России»):

1 куплет

Проходят годы чередой

­За днями дни летят,

Но каждый год ко мне гурьбой

Детишки вновь спешат.

Встречаю с ними я рассвет

И провожаю ночь ...

Здесь чья-то внучка, чей-то внук,

Здесь ваши сын и дочь.


Припев

Первый класс всегда вас будет ждать.

Приходите в гости вы опять.

Пусть проходит много зим и лет

­Детству никогда забвенья нет.


II куплет Прошла и осень, и зима

­Спешит весна за ней,

Когда мне снова провожать

В большую жизнь детей.

Уже в пятый класс пойдете вы ...

Мне грустно и светло.

Пусть кто-то вспомнит обо мне

И станет мне тепло ...


Припев


( К детям с поздравлениями обращаются родители, вручаются подарки.

Праздник завершается танцевально-игровой программой.)



































































19



Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров178
Номер материала ДВ-221533
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх