Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1 г. Почепа Брянской
области»
Сценарий
выпускного в 4а классе
«Прощай,
начальная школа»
Подготовила и
провела:
учитель начальных
классов
МБОУ «Гимназия №1»
г. Почепа Брянской
обл.
Клещевникова Юлия
Николаевна
Почеп
2014
( Маша, Саша, Катя)
Почему
сегодня все мы
Так
нарядны и милы?
Может
чувствуем дыханье,
Приближения
весны?
Нет,
весна давно настала.
Она
в марте нас встречала,
А
сегодня в майский день
Дома
нам не усидеть.
Потому
что к нам весной
Пришел праздник выпускной.
Сегодня
день у нас такой
И грустный и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Сегодня последний в 4 а классе
Прозвенит звонок-
Нам про всех выпускников
Рассказать приходит срок.
Знакомство
Александр по натуре мальчик сложный:
То очень смел, то осторожный.
Бывает и упрям, но чаще безотказный
Как видите, Саша бывает разным!
Катарина и Мария
Что за навождение
Девчонки – заглядение.
Жизнерадостный Денис,
Никогда не унывает.
Чтобы не случилось,
Все спокойно принимает.
Полина- добрая
душа, и собою хороша.
Павел – с детства - жизнелюб, энергичен и не груб.
Но, бывает, и сорвётся, в школе с кем-то
подерётся.
У Ангелины,
Всегда свое мнение.
Всегда она внимательная,
И самостоятельная
Дмитрий,
Может маму огорчить, может ангелочком быть.
Оля
- очень обязательная,
Трудолюбивая и старательная.
Я об Игоре скажу
: в жизни он не предсказуем.
Может дерзким быть, как чёртик, может
сладким быть, как тортик.
Светлана
Не просто ученица, а «принцесса на
горошине».
Скромна, добра и девочка очень хорошая!
Антон - чуткий и внимательный,
Помощник замечательный!
Аня и Настя
Приносят детям счастье
Тихий,
скромный, молчаливый.
добрый и приветливый всегда – это Илья
Вот такая заводная
Наша классная семья!(вместе)
В классе множество талантов
Танцовщиц и музыкантов,
И спортсменов, и чтецов …
Каждый выступить готов!
( песня на мотив
«Замечательный сосед»)
Очень любим веселиться
Вместе мы не первый год
В нашем классе
подобрался
Замечательный народ
Мы учиться обожаем
И грызём наук гранит.
Мы, конечно, твёрдо
знаем –
В каждом третьем гений
спит
(делают шаг вперёд,
притопнуть и утверждающе указывают на себя указательным пальцем)
Четыре класса мы прошли –
Всё подсчитали, всё учли!
За 4 года у нас было 3789 уроков
На них мы перелистали 5987 страниц учебников.
В школу и обратно проделали путь, равный
1002 км.
Мы исписали и изгрызли 578 с половиной
ручек.
Потеряли пять дюжин ластиков…
Съели три тонны хлебобулочных изделий.
Выпили 445 бочек сока и компота.
Подросли на 2657 см.
Мы ребята неплохие, когда надо заводные
Мы пассивность презираем, и
усталости не знаем.
Мы достойны, нам с руки звание – ВЫПУСКНИКИ
Песня « 4 класс»
Первоклашки
Кто помнит, как все начиналось?
Все
было тогда в первый раз…
Нас папа с мамой за руку взяли
И повели прямо в 1 класс.
Я помню тот звонок
весёлый,
Что прозвенел нам в
первый раз,
Когда пришли с цветами
в школу,
В свой самый лучший
первый класс
В первый класс, в первый класс
Принимала школа нас.
Полюбили мы друг друга,
Дружба в классе родилась
Песня «Зеленый портфель»
Первые уроки (
Ангелина,
Оля, Антон, Паша)
Миниатюра «Первые уроки»
Учитель:
Доброе утро, ребята!
Все пишем. Открыли прописи на странице 12.
Обратите внимание на крючочек у буквы "у". Оля, возьми ручку
правильно (подходит к девочке и поправляет у нее что-то в тетради). Паша
поднимает руку, а Антон залезает под парту.
Паша: Ю. Н., можно выйти?
Ю.Н.: Иди, Паша, иди. (Паша выходит). Теперь переходим на следующую
строчку прописей и учимся писать…Где Антон? Антон? Антон!
Антон(из-под парты): Я тут, Ю. Н.!
Возвращается Паша.
Ю. Н.:
Антон! Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?
Антон: Я ручку уронил. И вообще я устал.
Ю. Н..: На перемене отдохнёшь. Итак, продолжаем.
Ангелина толкает Павла, тот вываливается в
проход.
Ю. Н..: Ангелина! Павел! Что у вас происходит?
Ангелина: А он на мою территорию свой локоть положил.
Павел: А она на мою территорию свои карандаши разложила.
Антон встал и толкает Ангелину - соседку
Паши, : -Чего Антон дерётся?
Оля тянет руку.
Ю. Н..: Антон, успокойся, наконец! Оля, что ты хочешь?
Оля: Я есть хочу!
Ю. Н..: Сейчас будет перемена, пойдем в столовую. Итак,
возвращаемся к прописям. Подчеркните карандашом хотя бы гласные буквы в первой
строчке, которую вы все-таки успели написать.
Антон:
А у меня карандаш сломался. ( Кидают точилку)
Паша:
А можно я ручкой подчеркну, мне мама вчера цветные гелиевые купила.
Ю.Н..: Подчеркиваем карандашом, по линейке.
Оля:
А у меня Антон линейку сломал.
Звенит звонок.
Не одну тетрадь
исписали мы за 4 года учёбы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не
подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели,
плакали, но старались и, ничего, научились.
Выручайте палочки,
палочки-выручалочки!
Становитесь
по порядку в мою первую тетрадку!
За строку
не вылезать, спину прямо всем держать!
Что же вы
не слушаетесь? Что же плохо учитесь?
Что стоите
как попало? Мне опять за вас попало!
Но не
знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как вас
трудно научить, чтобы вы стояли прямо.
Мне 10 лет,
Совсем стал взрослый
В пятый класс я перешел.
Я под диваном на веранде
Вчера тетрадь свою нашел.
Моя тетрадь, Стройло Антона,
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберешь ни слова…
Ой, как же я тогда писал!
Я показал свою тетрадь
И бабушке, и папе,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Какие страшные
крючки
И дохлые кружочки!
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «а»!
Ну просто как лягушка!
У «я» свернулась голова,
У «е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче.
Мы веселились от
души:
Ужасно пишут малыши! (Дарю первые прописи)
Клип
Пришлось нам в школе изучать
Различные предметы.
И мы хотим вам рассказать
Сегодня и об этом.
«Чему учат в школе»!
12. Эстафета по предметам
Сто вопросов, сто ответов!
И искать ответ не лень.
Литература, математика,
Окружающий, грамматика,
Физкультура, музыка и труд!
Открываем парад школьных наук.
Математика у нас
Не учебник – просто класс
На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Формулы, модель, сравнение
И где «ловушка» в уравнении
Чтение – прекрасный урок
Много полезного в каждой из строк
Будь это стих или рассказ
Мы учим их, они учат нас.
Учили нас природу наблюдать
И каждую травинку уважать
Да и с русским мы дружны,
Корни выделяем,
Правила всегда важны
Мы об этом знаем
Нам учитель задаёт
Сложные заданья.
«Пять» получит только тот
Кто стремится к знаниям
Внимание, звонок! Начинается урок!
Какой предмет? Поясняю для всех!
Новый предмет – это смех!
Итак, вашему вниманию мы предлагаем
случаи из школьной жизни.
№1
Уч .Сегодня
будем писать диктант. Маша я надеюсь что не увижу тебя списывающей.
-- И я на это надеюсь.
№2
Учитель: К доске
пойдёт ... Кумков и расскажет нам о крокодиле.
Ученик Кумков (выйдя
к доске): Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до
головы - семь метров.
Учитель: Подумай, что
ты говоришь! Разве так бывает?Павел: Бывает! Например, от понедельника до среды
- два дня, а от среды до понедельника - пять!
№3
Учитель: Света,
ответь, для чего людям нужна нервная система?
Игорь: Чтобы
нервничать.
№4
Учитель:
Антон, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у сестры ещё десять
рублей, сколько у
тебя будет денег?
Антон:
Десять рублей.
Учитель:
Да ты просто не знаешь математики!
Антон:
Нет, это Вы не знаете мою сестру!
№5
Учитель. Дима, определи, где север, а где
юг.
Дима. Где север, я не знаю, -признался
ученик, - а юг – точно у доски.
Учитель. Почему?
Ученик. Когда я выхожу к доске, мне
становится жарко.
№6
Учитель: Кто может
назвать пять диких животных?
Учитель: Отвечай,
Алексей.
Губарев: Тигр,
тигрица и ... три тигрёнка.
№7
Учитель: Что тебе,
Илья? Что-то хочешь спросить?
Ученик : Правда, что
люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Илья: То-то я смотрю:
обезьян так мало стало!
№8
-Катя,
почему у тебя столько много ошибок в диктанте?
- На
ошибках учатся!
№9
-Какого спряжения
глагол «учить»?
- Первого.
- А если подумать?
- Второго.
- Так какого же?
- Третьего?
№10
Учитель: Илья, какие
зубы появляются у человека последними?
Илья: Вставные.
№11
-Какой
частью речи является слово «яйцо»?
- Существительным.
- Молодец. А какого
рода?
- Это
зависит от того кто вылупиться: петушок или курица!
№12
Учитель: Найдите
корни в слове “паровоз”.Кто ответит быстро?
Дима: В
нем нет корней,
Зато полно колес.
И есть еще
Два сменных машиниста.
№13
Учитель: Саша,
ты подсказываешь Павлу! За подсказку “2” тебе поставлю.
Саша: Два?
