Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСценарий выпускного вечера "Волшебная сказка о детстве"в 4 классе

Сценарий выпускного вечера "Волшебная сказка о детстве"в 4 классе

библиотека
материалов

Выпускной вечер в начальной школе

«Волшебная сказка о детстве».


Звучит фрагмент мелодии «Наша школьная страна».


На сцене стоит столб на столбе надписи:

«Направо пойдешь, домой попадешь!»

«Налево пойдешь, в первый класс попадешь!»

«Прямо пойдешь, счастье найдешь!»

ДЕЙСТВИЕ 1.

На распутье.

На сцену выезжают три всадника на лошадях. Подъезжают к камню и размышляют вслух.

1-й всадник: Куда же поехать? Даже не знаю. Но одно я знаю точно – куда ни пойди, а дома всегда лучше! Едет направо – домой.

2-й всадник: Не знаю, не знаю, я не люблю дома сидеть. То уроки учи, то маме с папой помогай, ни покричать, ни побегать – Скука! А вот в школе мне все можно, да и в первом классе уроки не задают. Едет налево – в первый класс.

3-й всадник: Слава Богу! Разъехались. Достали они меня своими расспросами. Надоели до ужаса. Я знаю точно куда ехать. Туда где их нет – там счастье.

Едет прямо.


ДЕЙСТВИЕ 2.

В первом классе.


Звучит фрагмент мелодии «Наша школьная страна».


Въезжает всадник. Его встречают будущие первоклашки с колокольчиком.

Первоклашка 1: Чего сюда явился? Гляди, какой ты большой. Здесь тебе не место.

Первоклашка 2: Правда, правда. Давай, давай отсюда. (Грозно.) А может, тебя на второй год оставили? (Жалостливо).

2-й всадник: Да нет! Я тоже когда-то учился в первом классе. Решил вспомнить, как всё начиналось.

Дети звонят в колокольчик и убегают.

Ученик 1 выходит на сцену с мамой, и мама передаёт его руку учителю.

Ученик 1: Ты помнишь, было вокруг море цветов и звуков,

Из теплых маминых рук Учитель взял твою руку.


Учитель: Ручка была маленькой, робкой, неумелой, не то, что сейчас.


Ученик 2: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в школьный класс.

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели в первый раз.



Ученик 3: Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.


Ученик 4: Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.


На сцену выходят будущие первоклассницы дают звонок.


Первоклашка 1: Первый класс не повторится,

На душе вдруг стало пусто.

Вам пришла пора проститься,

И причина есть для грусти,


Первоклашка 2: Это мы придем на смену

В самый лучший первый класс!

Мы достойная замена

Вместе: И не подведем мы вас!

(Звучит песня «Первый раз в первый класс»)

Позади осталось лето – беззаботная пора.
Платье новое надето – в школу я спешу с утра.
Десять раз проверив ранец, снова бант перевяжу
И на всякий случай маму крепко за руку держу.

Припев.
Первый раз в первый класс
Мы пойдем с тобой сейчас.
Это самый главный праздник
И для мамы, и для нас.

Каблучками по асфальту мы стучим наперебой.
«Не спеши, - сказала мама, - не угнаться за тобой».
Вот знакомый перекресток, а за ним и школьный двор.
«Проходи», - зеленым глазом подмигнул мне светофор.

Припев.
Первый раз в первый класс
Провожают мамы нас.
Что же катится слезинка
Из ее красивых глаз?

Вот девчонки, вот мальчишки, встанем парами сейчас.
Эта тетя – наш учитель, мы все вместе - первый класс.
Оглянусь, увижу маму, помашу рукой разок,
Запоет над всеми нами самый первый наш звонок.

Припев.
Первый раз в первый класс
Мы пойдем с тобой сейчас.
Это самый главный праздник
И для мамы, и для нас.


Учитель: Не одну тетрадь исписали вы за 4 года учебы. А начинали мы с прописей. Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала правильно пропись на парте. Сопели, пыхтели, плакали, но старались и, ничего, научились.


Ученик 5: Выручайте палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку, в мою первую тетрадку!

За строку не выезжать, спину прямо всем держать!

Что же вы не слушаетесь? Что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как вас трудно научить, чтобы вы стояли прямо.


Ученик 6: Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.


Ученик 7: Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе?


Ученик 8: Наш класс самый хороший, самый дружный, самый любимый … для меня. Да и для вас, надеюсь, тоже.


Ученик 9: А чем отличаемся мы?


Ученик 10: В нашем классе два Вадима,

Люда, Алмагуль, Андрюша,

Алишер, Мигель и Маша,

Зина и Есет,

Есть Альбина и Сабина,

Игорь и Аида,

Даже Эрика есть.

Посмотрите, все мы здесь!


2-й всадник: Здорово! Я всё это помню. А какие праздники мы устраивали! Какие песни пели! А как девчонки наши танцуют классно! Однажды осенью такой танец танцевали, шоу-балет «Тодес» отдыхает. Вы, мне не верите? Девочки, покажите им, на что вы способны!


Танец «Первый вальс» в исполнении девочек(музыка Е.Доги «Мой ласковый и нежный зверь»


Учитель: А вы знаете, что такое школа?

  • Школа. Это слово стало для нас родным и близким. А с чего она начинается?

  • С портфеля? С первого звонка?

  • С кусочка белого мелка?

  • С первой буквы? С первой оценки?

  • С первой школьной переменки?

  • А может, с первого тетрадного листка?

  • С альбома, красок, дневника?

  • С доски и парты?

  • С букваря!

  • С чего – не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!


Учитель: А вы, дорогие гости, знаете, что у нас происходит в школе?

Гости отвечают, нет.

Ученик 11: Первый класс букварь читает,

Пятый класс бежит в спортзал,

А десятый расщепляет на молекулы журнал.

Кто-то пишет, кто-то скачет,

Кто-то глобус откусил.

А учитель чуть не плачет, бедный, выбился из сил.


Учитель: Прилежные и старательные,

Ленивые и мечтательные,

Худенькие и упитанные,

Разболтанные и воспитанные.

Как только звенит звонок –

Бегут они на урок. Кто это?

Дети: УЧЕНИКИ.

Учитель: А может, это учителя? Давайте уточним (продолжает загадку)

На переменах стоят на ушах.

Лазят по партам. Бьются в дверях.

Воют и стонут, визжат и мычат,

Как целое стадо веселых телят.


Дети: УЧЕНИКИ.

Учитель: Чем занимаются ученики?

Дети: Учатся.

Учитель: Как в этом процессе у них идут дела, они расскажут сами.




(Дети исполняют песню «Школа»)



1.Пришли сюда мы малышами,
держа в руках цветов букет.
А папы, мамы волновались,
давали мудрый нам совет.


Но время быстро пробежало,
И повзрослели мы чуть-чуть,
А так хотелось детским взглядом
На школу нам ещё взглянуть


(припев)
Школа, школа, двери распахни,
Школа, школа, уроки-перемены,
Школа, школа учитель у доски.
И твоей любовью мы согреты. (2 раза)


2. Мы входим в классы ежедневно
Родная парта, стул, тетрадь
Английский, русский, рисованье,
Смогли вы много рассказать.
Мы с вами пели и читали,
Играя, вы учили нас.
Спасибо, школа дорогая,
Ведь все науки - это класс
Припев(2 раза)
Проигрыш Припев (тихий), припев (повышенный/ 2 раза)


Учитель: Отгадайте еще одну загадку. Без него ни один человек на планете не смог бы стать грамотным. Он был и есть у каждого человека. Благодаря ему из маленьких детишек вырастают:


Врачи и юристы,

Агрономы и юмористы,

Банкиры и дипломаты,

Художники и депутаты,

Актеры и бизнесмены,

Геологи и супермены,

Пекари и кондитеры,

Военные и строители,

Президенты и программисты,

Домохозяйки и туристы…

КТО ЭТО..? УЧИТЕЛЬ


Звучит фрагмент мелодии «Наша школьная страна».

На сцене появляется всадник 2.



Ученик: Богат тот класс, в котором есть учитель,

Который учит, помогает, понимает,

Он приласкает и обнимет, как родитель

И как родитель – строго поругает.

Богат тот класс, в котором есть учитель,

Который любит, ценит, доверяет,

Который знает, что нельзя иначе…

А мы, в два раза всех других богаче!



Ученик 2: Учитель! Он всегда в дороге –

В заботах, поисках, тревоге –

И никогда покоя нет.

Всем нужно верный дать ответ.


Ученик 3: Он сам себя всех строже судит.

Он весь земной, но рвется ввысь.

Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой переплелись.


Ученик 4: Не смейте забывать учителей.

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Учителями славится Россия.

Ученики приносят славу ей.

Не смейте забывать учителей.


Ученик 5: Вы очень строги были,

Когда вы нас учили.

И много в эти годы

Вы сделали для нас:

Вы мыслить нас учили.

Мир творчества открыли.

Как здорово, что с радостью

Учились мы у вас.


Ученик 9: Если б я была министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Убрала оценку «кол».

К своему распоряженью

Приписала бы слова,

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка «два».

А потом, подумав ночку

От зари и до зари,

Велела бы без проволочек

Упразднить оценку «три».

Чтоб ученье – не в мученье.

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На «четыре» и на «пять»!


(Дети исполняют песню «Наступило время, мы постарше стали»)

Наступило время, мы постарше стали,
За четыре года много мы узнали.
Нам с начальным классом нужно попрощаться,
Как нам хотелось с ним ещё остаться.
Припев
Солнце всходит и заходит
Жизнь бежит за часом час
До свиданья, до свиданья,
Дорогой начальный класс.

Пусть печаль не гасит ласковые очи
Милый наш учитель мы вас любим очень
Все мы ваши дети поливали ветки
Не забудем бегать к вам на переменки
Припев

Будем обучаться мы другим наукам,
И за это скажем мы спасибо буквам .
Благодарны очень мы игрушкам, сказкам
Мы их оставляем малюткам первоклашкам.
Припев
До свиданья, до свиданья,
Дорогой начальный класс.



Учитель: Наши дети учатся хорошо. Лучшее доказательство моим словам – это грамоты и дипломы, которые я хочу вручить нашим ученикам.

Вручение грамот и дипломов.


Звучит фрагмент мелодии «Наша школьная страна».


Все уходят со сцены. На сцене появляется всадник 1. За ним выходит учитель.


Учитель: Стой! Стой, куда поехал!


Всадник 1: Куда, куда. Домой!


Учитель: А кто там тебя ждёт?


Всадник 1: Кто, кто. Родители!


Учитель: Родитель – это что? Профессия? Призвание? Должность или звание?


Всадник 1: Родители – это мой надежный тыл. А ещё они меня кормят, одевают и конечно же воспитывают.


Всадник уезжает со сцены. На сцену выходят дети.


Учитель: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Два ученика читают стихи.


Ученик: Милые мамы, милые папы!

Как хорошо, что вы рядом сейчас

В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,

В жизни для нас вы компас земной.

Ведь для родителей главное – дети!

Мы благодарны вам всей душой.


Учитель: А мне в свою очередь хотелось бы поблагодарить ваших родителей за то, что они воспитали вас такими хорошими детьми, за то, что они вложили в вас всю свою любовь и нежность, за то, что всегда с пониманием относились к вашим маленьким неудачам, за то, что они поддерживали меня и понимали, за то, что всегда принимали участие в жизни нашего класса.


ВНИМАНИЕ! Вручение родителям благодарственных писем.


Ученик: Мамы, милые добрые мамы,

Вам хотим мы «спасибо» сказать

За заботу, за то, что вы с нами.

Всем готовы, всегда помогать.

Вы из класса в класс переходили,

Набирались знаний и росли.

Всё, чему нас в школе научили,

Всё осилить вы нам помогли.


Все дети (хором): Спа-си-бо!


Учитель: И особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, внук – первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Мы знаем, что переживания за своих внуков они чаще всего выливают в слезах. Наверное, и дальше их участь – волноваться, заботиться, переживать.


Ученик: До вечера я в школе пропадаю.

Лечу домой – и мне сомнений нет,

Что у плиты – бабуля молодая

Наварит борщ, нажарит нам котлет…

Она кружит по дому, словно пчелка,

И потому в сосудах теплый мёд.

А в огороде – и окучка, и прополка,

А лето – шустрое, оно не подождёт.

Не только за труды люблю бабулю,

И просто так – ну просто так люблю.

Спасибо бабушке, как доброму июлю,

Она на свете есть – и я спокойно сплю.


Учитель: Я знаю, что бабушки и дедушки переживают за своих внуков. Наши дети перешагнули ступень начального образования и вам, уважаемые дедушки и бабушки предстоит волноваться еще очень долго за них. Нам бы хотелось пожелать вам здоровья, сил и терпения. И самое главное, чтобы вы чувствовали себя всегда молодыми.


Учитель: Ответное слово предоставляется родителям.

Наказ родителей выпускникам

  1. Много в жизни хороших дорог

Только вспомни, пожалуйста, с лаской

Самый первый нелегкий порог

В младшей школе на улице нашей.


  1. Малышами когда-то пришли.

Как смешно по дорожке шагали!

Здесь заботу и ласку нашли.

И друзьями хорошими стали!


  1. А теперь вас совсем не узнать

Таких умных, больших и веселых.

Вот настала пора провожать

Вас, ребята, во взрослую школу.


  1. Много в жизни хороших дорог.

Вы смелее по жизни шагайте!

Пусть звенит для вас школьный звонок.

Но начальный свой класс вспоминайте!


  1. Новый корабль отправляется в путь,

Новые ждут адреса и маршруты.

Будут вам ветры попутные дуть,-

Ветры везения, - ежеминутно.


  1. Новые встречи будут в пути,

Новые будут заданья, задачи,

Верьте, что ждет вас успех впереди.

Сил вам, терпенья и верной удачи!



Звучит фрагмент мелодии «Наша школьная страна».


На сцену выезжает всадник 3.


Всадник 3: Интересно, куда я попал. Какое счастье меня здесь ждет?

Наверное, зря я один уехал. Как, человек может быть счастлив в одиночестве? Вроде, я уже взрослый и знаю, что счастье только там – где любят нас, где верят нам.


На сцену выходят все дети и учителя.


Учитель: Ну, слава Богу, нашли! Мы с ног сбились, тебя искали. Все больницы обзвонили, милицию. Что ты здесь делаешь?


Всадник 3: Я счастье ищу. Только не пойму, почему, когда я за ним отправился никого с собой не взял.


Учитель: Кто же отправляется за счастьем в одиночку? Ведь дорога к нему трудная, непредсказуемая, а иногда даже опасная.


Всадник 3: (Обращается к детям) Ребята, а вы чего такие грустные? Опять контрольная, что ли?


Ученик: Да нет. У нас же сегодня выпускной. А выпускной это грустный праздник.


Дети исполняют песню « Четвёртый класс»

1.За окошком май, во круг весна смеётся
Ждёт каникул летних детвора.
Только жаль, что мы с началкой расстаёмся,
В пятый класс идти пора.



Припев:

4 класс 4 класс пришли сегодня мы с тобой в последний раз,
4 класс 4 класс на веке в сердце останется у нас.

2.С нежностью и грустью первый наш учитель

Смотрит на родных своих птенцов,
День за днём он вёл нас по стране открытий
И дарил свою любовь.

Припев:
4 класс 4 класс пришли сегодня мы с тобой в последний раз,
4 класс 4 класс на веке в сердце останется у нас.

3.За 4 года стали мы друзьями
Класс наш словно дружная семья,
Скажем мы ,спасибо ,нашей школьной маме
Светлой грусти, не тая.

4 класс 4 класс пришли сегодня мы с тобой в последний раз,
4 класс 4 класс на веке в сердце останется у нас.

4 класс 4 класс пришли сегодня мы с тобой в последний раз,
4 класс 4 класс на веке в сердце останется у нас.

Ученик: Нам приходиться прощаться со своими учителями. Кто нас теперь будет учить, воспитывать, водить в столовую, и даже ругать?


Ученик: Я еще не всё о жизни знаю

Не до всех добрался букварей,

Но одно вам точно пожелаю:

Помните своих учителей.

Станете вы громким и высоким,

Но и через многие года

В спешке не пройдете мимо окон

Комнаты, где парты в три ряда.


Учитель: И хочется сейчас сказать о многом -
Как все мы благодарны педагогам,
Которые все силы отдавали,
И за детей переживали!






Директору. Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе -

Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы Вам желаем такою остаться

И ни за что никогда не меняться. (Дарят цветы).


Завучу. Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо всё предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно, класс.

Но знаем мы, с работой этой сложною

Вы справились, конечно же, на "пять".

И сделали даже невозможное,

Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять. (Дарят цветы).

Завучу по воспитательной работе:

Татьяна Юрьевна, завуч наш прекрасный,

Нам сердце согреваете

Улыбкой, взглядом ясным.

Мы любим Вас за строгость,

За Вашу доброту,

За знания, терпение,

Душевность, простоту. . (Дарят цветы).


Учителю английского:Who is you? What is he?

Тут попробуй, разбери.

Трудно было нам понять,

Как по-английски толковать.


Теперь уверены мы в том:

Нам заграница нипочем!

Язык английский всем приятен

Потому, что стал понятен.


В Лондон или Вашингтон

Вами путь нам проторен.

И в Австралии, и в Дели

Нас поймут на самом деле!


Ведь английский на планете

Скоро будут знать все дети.

Thank you! – We must to say:

«We ll remember it every day!»

Ведущий . В напоминании «Пойми меня» награждается преподаватель английского языка. . (Дарят цветы).

Ученик 

Информатика – наука, без которой не прожить,

Ведь компьютер лучшим другом может каждому служить!

Мы, на клавишах играя, запускаем монитор,

И программу загружаем, расширяя кругозор.

Ведущий . В номинации «Word и я – дружная семья» награждается учитель информатики. . (Дарят цветы).

Учителю ОРКС

Дорогая Наталья Александровна!

Мы к вам привязались всей душой,

Вас полюбил наш класс большой.

Ещё раз «спасибо» вам говорим

И от всей души благодарим! . (Дарят цветы).

Ответное слово учителей детям.


Учитель: ВНИМАНИЕ! Наступает торжественный момент. Учащимся 4 класса вручается свидетельство об окончании начальной школы. (Учащиеся получают свидетельства и папки с фотографиями).

Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника». Всех пятиклассников прошу встать.

Дети дают клятву:

«Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:

  1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНЕМСЯ!

  2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100˚С КЛЯНЕМСЯ!

  3. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНЕМСЯ!

  4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНЕМСЯ!

  5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНЕМСЯ!

  6. Быть достойными своих учителей! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!


Ученик: Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаемся, увы, навсегда.

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.


Ученик: Будет много разных предметов,

Будут разные учителя,

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.

Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда

И, конечно же, всех нас любила.

Это – мама вторая была.


Ученик: До свидания, учитель, до свиданья, милый класс!

С вами только расстаемся, не прощаемся сейчас.

Правда, будем мы ребята, сюда в гости приходить!

То, что было здесь когда-то, нам уже не позабыть.

Ученик: Мамы, папы дорогие, очень крепко любим вас,

Просим вас, переходите вместе с нами в пятый класс,

Будет нужен нам по жизни ваш родительский запал.

Без родителей, ребята, я пропал и ты пропал.


Ученик: Спасибо всем, кто нас учил.

Кто просто в класс к нам заходил,

Чтоб похвалить, иль пожурить,

Иль на концерт нас пригласить.

Кто нас кормил и охранял,

Ушибы мазал, бинтовал.

К кому бежали мы вприпрыжку

Взять нужную к уроку книжку.

Ученик: Кто мыл за нами, подметал,

Чтоб в классе чисто и красиво.

Всем, кто был с нами эти годы,

Мы говорим: «Огромное спасибо!»

Уходит детство, что ж тут удивляться,

Оно от всех уходит навсегда.

И хочется и плакать и смеяться,

Ни с кем не расставаться никогда!



Ученик: До свиданья, до свиданья,

Наш родной четвертый класс,

Наступает расставанье –

Выпускаемся сейчас.

Нам невесело и грустно,

Но и радостно подчас –

Повзрослели, поумнели –

На пороге пятый класс.

Мы ещё не понимаем,

Что сегодня мы теряем.

Свои детские года

Мы теряем навсегда.

А сегодня – до свиданья

Наш родной четвертый класс.

Учитель: Я прощаюсь с моим классом. Хочу надеяться, что труды наши не напрасны. Заглядывая в будущее, кем я вижу выпускников?


Альбина открыла своё ателье.

Там шьют супер модные платья и брюки.

Одежду любую смастерит модельер,

И руки ее не страдают от скуки.


Подумайте только! Людмила наша

Та, что смышлёной была и всех краше,

Живёт и работает здесь, по соседству –

Главный врач поликлиники детской.


А Игорь Каматов - компьютерщик рьяный.

Он новые классные создал программы.

Мигель наш стал дорогим адвокатом.

Он за границей сейчас вместе с братом.


Алишер - звезда спортивного мира.

И у него не одна шикарная квартира.


В «Тодес» позвали Алмагуль и Аиду,

Они возглавляют известную свиту,

Их уважают Киркоров и Басков,

Девчонки танцуют, им нравятся пляски!


Эрика - директор школы этой.

Уже возглавляет она педсоветы.



Зина Зарубина фильмы снимает,

Огромные деньги она получает!


Андрей наш хозяином стал автопарка.

Вот только с бензином, как раньше, запарка.


Вадим наш в Госдуме имеет мандат,

Вадим наш теперь крутой депутат.


А Сабина много стран посетила.

Разные она языки изучила.

Стала грамотной переводчицей Сабина !


А в Эрмитаже выставка Марии

Побила рекорды в кратчайшие сроки.

Картины ее с Пикассо наравне

Висят в Эрмитаже на правой стене.

А Мендгалиев Есет погрузился в науку.

Открыл зачем-то теорию звука.

Потом, проработал теорию света,

Нобелевским лауреатом стал за это.


А с глянца журнала смотрит Морковский Вадим,

Боксер он крутой, посылает вам смайлик один!


Пройдут не одна осень, зима и весна,

Мы ваши в газетах прочтём имена….


Учитель начальных классов:

Я хочу, чтобы вы запомнили
Дружный класс, и уроки, и праздники,
Технологию, вами любимую,
Трудный русский и математику.
И весёлые старты, экскурсии наши
Это все уже не воротится,
Это в прошлом. Я с вами расстанусь.
Но давайте дружить и дальше,
Ведь учительницей самой первой
Я для вас навсегда останусь!

(Дети задувают свечи на праздничном торте и загадывают желание)







Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.