Сценарий
агитбригады «Школа-территория медиации»
Автор –
учитель английского языка МБОУ БГО «Борисоглебская гимназия №1» Ушкова О.Г.
Диалог 1
(Интервью).
Ученик 1: Школа –
территория Развития, Роста, Прогресса!
Ученик 2: Нет,
школа – территория Конфликта!
Уч 1: Не думаю,
что это так!
Уч 2: Сейчас я
покажу!
Сцена1.
Уч 3: Что, опять
«два» по контрольной? Ума не хватило решить?
Уч.4 : Отвали, на
себя посмотри, с тобой никто не дружит!
Уч 3: Да я с
такими придурками и сам общаться не стану!
Уч 4: Заткнись!
Медиатор: (Стол с
надписью «Медиация») Стоп! Школа - территория медиации! Мы – за бесконфликтное
общение! Давайте поговорим и найдем компромисс!
Учитель 1:Ваш
класс опять не готов по моему предмету!
Учитель 2: Кто бы
говорил! Ваши дети постоянно без домашних работ!
Учитель 1: А после
Ваших уроков кабинет вечно грязный!
Медиатор: Стоп!
Школа - территория медиации! Мы – за бесконфликтное общение! Давайте поговорим
и найдем компромисс!
Учитель: Ваш сын
грубит одноклассникам.
Родитель: И что?
Они его провоцируют!
Учитель: Это
некрасиво и невежливо… Вы должны его воспитывать, поговорите с ним!
Родитель: Сами и
разговаривайте, вам за это деньги платят!
Медиатор: Стоп!
Школа - территория медиации! Мы – за бесконфликтное общение! Давайте поговорим
и найдем компромисс!
Учитель: Сколько
можно повторять, что здесь пишется «е»! Опять правила не выучены! Чем ты по
вечерам занимаешься?
Ученик: Я не
успеваю. Все учителя задают и наезжают!
Учитель: Ты что,
совсем не понимаешь, что придется сдавать экзамены?
Ученик: Отвалите
от меня со своими экзаменами!
Медиатор: Стоп!
Школа - территория медиации! Мы – за бесконфликтное общение! Давайте поговорим
и найдем компромисс!
Родитель: Меня
опять вызвали в школу! Ты что снова натворил?
Ученик: Ничего я
не делал, ко мне придираются!
Родитель: Ты мне
надоел со своими отговорками!
Ученик: Надоел???
Ну, и не лезь ко мне! Сам разберусь!
Медиатор: Стоп!
Школа - территория медиации! Мы – за бесконфликтное общение! Давайте поговорим
и найдем компромисс!
Диалог 2:
(Интервью)
Ученик 1: Да, я
согласен, есть проблемы! Особенно для учеников, ведь они дети!
Уч2: Да,
трудностей хватает ! Смотри сам….
Сцена 2 (рэп,
канат, на каждую строчку по паре с двух сторон, перетягивание):
Крик, оскорбление,
Буллинг, насилие,
Нету решения,
Плач от бессилия.
Стрессы и споры,
Ложный вердикт,
Драка, удар,
Возникает
конфликт!
Ссоры, нападки,
На личность
давление.
Медиатор:
Выход один-
Найти примирение!
Диалог 3:
Уч1: Кто может
помочь в такой ситуации? Как разрешить конфликт?
Уч.2: Медиатор!
Уч.1: Кто это?
Уч.2: Третья
незаинтересованная сторона в споре, которая выслушает противоположные стороны и
поможет найти компромисс.
Сцена 3:
4 человека:
Школьная команда медиаторов «МОСТ»:
Уч.3: Станислав
Лец сказал: «Вместо
того, чтобы возводить мосты, люди строят между собой стены». Мы – «МОСТ», мы
строим мосты! (на спине – буквы)
Мы
Отвечаем за
Стабильность и
Толерантность!
Уч 5: принципы
строительства моста: (кубы)
-Конфиденциальность!
- Нейтральность!
-Информированность!
Добровольность!
-Беспристрастность!
Таблички (с двух
сторон):
Уч 1: Выслушать!
Уч 2: Понять!
Уч 3: Не порицать!
Уч 4: Не
разглашать!
Уч 5:Не давить!
Уч6: Убеждать!
Уч.7: Найти
компромисс!
Уч. 8: Погасить
конфликт!
Все: Мы за
бесконфликтное общение! Мы знаем способ, это –
Уч 1: М
Уч 2: Е
Уч 3: Д
Уч 4: И
Уч 5: А
Уч6: Ц
Уч.7: И
Уч. 8: Я!
Все: Команда
«МОСТ»! Мы строим мосты!
Диалог 4:
Уч.1: Теперь все
понятно! Если у вас проблемы, вас не понимают, не слышат, вы в состоянии
стресса или конфликта…
Уч 2: Школьная
команда медиаторов «МОСТ» поможет вам! Мы – за бесконфликтное общение!!!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.