Сценарий выпускного вечера в 4классе

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2-й ученик:

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.

3-й ученик:

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

        Выпускников начальной школы

                                                     (Выходят  дети)

1.Что такое школа? Это море,

Бурлящее, как лава на вулкане.

2.Если кто-то с этим собирается поспорить,

Вспомните, как жили в школе сами.

 1.  Светло и нарядно  сейчас в нашем зале,

                          И в  креслах  счастливые гости сидят.

                          Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

                          И каждый событию этому рад

      2.   Сегодня все мы немного волнуемся- 4года   мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам  лестницы  знаний  2.448уроков проучились мы вместе с тех  пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах ( а некоторые до сих пор там не умещаются)

1.836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.   1.920 исписанных тетрадей, (но не каждая из них была показана родителям)

Наш класс населяют: 19 учеников – 13 мальчиков, 6девочек

Языков – 19, из них болтливых – 19, глаз 38, из них добрых- 38, 0 – безразличных.

!!!!Вес, рост и т.п !!1!!!!!!!!!

Особые приметы:
-Шустрые, спортивные,

           Смелые, активные,

           Сообразительные, любознательные,

           В общем, привлекательные!

А  сегодня наш последний урок-праздник.   ( звенит звонок)

Ученик 3:

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Ученик 4:

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

.Я тоже помню  первый класс, бегу домой с сияньем глаз,

Папе, маме, бабушке всё я рассказала,

Как мы шли под музыку из большого зала,

Как мы в первом классе хором отвечали,

Как мы наши парты путали вначале.

4. Я был когда-то странный

Дошкольник ….

Который в этой жизни

Еще так мало знал,

Но вот пошел я в школу

И за четыре года

Так много, много нового

В школе я узнал.

                          Я знаю умноженье,

                          Деленье и сложенье,

                          Таких огромных чисел,

                          Что вам не передать.

                          И даже калькулятор

                          От зависти сломался,

                          Не смог однажды мой он

                          Пример пересчитать.

Могу и с иностранце

Я запросто общаться.

Могу с Иваном Третьим

Татаров победить.

Могу я быть артистом,

Могу я быть танцором

И с компасом по лесу

Не страшно мне ходить.

4 Мне 10 лет,

Совсем стал взрослый

В пятый класс я перешел.

Я под диваном на террасе

Вчера тетрадку я  нашел.

Внутри не разберешь ни слова...

Неужто это я писал?!

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки!

Согнулись будто старички

И свесились со строчки.

Ну и толстуха буква «а»!

Ну просто как лягушка!

У «я» свернулась голова,

У «е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились  кто куда,

Как наш забор на даче.

Я показал свою тетрадь

И дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать

На улице ребятам….

Я веселился от души:

Ужасно пишут малыши !…

5.Все вместе в школу мы пришли.

Она родным нам стала домом,

Весёлым, добрым и знакомым.

И не заметили мы сами,

Как стали все вокруг друзьями,

И будем помнить мы всегда,

Как в первый раз пришли сюда.

    Песня на мотив  «Маленькая страна»

           Школьные  зарисовки

Но школьная жизнь это не только уроки, перемены, домашние задания, но и интересные экскурсии, походы и  праздники.

2 Ведущий

От серьёзного до смешного

В нашей жизни всего лишь шаг

В начальной  школе много бывает приколов,

Иногда это выглядело  так…

7.

Плывёт туман, качаясь,

Мороз под 50

Хрипя и надрываясь, заводы голосят:

«Сегодня 30 с лишним, туманно и темно,

И в школу ребятишкам идти запрещено

Сегодня 30 с лишним и ветер ледяной-

Девчонкам и мальчишкам устроен выходной!»

Гудят без передышки тревожные гудки,

          Выносят ребятишки салазки и коньки.

          На лыжах едут в поле, гурьбой идут в кино:

                 Ведь им сегодня в школу идти  запрещено!»

Артамоновы (« Как у девочки на платье…»)

.     Как у девочки на платье
Есть карманчик для платка.
И в руке девчонка держит
На маршрутку  три пятака.
Вот и весь ее багаж.
Ну, а что же мальчик наш?
А у мальчика в костюме…
Пять карманов или шесть.
Носовой платок не знаю,
А рогатка точно есть.
Авторучка, батарейки,
Ремешок от телогрейки.
Выключатель, зажигалка,
Не работает, а жалко.
Мел в коробочке и ластик,
Пузырек и головастик.
Он в бидоне находился,
А бидончик прохудился.
Чтоб теперь его спасти,
Надо в речку отнести,
Карандаш, перо, точилка,
Гиря и увеличилка.
В целлофане пирожок
Одному щенку должок.
Вот каков он — мальчик наш,
И каков его багаж.
Для него и самосвала,
Очевидно, будет мало.
Дать ему для багажа
Пять машин из гаража!

                                                             Сценки

1.- Скажи, Кирилл, по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом гром слышу?

- Марья Ивановна, это потому, что у Вас уши сзади глаз!

2.-.А учительница наша очень любит тишину.

-Почему шуметь не любит, ну никак я не пойму!

3. .- Кричала мама: «Что за безобразие?!

Сплошные «тройки», где разнообразие?»

Когда же я принёс «разнообразие»,

Она опять кричала: «Безобразие!»

4.-За что же ты получил пятерку?

— Учитель спросил, сколько ног у страуса. Я ответил — три.

— Но у страуса две ноги.

— Верно, но мой ответ был более правильный, так как другие говорили, что четыре.

. За что же ты получил пятерку?

— Учитель спросил, сколько ног у страуса. Я ответил — три.

— Но у страуса две ноги.

— Верно, но мой ответ был более правильный, так как другие говорили, что четыре.

. -Руслан, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
- Так ведь у нас одна собака на двоих. 

. -Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.
-"Два?" Но я подсказываю и Марине. Может быть, поставите

"четыре"?

.-Игорь, я тебя просила назубок выучить таблицу умножения!

-Я учил. Да у меня как раз тот зуб выпал.

Сцена «Драка».

                    -Кто кого обидел первый?

                    -Он меня.

                    -Нет, он меня.

                    -Кто кого ударил первый?

                    -Он меня.

                    -Нет, он меня.

                    -Вы же раньше так дружили?

                    -Я дружил.

                    -И я дружил.

                    -Что же вы не поделили?

                    -Я забыл.

                    -И я забыл.

       Учитель. Болтаешь на уроках?

       Артём.    Нет

       Учитель. Списываешь?

         Артем.  Да что вы?!

        Учитель. Дерёшься?

         Артем.    Никогда!

       Учитель.   Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

          Артём.    Вру много.               

Сцена вторая.

         Учитель. Найдите корни в слове «паровоз».

                          Кто ответит быстро.

          Аня.        В нём нет корней,

                          Зато полно колёс.

                          И есть ещё два сменных машиниста.

Сцена третья.

         Учитель.  Миша, ты подсказываешь Владу! За подсказку «два» тебе     

                          поставлю.

            Миша.   «Два»? Но я подсказывал и Насте! Может быть, поставите

                            «четыре».

Сцена четвёртая.

          Учитель       Женя, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на                                            

                           сочинение твоего брата.

            Женя.        Так ведь у нас собака одна на двоих.

Учитель: Что такое дремучие леса?

Ученица: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: …………..ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученик: Ну, Елена Михайловна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель:……………, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.

Ученик: У меня его нет.

Учитель: А где же он?

Ученик А я его Диме отдал - родителей попугать!

Учитель: ……………….если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Ученик: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Ученик: Нет, Елена Михайловна, это вы не знаете моего брата!

Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 125.

Ученики принимаются за дело.

Учитель: ……………..! Ты почему списываешь у …..?

Ученик: Нет,  это он у меня списывает, а я просто проверяю - правильно ли он это сделал!

Учитель: ……………Какого рода слово «яйцо»?

Ученик: Никакого.

Учитель: Почему же ?

Ученик: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица.

Учитель(садится за стол, раскрывая тетрадь, строго говорит)  Петров!

Почему тебе все задачи решает папа?

Петров: А что же мне делать ,если маме некогда?

У: Иванов,  определи, где север, а где юг?

И:  Где север, я не знаю, а юг- точно у доски!

У:  Почему? (удивлённо смотрит поверх очков)

И:  Когда я выхожу к доске, мне становится жарко!

Девочка: (наклоняясь к своему соседу, толкает его в бок локтём и тихо спрашивает) Ты гербарий принёс?

Сосед: Нет.

Д: А почему?

С: Я не знаю где он растёт…

Учитель: Ребята, что вы знаете о древнеегипетских пирамидах?(дети поднимают руки, учитель спрашивает одного)

Ответь ты ,Лена Смирнова.

Лена (таинственно, делая большие глаза)

Это жилые помещения, там живут мумии!

Учитель, пряча улыбку, склоняется над журналом.

Иванов: Марья Ивановна, я знаю, почему динозавры вымерли!

Иванов:  Им прививки не делали!

Учитель отодвигает от себя журнал, снимает очки

-С вами учениками не соскучишься! (уходит)

УЧИТЕЛЬ Егор, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение?

УЧЕНИК Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.???????

5.-    « Сочинение»

Сочинение такое -

"Я у бабушки в гостях".

Напишу одной ногою

Для меня это- пустяк!

-Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!

-И красиво вывел Рома…

-Я пришёл - её нет дома.

6        Инсценировка  стиха « Домашнее задание»

(мама, папа, бабушка, Лена, автор)

Мать вздыхает, чуть не плача.

Папа курит без конца:

Лене задана задача

И примеров три столбца.

А ещё одно заданье-

Заучить стихотворение,

Подготовит сочинение

 И вдобавок по труду

Поработать час в саду.

Папа курит, брови хмурит:

-Да, придётся приналечь.

Мать глаза устало щурит:

-Может бабушку привлечь?

Хоть бы раз мне, хоть чуть-чуть

От уроков отдохнуть!

Не заданье-наказанье!

Трудно бабушке в саду-

Отложив Своё вязанье,

Рвёт полыньи лебеду.

Мама за три остановки

Едет делать зарисовки.

Папа бьётся над задачей-

Не решается, хоть плачь!

Ну, а Лена, ну а дочка,

На лужайке рвёт цветочки,

Во дворе играет в мяч…

К лету строгий педагог

Вывел в  дневнике итог…

Папе-5, маме-4, бабушке-3 а Лене-2

Лена:- Жизнь стала для меня кромешным адом,

            Нам задают ужасно много на дом!

            А если дома вовсе не бывать,

            Куда они мне будут  задавать!?

                              Частушки

1 Ведущий -Приготовьте ваши ушки,

2 Ведущий- Мы для вас споём частушки!

1.     Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

2.     Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?

3.     Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.

4.     Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!

5.     Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!

6.     В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом!

7.     А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит!

8.     Получил две «двойки» сразу -
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре –
Так ты папе и скажи!

9.     В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом  хоть президент
Мог на мне жениться!

      10.От души мы вам пропели
           Школьные частушки.
           Мы нисколько не устали –
           Жалко ваши ушки!

Вова в школу опозданья
Объясняет просто:
- А учиться, Мариванна,
Никогда не поздно!

Утомился наш дружок,
От урока просто взмок.
Почему он так устал? -
Весь урок звонок он ждал. 

Наш Андрей на той неделе
Сдал учителю тетрадь.
Тот не знает, что с ней делать —
Чистить, мыть или стирать.

Опоздания причину
Боря быстро сочинит
То попал он в паутину
То нашел метеорит. 

Дима слух развил хороший.
Может без опаски
Слушать стоя у доски,
С дальних парт подсказки.



Коля вышел отвечать,
Но не знал, с чего начать.
Час молчал, потом изрек:
«Анна Павловна, звонок».



Хоть оценки и не очень,
Петя очень знаменит,
Потому что, между прочим,
Он ушами шевелит.

Прогулял Сережа в парке
И не выучил урок.
Взял и спрятался под парту,
Чтоб никто найти не смог.

Только начался урок, 
Зина шлет записку: 
«ОЧЕНЬ ВКУСНЫЙ ПИРОЖОК 
МЕНЯЮ НА ИРИСКУ!»

Говорил учитель Свете: 
- Ты запомни, знанья - свет! 
Света спать легла при свете, 
Утром встала - знаний нет!



Я «четыре» получила-
Хвастается Мила.
А на самом деле это
Две оценки было.



Света носится по школе,
Криком забавляется...
Может это у Светланы
Зубы прорезаются?

Катя долго собиралась,
Много всякого взяла.
А как после оказалось -
Без портфеля в класс пришла.

Не ответила про сказки
На вопрос Аленка.
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка!

Как-то Оля получила
Сашину записку,
Одолжи мне на диктант
Ручку-самописку.


Очень быстро разучили
Юля с Катей новый стих.
А четверку получили,
К сожаленью, на двоих...

1-й выпускник:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.

2-й выпускник:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

3-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

4-й выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

5-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,

6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

1 ученик. Да  что  же  мы  всё  о  себе,  любимых…
А  кто  же  сделал  нас  такими?
Кто  бессонными  ночами  колыбельки  нам  качали?
Ну,  а  если  мы  болели,  кто  дежурил  у  постели?
Выбирал  кто  школу,  садик,  чтоб  детишки  развивались?

2 ученик. И  родителей  своих  мы  за  всё  благодарим!
Пусть  минуют  вас  ненастья,
В  дом  приходят  мир  и  счастье!

3 ученик. Ты помнишь, мама, робким первоклашкой
Меня сюда когда-то привела.
Надела ты мне белую рубашку,
Букет  красивый  в руки мне дала.
И молвила, слезу смахнув украдкой,
- Сынок, какой ты у меня большой,
Иди вперёд, и будет всё в порядке.
Я этого желаю всей душой.

4 ученик. И я пошёл. А ты со мной шагала
Извилистым путём познанья мира,
Когда мне было трудно, помогала.
А от всего нелепого хранила.
Со мной делила радости и беды,
Обиды первые и разочарованья
Всегда в мои ты верила победы,
Всегда моё ты знала расписанье.

5 ученик. Порой за двойки ты меня ругала,
Порой со мной писала сочиненья,
И над задачей думать заставляла,
Про падежи учить и про склоненья.

6 ученик. Четыре школьных года промелькнуло,
Вот в пятый класс шагну через порог.
Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:
- Какой же ты уже большой, сынок!..

7. Раньше математику с нами вы учили,
Буквы вечерами с нами выводили,
А теперь бежим уже дружно в пятый класс,
Готовьтесь, мамы, папы, все новое у нас.
                   Будете историю с нами вспоминать,
                   Географию страны с нами изучать,
                   Будете по физике формулы учить,
                   Надо же отличниками нам с тобою быть!

Но если вы, родители, ворчатели, сердители,

Ругатели, стыдители, гулятьнеотпускатели,

Собакозапретители, то знаете, родители

Вы просто крокодители!

А если вы,родители, ласкатели, хвалители.

Если вы, родители, прощатели,любители,

Если разрешатели, купители, дарители

Тогда вы не родители, а просто восхитители!

                                             Правила ухода за выпускниками.

   Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

   Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

   Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

   Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться.  От гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие  утратит свою первоначальную привлекательность.

Песенка родителей

на выпускном в начальной школе

(на мотив песни "То ли еще будет....")

Поступили в первый класс, начали учиться,

И не думали тогда, что все так случится:

На работе до пяти, вечером уроки,

На домашние дела не доходят руки.

Припев:

То ли еще будет,

То ли еще будет,

То ли еще будет

Ой. ой, ой! (поется 2 раза)

Изломали все мозги с этим Петерсоном.

Наши дети слабаки, ну а мы Ньютоны.

Изучаем языки, пишем рефераты,

За научные труды метим в кандидаты.

Припев (2 раза).

Вот и праздник - выпускной! Все, конечно, рады,

Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.

Мы каникул летних ждем больше чем детишки.

Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!

Припев (2 раза).

Сегодня  даже  солнце  ярче  светит,

И ветер  шелестит , едва   дыша.

Сегодня  все,   родители  и дети

Поблагодарить   учителей   спешат.

Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

Маэстро движений, танцев учитель!
Поздравить вас с праздником нам разрешите!
Спасибо сказать за минуты прекрасные,
Что музыку тела услышали ясно мы.

Школьный наш соловушка,
Все-то вы умеете!
В совершенстве грамотой
Нотной Вы владеете!
И за это, наша муза,
Мы Вас обожаем!
Счастья, радости, здоровья
Хором вам желаем!

Учителю физкультуры

Я встретил Вас, и дух спортивный

В ленивом теле вдруг заговорил,

Ведь я до этой встречи с Вами,

Признаюсь, с физкультурой не дружил!

Компьютер был единственным мне другом,

И лучшего  я не знал ,

Я знал, что обруч не зовется «кругом»,

Но что «козел» есть в зале, я не знал!

Своим талантом окрыляя,
Вы в мир прибавили добра.
Мы от души Вас поздравляем
И Вам кричим: «Физкульт-ура!»

Язык Шекспира, интернета,
Мы изучали вместе с Вами.
Благодарим мы Вас за это
Вполне английскими словами.

Поздравить все сегодня рады
Вас по-английски, не вопрос!
Для Вас ведь лучшая награда:
«My dear teacher!», yes of course!

О первой учительнице

Еще со школой рано нам прощаться,

Еще учиться много, много дней.

Но наступило время расставаться

С Учительницей первою своей.

Мы стали старше, будто в одночасье…

Остался позади четвертый класс.

И будем мы учиться в пятом классе,

Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.

Для нас Вы были самой, самой, самой!

Мы очень, очень, очень любим Вас.

Мы называли  Вас второю мамой,

Детьми своими Вы зовёте нас.

Разлуки боль и горечь расставаний

Разделим мы сегодня пополам…

И унесем багаж богатый знаний,

Что терпеливо Вы дарили нам.

Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»

И наберёте новый первый класс…

И будете все также терпеливо

Учить других, как Вы учили нас.

И будут нас учить другим предметам,

И мы войдем в другую колею…

Но вспоминать мы будем с чувством светлым

Учительницу первую свою.

1 Ведущий

.Нам учительницу нашу очень жалко покидать,

2 Ведущий

Если нам бы разрешили в 5 класс её забрать!

1-й выпускник:

Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2-й выпускник:

Четыре года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

3-й выпускник

Жизнь перед нами долгая, большая

И мы в начале нового пути

Учительница наша дорогая

Вы помогли дорогу нам найти

Вы нас прощать, дружить учили,

Быть честными и добрыми людьми.

4-й выпускник:

Спасибо вам, учитель первый наш,

За ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы не первый выпуск ваш,

И все же мы друг друга полюбили.

Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля.

За то, что вы из нас людей лепили.

Хором: Спасибо вам учителя!

2-й:

И не было добрее вас и строже,

Когда нам открывали мир с нуля.

За то, что мы на вас похожи,

Хором: Спасибо вам учителя!

3-й:

Тревожили мы все вас понемногу,

Порою зля, порою веселя.

За то, что проводили нас в дорогу,

Хором: Спасибо вам учителя!

4-й:

За вечную таблицу умноженья,

За то, что нам подарена Земля,

За то, что все мы – ваше продолженье.

Хором: Спасибо вам учителя!