Но я подсказывал и Ангелине. Может быть, поставите 4.
На уроке английского
языка.
- Как купаться по -
английски?
-
Купаться? Обыкновенно, как и по-русски. Раздеваешься, а потом лезешь в воду и
купаешься!
№14
Уч. - Какое
это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают.
- Перемена
№15 Учитель: Миша,
проспрягай глагол «идти»!
Миша: (медленно) Я иду,…ты идёшь…
Учитель: Поживее…
Миша: Он бежит, мы бежим, вы бежите!...
№15
"На уроке русского языка".
Учитель: Денис,
выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Денис выходит к доске и готовится писать.
Учитель
(диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал,
а потом дал обещание исправиться".
На экране появляется текст.
Учитель:
Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова:
"папа", "мама", "Вову", "поведение",
"Вова", "обещание".
Учитель:
Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель:
Начинай!
Ученик:
"Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова"
- это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно,
что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж
творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у
"Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в
дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а,
разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Денис. Интересно,
какую отметку ты предложил бы себе
поставить?
Ученик: Какую?
Конечно, пятёрку!
Учитель:
Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово -
"пятёрку"?
Ученик: В
предложном!
Учитель: В
предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я
же её сам предложил!
Первые учителя
Если б я был педагогом, я бы не был очень
строгим
Отменил бы как нагрузку, математику и
русский!
Ввёл бы я урок веселья, День прикола, День
безделья
И вручал бы по порядку за ответы шоколадки!
Если б я был педагогом, то помог бы в жизни
многим!
Я бы двойки всем исправил, а себе шестёрки
ставил.
Пусть указка будет сдобной, мел – душистым
и съедобным!
Если кушать захотел – взял указку да и
съел!
Если б я был педагогом, я б у школьного
порога
Надевал прикид крутой то один, а то другой!
Я отвёл бы на уроки 5 минуток только сроку,
А потом бы мы балдели: перемена 2 недели!
Но учителем, наверное, очень трудно в жизни
стать.
Говорят: мечтать не вредно, вредно в жизни
не мечтать!
Сколько нужно ласки и заботы,
Чтобы всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа-
Ежедневно маму заменять.
Учительница первая у каждого своя,
У всех она хорошая,
ВСЕ: Но лучше
всех – МОЯ.
Юлия Николаевна!
Спасибо вам, что вы нас так любили,
Хотя и строгими бывали к нам подчас,
За то, что вы нас думать научили,
За все, за все, что сделали для нас!
Для нас все было необычно:
И класс, и парты непривычны,
Дрожа, держали мел в руке
И буквы выводили на доске.
Когда мы станем
взрослыми,
Мы будем помнить Вас
Красивую и Добрую
Такую, как сейчас
+
Вера Фёдоровна!
Мы помним, как вошли мы
в третий класс,
Вы встретили улыбкой
третишей,
Наукам разным нас
учили.
А помните улыбки до
ушей,
Когда мы первые пятёрки
получили.
Спасибо Вам, учитель
первый наш,
За Ваш огромный труд,
что в нас вложили.
Конечно, мы не первый
выпуск Ваш,
И всё же мы друг друга
полюбили.
Учитель: «Посвящение ученикам»
Мы все учились понемногу
Вы у меня, а я у вас.
Любовь во всём была подмогой
И мудрости учила нас.
У каждого своя дорога.
Расходятся наши пути.
Ведь в жизни приключений много,
Старайтесь стойко их пройти.
Пришла пора нам расставаться,
Вы – в пятый, а я снова в первый класс.
Не будем с вами мы прощаться,
А значит встретимся ни раз.
Песня «Мы покидаем начальную школу..»
14. О родителях
Время пришло, выросли дети.
Бал выпускной сегодня у нас.
Милые папы, милые мамы!
Как хорошо, что Вы рядом сейчас.
Без вас, наши папы, без вас наши мамы,
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,
Просим вас, переходите вместе с нами в
пятый класс,
За то, что вы самые лучшие на свете
Вам аплодисменты дарят ДЕТИ
-А сейчас
хотелось бы предоставить слово вашим родителям.
Песня
для родителей «Раз, два, три..»
«Выпускной»!
-Выпускной, что
это значит?
-Откуда нас
выпускают? И куда?
-Выпускают нас из
начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Школы начальной я выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у меня позади -
Но больше их будет, увы, впереди!
Станет сложнее наша программа,
Вряд ли решит уж задачу нам мама.
Будет и папа свой лоб потирать -
Значит, самим всё придётся решать.
Ранец
самим надо будет носить -
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать стараюсь я сам все дела -
Взрослая жизнь на порог к нам пришла.
Школы я средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятёрками будет дневник.
Слово завучу. Кл. руководителю.
Вручение дипломов.
«Прощальный»
В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит.
«Выпускник начальной школы» -
Это здорово звучит!
Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года.
Но «начальную» мы не забудем,
Будем помнить о ней мы всегда.
Песня «Начальная школа»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.