Сценарий выставки декоративно - прикладного искусства "Осенние фантазии"

Сценарий открытия выставки «Осенние фантазии».

Вед. Добрый день дорогие ребята, уважаемые гости и педагоги. Сегодня вы присутствуете на открытии районной выставки творческих работ «Осенние фантазии». Осень всегда радует нас своей красотой, яркими и  теплыми красками и всегда дает заряд бодрости и хорошего настроения.

Вед. Все свои чувства и великолепное осеннее настроение обучающиеся вложили в свои творческие работы.

Вед.

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила-

Пожелтел орешник, и зарделись клёны.

Пурпуром не тронут только дуб зелёный.

Посмотрите, детвора:

Осень выставку открыла.

Как художница, она

Яркой краской всё покрыла!

(выходит осень)

Осень: Это вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

В этот светлый день осенний

Рада вас увидеть я!

Поклон вам низкий, дорогие,

И маленькие, и большие!

Давайте познакомимся,

и чтобы вам меня узнать-

загадку нужно отгадать.

Слушайте внимательно:

Перестали птички петь,

Солнышко не греет.

А на улице теперь

Стало холоднее.

Мелко дождик поливает.

Когда это бывает? (осенью).

Вед. И правда, осень можно назвать художницей: с таким мастерством она смешала все краски, раскрасила всё вокруг нас.
Вед.:  Осень, осень!
Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
С кем сегодня ты пришла?

Осень: Сегодня пришла я не одна,

а со своим другом –

волшебником и моим помощником.

А кто это, вы узнаете, отгадав загадку.

 У него есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что он …(художник)

Вед. Вот художник, так художник -
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.

Художник: Добрый день дорогие друзья. Я очень рад сегодня присутствовать на открытии районной выставки «Осенние фантазии» и я с удовольствием вас с ней сегодня познакомлю.

Вед.  Для открытии выставки слово предоставляется директору Дома Детства и юношества ______________________________________________________

Художник: На выставку «Осенние фантазии»  представлены работы по двум номинациям: «Композиция из природного материала» и «Изобразительное искусство».

Вед. Мы собрались здесь, чтобы познакомиться с начинающими мастерами изобразительного и декоративно – прикладного искусства.

Вед. Сегодня юные художники и мастера под руководством талантливых педагогов испытывают настоящую творческую радость, потому что  сделанные своими руками поделки и рисунки  будут доставлять окружающим радость встречи с рукотворной красотой. То, что вы делаете своими руками  – это настоящее чудо, настоящая сказка. 

Художник: Ребята, сегодня я пришел не один. В нашем путешествии по выставке мне поможет мой волшебный цветок – цветик – семицветик. Цвет каждого лепестка – один из цветов радуги, которые помогали юным умельцам творить, выдумывать и создавать.

Вед. На каждом лепестке написаны качества, которые помогают детям творить чудеса.

Первый лепесток (красный) – Талант. Про таких людей часто говорят: «мастер на все руки». Такие люди просто поражают и не перестают удивлять всех окружающих. Педагог Силейкина Т.В. действительно  талантлива, работы ее обучающихся всегда отличаются оригинальностью, красотой и фантазийностью. Обучающиеся выполнили рисунки в разных техниках рисования: гуашь, акварель, цветные карандаши.

Второй лепесток (оранжевый) – любовь к природе. Природа - не только великий учитель и великий воспитатель, но и источник творческого вдохновения. Поэтому великие художники – всегда первооткрыватели прекрасного в окружающем мире. Педагог Гридасова О.В. в объединении «Изобразительное искусство» учит своих воспитанников воспринимать и ощущать красоту и ценность  окружающей действительности. Обучающиеся изобразили в своих рисунках не только  различные уголки родного края, но и скверы и парки, где может быть они когда – то гуляли и у них остались замечательные воспоминания, которые они отразили в своих рисунках.

Третий лепесток (желтый) – художественный вкус. Под воспитанием художественного вкуса мы подразумеваем формирование у человека более глубокого понимания прекрасного.

      Формирование творческих интересов, художественного вкуса и эстетических качеств осуществляется различными  средствами, в том числе средствами изобразительного искусства. Педагоги Кутлина Е.В. (ЕСОШ), Галлямова М.В. (ШСОШ), Яркеева Н.М. (Бор.ООШ), Ларина Г.А. (Бал.ООШ)  на занятиях изобразительного искусства  развивают у детей  чувства прекрасного, умение видеть красоту родной природы. Выполняя свои творческие работы, обучающиеся использовали различные материалы: фломастеры и цветные карандаши, гуашь и акварель, восковые мелки и даже  акриловые краски.

Четвертый лепесток (зеленый) терпение. Уважаемые гости обратите внимание на работы, выполненные из семян, злаковых культур и природного материала. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней и формирования первых трудовых навыков. Сколько нужно терпения, кропотливости и усидчивости для выполнения таких замечательных картин. Педагог Миннигалиева Наталия Аркадьевна сумела заинтересовать  детей творческой  и увлекательной техникой.

Пятый лепесток (голубой) знание народных традиций. Уважаемые гости, просим вас пройти и посмотреть поделки, выполненные из природного материала. Рассказывая подрастающему поколению о народных традициях, связанных с сохранением природных богатств, необходимо помнить, что некоторые из них способны нанести большой ущерб, а не пользу. Поэтому не все народные традиции полезны для природы. Обучающиеся объединений «Умелые руки» (педагог Платонова В.В.), «Макраме» (педагог Биктова Г.В.), «Тестопластика» (педагог Федорова О.Л.) выполнили интересные работы, превратив   природный материал в произведение искусства и  не навредив природе.

Шестой лепесток (синий) воображение. Воображение – это способность создавать новые образы. Очень творчески к работе подошли обучающиеся «Я шью сама», педагог Вавилова А.Н. Многие из нас часто и с удовольствием пьют ароматный бодрящий кофе, но не многие из нас знают, что из кофейных зерен можно делать картины или топиарии. Топиарием называется искусственное небольшое дерево, которое изготавливают из разнообразных природных материалов. Кофейный топиарий – это это отличный декор, который выглядит очень достойно и оригинально.

Седьмой лепесток (фиолетовый) мастерство. Мастер —  это человек, достигший высокого искусства в своем деле, вкладывающий в свой труд смекалку, творчество, делающий предметы необычные и оригинальные. 

        Перевоплощение природного материала учит детей наблюдать и экспериментировать, удивляться, радоваться и творить. Природный материал в этом случае является прекрасным проводником между реальным миром и миром душевной гармонии и эмоционального равновесия.

     Обучающиеся педагогов Козловой Натальи Кузьмовны (ЕСОШ), Манаховой Анны Анатольевны (Бор.ООШ), Зариповой Ксении Андреевны (Лицей № 1) выполнили интересные поделки из природного материала. Для своих работ использовали шишки, всевозможные ветки деревьев, шишки, злаковые культуры, ягоды, листья, и даже тыкву.

Вед. Да, именно эти качества, которые мы сейчас перечислили, необходимы для того чтобы стать настоящим творцом, мастером своего дела.

Вед. Слово предоставляется начальнику Управления народного образования __________________________________________________________________

Вед. Уважаемые гости!
Не забудьте оставить ваши пожелания в Книге отзывов и предложений.
Настала пора с вами прощаться. До свидания, до новых встреч.