Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий "Выпускной в начальной школе"

Сценарий "Выпускной в начальной школе"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


СЦЕНАРИЙ

Выпускной в начальной школе.

Звучит торжественная музыка.На сцену выходят ведущие. Далее по одному или парами - ребята.Доходят до ведущих и приветствуют зрителей( поклон, взмах рукой) и проходят в зрительный зал.( на детях ленты выпускников и колокольчики)

Ведущий: Софья, начинай быстрей ты первая.

Ведущий: Сейчас, сейчас…. С чего же начать? А-а-а вот! Ты слышала, что мы оказывается, уже 4 класс закончили?

Ведущий: Ты что, с Луны свалилась?

Ведущий: Для меня это как сон. Мама утром портфель собирала и вдруг книгу выронила. Я подняла, смотрю – а там написано: «4класс». Я так обрадовалась – ведь прошлый раз, когда я книгу в руки брала, там было написано: «1 класс». А потом  мне стало грустно…

Ведущий: Почему?

Ведущий: Лучше бы на книге было написано: «11 класс». А так – сколько еще моим  родителям мучиться предстоит?!

Ведущий: Да, ты права. Мои родители очень часто вспоминают те добрые старые времена, когда возили меня в коляске.

Ведущий: 

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот мы четыре года ждали,

Хотя скажу вам по секрету,

Грустно мне в минуту эту.

Ведущий: Сейчас мы все немного волнуемся. Ведь сегодня необычный день – прощание с начальной школой.

Ведущий:  4 года мы вместе с Юлией Васильевной поднимались по ступенькам лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам школьного дома. Сегодня мы вспомним, с чего все начиналось.

Дети читают стихи.

 

1. Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он вел нас в первый класс

Торжественно и почтительно.

 

2. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс.

И получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

 

3. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

 

4.Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуку» свою раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.



 

5.Вы повели нас по дорогам знаний

Отдав нам много силы и труда.

А сколько приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

На экране проектора :слайд – фильм о школьной жизни за 4 года.

 Ведущий:Слово предоставляется директору нашего Лицея:…

Выступление директора.

Ведущий:           Вот он пришел последний школьный день!

                              И май-волшебник, полюбуйтесь сами,

                              Осыпал нежную сирень

                               Лиловыми душистыми цветами.

Пройдет совсем немного времени, три летних месяца, и мы снова придем в школу, в наш дружный, но уже 5 класс.

Ведущий:            Шустрые, спортивные,

                                Смелые, активные,

                                Сообразительные, любознательные,

                                В общем, привлекательные.

                                Все-то умные, красивые,

                                 Лукавые, счастливые.

Так говорят о нас.  А давайте сами о себе расскажем!

Четвёртый-

- любители поговорить на уроке с соседом

- ссоримся и тут же миримся

- общий рост – 2485 метров

- общий вес –706 кг

- средний возраст –   10 с половиной лет  , а общий –177 лет

- знак Зодиака – Дева, коллектив был создан 1 сентября 2011 года

- любимый день недели – воскресенье

- любимое время года – лето

- выучили около 90 правил по русскому языку

- и около 90 правил по математике

- узнали произведений более 100 авторов

- изучили историю своей страны от Киевской Руси и до наших дней

- научились шить, вышивать, рисовать, клеить

- научились озорничать на переменах

- и правильно вести себя на уроках

- узнали строение своего организма

- и как заботиться о своем здоровье

- научились подсказывать так, чтобы это было слышно и другу, и учителю

- не разучились задавать массу вопросов

- выучили наизусть около 100 стихов

- потеряли, изломали несчетное количество ручек, линеек, карандашей, ластиков

- каждый побывал дежурным 110 раз

- мы крепко сдружились

- полюбили школу и свою первую учительницу

( Дети исполняют песню о классе)

Песня о нашем классе.

( исполняется на мелодию песни «Черный кот»)

 

Вот живёт в этой школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.           

И сегодня мы песню поём

Лишь о том, как мы дружно живём.

Припев:

Говорят, не повезёт

Коль учитель в класс

Случайно забредет.

Но пока наоборот-

Лишь ученикам всегда и не везет.

 

На уроках мы тихо сидим,

А в столовой мы дружно едим.

Перемена – как сказка для нас,

 Сделать былью её хоть бы раз!

Припев:

Говорят, не повезет,

Коль из школы кто-то двойку принесет,-

Все хотят наоборот,

 Но, случается, порой и не везет.

 

Мы умеем уроки учить,

Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут  тотчас.

Припев:

Говорят, не повезет,

Если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот:

Если рядом друг, то точно повезет.

Ведущий:   А сейчас предлагаем вашему вниманию новости нашего класса!

Музыка ( заставка программы «Вести»).На сцену выходят два мальчика, они держат с двух сторон телевизор.Третий мальчик – диктор.

  1. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что все хорошее начинается с буквы  К: кино, конфеты, каникулы, клубника, капитал, клад, качели. А вот буква  Д отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

Музыкальная отбивка

 2.Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник сына и обнаружив в нем единицы по трем разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

 Музыкальная отбивка

3.   Есть среди учеников и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил «2», за второй-«2», за третий – «1». Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

 







(Выходят дети и исполняют частушки. Выделенный текст читают хором речитативом).

 

ЧАСТУШКИ.

Мы сегодня вам расскажем

Про учебу и про класс,

Про события все наши

И про то, как учат нас.

Классно учат!

 

Про уроки физкультуры,

Математику и хор.

Мы ребята удалые –

Молодцы, как на подбор!

Четвертый класс– чемпион!

 

Мы примерные ребята,

Все как есть акселераты.

Все склоняем, разбираем,

Русский в совершенстве знаем!

Как Лев Толстой!

 

 

«Окружающий мир»учим,

Учим Африку и Нил.

Я бы съездил на Канары,

Всё б наглядно изучил.

Жалко, денег нет!

 

Мы немного пошутили,

Посмеялись над собой.

Если что присочинили,

Виноваты мы с тобой.

А не Пушкин!

 

Знают нас учителя,

 Мы учиться любим.

Мы уверены в себе:

В институт поступим!

Обязательно!

Ведущий:   Сотни уроков мы проучились с тех пор, как первый раз пришли в школу! 

Многие уроки стали любимыми. Некоторые из нас особо отличились по многим предметам.

          

           Давайте вспомним любимые уроки. Все дети выходят на сцену, встают полукругом.

МАТЕМАТИКА.

Математика – наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика, не жить.

В магазине сдачу я считаю сам,

И решаю я задачи трудные,

Калькулятор скоро я сестре отдам,

Без него не трудно будет мне.

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычислениях ошибается друг,

Я на все вопросы дам ответы!



Песня на мотив «Секрет для маленькой компании»

Не секрет, что дружить с математикой трудно

И задачки решать нелегко

Но зато мы теперь с ними справились чудно,

Знаем мы что искать, знаем, что нам дано.

ПРИПЕВ:

Под дружное пыхтение,

Под дружное сопение

Под радостное пение

Рождается на свет

Большой ответ для маленькой

Для маленькой такой задачки

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ. 

 

РУССКИЙ  ЯЗЫК.

Я живу в России, и русский – мой родной язык.

Нет его красивей, и я к нему привык.

Хоть язык мой трудный, я его люблю:

Я пишу диктанты, правила учу.

И хотя он не цветок, он нуждается в заботе.

Прихожу я на урок – и уже готов к работе.

 

 

Литературное чтение.

Читать я раньше не умел,

Мне мама все читала.

Прочесть я очень захотел

Без мамы все сначала.

И сказки стал читать подряд,

Чему я очень, очень рад!

Я песни пел с Котом ученым,

Сражался вместе с Черномором.

 

Хорошая книга – мой спутник, мой друг –

С тобой интересней бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем.

И наш разговор потихоньку ведем.

Я слышу тебя, я иду за тобой.

Я к морю спускаюсь и вижу прибой.

 

С тобою дорога моя далека-

В любую страну и в любые века.

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про злобных врагов и смешных чудаков.

Про тайные земли и движение комет,

С тобой ничего непонятного нет.

 

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

 

 

 

 

Окружающий мир

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у науки есть ответ –

Природоведение ответит, для него загадок нет!

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 

Все дети поют на английском языке .

 

ТРУД.

На уроках мы учились шить,

Лепить, клеить, мастерить.

И учитель за старанье ставила нам «5»

И теперь мы асы, годны ко всему.

С нашими руками – хоть на целину!

Вам поклон наш низкий прямо до земли,

Ведь уменья станут благом для семьи.

 

 

ИЗО.

Все мы любим рисовать и картины создавать

На уроках наших творческих чудесных.

В мир искусства попадать и себя в нем проявлять

 Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали подрастать и серьезно рисовать,

Вы заданья нам все больше усложняли –

Вместо бабочек, жучков, попугаев и цветов

Композиции и этюды выполняли.

Под музыку дети уходят со сцены друг за другом, остаются 2 мальчика, 2 девочки.На сцене появляются 3 мольберта.

Сценка На уроке ИЗО.

Дети сидят за мольбертами, учитель у доски( роль учителя играет девочка).

УЧИТЕЛЬ:Итак, дети ,сегодня мы рисуем вазу.

Учитель ставит вазу на постамент. Проходит время.Учитель начинает ходить между этюдниками и смотреть, что нарисовано. У всех ваза в той или иной стадии.Учитель подходит к очередному ученику и удивлённо всмартивается.На листе у ученика взрывы, танки, солдаты.

УЧИТЕЛЬ: Егор, объясни – что это?

УЧЕНИК : Ну как же, Кира Андреевна!Это – ваза!

УЧИТЕЛЬ: Ваза?!!!

УЧЕНИК:Кира Андреевна, Вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (Поворачивает рисунок к зрителям)

УЧИТЕЛЬ: (спокойно)Ну, хорошо…давай дневник!

Ученик отдаёт дневник учителю.Учитель ставит большую двойку ( поворачивает дневник так, чтобы зрители видели, что Учитель ставит).Отдаёт дневник Ученику.

УЧЕНИК(заглянув в дневник):Два?! За что?!!

УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Егор! Это не два, это пять! Просто я так вижу!

 Звучит музыка, со сцены убирают декорации, участники сценки уходят.

На сцене Ведущий и 3 ученика, читающие следующие стихотворения.

Ведущий:   Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились и наши родители. Они тоже волновались, переживали неудачи, радовались победам. И всем им мы говорим огромное  СПАСИБО!

(Дети читают стихи).

 

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Так помогают нам всегда! 

Но признаюсь я с сожаленьем:

Бываем глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

Непонимания стена

Вдруг вырастает между нами,

И кажется порою, что она

Не может рухнуть с помощью цунами.

А мы вас любим. Любим вас!

Но чувства только держим под секретом,

 И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.



 

Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,

Вот они, те, кто помог нам писать и считать…

За терпенье, настойчивость и прилежание

Будем мы вас сейчас поздравлять!





Нас 4 года все учили,

Отучили наконец.

Мамы нас сюда водили,

А меня возил отец.

В дождь и ледяную стужу,

По сугробам и по лужам

Шли мы с ними на учебу.

Телевизор не смотрели,

Даже мультики про Рокки.

Над тетрадями сидели,

С нами делали уроки.

Вот им за это дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Золотые всем медали…

Есть у нас медали?

Все дети в зале: Есть!

Ну, тогда без промедленья

Приступаем к награжденью!

Все уходят со сцены.

На сцену выходит учитель ,приглашает на сцену родителей всех учащихся по очереди.(ИО пап, ИО мама- выходят родители, их ребенок надевает им медали, учитель вручает грамоту.Ребенок садится на место, родители остаются на сцене, выстраиваются полукругом).

 

РОДИТЕЛЬСКИЕ  СТРАДАНИЯ.

Трое родителей исполняют песню на мотив песни «То ли ещё будет», припев поют все родители.

Поступили в первый класс, начали учиться,

И не думали тогда, что все так случится:

На работе до пяти, вечером уроки,

На домашние дела не доходят руки.

ПРИПЕВ( 2 раза):

То ли ещё будет,

То ли ещё будет,

То ли ещё будет

Ой, ой, ой!

Изломали все мозги с этим Петерсоном.

Наши дети слабаки, ну а мы – Ньютоны.

Изучаем языки, пишем рефераты,

За научные труды метим в кандидаты.

ПРИПЕВ( 2 раза):



Вот и праздник – выпускной!Все, конечно, рады,

Что смогли дожить с тобой мы до этой даты.

Мы каникул летних ждём больше ,чем детишки.

Эх, скорей бы бросить в стол дневники и книжки!

ПРИПЕВ(2 раза):

Все садятся в зал, остаются на сцене те родители, которые читают стихи ( 2 человека) 

Теперь вас совсем не узнать

Таких умных, больших и веселых.

Вот настала пора провожать

Вас, ребята, во взрослую школу.

Много в жизни хороших дорог.

Вы смелее по жизни шагайте!

Пусть звенит для вас школьный звонок.

Но начальный свой класс  вспоминайте!

 



Новый корабль отправляется в путь,

Новые ждут адреса и маршруты.

Будут вам ветры попутные дуть,-

Ветры везения, - ежеминутно.

Новые встречи будут в пути,

Новые будут заданья, задачи,

Верьте, что ждет вас успех впереди.

Сил вам, терпенья и верной удачи!

 

Ведущий:   Время неумолимо летит. Ещё вчера мы были просто малышами, а завтра отправляемся во взрослую  школу. И поэтому мы хотим выразить особую благодарность нашим первым учителям.На сцену выходят все дети, встают в две диагонали, посередине сцены те родители, которые читают стихи учителям. 

Ведущий:   Эти стихи мы посвящаем нашим учителям.

 

Мы любим вас, когда указкой

Вы нас ведете по морям,

Когда читаете нам сказки.

Забота ваша, ваша ласка

Всю жизнь необходима нам.

 

Вы с нами на празднике и в походе,

Расскажите все о природе, погоде,

Вы знаете столько чудесных песен!

Как хорошо, когда все мы вместе!

В этот майский день чудесный

Признаемся в любви к учителям.

Прекрасней с вами мир и интересней,

Вы отдаете своё сердце нам.

 

Спасибо за то, что в работе пытливы,

 Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,

За то, что без нас вы прожить не смогли бы,

Спасибо большое!

Хором: Большое спасибо!

Родители читают стихи учителям и дарят подарки.



На сцену выходит учитель 4 класса.



Как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили,

совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас!

Я знаю, в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс.

И моё ласковое слово,

А иногда и строгий взгляд

И может быть, в осенний холод

Пятеркой новою гордясь,

Вы прибежите в класс – и скоро

Порадуете, дети, нас.

Пройдут года, вы станете взрослыми

И часто будете вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.



 

Ведущий:  Ребята, а вам интересно узнать, что же вас ждет в будущем?

Я недавно была у одного известного звездочета и вот, что он рассказал про вас.

2030 год…Приходит весна…

Мы ваши в газете прочтем имена…

Открывает газету «ОРАКУЛ».



Вася инженером известнейшим стал.

Саша на границе служил и уже генерал!

Егор Ермаков компьютерщик рьяный.

Он новые классные создал программы.



Звучит фонограмма песни «Пограничная».Три мальчика м,аршируя под музыку ,выходят на сцену, показывают перестроения.

Егор садится, надевает наушники, открывает ноутбук.( военный программист, связист)

Вася показывает чертёж военной ракеты.

Саша читает стихотворение о пограничниках.

Под музыку мальчики маршируют по сцене и уходят в зрительный зал.



Ведущий (читает по газете):

Ира – иллюстрирует детские книжки

Её обожают малыши и малышки!

Ира выходит на сцену, демонстрирует свои книги, читает стихотворение.

Ведущий(читает по газете):

Катя – главный бухгалтер, друзья!

Ею не гордиться,ну, просто нельзя!

Катя выходит на сцену, у неё сумка через плечо, в руках пачка купюр.Она читает стихотворение

Бумаги и справа . и слева,

Авизо, фактуры, счета…

А ты среди них – королева!

Царицам другим – не чета.

Такому большому приходу

Ты дашь обязательно лад.

За рабскую эту работу

Не царский получишь оклад.

И если придётся несладко,

Не держишь ты зла на людей.

Себя отдаёшь без остатка

Для внуков, родных и друзей.

На отдых тебя не отпустим

И ты не просись отдыхать!

Есть хобби у женщины русской:

Пахать, и ещё раз пахать!

Ведущий (читая по газете):

А Софья работает в лицее

Знает детские все уловки:

Она у учеников своих шпаргалки

Ликвидирует быстро и ловко…



Слава и Маша теперь – кулинары искусные,

Торты пекут они очень вкусные!



В поликлинике работает Кира, друзья!

Она – главный врач, с ней спорить нельзя!



А Семён лечит собачек и кошек.

Он – ветеринар. И ,говорят,..ОЧЕНЬ хороший!

Настя и Вика едут к нам на гастроли,

Играют они только первые роли…





Артём и Настя в Париже на конкурсе танцев

Сразили изяществом всех иностранцев!



Санта, Лера и Лиза – время зря не теряют!

Они – дизайнеры, звёзд одевают!

Выступления детей, чьи имена прозвучали.

Фонограммма песни «Чему учат в школе».На сцене появляются 3 парты, за ними сидят ученики, перед ними – Учитель.

УЧИТЕЛЬ:Кто может назвать пять диких животных?

Ученик Петров тянет руку.

УЧИТЕЛЬ: Отвечай , Петров.

УЧЕНИК ПЕТРОВ: Тигр, тигрица и… три тигрёнка.



УЧИТЕЛЬ: Что такое дремучие леса?Отвечай, Косичкина!

УЧЕНИЦА КОСИЧКИНА : Это такие леса, в которых… хорошо дремать.

Ученик Зайцев тянет руку.

УЧИТЕЛЬ:Что тебе Зайцев? Что-то хочешь спросить?

УЧЕНИК ЗАЙЦЕВ: Софья Григорьевна,правда, что люди от обезьяны произошли?

УЧИТЕЛЬ: Правда.

УЧЕНИК ЗАЙЦЕВ : то-то я смотрю: обезьян так мало стало!

УЧИТЕЛЬ: Цветкова, ответь, для чего людям нужна нервная система?

УЧЕНИЦА ЦВЕТКОВА: Чтобы нервничать.

УЧИТЕЛЬ:Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве?

Ученик Белков тянет руку выше всех.

УЧИТЕЛЬ:Попытайся, Белков.

УЧЕНИК БЕЛКОВ: В коктейль-бар, Софья Григорьевна.

УЧИТЕЛЬ: Почему ты, Синичкина, каждую минуту смотришь на часы?

УЧЕНИЦА СИНИЧКИНА: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе интересный урок.

Звенит звонок.

УЧИТЕЛЬ: А сейчас все идём в столовую..А потом – на прививку!

Звучит фонограмма песни «Чему учат в школе».Участники сценки покидают сцену, уносят одну парту.На сцене остаются две парты( справа и слева).

Звучит фонограмма песни «Люблю я макароны». На сцене Слава и Маша исполняют танец, параллельно говят канапе.

В конце номера на сцену выбегают дети, но повара жестом их призывают к порядку.Дети по очереди подходят к поварам и едят канапе. Все вместе говорят «СПАСИБО» поварам.

Под эту же мелодию повара уходят со сцены, унося одну парту( на сцене остаётся одна.

На сцене появляются врачи( Кира и Семён).Они садятся за оставшуюся на сцене парту.

Звучит минус «Песня удачи».

Кира и Семен танцуют и поют.

Мы на пары такие ходили

Что не очень-то и дойдёшь

Мы такие предметы учили,

Что не очень-то и поймёшь.

Мы такие читали книжки,

Что не очень-то и прочтёшь.

На стипендию так гуляли,

Что не очень-то и гульнёшь.





На таких мы лекциях спали,

Что не очень-то и уснёшь.

За друзей по пять раз вставали

Что не сильно-то повстаёшь.

Мы зачёты такие сдавали,

Что не очень-то их и сдашь.

В общем так по чуть-чуть набрался

Шестилетний наш с тобой стаж.

Возвращаются за парту.К ним приходят «Дети», им делают прививки.

На переднем плане Ведущий подходит к «Учителю»( Софье):

Софья Григорьевна, прекрасная новость, к нам в школу приехали известные артисты.Ведите своих детей на концерт.

Кира объявляет:На нашей сцене выступает великая певица – ВИКТОРИЯ!

На сцену выходит Вика с микрофоном.На заднем плане подпевка из 5-ти человек( выходят из-за ширмы «поровозиком»).

Вика поет на мотив «Песня Красной шапочки»

Если долго-долго-долго,

Если долго в нашей школе

В первом, во втором и в третьем

И в четвертом просидеть.

То пожалуй, то конечно,

То наверно-верно-верно,

То возможно-можно-можно

Можно в пятый перейти!

Поёт вместе с подпевкой.

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!

А-а, в пятом задачи вот такой сложины!

А-а, математика и русский,

А-а, география, английский

А-а, сиди дома, не гуляй!

А-а, сиди дома, не гуляй!





Если только, только, только

Если только в нашей школе

Если только в пятом классе

Сможешь ты чего-нибудь,

Сразу же любой учитель,

Воспитатель и родитель,

Даже иногда директор,

Как начнет тебя хвалить!





А-а, ты молодец, что задачку решил!

А-а, ты молодец, что стихи сочинил!

А-а, станцевал и кувыркнулся

А-а, подмигнул и улыбнулся

А-а, в том же духе продолжай!

А-а, в том же духе продолжай!

Подпевка берутся за руки и вокруг певицы вприпрыжку.На третьем круге выстраиваются в линию – поклон.Уходят со сцены в зрительный зал.

Кира объявляет:А сейчас на сцене лауреаты танцевального конкурса в Париже Артем и Анастасия!

Настя и Артем танцуют самбу.Уходят со сцены в зрительный зал.

Кира объявляет:У нас в гостях известные дизайнеры и они хотят представить свою новую коллекцию!

Лера, Санта и Лиза выходят на сцену под торжественную музыку, рассказывают о своих моделях платьев, демонстрируют их макеты на доске.

Выходят в линию на поклон.Уходят со сцены под фонограмму «Дизайнер», в зрительный зал.

Кира объявляет:Перед вами гимнастка Анастасия, известная всему миру как ПАНТЕЕРА!

Настя исполняет танец с обручем под энергичную музыку.

Уходит со сцены в зрительный зал.







Ведущий (с газетой в руках):

Пройдет лишь каких-то 15 лет,

Как придет весна –

Мы ваши в газетах прочтем имена.

 

Учитель: (выходит на сцену)

 

Объявляю, ребята, вам о том,

Что курс начальной школы

Вами завершен.

В средних классах про игрушки

Вам придется позабыть.

Будут новые предметы,

Надо будет их учить.

Стали старше вы, умнее

И теперь должны иметь

Трудолюбие, терпенье,

Сил в учебе не жалеть.

 

Будьте же крепки, здоровы,

Постарайтесь не болеть,

 И тогда все неудачи

Сможете преодолеть.

Я, учительница ваша,

Объявляю вам приказ:

Ученики четвертого класса

Переходят в пятый класс!

Учитель вручает детям дипломы об окончании начальной школы.Дети выходят на сцену, когда пригласит учитель, получают дипломы, фотографии, подарки, кладут в зал на своё место и возвращаются на сцену.

 

(Дети читают стихи)

Учитель стоит на сцене.

Мы одолели начало пути,

Но самое главное всё впереди.

Мы младшие классы закончили с вами,

И начали путь по галактике Знаний.

 

 

Дорога большая нас ждет впереди

Без помощи вашей её не пройти.

Спасибо родителям, учителям

За то, что в пути помогаете нам,

За то, что сегодня вы здесь с нами в зале,

Спасибо за то, что ребятам отдали.

Поклон сидящим в зале.

 

Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был,

Куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей ни нашел.

На речке, и в поле я помню о школе

Я помню, что в 5 класс перешел!

 

 

Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба переходит в 5 класс.

Хором:

А с учительницей что же,

Расстаемся мы сейчас?

 

Учитель: А учительница ваша переходит в 1 класс.

 

ПЕСНЯ НА мотив «Мишка -80»

1.В кабинете становится тише

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Эта школа – дорога чудес.

Мы грустим, мы ревём ,расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от Вас мы ушли.



Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!



  1. В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия сделали мы.

Не грусти, наш учитель любимый!

Прибежим мы к тебе и не раз.

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.



Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!



Ведущий:  Но вот окончен бал,

Погасли в канделябрах свечи,

Вновь опустеет зал

И новой будет ждать он встречи.

Вернемся мы опять, и вам нас не узнать,

Ведь лето для того, чтоб отдыхать.

 

Ведущий:  Ребята, для всех нас сегодня значимый день.Давайте, загадаем желание, запишем на листочках, привяжем к воздушным шарикам и отпустим в небо. Пусть желания наши сбываются, и мечты исполнятся.

Звучит фонограмма песни «Всё сбывается на свете»( на протяжении звучания этой песни дети пишут, привязывают к шарикам, стоят на сцене в полукруге с шариками в руках).

Ведущий: Опять звенит для нас звонок

Но это уж не на урок.

Настал прощальный, трогательный час.

(Звенит школьный звонок).

Дети друг за другом выходят на улицу и дружно выпускают шарики-мечты.






31



Краткое описание документа:

Сценарий праздника "Выпускной в начальной школе" включает в себя стихотворения о школьной жизни , об учебных предметах, о предстоящем обучении в пятом классе;частушки;песни-переделки на тему мероприятия; юмористические сценки.В сценарии подробно описаны действия выступающих , даны ссылки на музыкальной оформление.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров802
Номер материала 286932
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх