Сценарий "Выпускной в начальной школе"

Праздник «Прощание с начальной школой»

Сцена празднично украшена, звучит вальс.

1. Вступление.

1. Привет вам шлёт страна чудес!

Вот- вот откроются ворота,

Под звуки вальса под оркестр

Войдут сюда………

2.Мы ждём кого-то?

3. Ты что забыл? Да как же можно?

Сегодня праздник детворы,

Кто год за годом (эх и сложно)

Снимал учения плоды!

4. Встречайте! Вот они те, кто сидел вечерами над книгами…

Вот они те, кто учился писать и считать...

За терпенье, настойчивость и прилежание…

Будем мы их сейчас поздравлять!

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. 4 года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились писать и читать, считать и наблюдать. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши 4 года.

1 класс.

1. За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

(школьный звонок)

Звенит звонок, входит девочка в костюме звоночка.

2.  Звоночек. Динь-динь-динь! Здравствуйте! Я рада, что вы вспомнили, как я впервые позвал вас на первый урок. Какими же робкими неумейками вы вошли за своей учительницей в эту школьную дверь, как учились сидеть за партой и бесшумно, чтобы никому не мешать, вставать из-за неё. Как получали свои первые отметки… А чему же вас учили в этом классе?

            Исполняется песня «Чему учат в школе?»

3. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший класс!

4. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

5. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы Азбуки  свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

6. Все наши ребята старались учиться как можно лучше. С первого же дня мы подружились с Азбукой. Давайте же и сегодня позовём нашу верную помощницу к нам на праздник.

Входит ученица, одетая  в костюм «Азбуки», а с ней  вместе 4 буквы 2 «а» и 2 «м».

7. Азбука. Здравствуйте, ребята! Какие вы стали большие! Какие красивые, нарядные! Неужели это вы и есть те самые ребята-первоклассники, которые брали меня в руки, бережно листали страницы и медленно читали по слогам? А ну-ка, мои помощницы буквы, помогите ребятам вспомнить,  как это было!

Ну-ка, «м», дай руку «а»!

Ну-ка, «ма», дай руку «ма»!

«Ма» и «ма», а вместе «МАМА» (хором)

8. Да, трудно было начинать. Но теперь все научились читать благодаря тебе, «Азбука». Давайте поблагодарим «Азбуку», скажем ей «спасибо».

Исполняется песня «Когда-то были первоклашками».

9.  Это я пишу сама.

 Надо знать, как писать

       Букву «м» и букву «а».

       Испишу я всю тетрадку

       «М» и «а», и «мА» и «мА»…

10.  Да, не одну тетрадку исписали мы за эти 4 года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как мы звали тогда на помощь палочки-выручалочки?

Три ученика читают стихотворение

1 ученик.  Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать!

Спинку ровненько держать!

2 ученик.  Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

3ученик.  Но, не знал ни наш учитель,

И не знала даже мама,

Как было трудно научиться,

Чтобы они стояли прямо!

14. Это было очень давно. Так давно, что просто не верится, что мы когда-то были путаниками и неумейками. Теперь все наши ребята хорошо читают, дружат с книгой. Теперь-то мы прилежные ученики, ведь сейчас – выпускники! И научились не только читать и писать, но выучили математику и грамматику.

15. Сотни уроков проучились мы с тех пор, как первый школьный звонок позвал нас в      путь. А какие уроки были самыми любимыми и особенно запомнились?

Дети отвечают «Русский язык» Приглашаем вас на урок русского языка. (Звенит звонок)

1.Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая –

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

2. Она трудна, но без неё

Плохое было бы житье!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить!

Ребёнок в костюме Русского языка.

3. Я люблю учить детей,

С вами жить мне веселей.

Будем крепко мы дружить,

Мои правила учить.

Очень важно, скажем, знать,

Где поставить мягкий знак,

Как вам написать «моё»,

Через «А» иль через «о»?

Как напишешь ты «Трава»?

Через «О» иль через «А»?

Буква «С» иль буква «З»

У арбуза на конце?

4. Люблю тебя грамматика!

Ты умная, но строгая.

Тебя, моя грамматика

Осилю понемногу я.

Урок математики.  Звенит звонок.

1.  И прекрасна и сильна математики страна!

Здесь везде кипит работа!

Все подсчитывают что-то,

Сколько  в дом угля нам  надо,

А детишкам шоколада,

Сколько звезд на небесах,

А веснушек на носах!

2.Чтоб врачом, моряком,

 Или летчиком стать,

Надо,  прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметьте-ка, друзья,

Где бы  нам ни пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка!

Сценка «На уроке математики в 4 классе»

Учительница: Виталик, скажи- ка мне, сколько будет 7 8?

Ученик: 64?

Учительница: Сколько?

Ученик: Ну, 58!

Учительница: Сколько?

Ученик: Ну, 49!

Учительница: Так, мне уже надоело, ставлю тебе «2», таблицу ты не выучил!

Ученик: Умираю! (ложится на  стул)

Учительница: Ну, пожалуйста, не умирай! Ладно, поставлю тебе «3». (Ученик лежит)

Учительница: Ладно «4»! (Ученик лежит)

Учительница: Ну ладно «5»! (Учитель плачет)

Ученик: (Встаёт гордый) Ну вот!  А говорили, я таблицу умножения не выучил.

Ведущий:  А вот так мы учили таблицу умножения дома. Сценка 2.

Мать: У вас новый учитель математики?

Сын: Да, он очень набожный.

Мать: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает: «Боже мой! Боже мой!»

Мать: И что же он у тебя спросил?

Сын: Сколько будет  «2 2», а я ответил «5».

А «5 5»= 45,

«6 3»=15.

Мать: Бо - о - же мой!

3. Если к 2 мы 100 прибавим,

Получается 102.

Если 2 на 100 умножим,

200 выдаст голова.

Так что круто поступайте,

Вы не станете жалеть,

Умножайте, умножайте-

Больше будете уметь.

(Фамилия солиста) к доске! Исполняет песню солист и хор «Дважды два четыре»

Инсценировка стихотворения «Треугольник» и «квадрат».

Жили – были два брата: старший - квадратный, добродушный, приятный.

Младший – треугольный, вечно недовольный.

Стал спрашивать квадрат: «Почему ты злишься, брат?»

Тот кричит ему: «Смотри, ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три, у тебя же их четыре».

Но квадрат ответил: «Я же старше, я – квадрат».

И сказал ему нежней: «Неизвестно, что нужней!»

Но настала ночь, и к брату, натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато срезать старшему  углы,

Уходя, сказал: «Приятных я тебе желаю снов!

Спать ложился – был квадратом, а проснешься - без углов».

Но на утро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он – нет квадрата.

Онемел… стоял без слов…

Вот так месть. Теперь у брата –

Восемь новеньких углов.

Звенит звонок. Урок Литературы.

1. Литература – прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ

Вы учите их, они учат вас.

2. Книг заветные страницы

Помогают людям жить

И работать и учиться,

 И Россией дорожить.

3. Лукоморья нет на карте,

Значит,  в сказку нет пути,

Это присказка, не сказка.

Сказка будет впереди.

Фольклор (Танец с ложками)

Фольклорный номер (Песня)

Окружающий мир.

1. А на каком уроке

Учили вас любить свой край

И наблюдать природу,

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес и воду? (окружающий мир)

Танец «Вальс Цветов»

2. Разложу я карту мира

На столе перед собой,

Так и тянет в центр России,

Где мой край родной.

Эта маленькая точка – Родина моя.

Белая берёз сорочка, осень и весна.

3. Тула, Тула – центр России, Родина моя,

Ночью звёзды в небе синем, по утрам заря.

Вечером закат багряный и опять восход,

И опять над  Тульским краем солнышко встаёт.

4. А ещё на Тульской карте есть одно село,

Хоть оно и небольшое, но оно моё.

И ничто мне не заменит то село в тиши.

Я люблю тебя, Одоев-

Сердцем всем, от всей души.

Исполняется песня  «О Родине»

Перемена.

1. Перемена! Перемена!

Заливается звонок.

А хотите узнать, как у нас проходят перемены?

2. Перемена! Перемена!

4 класс залез на стену.

Мокрые волосы,

Встрёпанный вид:

Капелька пота по шее бежит.

3. Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу,

Хоть кричи тут караул.

4. Кто на парте бодро скачет,

А ведь просто это значит,

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

Сценка «Драка».

-Кто кого обидел первый?

- Он меня!

- Нет! Он меня!

-Кто кого ударил первый?

-Он меня!

- Нет, он меня!

- Вы же раньше так дружили!

- Я дружил.

- И я дружил.

- Что же вы не поделили?

- Я забыл!

- И я забыл!

Перемена! Перемена!

 Бесконечная игра,

Разговоры и обиды,

 Дружный смех и беготня.

Дети исполняют песню «Всё начинается со школьного звонка»

Но вы, пожалуйста, не подумайте, что мы всё время только решали задачи и учились грамоте. Сколько интересных праздников и конкурсов было! А помогали нам их готовить Татьяна Васильевна Шашель и Вера Фёдоровна Лукьянчук. Спасибо вам, дорогие!

На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

Мы благодарим учителя музыки за то, что он научил нас видеть во всём частицу прекрасного и изящного.

     Как самому лучшему другу,

Библиотекарю шлём мы привет!

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных лет!

Спасибо Вам за то, что Вы помогали нам подобрать нужные книги, подготовиться к уроку и всегда радушно встречали в школьной библиотеке.

Для вас мы хотим прочитать замечательные стихи Сергея Михалкова

    В каждом доме, в каждой хате

     В городах и на селе-

     Начинающий читатель

     Держит книгу на столе.

     Мы дружны с печатным словом

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Книгу, всем понятную,

Умную, занятную,

Мальчики и девочки,

Все читать хотят!

Даже маленький ребёнок,

Не умеющий читать,

Только выйдет из пелёнок –

Просит книжку показать.

В день рождения подарок,

Хочешь другу подарить,

Принеси ему Гайдара –

Будет век благодарить!

Мы хотим от души поблагодарить всех учителей, работавших с нами 4 года. Эти аплодисменты и поздравления вам!

Наши родители.

1. Мы в этот час сказать должны

О тех, кто подарил нам жизнь

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать ещё во многом будет.

2. Ребята! Все эти годы и дни из урока в урок вместе с нами учились и наши родители. Они тоже, а может,  и больше нас волновались, переживали наши неудачи и радовались нашим победам. Они сейчас здесь, на празднике, и всем им мы говорим огромное СПАСИБО.

3. Первое слово, которое мы говорим – мама.

В школу мы пришли в первый раз не одни- с мамой

И на собрание чаще идёт мама

Просто такой уж отличный народ – мамы.

4.С мамою рядом всегда бок о  бок- папа

Меня подбодрит и руку пожмёт – папа

Спортом займётся – меня увлечёт – папа

Очень отличный этот народ – папы.

5. Наши родители - славный народ- правда.

     Если когда поругают порой - надо!

         Низкий поклон вам, любимые наши мамы

    Мы перед вами навечно в долгу – папы.

6. Вы много с нами настрадались, учили с нами все стихи

Задачи с нами все решали, за это благодарны мы!

Уважаемые родители! Позвольте вручить вам благодарственные письма за ваше внимание к жизни школы, за активное участие в жизни класса.

(Вручаются благодарственные письма родителям)

1. Ребята, многое мы узнали за эти годы, но кто, же научил нас всему этому?

(Хором: учительница)

     2. Нет на свете почётней труда,

Чем учителя труд беспокойный,

Не забудем мы вас никогда

И любви вашей будем достойны!

3. Как самому близкому другу,

Мы шлём свой огромный привет!

От чистого сердца желаем

Вам долгих и радостных лет!

4. Вы каждый день и каждый час

Нелёгкой посвятив работе,

Одною думою о нас,

Одной заботою живёте.

5. Чтоб нами славилась Земля

И чтобы честными  росли мы.

Спасибо вам, учителя,

Как матерям, за всё спасибо!

6. Светлее с вами жить,

И знаем: поздно или рано

Иное можно позабыть,

Но позабыть о вас нельзя нам.

7. Куда б дорога ни вела,

Уходим, с трав сбивая росы,

Частицу вашего тепла

Мы в сердце бережно уносим!

8. И помним вас мы неспроста.

И как нам трудно ни придётся,

В вас навсегда и доброта,

И ваша радость остаётся.

9. Спасибо вам, учитель первый наш,

За тот огромный труд, что в нас вложили,

Мы …, уже не первый выпуск ваш.

И всё же мы друг друга полюбили.

9. Мы расстаёмся, вас любя.

Последний прозвенит звонок.

Не позовёт к вам на урок,

И слёзы капают из глаз.

Мы смотрим, смотрим все на вас.

Дети поют песню «До свидания, начальная школа» на мотив «До свидания, Москва»

А следующее слово попросили наши родители.

Слово предоставляется_____________________

Знакомство с новыми классными руководителями.

    1.  Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок

                            (звенит звонок)

Но где бы я, ни был, куда бы, ни шёл,

Каких бы я новых друзей не нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешёл!

2. Умею читать я, умею считать,

Умею на карте Москву показать!

Мы с песней весёлой простимся со школой,

Чтоб осенью в школу вернуться опять!

3. А теперь давайте дружно скажем заветную фразу

Ура!!! Мы – пятиклассники!

(3-4)  Дети (хором) 

4. Звенит звонок весёлый,

Уходим в пятый класс,

Спасибо вам, начальные,

Мы не забудем вас!

5. Полюбили мы друг друга.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

Песня Шаинского «Вместе весело шагать по просторам».

6. А с учительницей, что же,

Расстаёмся мы сейчас?

7. Да, учительница наша

Переходит в первый класс.

8. (Имя), а чьи эти добрые, добрые глаза, наполненные лаской, мы видим в первом ряду?

10. (Имя)! Да это же наши новые классные руководители!

11. Уважаемые ……………………………………………………………….нам очень хочется подружиться с вами.

Учитель 4 класса

Верно сказано. Время неумолимо летит. И вот сегодня мы передаём наши 4 классы в новые надёжные руки………………………….(Фамилии и имена).

АКТ ПРИЁМА- ПЕРЕДАЧИ.

Мы, нижеподписавшиеся, Коренева Л.А. и Гаврикова В.М., доверяем …………………………………………………………………………………целое  созвездие умных, творческих, оригинальных, дружных, иногда непоседливых, но самых классных детей.

Технические характеристики класса.

Всего-….человек. Мальчиков…., девочек….,  в том числе….-добрых, …..- любознательных, …..- озорных, …..-безразличных. За 4 года прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до Луны.

Особые приметы.

Любят бегать, шутить, смеяться. Умеют дружить, уважают старших, никого не обижают.

В течение 4 лет классы эксплуатировались в соответствии с требованиями Министерства образования, РОНО. И администрации школы. Дети выдержали проверки, показали открытые уроки, участвовали во всех мероприятиях. Прошли полный курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.

Клятва учеников.

1. В этот день чудесный, ясный,

Слово верное даём.

Мы ученики 4 класса,

Переходя в 5 класс, КЛЯНЁМСЯ:

2. …Никогда не ходить в школу

С невыученными уроками.

3. Никогда не носить вторую обувь

 в пакете с бутербродами.

4Никогда не решать задачи, списывая у соседа.

1. Никогда не приносить в школу цветы,

Сорванные со школьной клумбы.

2. Никогда не показывать родителям дневник

В праздники и Дни рождения.

3. Никогда не заканчивать четверть с плохими отметками.

КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!

Заключительная часть.

    1. В школе кончены уроки,

Перешли мы в пятый класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка нас.

2. Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка,

Здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денёк!

3. Мы прощаемся с четвёртым классом.

Лето, лето – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

4. Будет много песен спето,

Дождь не страшен и жара,

Здравствуй, солнечное лето!

Здравствуй, звонкая пора!

Песня «Походная» или «Хорошо, что есть каникулы!»

Уважаемые родители! Гости!

Мы благодарим вас за внимание и терпение. Большое вам спасибо!