Сценарий выпускного вечера для 11 класса

Сценарий выпускного вечера в 11 классе.

Начало. На сцене классный руководитель Звучит музыка….

Уже полна народу зала,
Музыка уж греметь устала,
Толпа мазуркой занята,
Кругом и шум, и теснота...

Ой, я наверное не к месту

И века два перескочил!

Вот скажут впал ведущий в детство

Чему детей-то он учил!!!

Но чу! Оставив все укоры
С выпускниками нашей школы
Без предисловий, сей же час,
Позвольте познакомить вас.

Звучит музыка

На сцену приглашаются виновники торжества, выпускники.

Кл. рук.:

Вот мои верные пенаты,

А проще – птенчики мои

Еще свободны, неженаты

Еще спокойно видят сны.

Пришла пора посторониться

И дать им в руки микрофон,

Прошу ведущих подключиться

На смену мне, а я пошел…

Ведущий.
Казалось бы, одно и то же
Который день, который год.
Но вновь, как в юности, тревожит
Очередного дня приход,

Ведущая. Любой урок, любая встреча
Всех вкладов на земле ценней,
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.

Ведущий. Дорогие друзья! Сегодня мы прощаемся с родной школой! День волнующий, радостный и грустный одновременно.

Ведущая. Многие из нас, выпускников, думают, что уже отучились, не подозревая, что завтра мы окажемся в новой школе! В такой, где нет ни учебников, ни шпаргалок, зато много учителей и экзамены почти ежедневно.

Ведущий. Вы спросите, что это за школа? Это школа жизни.

Ведущая. И про нас с вами когда-нибудь скажут: «Они прошли большую жизненную школу». Вот почему сегодня, прощаясь с родной школой, мы говорим: «Здравствуй, школа! Школа жизни!»

Ведущая. Но прежде чем мы простимся со школой навсегда и отправится во взрослую жизнь, нам хочется получить важный для нас документ, ради которого мы покинули страну детства..

Ведущий. Ради которого мы забросили игрушки.

Ведущая. Ради которого мы одиннадцать лет от первого до последнего звонка грызли, переваривали и усваивали прочный гранит науки!

Ведущий. Вы конечно же догадались, что речь идет об аттестате!
 
Ведущая. Директор – верный страж порядка,
Гарант, как нынче говорят,
На все имеет строгий взгляд
И школе предан без остатка.
Гроза обкуренных повес,
Домоклов меч девиц нескромных,
Не замечает взглядов томных,
С достоинством несет свой крест.

Ведущий. Не допускает беспорядка
О чем поведаем потом,
Когда получим аттестаты...
Александр Викторович!
Время! Ждем!

Речь директора и вручение аттестатов.

ВЕДУЩИЙ.
Скажи, Мария, ведь недаром
Герой из фильма "С легким паром"
Из бани сразу прямиком
Не в дом врача или актрисы,
Иль новой русской директрисы,
Приехал "под шафе", но чистый
К учительнице в новый  дом.

ВЕДУЩИЙ 2.
Да! Есть педагоги в наше время...
Могучее, лихое племя,
Умны почти как знатоки.
Не сахар им досталась доля,
Зарплата – смех. Одна лишь воля!...
Не будь на нас надежды боле,
Ушли бы в челноки.

ВЕДУЩИЙ 1.
Но променять не каждый рад
Ряд школьный на калашный ряд.
А чтоб такому не случиться,
Необходимо что? Учиться.

ВЕДУЩИЙ 2.
И вот проделан этот путь.
Чему-нибудь и как-нибудь
Мы научились понемногу,
А впрочем, слово педагогу.

Сценка 1.

Звучит запись песни Ю. Визбора "Ты у меня одна". Открывается занавес, на сцене - класс, в котором всего два ученика. Входит учитель: Здравствуйте ребятки! Спасибо, что пришли... /Пробивается к столу, с опаской оглядывая стул и стол, садится./

- Что это вас так мало сегодня? /Открывает журнал. В нем, заранее продуманный список наиболее ярких личностей параллели./ Начинает перекличку: Елохина...? Здесь... Мусина...?
Ел:- Спит еще. Она вчера приходила!
  Уч.- Ульянов...?
Гр.- Ну что Вы, Андрей Васильевич! Только второй урок! Он к третьему приходит!
  Уч.- Ах! Да, да – Горинов..?
Ел.- Горинов по вторникам в институте учится, в техническом, на третьем курсе...
  Уч- Гришанова? Светочка! Ты здесь!
Гр.- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.
  Уч- Хорошо, хорошо…Карпач ..?
Ел.- Он не может прийти, у него гитара сломалась.
  Уч- Но ведь он в соседнем доме живет?
Ел.- У него стресс…он переживает...
  Уч- Лосев.?
Гр.- А Лосева опять в военкомат вызывают, зачем ему в школу ходить? А сегодня у него  нога заболела, а Чернигин, Шалапаев и Коновалов пошли его к врачу провожать...
  Уч- Ну, оказывается у всех уважительные причины. Запишем тему урока...
Звенит звонок. Ученики выбегают из класса. Учитель в зал:
  Уч.- Что- то я сегодня мало успел...

ПЕСНЯ на мотив «Если у вас нету тёти»

Если у вас нет конспекта,

Его не подарит сосед,

Экзамены вы не сдадите,

Если у вас , Если у вас, Если у вас лекций нет,

Лекций нет.

Припев:

Пахнет вокруг валидолом

И в пору бы лечь в кровать,

Но надо учить билеты,

Ведь мне Егэ…, ведь мне егэ…,

Ведь мне егэ сдавать

егэ сдавать.

Если опять проспали

Снова придеться наврать

И если урок прогуляли

Надо еще, надо еще , надо еще прогулять

Еще прогулять

Припев:

Мама кричит со слезами,

Папа грозит убить

Думайте сами, решайти сами

Учить или не учить

Учить или не учить…

Уч.1. Мы ждали, волнуясь вот этой минуты

И вот она воля! В руках аттестат!

Но как-то уж громко стучит почему – то

У девушек сердце и у ребят.

Уч.2. Стучит… ведь , наверное, это не просто

Из школы уйти в неизведанный путь.

И мы повзрослели, хоть дело не в росте,

От цели своей никуда не свернуть.

Уч.3. Закончился год и последняя четверть,

В руке замирал карандаш и мелок.

На школьной доске мы старательно чертим

Параболы наших надежд и дорог.

Уч.4. Закончился год и последняя четверть,

Большое спасибо, учитель, тебе

За то, что войдя в школьный класс на рассвете,

Остался ты в сердце у нас и в судьбе.

Уч.5. Придет осенняя пора,

И дней пройдет немного,

Вновь соберется детвора

У школьного порога.

Уч.6. Придет осенняя пора,

И скажут: «Заходите!

Ведь вы 11- класс?

Чего же вы стоите?»

Уч.7. Да, и пойдут уже без нас.

Вы уж за все простите.

И на прощанье скажет класс»

«Спасибо вам, учитель!»

Ведущий. У нас сегодня есть сюрприз для учителей.
Специальный заказ выполнил по нашей просьбе наш дом моделей. Итак, эксклюзивный показ, только сегодня и только для ВАС, дорогие учителя!!! Сезон осень-зима-весна 2010-2011 учебный год!

Ведущая. В этом сезоне особенно актуальны модели, обеспечивающие успешное выживание учителя в суровых условиях школьной среды. Внимание на экран.

Сценка 2. Снять видео. Показ мод.

Девушка с микрофоном: Модель первая, единственная, многофункциональная! Идея модели принадлежит преподавателю ОБЖ.

На сцену выходят девушки в коротких платьях, затем появляется собственно модель: костюм модели включает противогаз, милицейскую дубину, , сумку с медикаментами, подзорную трубу, раскладушку, каску, темные очки. Комментарии к модели /читаются под плавную музыку/:

1.      Модель особенно устойчива в условиях загазованности школьных туалетов.
2. Обратите внимание на деталь, необходимую для создания рабочей обстановки на уроках и установления сознательной дисциплины /милицейская дубинка/
3. Еще одной пикантной деталью является подзорная труба, позволяющая учителю разглядеть шпаргалки, незаметные невооруженным глазом.
4. Сумка с медикаментами - многофункциональная. Может быть использована учителем для себя или для доведенных им до отчаяния учеников.
5. Раскладушка - универсал необходима учителю, забывшему о времени и запертому в школе на ночь.
6. Оптический прибор ночного видения позволит учителю разглядеть глубоко запавшие в мозг знания учащихся (очки)
7. Элегантный головной убор завершает композицию, философски напоминая о том, что никогда не знаешь, что упадет тебе на голову из окон любимой школы!

ВЕДУЩИЙ.  Все школьные годы дарил нам классный руководитель
Сокровища знаний и радость открытий.
Спасибо за это ему говорим.

От чистого сердца благодарим.
Слово предоставляется классному руководителю 11 класса.

Слово классного руководителя.

Ведущая. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Слово предоставляется нашей первой учительнице Коноревой Елене Михайловне.

Слово первой учительнице. Подарки вручаются.

Ведущая. В этот день и в этот час

Мы хотим поздравить Вас

Дорогие педагоги!

Пусть вы были часто строги

Ведущий. Но без этого, увы,

Мы дойти бы не смогли

До ЕГЭ, до выпускного.

Не об этом впрочем слово.

Ведущая. На сцену приглашаются те, без кого не мыслим учебный процесс: администрация школы.

Ведущий. Позвольте нам немного Вас протестировать.

Подается коробка с вопросами. Каждому по вопросу.

- Как называется книга известного педагога, описавшего общение с детьми 7 и 8 вида?(Макаренко «Педагогическая поэма»)

- Сколько учебных четвертей в учебном году? (четыре)

-Сколько всего учеников обучается в нашей школе?

-Слоги «жи-ши» надо писать ...? (С гласной «и»).
 - В конце повествовательного предложения ставится ...? (Точка).
 -Имена людей и клички животных пишутся с ...? (Большой буквы).

- Угол падения равен ...? (Углу отражения).
- Волга впадает в ...? (Каспийское море).
- В середине каждого цветка есть пестик и ...? (Тычинки).
- Пифагоровы штаны ...? (На все стороны равны).

- Как расшифровать аббревиатуру ФГОС?(Федеральный гос. Стандарт)

- Как называется известная сказка про круглоголового животного с девиантным поведением? (колобок).

-    Н₂0 + Н₂0=?

Молодцы, Вы отлично справились со сложным заданием!

Вручаются подарки администрации.

Ведущая. Чтобы отдохнуть от такого мозгового штурма, мы предлагаем следующий номер: школьные частушки.

Ехать клево по паркету!
Жаль, коньков с собою нету.
Форма грязная в итоге —
Хорошо, хоть целы ноги.

К двойкам нам не привыкать,
Двойки так легко хватать,
Ничего учить не надо —
Вот за это и награда.

Удержать в столовой  еле
Нас учителя сумели,
Всех толкаем, все хватаем,
Будто целый год не ели!

Стать учителем мечтал я

Стать учтелем хочу

Но на такую вот зарплату

Чему детей я научу?

Мы экзамены все сдали

Нам ЕГЭ уж не сдавать

Можно с КИМами и тесты

На помойку покидать!

Трудней программа с каждым годом

Горе нашим педагогам

Словно злобные барбосы

Ополчились на них ФГОСы!

Мы купали в ванной деда
По закону Архимеда.
Сколько весит старый дед,
Знает только Архимед!

Сколько будет дважды два?
Открывайте рот пошире,
Потому что дважды два —
Получается четыре!
Если кто-то скажет «пять»,
Мы кончаем выступать!

Ведущий. Выпускники! Учтите впредь,
Чтоб не бояться сочинений,
Вполне достаточно иметь
Набор простых определений:

Ведущая. Пишите, что поэт — пророк,
А Гоголь высмеял порядки,
Что Фамусов плохой и гадкий,
А Чацкий больше не ездок.
Ведущий. Базаров обогнал свой век,
Онегин — сложная натура,
Печорин — лишний человек,
Вот вам и вся литература!

Песня Учителям гуманитарного цикла
(на мелодию из к/ф «Генералы песчаных карьеров»):
Я русский в школе начал изучать,
Но ничего не понимать.
История — моя вторая мать.
Но я ее не понимать.
Литература — моя мать опять,
Но я ее не понимать.
Когда решил медаль я получать,
Я быстро, быстро начал понимать
И благодарность вам хочу сказать!

Ведущая. На сцену приглашаются учителя гуманитарного цикла.

Ведущий. Позвольте испытать и ваши знания. Тяните билетики.

Подается коробка с вопросами. Каждому по вопросу.

-Спасибо, вы показали себя настоящими эрудитами!

Вручаются подарки

- Ведущая. О чем мечтает ученик,

Сидя за партой на уроке

Листая с двойками дневник

Такой унылый, одинокий?

Вот стать бы, ну хотя б на час

Учителем, ну вроде вас!

Сценка 3.

2.      УЧ. Здравствуйте. Как нужно стоять, когда ученик в классе? Опять вы Юлия Константиновна без сменной обуви? Не цените вы своих одноклассников и коллег!

3.      Химичка: Это сменная обувь. У меня другой пакет в раздевалке.

4.      УЧ, Видела я этот пакет. В нем обувь на два размера меньше вашей. Где вы ее взяли?

5.      Химичка: Я….Мне…Это…

6.      УЧ: После уроков будете одна мыть класс. Идите. Вот смотрю я на вас ,Ольга МИхайловна, и удивляюсь! В школе работаете, а не знаете, что сегодня ветераны придут и надо быть в парадной форме.

7.      Ольга МИх.: Но у меня нет белой кофточки.

8.      УЧ. Что значит нет? У коллег спросите, у Людмилы Валерьевны, например. И прическа у вас не соответствует школьнице. Где косички? Где бантики?

9.      Ол.М.: Я реферат писала. Не успела.

10.  УЧ: Реферат! Это, по –вашему, реферат? Выводов нет, собственное мнение отсутствует. К завтрашнему дню все переписать! Косы заплести! Банты завязать! Вы в школе работаете или где!

11.  Уч. А вы что стоите, Александр Ник. как в гостях? Вы уже записали задачу на доске? А покажите – кА мне домашний тест !

12.  Ал. Ник.: Я его дома забыл.  Можно после уроков принести?

13.  УЧ: Я его уже принес. Вы его у Владимира Викторовича списали во время урока физкультуры. Кстати, почему на уроке не присутствовали?

14.  Ал. Ник. Я подвернул ногу.

15.  УЧ. И это неправда. Я только что видел как вы бежали в столовую и чуть не сбили директора школы! Придется вызывать родителей! Нет, Нет, Татьяна Андреевна, не прячьтесь за соседа. Я все равно вас уже увидел! Боитесь, что отвечать вызову? Так читать надо было!

16.  Тать.Андр.: У меня книги не было! А библиотека закрыта.

17.  Уч: Летом надо  читать! Не разные там школьные мероприятия готовить, а  «Тихий дон» читать Вот теперь вместо экскурсии в музей будете учиться. Шесть уроков литературы в день!

18.  УЧ: Ой, а кто это у нас на урок физкультуры в джинсах пришел? Вы что, не знаете, что в школе единая форма: трусы и майка?

19.  Влад.Вик: Почему я должен быть как все?

20.  Уч. Хотите отличиться – купите цветные шнурки! Не нравится – идите в другую школу учиться!

21.  Влад.Вик. : Не кричите на меня!

22.  УЧ. А за свое «НЕ кричите» досрочно сдадите зачет по лыжам

23.  Влад.Вик.: Но сейчас же июнь!

24.  УЧ: Отказываетесь! Пишу докладную директору! Можете идти!

25.  УЧ: Фу! День прошел, а будто четверть закончилась! Надо срочно родительское собрание собирать и обязательно в присутствии учительских детей. Совсем учителя распоясались!

Ведущий. Опылить можем мы все цветы на поляне,
И в пробирку налить можем мы Н₂0.
Островок свой открыть сможем мы в океане
И по звездам пройти далеко-далеко.

Ведущая. На сцену приглашаются учителя естественного цикла.

Ведущая . Пришла пора испытать и Ваши знания. Тяните вопросы.
Подается коробка с вопросами. Каждому по вопросу.

Спасибо за ответы!

         Вручаются подарки

ПЕСНЯ (на мелодию песни «Помоги мне» из к/ф «Бриллиантовая рука»)
Про интегралы говорили вы,
Нудно так, долго так,
Но все равно мы ухватили суть
Этих знаний давно.
Вы гидростатикой пугали нас,
Ядерной физикой,
Но через тернии научные
Мы прорвались все равно!

Помоги мне, помоги мне
Математику с физикой сдать,
И не просто, ох, не просто,
А «пятерки» хотим получать.

Ведущий. На сцену приглашаются учителя физико-математического цикла. Придется и Вас подвергнуть тестированию. Берите билетики.
Подается коробка с вопросами. Каждому по вопросу.

Ведущий. Спасибо за исчерпывающие ответы.

Вручаются подарки.

                               Песня на мотив Гоп стоп мы подошли из-за угла. Поют юноши.

Гоп-стоп, на выпускной пришли мы бал.
Гоп-стоп, директор аттестаты дал.
Теперь раскаиваться поздно,
Посмотри на слезы,
Посмотри на эту школу и на те березы,
Посмотри на эту сцену...
Видишь это все в последний раз.
Гоп-стоп, уроков больше ты не жди,
Гоп-стоп, одни зачеты впереди,
Одни экзамены на зрелость,
Как нам не терпелось,
Как нам поскорей хотелось
Жизни новой взрослой,
Посмотри на эти розы,
Видишь это все в последний раз.

Гоп-стоп, мы разойдемся по домам,
Гоп-стоп, мы будем петь "За классных дам!"
За самых первых и любимых,
Строгих и красивых,
Самых преданных, учтивых,
И трудолюбивых
За наших дорогих учителей!

Ведущая. На сцену приглашаются учителя, у которых здоровье и безопасность находятся в надежных руках: Усимов В.В. и Шагалов Н.А.

Испытаем теперь и Ваши знания! Тяните билеты!
Подается коробка с вопросами. Каждому по вопросу.

Ведущий. Мы  так и знали, что вы нас не подведете.

Вручаются подарки.

Ведущая. Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать:
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.
С нами вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Все, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Вам мы благодарны за поддержку,
Взрослой жизни постигая суть,
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!

Слово предоставляется родителям.

Родителя говорят слово и дарят подарок школе.

Заключительное слово Кл. руководителя

Да, повесть о школе подходит к развязке,
Дописаны главы, досмотрены сны.
Уже, не надеясь на чьи-то подсказки,
Вы сами решить все задачи должны.
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки,
И жизнь перед вами лежит, как тетрадка,
В которой пока еще нет ни строки.

Заключительная песня на мелодию песни «До свиданья Москва».

 В нашем зале становится тише
Наступает прощания час
До свиданья, милая школа
Не забудь, вспоминай чаще нас
Мы вернемся сюда лишь гостями
Педагогов своих навестим
Будут школьные встречи с друзьями
А сегодня немного грустим

Расстаются друзья, …
Остается в сердце нежность
Будем дружбу беречь
До свиданья, до школьных встреч!

Мы закончили в школе программу,
Отзвенел наш последний звонок,
Не волнуйтесь, любимые мамы,
Впереди сто путей, сто дорог!

Вот последний листок расписания,
За окошком — сиреневый май.
Школе я говорю: «До свидания,
Мой любимый учитель, прощай!»

Расстаются друзья, …
Остается в сердце нежность
Будем дружбу беречь
До свиданья, до школьных встреч!