Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / Сценарий выступления агитбригады на тему "Вода – самое распространенное и необыкновенное вещество на Земле".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Сценарий выступления агитбригады на тему "Вода – самое распространенное и необыкновенное вещество на Земле".

библиотека
материалов

Сценарий выступления агитбригады на тему "Вода – самое распространенное и необыкновенное вещество на Земле".

Звучит музыка (минусовка) песни «Как прекрасен этот мир…».

На сцене экран, на экране видеоряд: северный полюс, айсберги, водопад, горная река, мировой океан, в котором плавают рыбы, растут водоросли, работают водолазы, море, в котором купаются и развлекаются люди, гейзеры, целебные источники (минеральная вода), чаепитие на природе, плавание в бассейне (худож. гимнастика), купание в бассейне, купание малыша в ванной.

Все участники исполняют припев песни «Как прекрасен этот мир…».

Все:

Как прекрасен этот мир, посмотри.
Как прекрасен этот мир.
Как прекрасен этот мир, посмотри.
Как прекрасен этот мир.

Участник 1: вода- начало всех начал!

Участник 2: вода у древних химиков считалась самым главным элементом.

Участник 3: водные источники у древних народов служили местом сборища всех богов, воде поклонялись как сверхъестественной силе.

Участник 4: основатель греческой медицины Гиппократ при лечении на одно из первых мест ставил воду.

Участник 5: заселение земного шара растительным и животным мирами связано с живительными свойствами воды.

Все: “Вода - колыбель жизни”.

Участник 6: Человек не ценит воду до тех пор, пока не иссякнет источник. А источник в опасности!

Участник 7: Люди загрязняют водоемы, особенно в городах. Такие водоемы превращаются в настоящую свалку.

На экране водоём, в котором с удовольствием и со смехом купаются Диоксин, Хлор и Вирус.

Диоксин:

Ой, спасибо, вам, друзья,

люди-человечки,

Как приятно, что вы нас

выбросили в речку.

Хлор:

Ах, какая красота!

Ух, как много грязи!

Всех повытравим в реке,

Разведем заразу!

Вирус:

Человечки-глупыши, нас везде

внедряйте,

Ветку, где сидите вы, поскорей

срубайте!

Втроем:

Воду чистую долой, мы ее

отравим,

Угадайте, кто тогда в речке будет

править?

Из водоёма появляется огромный мутант, готовый заглатить весь мир целиком. Поёт “Песню мутанта” на мелодию песни гангстеров из мультфильма “Приключения капитана Врунгеля”.

Мутанты:

Мы мутанто,
В грязноватой мы водице обитанто. О-е.
В прошлой жизни
Пескарями, карасями называнто. О-е.
А теперь мы пучеглазо,
И пугаем водолазов.
Если только
Нас съеданто, сразу все вы} 2 раза отравлянто.

Если только
Нас съеданто, сразу все вы} 2 раза отравлянто.

Сразу все вы} 3 раза отравлянто.

Участник 1:

Надолго ль хватит нам воды,
Коль растворен в ней яд?
Надолго ль хватит тех лесов,
Где топоры стучат?

Участник 2:

Сейчас же кинемся спасать
“Природную среду”,

Участник 3:
Но почему ж так поздно мы
Почуяли беду?

Участник 4:

Спасти поля, леса, луга
И чистую гладь рек –

Участник 5:

Всю Землю - можешь только ты,
Разумный человек!

Участник 6: вечный вопрос «Что делать?»

Участник 7: необходимо улучшать качество очистных сооружений.

Участник 1: необходимо ужесточить законодательными актами ответственность водопотребителей.

Участник 2: необходимо использовать новые технологии с внедрением водооборотных циклов.

Участник 3: необходима утилизация отходов, в том числе и промышленной воды.

Участник 4:

Два мира есть у человека:
один, который нас творил,
другой, который мы до века,
творим по мере наших сил”.

Участник 5: Остановитесь! Задумайтесь! “Или человечество уменьшит количество загрязнений в воде, или загрязнения уменьшат количество людей! Что вы оставите нам, своим детям? Каким будет наше будущее?”

На экране видеоряд. Звучит финальная песня на мелодию песни Билана “Так устроен этот мир”.

Все:

Океаны, моря, ледники и озера и реки,
Много в мире воды, без неё человеку не жить.
Так зачем загрязнять,
То, что нужно нам всем скажите.
И мы хотим вам сказать,
Как же дальше сможем мы жить?

Ответь? Скажи?

Пр-в:

Так устроен этот мир,
Что имеем, не храним.
Помни всегда
Жизнь есть вода.
Кристально чистой пусть будет она.
Омывает шар земной
Океан живой водой.
Море, ручьи и родники
Ты, человек, это все сохрани!

Последний кадр: купание малыша в ванной.

Ребенок (выходит с бокалом воды): сохраните, сохраните этот мир для нас!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.06.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров421
Номер материала ДБ-132543
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх