Выпускной 4 класс.
Ученик: Миша
Вот
и кончился наш год учебный
Не
зовите вы нас четвероклашками
Стали
туфли малы нам и кеды
И
короткими стали рубашки.
Ученик: Саша
Мы
со школой начальной прощаемся,
Расстаемся,
увы, навсегда
В
сентябре мы снова встречаемся
Будет
средняя школа тогда.
Вступительное
слово учителя
Рекламная пауза
(инсценируют мальчики, голос за
кадром)
-Учителя
хотят видеть вас такими (сели ровно, руки подняли, опустили);
-
Мамы хотят вас видеть такими (подметают, обтряхиваются, приглаживаются
-
Бабушки хотят вас видеть такими (надувают щеки и гладят живот);
-
Папы хотят вас видеть такими (показывают бицепсы, силу);
-
Но мы такие, какие есть, и вся правда в том, что (хором) Мы закончили 4
класс!
Ведущий 1:
Да уж, разное бывало! А помнишь, как контрольных боялись?
Ведущий 2: А как
тетради и учебники забывали?
Ведущий 1: Или
домашнее задание забывали сделать?
Ведущий 2: Ух, страшно
было!
Ведущий 1:
Давай, расскажем, как у нас проходили уроки!
1. Начало
На мотив песни «Разговор со счастьем»
Вдруг
как в сказке скрипнула дверь.
Все
мне ясно стало теперь.
На
урок я опять опоздал.
Не
хотел, но снова наврал:
Что
будильник меня вновь подвел,
Лифт
застрял и автобус ушел,
А
потом я так быстро бежал,
Но
опять на урок опоздал.
Звенит звонок:
1
урок МАТЕМАТИКА. Магомед
Математика – наука сложная:
Как умножить, как сложить?
Нам дорога к этим знаниям проложена,
Без тебя нам, математика, не жить.
В магазине сдачу я считаю сам,
И решаю я задачи трудные,
Калькулятор скоро я сестре отдам,
Без него не трудно будет мне.
1
задание.
- Пошли 2
девочки в лес за грибами, а навстречу 2 мальчика. Сколько всего детей идет в
лес? (2 девочки, мальчики идут из леса)
-На столе
лежит 2 яблока и 4 груши. Сколько всего овощей лежит на столе? (Ни сколько, это
фрукты)
-На одном
дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и убил 6 сорок.
Сколько сорок
осталось на дереве? (Ни одной, все улетели)
-Над рекой
летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей.
Сколько птиц?
(5, щука и угорь – это рыбы)
-На яблоне
росло 8 груш, а на иве на 4 груши больше. Сколько груш росло на иве? ( ни
одной, на яблоне не растут груши)
-Стоит в поле
дуб. На дубе 3 яблока. Ехал добрый молодец и сорвал одно. Сколько яблок
осталось? (Ни одного, на дубе яблоки не растут)
2
задание:
Я задумала число,
уменьшила его на 7 и получила 4. Какое число я задумала? (11)
Я
задумала число, увеличила его на 5 и получила 12. Какое число я задумала? (7)
Я
задумала число, уменьшила его на 5 и получила 13. Какое число я задумала? (18)
Я
задумала число, увеличила его на 11 и получила 16). Какое число я задумала? (5)
3
задание:
Сколько
треугольников (четырёхугольников) в фигуре?
4
задание:
Расставь числа
в квадрат так, чтобы получилось 21 (15).
1перемена
.Усталость забыта, уроку
конец.
Ребята сорвались с
цепи наконец.
Не стой на дороге,
а то пропадёшь.
Несутся, несутся,
несутся, несутся, и их не уймёшь. физкультминутка
Звенит звонок.
2 урок РУССКИЙ ЯЗЫК. Кирилл
Я живу в России, и русский – мой родной язык.
Нет его красивей, и я к нему привык.
Хоть язык мой трудный, я его люблю:
Я пишу диктанты, правила учу.
1
задание:
Поменяйте местами
«запутавшиеся» буквы
Без пруда не вытащишь и
рыбку из труда. (Без труда не вытащишь и рыбку из пруда)
Сашу маклом не испортишь.
(Кашу маслом не испортишь)
Скоро скаска
сказывается, да не зкоро дело делается. (Скоро сказка сказывается, да не скоро
дело делается)
В зимний молод каждый
холод. (В зимний холод каждый молод)
2
задание:
У коровы две, у собаки одна, у
кошки одна. Сколько у носорога? (3, это буквы «о»)
У тетради их 1, у телевизора
две, у аптеки одна. Сколько их у деревни?
3
задание: Поставьте перед каждым словом одну букв так, чтобы получилось
новое слово, например, город – огород:
рубка, дар, клад, усы, ход
ель, уран, еда, роза,
4 задание: Если хочешь умным
стать, развивай внимание. Чтобы получилась строка из известного вам
стихотворения, внимательно запишите вторую букву каждого слова.
Умение, сор, крыша, домик,
узор, лист, усы, нос, клад, иней, сцена, дети, удав, село, юнга, вьюга, очки,
куртка, одежда, пень, ослик, ангел, лыжи, Айболит.
Малина, столяр, тыква, - сбор,
щавель, итог, мыло, ошибка, слово, библиотека, остановка, портрет, блины, еда,
вагон, стена, цыплёнок
5
задание: Соедини слова левого и правого столбика так, чтобы получились
новые слова.
Сено
овод
Стол
ода
Газ
вал
Гриб
очки
Хор он
Бор
яр
6
задание: Прочитай задом наперед и запиши предложения:
горосоН теадоб могор
еН етитуш с могоросон!
олеД олыб моречев,
ьталеД олыб огечен.
2 перемена
.И вновь перемена, волнуется
класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных давайте,
А
то вас съедим. Игра «Ромашка»
Звенит звонок 3 урок ЧТЕНИЕ.
Ваня
Читать я раньше не умел,
Мне мама все читала.
Прочесть я очень захотел
Без мамы все сначала.
И сказки стал читать подряд,
Чему я очень, очень рад!
1
задание: Закончи пословицу
Увидел грача - весну
встречай
Труд человека кормит , а лень
портит.
Делу время- потехе час.
Много снега – много хлеба.
Осень урожай собирает, а зима
подбирает.
Сделал дело- гуляй смело.
2
задание: Отгадай загадку
В черном поле заяц белый
Прыгал, прыгал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? … ( мел )
То я в клетку, Если ты его отточишь---
То в линейку. Нарисуешь всё, что хочешь!
Написать по ним Солнце, море, горы, пляж.
Сумей-ка! Что же это?...
Можешь и нарисовать… (Карандаш)
Что такое я?..
(тетрадь)
|
До чего же скучно,
братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я - школьный …
(ранец)
|
|
|
|
|
|
|
3
задание: Игра «Доскажи словечко»
Растает даже ледяная глыба от
слова теплого … (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда
услышит …(добрый день)
Когда вас ругают за шалости, вы
говорите …(простите, пожалуйста)
Если друг попал в беду,…(помоги
ему)
Решай споры словами, …(а не
кулаками)
Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчелы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? … ( май )
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь – лесной … ( медведь
)
В подполье, в коморке
Живет она в норке,
Серая малышка.
Кто же это? ( мышка )
3 перемена
.Прошло
три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У
нас перемена, у нас перемена, нам всё нипочём. Ералаш
Звенит звонок 4
урок Развитие речи Альбина
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
И на все вопросы эти у науки есть ответ –
Развитие речи ответит, для неё загадок нет!
1
задание. Кроссворд «Насекомые»
2
задание. «Хвостатая» викторина
Задание – отгадайте животное по
описанию его хвоста.
Она не боится потерять хвост,
потому что обязательно вырастет новый. (Ящерица).
Его хвостик летом серый, а
зимой – белый. (Заяц).
Её пушистый рыжий хвостик
весело мелькает между зеленых веток и служит своей хозяйке парашютом во время
прыжков. (Белка).
У этого великана нос немного
длиннее, чем хвост. (Слон).
3
задание. Исключите лишнее слово:
дождь, снег, осадки, иней,
град. (осадки)
липа, осина, клен, яблоня.
(яблоня)
тополь, вишня, груша, слива.
(тополь)
волк, тигр, корова, лев.
(корова)
4
задание. Выбери правильный ответ.
Кого не достает в известном
фразеологизме " _________на ухо наступил":
кабан
слон
медведь
крокодил?
Что является возбудителями
болезней?
сладости
бактерии
плохие оценки
одиночество?
Как называется прибор для
измерения температуры воздуха:
теплометр
барометр
термометр
градусник?
Какого цвета не бывает в
радуге:
оранжевого
розового
голубого
зеленого?
5
задание. Собери разрезную картинку «Животный мир»
4
перемена
Перемена,
перемена!
Налетел
весь класс на стену!
Мокрые
волосы,
Встрепанный
вид,
Капелька
пота по шее бежит.
Может
Никита, Иван и Аслан
Всю
перемену играли в бассейне?
Или на
них, на несчастных пахали?
(хором): Нет! В перемену мы
отдыхали!
Песня «Дружба- это не работа»
Ученик: Дима
Пролетят
быстро школьные годы,
В
один миг пронесутся года.
Но
«началку» мы не забудем,
Будем
помнить о ней мы всегда.
Сейчас вы должны дать «Клятву
пятиклассника».
Всех
пятиклассников прошу встать.
Дети дают клятву:
«Вступая
в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом
родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:
1.
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса,
даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!
2.
Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!
3.
Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при
передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!
4.
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и
навыки. КЛЯНЕМСЯ!
5.
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
КЛЯНЕМСЯ!
6.
Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!
Ученик: Саша
Мамы,
папы дорогие, очень крепко любим вас,
Просим
вас, переходите вместе с нами в пятый класс,
Будет
нужен нам по жизни ваш родительский запал.
Без
родителей, ребята, я пропал и ты пропал.
Клятва
родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.