Сценарий выпускного вечера "До свидания, начальная школа"

Выпускной вечер в начальной школе. Сценарий.

Составитель: Мокеева Любовь Николаевна

учитель начальных классов МБОУ «Гимназия № 2»

Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.

Задачи:

- развитие творческих способностей;

- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;

- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Наглядность: плакаты, мультимедийная презентация «Наша школьная жизнь».

Оборудование: мультимедийный проектор; диплом для каждого ученика "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары.

Зал празднично украшен, звучат мелодии школьной тематики.

Ø  Украшение  сцены: цветы, воздушные шары, надпись на занавесе «До свидания, начальная школа!»

Ø  Плакаты «Все порадуйтесь за нас – перешли мы в 5 класс!», «В добрый путь, пятиклассник!», «Счастливого плавания по волнам знаний!», «Будем помнить всегда мы начальную школу!», «Мы Вас никогда не забудем,  наш первый, любимый  Учитель!», «5 класс, 5 класс, что готовишь ты для нас?»

Ø  Выставка творческих работ учащихся, стенгазеты «Фотолетопись нашего класса»

Звучат школьные мелодии. В зрительном зале рассаживаются  родители, гости, учителя.  По обе стороны сцены –  места для выпускников начальной школы, на стульях  лежат цветы.

БЛОК «ОТКРЫТИЕ ПРАЗДНИКА»

1-й ведущий.

Привет вам шлет страна чудес!

Вот-вот откроются ворота,

Под звуки вальса, под оркестр

Войдут сюда…

3-й ведущий.

Мы ждем кого-то?

3-й ведущий.

Ты что забыл?

Да как же можно?

Сегодня праздник детворы,

Кто год за годом (эх, и сложно!)

Снимал учения плоды!

1-й ведущий.

Писать учился, слог за слогом

Читал и складывал слова.

Кто с математикой сдружился,

Кто любит жизнь — гип-гип, ура! (вместе ведущие)

2-й ведущий.

Еще минута — и появятся

Слегка взволнованы и смущены,

Герои вечера: принцессы, принцы праздника,

Им здесь в сердцах звезду зажгли.

(Пауза.)            (Звучат фанфары)

Под музыку к песне «Школьные годы» на сцену выходит четвертые классы (входят по алфавиту)

3 ведущий.

Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 «а» класса; выпускники 4 «б» класса; выпускники 4 «в» класса.

1 ведущий.

Вот они, наши замечательные выпускники начальной школы!

                                 НОМЕР: ПЕСНЯ  «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»

2-й ведущий.

Дорогие, ребята! Дорогие учителя, сотрудники школы, родители и гости! Вот и пришёл день прощания с начальной школой! Пролетели эти года удивительно быстро.

3-й ведущий.

Они многому научили и вас, и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.

1-й ведущий.  Не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой, как школьный звонок, который прозвенит сейчас для вас в стенах нашей школы в предпоследний начальный школьный раз.                                          (звенит звонок)

2-й ведущий. С этого звонка вот так когда-то всё и началось.

3-й ведущий. Слово предоставляется выпускникам начальной школы

БЛОК «ВОТ ТАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ»

1 ученик

Совсем недавно в первый раз
Вели нас мамы в первый класс.
За руку мамы мы держались
Чуть-чуть немножечко боялись.

2 ученик

Звенел звонок заливаясь,

Смолкали детские голоса.

И у нас тогда начиналась

В жизни новая полоса.

3  ученик

Вспомните, как в первый раз

В классе вы сидели,

И как на первую учительницу

Дети все глядели!

4 ученик

Мы смешными малышами

Прибежали в первый класс,

Нам букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

5 ученик

Вспомните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое Марта

Цветы мы рисовали!

6 ученик

Клеили, лепили,

Песни распевали,

Как решать задачи?

Тогда не понимали.

 7 ученик

А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты мы свои

Путали вначале.

8 ученик

Учительница повела нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда.

А сколько приложила к нам стараний, чтоб мы учились хорошо всегда!

9 ученик

А теперь мы взрослые,

Вот уже какие!

Девочки – прекрасные!

Мальчики – лихие!

 10 ученик

Умеем читать, умеем писать

И можем на карте Москву показать.

Мы с песней веселой простимся со школой.

Чтоб осенью в школу вернуться опять.

11 ученик

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

12 ученик

Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

В начальной школе мы приобрели.

13 ученик

Мы говорим, спасибо!

Начальной школе, и первым учителям

И песенку в подарок

Примите вы от нас!

ПЕСНЯ «МОЙ ДОБРЫЙ УЧИТЕЛЬ»

БЛОК «ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ»

(На сцену выходят 7 учеников)

1-й ученик

Учитель! Ну как нам выразить словами

Все то, что наполняет нас?

Мы преклоняемся пред вами,

Благодарим мы вас сейчас.

2-й ученик

Вы очень строги были,

Нас грамоте учили,

И много в эти годы

Вы сделали для нас.

3-й ученик

Вы мыслить нас учили,

Мир творчества открыли,

С желанием и радостью

Учились мы у вас.

4- ученик

Мы, правила учили, проекты проводили

И шли с соревнований с победою не раз.

И с гордостью друг другу

Ребята говорили:

Как здорово, что в школе мы учимся у Вас!

5-й ученик

Запомним каждое движенье

И слово, сказанное вами.

Вы нас учили честно жить,

Теперь мы это будем делать сами.

6-й ученик

Учительница первая, как ясная весна.

Нам на всю жизнь, конечно, запомнится она.

И трудные задачи, и радость светлых дней.

Удачи, неудачи делили вместе с ней.

7-й ученик

Она вела нас по дорогам знаний

Отдав нам много силы и труда.

И сколько ею приложено стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Для Вас, уважаемые: Наиля Рифкатовна, Вера Михайловна, Любовь Николаевна звучит эта песня от ваших милых, любимых четвероклассников.

ПЕСНЯ «СПАСИБО УЧИТЕЛЬ» (ответное слово первых учителей)

                            Учителя зачитывают шуточные советы  детям:

Ø  Если дурные мысли начнут лезть к вам в голову, гоните их в шею.

Ø  Выходя из себя, смотри, не заблудись.

Ø  Не хватайте звезд с неба. Если все нахватаются звезд, не будет звездных ночей.

Ø  Одна голова хорошо, а двух не бывает.

Ø  Не плыви по течению, не плыви против течения, а плыви туда, куда тебе надо.

Ø  Наполни смыслом каждое мгновенье,

             Часов и дней неутомимый бег,-

             Тогда весь мир ты примешь во владенье,

             Тогда, мой друг, ты будешь ЧЕЛОВЕК!

БЛОК «ШКОЛЬНЫЙ КОЛЛЕКТИВ»

1-й ведущий (поздравительное слово директору школы)

Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас нас поздравит

Наш директор – учитель и друг!

Равиля Хакимхановна, Вам слово.

2-й ведущий

Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.                           (вручение цветов и подарков)

3-й ведущий

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе -

Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы Вам желаем такою остаться

И ни за что никогда не меняться.

1–й ведущий (поздравления завучам)

Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо всё предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно, класс.

2-й ведущий

Но знаем мы, с работой этой сложною

Рушания Вахитовна справляется на "пять".

И делает возможное и даже невозможное,

Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять.

Рушания Вахитовна, Вам слово.        (после выступления завуча, ей дарят цветы)

3-й ведущий

Следить за знаниями обязана

Завуч наш – Гузель Нургаязовна!

На уроки к нам придет,

Все проверит и уйдет.

Она всему ведет учет,

Что за четверть? Что за год?

Гузель Нургаязовна, Вам слово.                 (после выступления завуча, ей дарят цветы)

1-й ведущий

Воспитательный момент 

В школе нашей, как предмет:

Как одеться, как пройти,

В столовой как себя вести,

Все подскажет милый завуч

И укажет верный путь

Мы Вам предлагаем слово,

Гульнара Марсовна – товарищ наш и друг!  (после выступления завуча, ей дарят цветы)

1 ученик      (Учителю английского языка)

Мы английский изучаем,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствуем English-речь. (Дарят цветы).

Анекдоты на англ.языке. ( ? )******************************

2 ученик                    (Работникам столовой.)

Чтоб хорошо учиться,

Вовремя надо всем подкрепиться.

Желаем нашим поварам,

Пусть вкусно всё готовят нам:

Борщи, и каши, и компоты,

Гуляш, беляш и антрекоты,

Салаты, винегреты…

Спасибо вам за это! (Дарят цветы).

3 ученик                (Медработникам.)

Сколько вы видали бледных лиц

И рук, как у подбитой птицы…

В руках не дрогнет трёхграммовый шприц,

Заставит сердце заново забиться!

Мы очень часто людям говорим,

Готовы повторить сегодня снова:

"Здоровый не желает быть больным,

больной всегда желает быть здоровым!" (Дарят цветы).

4 ученик                          (Остальным сотрудникам.)

Всем учителям, сотрудникам спасибо!

Очень любим, любим вас!

И на память вы примите

Поздравления от нас! (Дарят цветы).

                                    МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР «ВАЛЬС»

1-й ведущий:

А теперь, уважаемые гости, внимание, статистический отчет!

2-й ведущий:

Четыре класса мы прошли,

Все подсчитали, все учли!               (каждый ведущий говорит по одному предложению)

- За четыре года у нас было 3 415 уроков!

- Звонок звенел для нас 6 808 раз, включая первые и последние на школьных линейках

- Мы перелистали 5 796 страниц учебников

- Написали 90 контрольных работ

- В школу и обратно каждый из нас прошагал в среднем около 1045 км

- Мы исписали на классной доске 7 кг мела

- Исписали и  изгрызгли 320 ручек и 806 карандашей

- Потеряли 280 стирательных резинок

- Износили по 18 пар обуви

- Съели  тонну  булочек и выпили 45 бочек компота в нашей школьной столовой

- Подросли  в общем на 6 метров

- Потолстели на 105 кг и теперь весим вместе больше половины тонны

- Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили и все тетрадки, которые мы исписали за 4 года, то получится расстояние от Земли до Луны.

- Мы ссорились и мирились 3000 раз.

- Зато с желанием ходили и посещали школу много, много, много раз!

                                          БЛОК «НАШИ РОДИТЕЛИ»

2-й ведущий:

Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.

3-й ведущий.

Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:

1 ученик

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

2 ученик
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

3 ученик

Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

4 ученик

Дорогие родители!

Пусть в этот день весенними лучами

Вам улыбнуться дети и цветы.

И пусть всегда идут по жизни с вами

Любовь, здоровье, счастье и мечты.

5 ученик

А вот и папам нашим слово,  
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.

6 ученик

Четыре года быстро пролетели –

Мы с вами оглянуться не успели.

И поступая нынче в пятый класс,

Мы ждем от вас родительский наказ.

1 ведущий:               В ответ наши мамы тоже хотят нам сказать свои пожелания.

             (шуточные пожелания для детей дарят родители)                                               

                                             Расписка родителей

     Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, даём расписку в том, что мы действительно получаем в 2015 году своих детей, сданных в 2011 году на хранение, воспитание и обучение. Претензий к школе не имеем, но есть благодарности и очень большие.

     Родительский комитет по приёмке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночной экономики. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.

За сим благодарим и подписываемся:

мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей.

                                                 Номер от родителей________________________________

1родитель:

Вот и окончен четвертый класс,
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод!

2родитель:

Будьте добры, будьте скромны
И помогайте друг другу во всем.
Добрый вам путь по жизни... А мы,
Мы вас всегда с победою ждем!

Администрация:

Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! (родительскому комитету)
Вручение благодарственных писем родителям.

2 ведущий:

После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?              

 (распределить предложения ведущим)

Клятва родителей.
2.Детям в ученье поможем всегда. ДА!
3.Чтобы детьми была школа горда. ДА!
1.Нас не пугает задач чехарда. ДА!
2.Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
3.Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
1.Только слегка пожурить иногда. ДА!
2.Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
3.Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
1.Будем вставать по утрам в холода. ДА!
2.Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
3.Когда ж завершится учебы пора,
1.Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

1 ведущий:

   Уважаемые родители! Основные ваши волнения, конечно, ещё впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу. Мы вам предлагаем «Правила ухода за выпускниками».

                                               Правила ухода за выпускниками

1 вед.     Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

2 вед.   Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимание на его поведение.

3 вед.   Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после 4 лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

1 вед.    Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Учителя: Л.Н., В.М., Н.Р.                          (или Завуч по воспитательной работе)

Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву

пятиклассника.
Дети дают клятву:

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.  КЛЯНЕМСЯ!

2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!

3. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!

1. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!

2. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!

3. Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!

БЛОК «ПЕРЕХОДИМ В 5 КЛАСС»

2-й ведущий:

В четырех годах – истоки мастерства,

Впереди вся жизнь – смелее в путь, друзья!

Еще семь чудесных трудных лет

Школа нам подарит, как билет.

Как билет в мир спорта, книг, труда –

Так смелее в путь, вперед, друзья!

Представление учителей – предметников 5 класса. Слова-приветствия будущих классных руководителей

1-й ведущий:

Дорогие наши будущие учителя!

Вглядитесь в наши лица, запоминайте нас,

Мы скоро придем учиться

И только радовать будем вас.

        Акт приёма-передачи учащихся 4 класса

Я, ниже подписавшаяся, Мокеева Любовь Николаевна -учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

    Техническая характеристика класса: мальчиков -10 , девочек – 9. Средний рост 130 см, средний вес 30 кг. ( За три года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора)

Рук-38, ног-38, умных голов- 19 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны).

Языков-19, из них болтливых-19 (скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз 38, в том числе 38- добрых, 38-любопытных., 38- озорных, 0-безразличных.

      Особые приметы: любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырех лет, класс эксплуатировался в соответствии с требованиями ФГОС, разработанными Министерством Образования, Управления образования Исполнительного комитета и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и доказали это в работе проведенных экзаменационных мониторингов, а также дети могут изучать предметы следующей ступени образования.

     Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны и передан класссным руководителям 5 «А», 5 «Б», 5 «В» классов.

 ____ мая 2015 года                                                     Первый учитель: Мокеева Л.Н.

                           БЛОК «ДО СВИДАНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»

2 ведущий:

Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать,
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать.
Как приучался ты к труду
И пел на празднике веселом.
Будь счастлив, дорогой мой друг,
Этап твой следующий -
Средняя школа!

3 ведущий

В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.

НОМЕР. ПЕСНЯ «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ »

1 ведущий:

Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Ученик:

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.

Ученик:

Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда

И, конечно же, всех нас любила.

Это – мама вторая была.

Ученик:

Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

Без родителей, ребята, я пропал, и ты пропал.

Ученик:

Мы сегодня уйдём, активисты и просто ребята.

Вам с другими придется с нуля начинать.

Мы собрались, чтоб с Вами сердечно проститься.

И заверить, что нам Вас нельзя забывать.

Ученик:

Нам трудно расстаться, так что же?

Распорядились сами мы судьбой!

А что нам было ближе и дороже.

Мы в наших мыслях унесём с собой!

Ученик:

Олимпиады и концерты

И сказок волшебства поток.

Все вместе мы творили с вами,

И каждый здесь горел, как мог…

Ученик:

Да, было время золотое,

Как ветер, быстро пронеслось…

Его мы будем долго помнить,

В сердцах оно отозвалось.

Ученик:

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба переходит в пятый класс.

Ученик:

А с учительницей, что же,

Расстаемся мы сейчас?

Ученики все вместе:

Да, учительница наша переходит в первый класс!

                                       ПЕСНЯ «ВЫПУСКНОЙ»                                                   

                                                             ЕРАЛАШ

1-й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2-й мальчик: Не верю.

1-й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2-й мальчик: Кашу маслом не испортишь...

1-й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2-й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...

1-й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2-й мальчик: Дружба и братство дороже богатства...

1-й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая у своего товарища.

2-й мальчик: Копейка рубль бережет...

1-й мальчик: подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

2-й мальчик: Много будешь знать - скоро состаришься...

1-й мальчик: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2-й мальчик: Делу время - потехе час...

1-й мальчик: ...сказал веселый, уматывая с урока домой.

2-й мальчик: Время - деньги...

1-й мальчик: решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

2-й мальчик: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1-й мальчик: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

                                          *************

Если был бы я министром всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро отменил отметку "кол".

К своему распоряженью приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью подлежит оценка "два".

А потом, подумав ночку, от зари и до зари,

Я б велел без проволочек упразднить оценку "три".

Чтоб ученье - не в мученье, чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем на четыре и на пять.

                                                     *******************

Сценка "Драка". (2 мальчика изображают драку).

Девочка. Кто кого обидел первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Кто кого ударил первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Вы же раньше так дружили!

1 мальчик. Я дружил!

2 мальчик. И я дружил!

Девочка. Что же вы не поделили?

1 мальчик. Я забыл!

2 мальчик. И я забыл!

  **************************

На экране заставка "На уроке ИЗО" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

 Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Андрей, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же, Иван Иванович! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Иван Иванович, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Андрюша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

* * *

На экране заставка "Математика" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

 Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Егор: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!

Лена: Домой побежала конфеты есть!

* * *

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

* * *

Учитель: Митя, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Митя: Марья Ивановна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

* * *

Учитель: Ника, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Ника: А у мамы нет свободного времени!

На экране заставка "Окружающий мир" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

 Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Дима тянет руку.

Учитель: Отвечай, Дима.

Дима: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

* * *

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

* * *

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

* * *

Учитель: Алёна, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?

Алёна: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

* * *

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

* * *

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

 Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Егор выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

На экране появляется текст.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

Завершение добавить: