Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий выпускного вечера в 4 классе "Площадь звезд"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сценарий выпускного вечера в 4 классе "Площадь звезд"

библиотека
материалов

Сценарий выпускного вечера в 4 классе "Площадь звезд"

Фанфары. Выход ведущих.


Ведущий 1. Приветствуем вас, гости и родители!


Ведущий 2. Добрый вечер, дорогие друзья!


Ведущий 3. Сегодня в прекрасный весенний вечер мы находимся на Площади звезд!


Ведущий 4. До начала парада на Площади звезд остаются считанные минуты.


Учитель. К площади Звезд торжественно подходит делегация выпускников. Встречайте их.

Песня - Все начинается со школьного звонка


Ученик. В мире широком, в море шумящем,
Средь голосов и судеб людских,
Вам звезды укажут дорогу на праздник,
Где с детством прощаемся мы.
Ученик. Запомните этот день!
Запомните этот час!
Сегодня особый праздник,
Звездный праздник для нас!


Ведущий 1. Послушайте! Ведь, если звезды зажигают – значит это кому-нибудь нужно? Значит, кто-то хочет, чтобы они были?


Ведущий 2. Мы покажем вам и зажжем  на Площади звезд сразу 17 звездочек. 


Ведущий 3. Наше шествие на площадь звезд началось 4 года назад со школьного крыльца в свой первый класс.


Ведущий 4. Вспомним, какими мы тогда были.


Осенний сад склонился на плетень

Лучится утро и на сердце праздник

Мне навсегда запомнился тот день

Когда меня назвали – первоклассник!


Мы помним тот звонок веселый

Что прозвенел нам в первый раз

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

Нас встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей

Мы были все смешными малышами

Когда пришли впервые в 1 класс

И получив тетрадь с карандашами

За парту сели первый в жизни раз!


Видео и фотоматериалы. (Фоном звучит песня "Первоклашка").


Ученик. Казалось бы, недавно

Мы были малышами,

И в школу нашу

Вошли мы первый раз.

Прошло четыре года,

И мы взрослее стали,

И позади остался

Уже четвёртый класс


Ведущий 2 Песня «Четвертый класс»


Ведущий 1. Как давно это было! Как трудно было начинать, но теперь все позади и любое дело нам по плечу.


Ведущий 2. И не говори! Теперь, даже смешно смотреть, какими мы были маленькими, глупенькими, неумелыми.


Ведущий 3. Все это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?


Ведущий 4. Мы закончили четвертый класс, и перешли в пятый.


Ведущий 1. Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый для меня.

Да и для вас, надеюсь, тоже


Ведущий 2. Да, но в нашей параллели есть еще класс. А чем отличаемся мы от тех детей?


Ученик. Установлено, что по объективным данным, в результате 4-х летних наблюдений 4 «б» класс выпуска 2015 года имеют: 17 голов (поклон) - рассудительных, ясных, светлых, сообразительных и не очень, умных и очень умных, умных, но не знающих что умны, толковых, твердолобых, упрямых и послушных. В конечном счёте, головы, которые испытывают головокружение от волнения на данный момент (круговое движение головой).

Ученик. Сердец-17. Юных, импульсивных, горячих. Пульс- 120 ударов в минуту, в данный момент - учащённый. Это и понятно. Кровь - живая и горячая.


Ученик. Ног-34 штуки. Длинные, стройные, крепкие, сильные, выносливые, проворные, резвые, быстрые, да ещё какие быстрые, ибо если посчитать с какой скоростью носятся эти ноги на переменах, то получится наверняка олимпийский рекорд.

Ученик. Рук-34. Маленькие, нежные, изящные, ловкие, хваткие, сильные, слабые, надёжные, умелые и неумелые, умелые и дырявые.

Ученик. Анкетные данные 4 «б» класса

Возраст: что называется, нежный, плавно переходящий в трудный, переходный.


Ученик. Место обитания: граждане России.


Ученик. Среда обитания: школа №1, 2 этаж, кабинет №15.


Ученик. Семейное положение: любимые чада, единственные и неповторимые (воздушный поцелуй родителям.)


Ученик. Характер: упрямый, гордый, заносчивый, задиристый, покладистый, послушный, кроткий, весёлый, насмешливый. Словом: нормальный ребёнок 21 века.


Ученик. Рекомендации: не ругать, не кричать, не заставлять, не обижать, не наказывать.


Ученик. Заключение: к учёбе в среднем звене готов! Всё! (поклон)


Песня под мелодию «Круто ты попал»


Ведущий 3. Сотни уроков проучились мы с тех пор, как впервые пришли сюда.

А какие же самые любимые уроки были у нас?


Ведущий 4. Приглашаем вас на урок русского языка.


Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая:
Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё
Не составить телеграмму
И открытку не отправить
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!


Ведущий 1. Сценка «Склонение имен существительных»


Учитель: Что было задано на дом?

Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.

Учитель: Читай


Ученик: "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

Учитель: Продолжай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный. Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!

Учитель: Да - а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!


Ведущий 2. А теперь урок математики!

Математика – наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика, не жить.

В магазине сдачу я считаю сам,

И решаю я задачи трудные,

Калькулятор скоро я сестре отдам,

Без него не трудно будет мне.

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычислениях ошибается друг,

Я на все вопросы дам ответы!


Ведущий 3. Сценка «На уроке математики»


Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!

Инна: Домой побежала конфеты есть!


Ведущий 4. Урок «окружающего мира»


Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у науки есть ответ –

Природоведение ответит, для него загадок нет!


Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.


Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марья Ивановна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!


Ведущий 1. А сейчас мы побываем на уроке литературного чтения.

Ученик: Кто сказал, что Лев Толстой

Как писатель не простой?

Мы его читали сказки…

Сколько там любви и ласки!

А придём в десятый класс-

Ждут его романы нас!


Ученик: С детства знаем дядю Стёпу,

Лучший доктор – Айболит!

Мойдодыр на всю Европу

У детишек знаменит!


Ученик: Пусть пройдёт не мало лет-

Вспомним чебурашку…

И Гайдара (тот что дед!)

С голубою чашкой.


Ученик: Есть волшебное перо –

Сказки так любимы.

Знаем Золушку Перро,

Знаем братье Гримов…

Нам знакомы Чук и Гек,

Знаем Робинзона…


Ученик: Говорят который век

Ходит кот учёный.

Это Пушкин подарил

«Золотую рыбку»,

И Балда нам очень мил

С ангельской улыбкой.


Ученик: А ещё Кассиль и Даль,

Зощенко и Носов…

Прочитали всё! И вдаль

Дальше без вопросов!


Ученик 1. За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

Ученик 2. Не верю.

Ученик 1. Так проверь! Называй нам начало пословицы, а мы ее будем тебе по-новому оканчивать.

Ученик 2. Кто ищет, тот всегда найдет...

Ученик 3....подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

Ученик 2. Копейка рубль бережет...

Ученик 4. Подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки девочкам к 8 Марта.

Ученик 2. Много будешь знать - скоро состаришься...

Ученик 5....решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

Ученик 2. Делу время - потехе час...

Ученик 6....сказал веселый, уматывая с урока домой.

Ученик 2. Если хочешь быть здоров - закаляйся...

Ученик 1....воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.


Ведущий 2. Урок английского языка.


– Чтоб в Европе отдыхать
Надо иностранный знать.

"Do you speak English?"–
Слышим часто,
Мы понимаем это прекрасно.
– Мы можем ответить:
"Yes. I do.
Любой Ваш текст переведу".


Песня на английском языке.

Вручение цветов учителям английского языка

Ведущий 3. Но вот показались наши выдающиеся спортсмены. Звук победных маршей сопровождает их всю жизнь, начиная с рождения!


Ученик

Олимпийские надежды Вы из нас вырастить стремились.

Посмотрите на мальчишек; да не зря вы потрудились!

Пусть ещё они орлята, а в перспективе же – орлы!

Не беда, что их рекорды олимпийским не равны.

А девочки, посмотрите, стройны и грациозны.

Аэробикой и бегом занимаются серьёзно.

Обязуемся достичь спортивных рекордов и дать им свои звонкие имена!


О, спорт – здоровье и азарт,
Гармонии ты верный брат.
А Виктории Анатольевне – хвала и честь!
И долгих вам спортивных лет!


Вручение цветов учителю физической культуры.


Ведущий 4. Наших спортсменов сменяют представители музыкального хит-парада.


Ведущий 1. Это истинные поклонники классической музыки и их путеводная Звезда – Анисет Кимовна!


Ученик:Как у нас то в школе

Девочки – певицы,

Мальчики – певцы не хуже

Слышно далеко.

Петь нас о столице,

О ребячьих лицах

Учит наш учитель

Пения легко

Все мы музыке учились.
Дружно мы входили в класс.
И теперь, пропеть хотим мы
Хором песенку для вас.


Частушки


Наши слова благодарности учителю адыгейского языка Меретукой Нурият Юрьевне………. (фанфары)


Ваше благородие, учитель уважаемый!

Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятый класс нас в новый смело проводите.

Вы прощаться с нами рано не спешите,

В пятом классе выжить вы нам помогите.


Выступление детей на Адыгейском языке.

Песня на адагейском языке и вручение цветов

Учитель. Наступает самый торжественный момент нашего праздника - вручение свидетельств об окончании начальной школы и благодарностей за хорошую учёбу.


Ведущий 2. Внимание! На площадь выходит самая яркая звезда нашего созвездия.

Ведущий 3. Мы передаем микрофон генеральному продюсеру звездного выпуска по совместительству директору МБОУ "СОШ № 1" Воробьёвой Елене Владимировне.


Директор вручает дипломы об окончании начальной школы


Ученик: Елена Владимировна,

Сколько мы видели вас на работе,

Вечно вы в поисках, вечно в заботе.

