Сценарий "Выпускной в начальной школе"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Ртищево Саратовской области»

Выпускной  в начальной школе.

Выполнила:

учитель начальных классов

МОУ « СОШ № 4 г. Ртищево

Саратовской области»

Тренина Е. В.

2015 – 2016 уч. г.

Цели и задачи праздника:

·         Подвести итоги обучения в начальной школе.

·         Создание доброй и дружной атмосферы в зале.

·         Развивать таланты учащихся.

·         Воспитывать любовь к школе.

·         Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

Выпускной в начальной школе 2015-2016.

Праздник проводиться в актовом зале школы вместе с родителями учащихся.

Зал нарядно украшен.

До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за дверями.
Звучит лирическая музыка. (01)

На сцену выходит ведущий.

Ведущий.

Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня в нашей школе праздник.
В 4 классах - выпускной. Но почему-то здесь одна я,
И суматохи никакой. Никто не бегает, спокойно.
Зал лишь украшен, светл и чист.
Не понимаю, что случилось? Ау, ребята, где же вы?
(Под фанфары выходят дети) (02)

Вед.А вот и они!  Встречаем их громкими аплодисментами!!!

-Школа.

- Это слово стало для нас родным и близким.

(03) Песня «Чему учат в школе» (2 КУПЛЕТА)

- А с чего  начинается школа?

- С портфеля?

- С Первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

-С первой буквы?

- С первой оценки?

-С первой школьной переменки?

-А может с первого тетрадного листка?

-С альбома?

- Красок?

- Дневника?

-С доски и парты?

-С букваря?

-С чего не знаю точно я, а знаю лишь:

Хором:  в начале сентября!

Вед. Действительно, всё начиналось 1 сентября 2011 года! В школу пришли первоклашки. Первые дни в школе давались нелегко. А помните ли вы, с каким настроением вы шли в школу первый раз? Как  учились садиться за парту и вставать, правильно вести себя на уроках? Давайте вспомним, какими вы  были эти 4 года.

(Дети расходятся в стороны, освобождая середину сцены. На середину выходят участники сценки.)

Сценка «Зуб молочный».

Выпал зуб молочный, на душе печаль.

 Хоть он был непрочный, зуба очень жаль.

— Ух, какая дырка! — шепчут малыши.

И Петрова Ирка просит: «Покажи...»

А Тарасов Колька заявляет всем:

— Остается сколько? Целых 27!

Папа с мамой рады:  «Выпал, ну, и что ж?

Так ему и надо — ты, сынок, растешь!»

Я теперь напрасно больше не грущу,

Я теперь прекрасно в дырочку свищу.

Собираюсь в школу, в новый первый класс.

Будет там беззубых много среди нас!

Собираясь в детский сад, невдомек мне было знать,

Что однажды в сентябре пойду в школу поступать.

Ровно в 8 приходить и писать контрольные.

Эх, лучше б мне ребенком быть!

В дет.саду  спокойнее.

(04) Исполняется песня «Ох уж эта школа»  (2 КУПЛЕТА, УХОДЯТ)

Ученик:
И вот мы первоклашки.
У девочек белые банты.
Ну а у нас рубашки.

Ученица:
А эта тётя кто такая?
Пойду, потрогаю её.
(Трогает меня)
Учить нас будет, мама говорит.
Уж больно строгая на вид.

Ученик:
Зачем сидеть всем смирно надо?
А отвечать когда - вставать?
А перед тем как встать – ответить,
Ещё и руку поднимать?
 

Уч.

   Мы начинали учиться,
   Начинали свой трудный путь,
   Иногда приходилось мучиться,
   Чтоб постичь науки суть.

(05) Поют «Песенка первоклассника»

   Мы первоклашки, видите ли вы.       

   Что не узнали? мы вас понимаем.

   Мы в 1 классе вместе собрались

   Теперь вот перед вами выступаем.

    Ну что же, мама, ты не узнаёшь?     

    Как будто бы здесь малыши собрались.

    Ты что не помнишь, как портфель я нёс.

    Из-под него лишь туфельки болтались.

Ученица:

А наш учитель,  всех узнала.

И в 1 классе, точно помню
СильнО за нас переживала,
Ведь мы же были малыши.
Ученик (перебивая):
Ну, хватит, Катя, не смеши.
Короче, первый отучились.
С умом собрались, подросли
И во второй класс перешли.

(06) ПЕРЕХОД

(07) Песня на мотив «Пусть бегут неуклюже»

Уч.: Второй класс окончен славно

Будем третий штурмовать

Нам за лето, свои знания

Как бы все не растерять.

Уч.:
Пришли каникулы, жара.
Мы тропок много истоптали.
Чудесная была пора.
Какая сочная трава.
На ней мы часто загорали.

Уч.:
Каникулы прошли, и вот
Нас школа вновь опять зовёт.

И шум на каждом этаже.
Мы в третьем классе все уже.

(08) ПЕРЕХОД

Ведущий:  

Какими вы были!  
Какими вы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

И, наверняка поумнели! А я вот хочу испытать вас! Я предлагаю отгадать вам загадки. Справитесь???

Послушайте первую:

Прилежные и старательные,
Ленивые и мечтательные,
Худенькие и упитанные.
Как только звенит звонок –
Бегут они на урок. Кто это?

Дети: Ученики.

Ведущий:

А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?

Дети: Урок.

Вед. И у нас миниатюры «На уроке»!  Смотрим!

(09) Звенит звонок. Учащиеся рассаживаются.

Учитель: Найдите в слове "паровоз" корень. Кто ответит быстро?

Ученица: В нем нет корней, зато много колес. И есть еще два сменных машиниста.

Учитель: Данил, ты подсказываешь Юле. За подсказку поставлю два.

Ученик: Два? Но я подсказывал и Юре! Может быть, поставите четыре? (10)

Учитель: Ребята, соберитесь! Сейчас начнем урок математики. Приготовьтесь к устному счету. Гриша! Если у тебя есть 100 руб. и ты попросишь у своего брата еще 100 р. Сколько у тебя будет денег?

Гр. Как и прежде 100 рублей.

Уч.: Да ты просто не знаешь математики!

Гр.: Нет, это Вы не знаете моего брата! (11)

1-й ученик: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я сама видела.

2-й ученик: Вот бы на мою единицу!

3-й ученик: Вот бы на мою двойку!

4-й ученик: Ой! Только бы не на мою тройку! (12)

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерешься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много. (13)

Ведущий: Итак, ребята уроки наши закончились,  наступает что?  

Дети: Перемена.

(14) танец «Перемена»

(15) Исполняется песня «Мы маленькие дети» (2 КУПЛЕТА, ПАУЗА)  

Ученик:
Вот так вот мы учились в 3-м,
И вот 4-й, - выпускной.
Казалось, только началось-
А впереди финал большой.

(ПЕРЕХОД ПОД ПЕСНЮ)

Сценка:  «Домашнее задание».

Уч. 
Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.
Сядь- ка, папа, помоги!

Папа. 

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)

Уч. 

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Уч.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

 Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Уч.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.

Мама.

Что принес?

Уч.

Смотри сама!

Папа.

Нет, докладывай сперва!

Уч.

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно) (16)Отбивка. Дети садятся.

(17) ЛИРИЧЕСКАЯ МУЗЫКА ФОНОМ

Ведущий:  Уважаемые, родители! Подошёл к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что всё самое трудное ещё впереди.   Спасибо вам, за то, что ваши учителя и дети всегда видели в вас поддержку. Мы  желаем   вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути.  Рядом с вами, ребята, всегда были еще и ваши дедушки и бабушки. Им мы тоже говорим огромное

ХОРОМ: спасибо! ( МУЗ. ГРОМКО)

Ведущий:   Слово предоставляется родителям.

__________________________________________________________________________

 (18) ПЕРЕХОД

Ученик. Я четвертый кончил класс –

Это раз!

Во-вторых, я ученик –  Пятиклассник, вот дневник!

В третьих, надо записать,  Сколько книжек покупать.

Почесывая в затылке.

А предметов этих – тьма!  Разве хватит мне ума

Все узнать про белый свет?  Сколь учиться надо лет!

Может, стоит ли трудиться?  Может, на фиг мне учиться?

Не сойдется клином свет –  Быть мне умным или нет.

Как в дальнейшем поступить?  У кого совет спросить? (зовут детей из зала)

(19)Песня  «Четвёртый класс».

1 КУПЛЕТ, ПРИПЕВ (ПАУЗА)

Ученица.

Уважаемые, Ольга Николаевна и Юлия Александровна!

Сегодня мы благодарим 

За нежность, добротy и ласку,

Которую в течение многих дней

Вы нам дарили   безотказно.

Ученица.

И, может, это странно прозвучит,

Но лишь сейчас, в минуту расставанья,

Мы понимаем, сколько в Вас

Любви к нам, нежности и состраданья.

Ученик.

Мы очень, очень любим вас,

Но к вам у нас любовь секретная.

Возможно, бывает подчас

Она и не очень заметная.

Ученица.

Сейчас мы понимаем, видим сами.

Как дорог вам любой из нас,

Как вам бывало трудно с нами,

Как будет нам трудней без вас.

Ученик:

Наши грязные тетрадки,

Наши вечные «забыл»,

Наша лень и беспорядки –

Вам на все хватает сил!

Ну а мы вас поздравляем

И желаем не болеть.

И душою ежедневно

Ежечасно молодеть!

Ведущий:

Но у вас есть ещё учителя, которые вас уже учили. Это А. А. Тиханова, О.В. Бараева
Они вас научили разговаривать на иностранном языке, петь, и, конечно же заниматься физкультурой. А что из этого вышло, посмотрите сами.

Ученик:

Уважаемые, Наталия Вит., Ю. А. и Д.С.!
Ох, побегали мы с физкультуры,

 Хоть в ногах никто силы не знал!

 Притворялись: "Я после простуды",

 Не идти лишь бы только в спортзал.

 Вы пришли и железною волей

 В нас вселили здоровый дух,

Так гордитесь, что все по школе

 Со спортивной осанкой идут!

Дружно хором говорим

Физрукам ХОРОМ: «Спасибо».

 Мы любой рекорд побьем,

 В этом наша сила!

Ученик:

Уважаемые, А. А. , О.В. и Т. П.!

This is а dog теперь мы знаем

Инглиш мы изучаем.

И как в Лондоне все говорим.

Все слова нам знакомы,

Переводим легко мы

Мон амур, и тужур и плезир.

    В сентябре мы в средней школе

    Снова будем вас встречать

 На уроках иностранных будет всё

всегда  на «5»!

Песня  «Четвёртый класс» (19 ) (ПРОДОЛЖАЕТСЯ)

2, 3 КУПЛЕТ

Ведущий:  А теперь уступим место шутке — без нее никак нам не прожить:

С нею лучше в трудную минутку — отчего же нам не пошутить.

(20) ПЕРЕХОД

Сценка урок пения.

-Так, Одиновов, иди к доске. Давай, пой.

- (Кашляет) Когда уйдём со школьного двора, под звуки  нестареющего  вальса (чо ты ржёшь там?)  под звуки нестареющего вальса, под звуки (себе покажи) под звуки ( я не могу петь, они мне мешают…)

- Послушайте, дети, каждый из вас может быть на его месте.

- Да!

- Давай продолжай!  -  Можно я другую песню буду петь?

- Хорошо,  давай другую!

- Ты, я знаю, только ты на свете есть (что ты там?) и каждую минуту (Абарова, ну, чо ты там? Да, я не могу петь,  они мне мешают.

- Послушайте, дети, это не смешно. Да, у Вовочки нету слуха, да, он не умеет петь, но он – добрый, отзывчивый мальчик, готовый прийти на помощь любому из вас в любую минуту. Именно поэтому я ставлю ему 5,

А…. нет – 3 (он в это время показывает за спиной кулак, горло, кулаки, глаз)

- А что  они мне мешают!!! (09 отбивка)

- Спасибо вам, учителя, за то, что вы есть в нашей жизни.

- Мы вас всегда будем помнить.

- И вы, пожалуйста, не забывайте нас!

- Все добывается трудом — Все, кроме радости и смеха...

- Большого счастья вам во всем, учителя, в трудах успеха!

 (21) ВРУЧЕНИЕ ЦВЕТОВ.

Ведущий:

Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В жизни наших детей завершился первый, самый важный период. Они шли к нему долгих четыре года. И вот для них наступил самый торжественный момент. Дорогие ребята, вас учителя начальной школы провожают в 5 класс!

Вед.: Слово предоставляется  учит.нач. школы О. Н. Авдеевой и Ю.А. Дякиной.

ВЕД. Дорогие учителя, сколько напутственных слов вы сейчас сказали своим ученикам! Так примите от них музыкальный подарок!  ТАНЕЦ «БИТ БОМБИТ» ансамбля «Альянс», которым руководит С. Л. Никишина.

(22) ТАНЕЦ

Дети выстраиваются на сцене и под ней.

Ведущий: Вы окончили школу начальную,

Наступает момент прощальный.

Но ведь с детством расстаться приходится

И взрослеть вам, наверно, не хочется.

Вам с учителем первым придётся расстаться,

В кабинет свой уютный лишь в гости прийти,

И по классам 7 лет вам придётся скитаться,

По нелёгкой учебной дороге идти.

Мы желаем, ребята, вам всем не сдаваться,

В 5-й класс в сентябре смелым шагом зайти.

Продолжайте упорно всегда заниматься.

Вам счастливого мы пожелаем пути!

Ученик.

Здорово, мы теперь, наконец-то, ученики  со стажем.

ХОРОМ: Вот именно!

И никто нас теперь не будет называть малышами, или первоклашками, или мелкими.

Ну, что, господа ученики, каковы впечатления от четырех прожитых годах?

 Ученица.

 Меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 45 минут урок и всего 10 — перемена. А уроков, главное, больше, чем перемен.

Ученик.

А меня уже не шокирует наша учительница своими советами, чтобы мы подумали и пошевелили мозгами.  

Ученик.

 А я вот, сколько ни стараюсь пошевелить мозгами, у меня шевелятся только уши.

Ученик.

 А я вообще считаю, что с нашим переходом в 5-й класс старшеклассникам на сцене вообще делать нечего, у них своих проблем выше крыши: экзамены, весна, любовь.

Ученик.

 Вполне согласен с этим заявлением! Хватит им уже звездить, пришло время уступить место нам!

Ученик.

 Тем более что у нас еще целых 7 лет впереди!

(23) Песня «Мы покидаем начальную школу»

Вед.:  Позвольте на этом наш праздник закончить! Я ещё раз желаю всем счастья, радости, добра!