Сценарий выпускного вечера для 9 классов

Сцена оформлена в виде класса. Стоит 3 парты и учительский стол

    Первый ведущий: Дорогие учителя! Пока еще одноклассники и гости нашего праздника!

    Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас в этот радостный день!

    Первый  ведущий: Девять лет назад первый звонок собрал нас вместе в нашей школе и позвал в дорогу.

Второй ведущий: Итак, встречайте виновников нашего сегодняшнего торжества, для которых наша школа сегодня открывает дорогу в будущее

Первый ведущий: 9-А класс, классный руководитель Зиновьева Белла Михайловна

Второй ведущий: 9-В класс, классный руководитель Гвоздева Лариса Михайловна

Выпускники под музыку проходят в зал и рассаживаются

    Первый ведущий: Дорога была нелегкой, с ухабами, резкими поворотами, можно сказать "гонки на выживание". Путевые заметки мы и хотим предложить вашему вниманию.

    Звучит запись песни Ю. Визбора "Ночная дорога". На сцене - класс, в котором всего пять учеников.

Входит учитель: Здравствуйте ребятки! Спасибо, что пришли... /Пробивается к столу, с опаской оглядывая стул и стол, садится./

     - Что это вас так мало сегодня? /Открывает журнал. В нем, заранее продуманный список наиболее ярких личностей параллели./ Начинает перекличку: Архипов...? Здесь... Варис...?
- Спит еще. Он вчера приходил!
- Добротин...?
- Ну что Вы, Алевтина Ивановна! Только второй урок! Он к третьему приходит!
- Ах! Да, да – Глухов..?
- Глухов по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе...
- Босых..? Олечка! Ты здесь!
- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.
- Хорошо, хорошо… Картавцев..?
- Он не может прийти, у него машина сломалась.
- Но ведь он в соседнем доме живет?
- У него стресс…он переживает...
- Мамин..?
- У Мамина освобождение от экзаменов, зачем ему в школу ходить?
- Назарцев..?
- У Назарцева нога заболела, а Салаватов, Хартов, Хохлов, Шлычкова и Якушева пошли его к врачу провожать...
- Ну, оказывается у всех уважительные причины. Запишем тему урока...
Звенит звонок. Ученики выбегают из класса. Учитель в зал:
- Что- то я сегодня мало успела...

Второй ведущий: Слово для поздравления предоставляется директору школы Пономаревой Татьяне Юрьевне

    Первый ведущий: Самое страшное испытание в этом году - экзамены. Мы начали готовиться к ним с первого сентября!

    Второй ведущий: Учителя сделали все возможное и невозможное для того, чтобы мы научились чему-нибудь и как-нибудь.

    Первый ведущий: Самой популярной формой подготовки к экзамену было тестирование. Давайте вспомним некоторые тесты!

    По ЛИТЕРАТУРЕ: Укажите правильный вариант ответа:

1. Грибоедов написал поэму "Горе...
   а) от ума; б) луковое; в) от изжоги; г) от нечего делать
2. 
   2. Поэму-роман "Мертвые души" написал:
   а) Гоголь б) Гегель; в) Цигель; г) Ай-лю-лю.

    АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: "a car" по-английски значит:

а) Катя; б) кот; в) Катин сын; г) вороний кот.

    ИСТОРИЯ: Лошадь Александра Македонского звали:

а) Буцефал; 6) Децибел; в) Цеденбал; г) Задолбал.

    МАТЕМАТИКА: Перед вами формула:

а) Ньютона-Лейбница; б) Исаева-Штирлица; в) Какая вам разница.

    Второй ведущий: Конечно, мы бы не могли обойтись без мудрых советов классных руководителей:

1. Соблюдайте режим дня. Если в процессе изучения предмета вам захотелось спать, не надо себя насиловать. Надо спать!
2. Не отказывайтесь от встреч с друзьями: вдруг они уже что-нибудь выучили?!
3. Многие любят заниматься в компании. У этого способа подготовки есть безусловный плюс: пока объясняешь другу, может сам что-нибудь поймешь!
4. Некоторые ребята при подготовке привыкли записывать опорные мысли на листок. Не забудьте взять этот листок на экзамен!

    Звучит песня об экзаменах /на мотив "Нас извлекут из-под обломков"

А нас экзаменом пугали. Нам говорили: "Не сдадим" Судьбы мы вызов принимали. Теперь у нас все позади. Мозги уж пламенем пылают И знанья лезут из ушей. Взорвать бы что ли эту школу И вместе с ней учителей!!!

Их извлечем из - под обломков, Поставим всех на пьедестал. Ах, мне зарплату бы побольше, Я сам учителем бы стал! Спасибо, милые, родные! За то, что выучили нас Мы никогда вас не забудем, Навек вы в памяти у нас!!!

    Первый ведущий: Да, тяжело было с нами учителям!

    Второй ведущий: Поэтому сегодня мы подготовили для вас сюрприз. Специальный заказ выполнил по нашей просьбе наш дом моделей. Итак, эксклюзивный показ, только сегодня и только для ВАС, дорогие учителя!!! Сезон осень-зима-весна 2010/2011 учебный год!

    В этом сезоне особенно актуальны модели, обеспечивающие успешное выживание учителя в суровых условиях школьной среды.

    Модель первая, единственная, многофункциональная! Идея модели принадлежит Голубинской Марине Володаровне /преподавателю ОБЖ  Обеспечение суровых условий школьной среды

    На сцену выходят девушки в коротких платьях, затем появляется собственно модель: костюм модели включает противогаз, огнетушитель, милицейскую дубину, роликовую защиту, сумку с медикаментами, подзорную трубу, раскладушку, каску с лампочкой, пейджер и темные очки. Комментарии к модели /читаются под плавную музыку/:

1. Модель особенно устойчива в условиях загазованности школьных туалетов.
2. Обратите внимание на деталь, необходимую для создания рабочей обстановки на уроках и установления сознательной дисциплины /милицейская дубинка/
3. Необходимой деталью учительского костюма становится бронежилет -надежная защита от чрезмерного внимания со стороны учеников.
4. Еще одной пикантной деталью является подзорная труба, позволяющая учителю разглядеть шпаргалки, незаметные невооруженным глазом.
5. Сумка с медикаментами - многофункциональная. Может быть использована учителем для себя или для доведенных им до отчаяния учеников.
6. Раскладушка - универсал необходима учителю, забывшему о времени и запертому в школе на ночь.
7. Пейджер обеспечит учителя информацией о переполненном терпении родителей.
8. Оптический прибор ночного видения позволит учителю разглядеть глубоко запавшие в мозг знания учащихся.
9. Элегантный головной убор завершает композицию, философски напоминая о том, что никогда не знаешь, что упадет тебе на голову из окон любимой школы!

Первый ведущий: Сейчас нам всем смешно, но как порой тяжело было учителям от наших бесконечных проделок

Выпускники 9-х классов выходят и поют песню.

СПАСИБО ВАМ, УЧИТЕЛЯ!

Сл. М. Пляцковского, муз. Я. Дубравина

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою всем поровну деля.

За то, что вы из нас людей лепили,

Спасибо вам, учителя!

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас чуть-чуть похожи,

Спасибо вам, учителя!

Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что проводили нас в дорогу,

Спасибо вам, учителя!

За вечную таблицу умноженья,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы — ваше продолженье,

Спасибо вам, учителя!

   Первый ведущий: Для оглашения приказа слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Елене Анатольевне Емшановой! Завуч читает приказ. Классные руководители вручают свидетельства о базовом среднем образовании.

Второй ведущий: Слово предоставляется родителям ____________________________________

    Ведущий: На сцену приглашаются все, кто уходит из школы после девятого класса!
Ребята поют песню на мотив "Сиреневый туман":

Сиреневый туман над нами проплывает.

Над школою родной - полночная звезда.

Учитель не спешит, учитель понимает,

Что скоро мы уйдем отсюда навсегда!

Еще один звонок и смолкнет шум урока,
И вспомним мы тогда, как убегали с них.
Как часто под столом искали мы шпаргалки
И как, просрочив день, сдавали мы долги.

Родные вы мои! Хочу остаться с вами,
Но нам, увы, нельзя - идем в большую жизнь.
Как в море корабли, мы скоро отплываем,
Но встретимся мы вновь на жизненном пути!!!

Первый ведущий:

Мы не устанем говорить спасибо

За труд за ваш, за вашу к нам любовь.

Пусть мы не все в десятый класс поступим,

Но будем приходить в родную школу вновь!

Под музыку учащиеся 9-х классов дарят цветы учителям

Второй ведущий: Через два года у нас обязательно будет настоящий прощальный школьный вальс, но так хочется уже сегодня попробовать закружиться в такт этой волшебной музыки

Учащиеся исполняют вальс

Первый ведущий: Всё всегда приходит к завершению. Прошли, нет, стремительно пронеслись наши школьные годы. Теперь это время уже никогда не повторится. Мы стали совсем другими. И не важно, что кто-то из нас после летних каникул будет называться гордым именем Старшеклассник, а кто-то навсегда покинет школьные своды и будет работать либо пойдет учиться в ПТУ.

Второй ведущий: Наш праздник подходит к концу, но мы не прощаемся с вами, а говорим вам просто: «До свидания!»

Все выпускники выстраиваются у сцены и поют песню на мотив песни «Улыбка»

От звонка на сердце веселей,

Он сегодня в юность дверь нам открывает,

Для ребят и для учителей

Девять лет перед глазами проплывают.

И хотя наверняка, здесь останемся пока

И в десятый класс отправимся мы дружно,

Подвести пора черту, и за знанья, доброту

Всем, кто учит нас, сказать спасибо нужно.

От души мы всех благодарим,

Не пугают нас тяжелые нагрузки,

Изучать компьютеры хотим,

Знать желаем мы историю и русский.

И хотя наверняка эта должность нелегка,

Но всегда учителям помочь мы рады.

Мы их любим всей душой и желаем им большой

От правительства зарплаты и награды.

Нам нельзя без физики прожить,

С математикою тоже мы знакомы.

Будем мы и с химией дружить,

Менделеева портрет повесим дома.

И ещё наверняка не прожить нам без звонка,

В сентябре его мы с радостью услышим.

Отмечаем важный день, мы поднялись на ступень,

И надеемся подняться еще выше.

ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫЕ ГРАМОТЫ УЧИТЕЛЯМ.

    а) В лето...дня...месяца...грамота сия дадена в подтверждение того, что глава всея 3-й школы Пономарева Татьяна свет Юрьевна уроков посетила видимо-невидимо, встречена была неизменно улыбкою ласковой, друзей приобрела зело много, память по себе оставила светлую, незапятнанную. Ныне же пребывает в радости великой по случаю выпуска очередной ватаги отроков просветленных с головами, знаниями нужными и ненужными наполненными, со здоровьем зело испорченным от длительного учения и думания, однако энергичных и в будущее светлое честно верующих.

    б) Начало такое же как и предыдущей..., что глава и шеф отроческой организации самодеятельной, на всех уровнях запрещенной и распущенной Голубинская Марина свет Володаровна ясно солнышко, в науке коллективного творчества детей зело важной преуспела значительно, чему и отроков юных без тайн каких-либо обучила. Занималась устройством празднеств и игрищ всевозможных, всячески поощряла лихие начинания, усиленно потворствовала светлым наклонностям отроков юных.

    в) ...., что хранитель истории и духа русского, заветов предков и толкователь дел нынешних Васильев Алексей свет Александрович  недорослям неумелым любовь к отечеству прививал, на примерах событий из жизни людей великих, вкладывал в головы отроков, зело непослушных, сведения ценные о победах славных и свершениях достойных народа русского и воспитывал их гражданами и патриотами достойными, за то ему поклон земной благодарственный.

    г) ..., что властительница красоты Савельева Элла свет Юрьевна, раскрывала отрокам любопытным тайны пластики и грации телесной, помогала поверить в силы свои и возможности небывалые и доселе неслыханные, а именно соединение музыки величественной с движениями невиданными, дабы помогало это им посещать балы и салоны великосветские.

    д) ..., что Федотова Татьяна свет Ивановна, в науках самых естественных зело искушенная, выдавала сведения ценные о человеческих внутренностях, и о происхождении человека от зверьков вертлявых и о многих других вещах, зело нужных и интересных.

    е)..., что обучительница и воспитательница, опекунша верная отроков разлюбезных, Лазуренко Светлана свет Викторовна, красно солнышко, лебедь белая свою душу и умения положила в прорву бездонную - толпу отроков бестолковых и людей из них сделала полноценных. Отечеству преданных и нужных для подвигов ратных и дел мирных, языку англицкому обученных, для общения со всем светом белым необходимого. А посему зело огорчена расставанием, судьбой устроенным, счастлива будет видеть их тем лучше, чем чаще и длительней.

    ж) .... что мамка-нянька, кормилица вторая Зиновьева Белла свет Михайловна, учила, не уставая, грамоте русской, чад бестолковых, прививала любовь к наукам арихметическим, приобщала родителей несмышленых к делу воспитания трудному, зато поколения многие кланяются в пояс ей.

    МОЖНО ВЫДАТЬ ШУТОЧНЫЕ АТТЕСТАТЫ (об окончании 9-ти классов)

    За образец взять настоящий аттестат, заменив в приложении предметы на качества, присущие учителю. Приложение.

    Историческая сущность 5 /отл/ Выживаемость 5 /отл/ Строгость 5 /отл/ Серьезность 5/отл/

    А дальше написать стихи, посвященные этому учителю. Что можно писать в приложении: чувство юмора, испытание голосовых связок, взаимопонимание, знание предмета, подготовка к урокам, домашние заготовки, доброта, отзывчивость, терпимость, языковладение, знание своего дела, выдержка на уроках, любовь к детям, трудолюбие, физические свойства, громкоговорливость, шаловливость, туризм, краеведение, любвеобильность, тактичность, культмассовая работа, снятие домашней нагруженности, пунктуальность, организаторские способности, полное спокойствие, нервно-психологическая подготовка, жизнерадостность, музыкальность, вспыльчивость, демонстрация мод, классное умничество.

     ДЛЯ РЕБЯТ ВЫПУСКНИКОВ

    Выпустить газету с конвертами под названием "Самый, самый...". В течение дня выпускники пишут на листочках фамилии, кого считают самым, самым... в конце дня подводится итог. Самый, самый...:

    умный, справедливый, веселый, жизнерадостный, строгий, добрый, обидчивый, трудолюбивый, спортивный, заботливый, медлительный, капризный, злопамятный, гордый, вспыльчивый, настойчивый, красивый, скромный и др...

     Провести интервью:

1. Что было самым радостным в школьной жизни?
2. Каково представление о человеческом счастье?
3. Что посоветуете ученику, остающемуся в школе.
4. Как справиться с трудностями ученических лет?
5. Какие качества личности ставите на первое место?
6. Довольны ли вы своими успехами?
7. Что было главным в девятом классе?
8. Что будете делать, когда встретитесь со злом в жизни?

Оформить в виде стенгазеты