Всё вас волнует, всё вас тревожит,

Чуткое сердце любому поможет.


Спасибо огромное Вам за заботу,
За Вашу нелегкую в школе работу!
Мы вам обещаем, что будем учиться
Так, чтобы Вы могли нами гордиться!


Вручение цветов.


Ведущий 4. К нам подходит на интервью исполнительный продюсер, а по совместительству завуч начальных классов Гольдтакер Екатерина Викторовна .


Ведущий 1. Уважаемая Екатерина Викторовна! Кем Вы мечтали стать в детстве?


Ведущий 2. Чем Вам запомниться выпуск – 2015?

Ведущий 3. Если бы сейчас появился волшебник. Какое заветное желание, связанное со школой, Вы бы попросили его исполнить?


Вручение цветов завучу.


Песня «Начальная школа»


Ведущий 4. Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменок, горы прочитанных учебников  и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.

Ведущий 1. Да, нелегко выдержать. Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко

Ведущий 2. Да-да. Очень жаль. Но зато пришли новые отличные друзья…. Я верю в это. Ведь за 4 года мы сдружились. У нас появились свои классные традиции...

 Не ныть, не стонать,

друг другу помогать,

поздравлять именинников,

проводить праздничные вечера...


Ведущий 3. В нашем восхождении к звёздам нас сопровождали наши верные друзья, родители.


Ведущий 4. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.


Ведущий 1. Какими грустными были их глаза, когда порой мы получали 2.


Ведущий 2. А какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось?


Ведущий 3. Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!


1)Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья


2) Как найти слова достойные?

Как сказать без лишних фраз?

Что мы очень благодарны вам!

Что мы очень любим вас!:


3)Мы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли,

Всё чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли!


4)Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.


5) Мы пожелаем вам добра,

Надежды и терпения.

Побольше света и тепла,

И меньше огорчения.


Танец

Ведущий 4. И особо трогательна забота бабушек и дедушек о своих внуках.

Ведущий 1. Ведь не зря говорят: « Первый ребенок - последняя кукла, внук-первый ребенок». Поэтому многие бабушки и дедушки были как папы и мамы.

Ведущий 3. Наверное, и дальше их участь - волноваться, заботиться, переживать.

До вечера я в школе пропадаю.

Лечу домой - и мне сомнений нет,

Что у плиты бабуля молодая

Наварит борщ, нажарит нам котлет…

Она кружит по дому, словно пчелка,

И потому в сосудах теплый мед.

А в огороде - и окучка, и прополка,

А лето шустрое, оно не подождет.


Я за рыбалку и за труд люблю дедулю,

И просто так люблю - ну просто так люблю.

Спасибо дедушке, как доброму июлю,

Они на свете есть - и я спокойно сплю.


ПЕСНЯ «БАБУШКИ-СТАРУШКИ»

Учитель: В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки!

Родитель (говорит, а другие родители раздают альбомы ):
У тебя в руках альбом,
Всех друзей ты видишь в нем.
В середине твой учитель -
Первый твой руководитель.
Просим их не забывать
Да почаще вспоминать.

Учитель: Большое Вам спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите вам вручить благодарности от школы .


Дети поют песню «Начальная школа»


Ведущий 4: Вот и подошел к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много;

Ведущий 1: Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Ведущий 2: А теперь можно гордо сказать: "Ура! Мы пятиклассники!"


Ведущий 3: Звездочки поднять!

Четвёртый год настал – последний.

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы опять повстречаемся,

Будет средняя школа тогда.


Пролетят быстро школьные годы,

Словно миг, пронесутся года.

Но начальную, мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.


Будет много различных предметов,

Будут новые учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

 

И в сентябре уж встретит нас

Другой учитель.

Наш верный друг на много дней.

И шумная толпа большая

Подружек новых и друзей.


Но всё же когда звонок прозвенит

И первый класс к Вам уже прибежит

Мы к Вам тоже придём, мы придём

И навестим наш родной школьный дом.


Ведущий 4: Ну что волнуешься? Да ничего страшного. Могу тебе рассказать не много. Будешь ты учиться в 5 классе. Много интересных предметов у тебя будет, но помимо них заниматься тебе и исследовательско – проектной деятельностью, будешь искать ответы на такие вопросы как ЗАЧЕМ? да ПОЧЕМУ?

Ведущий 1: Но и это ещё не всё. Ты будешь участвовать в различных концертах, праздниках, КВН. Будешь открывать в себе различные таланты. А в этом тебе поможет твой классный руководитель.

Ведущий 2: Представляем Вам будущего классного руководителя 5 б класса:

Ведущий 3: А сейчас, внимание, торжественный момент. Акт приёма-передачи учащихся 4 "б" класса классному руководителю 5 класса


Звучат фанфары

ЧТЕЦ: Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл,

На речке и в поле, я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешёл. (Звенит колокольчик)



Песня Гимн молодежи


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров414
Номер материала ДВ-013970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх