Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий выпускного вечера в 4 классе

Сценарий выпускного вечера в 4 классе


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий выпускного вечера в 4 классе

Праздник открывается песней «Маленькая страна» (караоке).

1.    Есть за домами, за лесами

 Маленькая страна.

 Там люди с добрыми глазами,

 Там жизнь любви полна.

 В ней детям нравится учиться,

 Искать на вопрос ответ,

 К знаниям каждый здесь стремится,

 В школу бежит чуть свет.

 

Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Каждый расскажет и покажет –

Вот она, вот она!

Маленькая страна, маленькая страна,

Там, где душе светло и ясно,

Там где всегда весна.

 

2.    Весело в этой стране учиться,

 Мил нам уютный класс,

 Дорог и близок нам учитель,

 Ласково смотрит на нас.

 

Припев.

 

3.       Четыре года мы были вместе,

 Пришёл расставанья час.

 Будут новые книжки и песни

 В школьной стране у нас!

Припев.

 

Исполняет весь класс ,затем вперед выходят 4 ученика:

1-й ученик:

Вот школа, которая номер 1.



2-й ученик:

А это послушные умные дети,

Которые любят всех больше на свете

Школу, которая номер 1.



3-й ученик:

А вот педагоги, наставники строгие,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу, которая номер 1.





4-й ученик:

А это директор, прекрасная дама,

По совместительству папа и мама

Всех педагогов, наставников строгих,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу, которая номер 1.



1-й ученик:

А это вот слово для выступления,

Которым порадует всех без сомнения,

Наша директор, прекрасная дама

По совместительству папа и мама

Всех педагогов, наставников строгих,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Школу, которая номер 1.



Слово предоставляется администрации школы.



Выходит ведущий.

Ведущий:           Вот какие мы

                            Шустрые, спортивные, смелые, активные.

                            В общем, привлекательные.

                            Все мы умные, красивые, лукавые, счастливые.

 

Далее ученики произносят по фразе:

-           Сборище мальчиков и девочек;

-           Возьмёмся за дело, делу не сдобровать;

-           Любители поговорить с соседом;

-           Ссоримся и тут же миримся;

-           Обожаем писать записки девчонкам;

-           Гордимся меньшей половиной нашего класса;

-           Самый шумный класс на перемене!

-           Следы на потолке после визга радости;

-           На уроке шумим, что листья шуршат;

-           Головная боль и радость учителя;

-           Средний возраст  11 лет, а общий 210;

- За 4 года съели 4 тонны булочек;

-           Знаки зодиака: крыса, бык, тигр. Коллектив был создан 1 сентября 2009 года;

-           Любимый день недели – суббота;

-           Любимое время года – лето;

-           Любимое занятие – ролики, велосипед, компьютер;

-           Любимые уроки – физкультура, ИЗО и математика.


Учитель: Ребята, вы любите умные сказки?

Тогда закрывайте скорее вы глазки,

Откроете их по команде моей.

Итак, отправляемся в сказку скорей!

Раз, два, три, четыре,

Открывай глаза пошире!


Ведущий: В волшебном королевстве,

В семействе королей,

Жила-была принцесса-

Вам не найти милей.

Красивая, нарядная,

Весь день она играла.

И все её желания

Прислуга выполняла.


Принцесса: Желаю я мультфильм смотреть,

………………………………………………………………..

Разыгрывается сцена разговора принцессы и советника до слов советника «С друзьями ты школу сумеешь найти».


Танец «Эстрадный»

Принцесса: Как хочется в куколки не поиграть!

Но надо скорее мне в школу шагать!

Стоп! Слышу вдали я мотивчик весёлый

Может, попала я в первую школу?


Частушки (исполняют дети)


Учитель: Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму. 

Частушки (диалог)

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно? 

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела! 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно! 

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось. 


Принцесса:Нет, в первой школе

Подобных лентяев

Не было, нет и вообще не бывает.

Лучше в соседнюю сказку пойду,

Может быть, там я дорогу найду?


Сценка «Волк и семеро козлят»


Принцесса: Да, резвые ребята

Серые козлята!

С ними мне не по пути,

Нужно дальше мне идти.


Песня на калмыцком языке.


Учитель:  Дорогие ребята, все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы. Может быть это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются со школой и с вашим детством.
 Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам! 

Вручение благодарственных писем родителям. 

Учитель: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы? 

Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА! 

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника. 

Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь! 


Принцесса: Я все сказки обошла,

Но дороги не нашла.

Заблудилась я, наверно?


Советник: Ты идешь дорогой верной.

Только дам тебе подсказку:

Больше не броди по сказкам,

Слышишь, песня раздается?

В ней о знаниях поется,

Смело ты туда шагай.

И ребятам подпевай.


Песня «За четыре моря» (гр. Блестящие)

1.       Помнишь, ты мне сникерс подарил

И мою контрольную списал

Я тебе сказала – делай сам,

Но на это ты смело отвечал

 

Припев:

                            За четыре года мы в начальной школе

                            Выучим подробно все задания на свете.

                            И конечно станем мы королями школы

                            Потому что просто

                            Мы – талантливые дети.

2.       Безделушки делать на труде

И примеры в столбики решать,

Не лёгок школьника удел!

Точных знаний груз

Нужно поднимать.

 

Припев: (повторяется)


Ведущий:А еще наши ребята умеют танцевать. 

 Танец «Виолетта»


Сценка на английском языке.


Ведущий: Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.


Песня «Мой добрый учитель» (Непоседы)

Зовёт за парты ласковый звонок
Весёлый смех на время умолкает
Учитель начинает свой урок
И всё вокруг как будто замирает
Всё годы нас учили понимать
И трудные и лёгкие предметы
Учитель не умеет уставать
Тетради проверяет до рассвета

Припев: Мой добрый учитель,ну что ж вы молчите
Слезинки нежданно блеснули в глазах
Вы мир нам открыли
И где б мы не жили
От школы всегда будет в наших сердцах!!!

Бывали мы не сносные иногда
Как будто бес вселился в наши души
Учитель тихо скажет не беда
Ведь мой учитель самый самый лучший
Промчались годы быстрой чередой
И наступило времечко прощаться
Учитель мы не знали что с тобой
Нам очень грустно будет расставаться

Припев.
Зовёт за парты ласковый звонок
Весёлый смех на время умолкает
Учитель начинает свой урок
И всё вокруг как будто замирает

Припев 2 раза.

Принцесса: Наконец-то я попала

В этот дружный школьный дом.

В 4 «А» меня возьмете?

Дети хором: Ну конечно же возьмем!

Сценка «Самым строжайшим образом».

 

На сцене за столом актив класса.

Председатель:            Сегодня мы собрались, чтобы выяснить, наконец, что нам делать с Петровым. Петров здесь?

1 ученик:                        Здесь, за дверью дожидается.

Председ:                                        Так дальше продолжаться не может! Петров – позор школы! Двоечник, лентяй, грубиян…

2 уч:                                  Неряха.

Председ:                        И вдобавок неряха. Хватит с ним нанчиться! У кого какие предложения?

3 уч:                                  Надо принимать строжайшие меры!

Председ:                        Правильно!

4 уч:                                   А какие?

3 уч:                                   Самые решительные!

Председ:                        Верно!

2 уч:                                   А мы уже принимали самые решительные. В «Колючке» нарисовали.

4 уч:                                   На сборе обсуждали.

3 уч:                                   Прикрепили к нему целую бригаду «Скорой помощи».

Председ:                                        Даже к родителям ходили. Нет. Петрова этим не проймёшь! Тут нужно покруче… И вот что удивительно: парень он вроде неплохой.

1 уч:                                   Да, что там неплохой – можно сказать хороший парень.

2 уч:                                   Внимательный даже…  Когда из тетрадки у меня задание переписывает.

4 уч:                                   Даже портфель однажды у меня взял. У них там портфеля на штангу не хватило.

3 уч:                                   Спортсмен он, конечно, классный…

Председ:                        Да, можно сказать, гордость школы.

Входит Петров:           Что вы тут про меня все лопочите? Петров, Петров. Зачем звали?

Председ:                        Скажем прямо, ребята? Начистоту?

Все хором:                     Начистоту.

Председ:                        Мы тут говорили, что ты у нас парень, в общем, неплохой. Даже хороший, внимательный, чуткий, классный спортсмен, даже …

Все хором:                     Гордость школы!

Председ:                        Хотя…

Петров (заулыбался):              Да что там «хотя». Спасибо, братцы. Ладно, вы тут заседайте, а я побежал, у меня 32 тайм начинается. Спасибо! (убегает).

Председ:                        Ну вот, Петрова мы пропесочили. Переходим к следующему вопросу.


Ведущий: Следующую песню мы посвящаем нашей любимой Светлане Евгеньевне.


Песня «Первый учитель»



Ведущий: Слово для поздравления предоставляется Багринцевой Светлане Евгеньевне.



Стихи



Ученик 1:        Все начинается со школьного звонка:

     В далёкий путь отчаливают парты.

     Там впереди, покруче будут старты

     И посерьёзней будут, а пока …

 

Уч 2:               Диктовки, задачи, удачи, неудачи,

                      Параграфы, глаголы и древние века,

                      То слово не склоняется, то Волга потеряется…

                      Всё это начинается со школьного звонка.

 

 

Уч 3:               Аноды, катод, Суворова походы,

                      Сражения, спряжения, движения песка…

                      Пример не вспоминается, ответ не получается,

                      Всё это начинается со школьного звонка!

 

Уч 4:               Всё начинается со школьного звонка –

                      Дорога к звёздам, тайны океана.

                      Всё это будет поздно или рано

                      Всё это будет впереди, ребята, а пока…

 

Уч 5:               У нас выпускной. Бал выпускной,

                      Мы уходим из школы начальной.

                      Знать поступили в среднюю мы не случайно,

                      Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

 

Уч 6:               А был первый класс,

                      Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы.

                      Вместе учились, ведь сложные ныне программы.

                      Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

 

Уч 7:               А теперь мы дальше пойдём,

                      Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый.

                      Думать о будущем, кажется, нам рановато.

                      Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.

 

Учитель:  Дорогие мои ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. 4 года назад вы переступили порог этой школы. В ней вы начали подниматься по трудным ступенькам лестницы знаний. Ну, а сегодня всем нам грустно и весело. Грустно от того, что придётся расстаться со своим классом, а радостно, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте же вспомним, какими вы были тогда, 4 года назад…

 

Уч 8:               Мы были все смешными малышами,

                      Когда вошли впервые в этот класс,

                      И получив тетрадь с карандашами

                      За парту сели первый в жизни раз!

 

Уч 9:               Новую форму на себя надели

                      Новая ручка в новеньком портфеле,

                      Новые книжки, палочки для счёта,

                      Новые тетради, новые заботы.

 

Учитель: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек.

 

Уч 10:             Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

                      Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,

                      За строчку не вылезать! Спину прямо всем держать!

                      Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

                      Что стоите как попало? Мне опять за вас попало!

                      Но не знает мой учитель, и не знает даже мама

                      Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо!

 

Уч 11:             Мы теперь ученики! Нам не до гулянья.

                      На дом задали крючки – первое заданье.

                      Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

                      Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем.

                      Но противные крючки с острыми носами

                      У меня из-под руки выползают сами.

                      Телевизор не глядим, сказки не читаем.

                      Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем…

                      Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем.

                      И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.

 

Уч 12:             Грамматика, грамматика – наука очень сложная.

                      Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

                      Она трудна, но без неё плохое было бы житьё!

                      Не составить телеграмму и открытку не отправить,

                      Даже собственную маму с днём рожденья не поздравить.

 

Уч 13:             Хвастать я сейчас не стану, заучу все падежи,

                      Заодно соседку Дашу научу писать жи, ши.

                      Мне сия наука в пользу, буду знать, где глагол,

                      Где приставка, а где суффикс, фонетический разбор.

                      Напишу я на заборе без ошибок, что хочу.

                      Пусть в округе все посмотрят, что ни зря я всё учу.

                      Для такого объясненья посылал записку Вам:

                      «Приходите на свиданье» - без ошибок написал.


Уч 14:             И прекрасна, и сильна – математики страна.

                      Здесь везде идёт работа, все подсчитывают что-то:

                      Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада,

                      Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах.

 

Уч 15:             Не решается задача – хоть убей.

                      Думай, думай, голова, поскорей!

                      Думай, думай, голова, дам тебе конфетку,

                      В день рожденья подарю новую беретку.

                      Думай, думай – в кои веки прошу,

                      С мылом вымою тебя, расчешу.

                      Мы ж с тобою нечужие друг дружке.

                      Выручай, а то как дам по макушке!


Уч 16:             Четыре года пролетело

                      И не верится сейчас,

                      Что когда-то дружной стайкой

                      Мы пришли в наш шумный класс.

 

Уч 17:              Незаметно время длилось

                       Год как день, а день как час.

                       Вместе мы переходили

                       Каждый год из класса в класс.

 

Уч 18:              Мы взрослели, мы учились

                       И сегодня здесь стоим.

                       Вам, наш первый друг, учитель,

                       Мы спасибо говорим.

 

Уч 19:              Мы любим Вас, когда указкой

                       Вы нас ведёте по морям,

                       Когда читаете нам сказки

                       Забота Ваша, Ваша ласка

                       Всю жизнь необходима нам.

 

Уч 20:              Вы с нами на празднике и в походе,

                       Расскажите всё о природе, погоде,

                       Вы знаете столько чудесных песен!

                       Как хорошо, когда мы все вместе!



Уч 21: Хотим «спасибо» мы сказать учителям,

Что нас все эти годы опекали,

Мы обещаем, что вернемся в гости к вам.

Чтобы и вы про нас не забывали.


Учитель : Дорогие учителя среднего звена!

 

                        Любите их, как я их всех любила!

      И знаю я, что эта мысль – не новь.

      Ведь так всегда на белом свете было:

      Любовью отвечают на любовь.

      Пускай они все разные такие

      И трудно им на месте усидеть:

      Весёлые, шальные, озорные…

      И верю я, что так и будет впредь.

      Ведь в нашей жизни всякое бывает –

      Не торопитесь суд свой выносить.

      Им, может, просто нашей дружбы не хватает,

      Их, может, просто надо полюбить.

      Я знаю, трудная у нас работа,

      Но постарайтесь каждого понять.

      Всех окружите Вы своей заботой,

      Тогда Вам дети будут доверять!

 

  А сейчас для всех для вас

Прозвучит прощальный вальс!

 

Вальс.



11



Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДВ-383944
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх