Сценарий
выступления учащихся 5 кл санаторной школы- интерната г Горловки по правам
детей и ЗОЖ
1.Давным-
давно, много лет назад на Земле появились люди…Одновременно с ними появились
Главные Вопросы: что люди могут делать и что не могут? Что обязаны делать и
чего не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют?
2.Без
ясного ответа на эти вопросы жизнь людей превращалась в сплошной кошмар и
неразбериху И люди взялись за решение этих Главных Вопросов в обычных беседах
между собой, с помощью различных религий, путем переговоров, в кровопролитных
войнах, не говоря уже о заурядных драках…
3В
конце концов. Людям удалось решить Главные Вопросы и на свет появилась Всеобщая
декларация прав человека
Слайды
о правах человека.
4.Если
в точности соблюдать все , что в ней написано, то кошмар и неразбериха на Земле
немедленно прекратятся! Но если не соблюдать…..
Тревожная
музыка…Дети выходят на сцену (все)
Теракт
1Был
ясный день,был детский праздник!
Все
начиналось так легко.
И
ветерок. Будто проказник,
Бежал
и нес с собой тепло.
2.Вот
первоклашки показались,
Неся
в руках букет большой…
Как
жаль, они ведь не дождались
Звоночек
первый школьный свой.
3.Вдруг…
словно бешеные волки,
С
холодной жадностью в глазах,
В
защитной страшной гимнастерке
И
с автоматоми в руках
4.Они
ворвались к детям малым,
Втянули
их в неравный бой,
Зажгли
у них в глазах пожаром
Кромешный
ужас перед тьмой
5.Младенцы-
ангелы Господни
Еще
безгрешны и чисты,
Они
ни в чем не виноваты,
На
них вы руку подняли!
6.Да
как вы смели? Кто дал право?
Лишать
родителей детей?
Нет,
вам наверно было мало
Безвинных
горестных смертей.
7.Кем
надо быть, стреляя в спину
Ребенку,
милому до слез?
Какую
видит он картину,
Лишаясь
жизни, детских грез
8.И
материнский крик разнесся,
Увидев
мертвое дитя!
Он
над округою пронесся,
Сжимая
сердце до конца!
9
.А те,кто выжили в теракте,
Не
смогут это позабыть!
В
глаза навек закрался ужас:
Как
можно мир теперь любить?
10.Пороги
бывшей детской школы
Все
густо застланы в цветах.
Теперь
здесь памятник воздвигнут
Тем,
кто уже на небесах!!!
Дети!
Какое право здесь было нарушено?..Право на жизнь! Мы радуемся жизни! Жизнь- это
то, что люди больше всего стремятся сохранить, но меньше всего берегут!
Монтаж
№ 2
1.И
вот закон пошел бродить по свету,
И
у него особые приметы:
Кодекс,Декларация
и Право,
Конституция
и разные уставы.
2.Их
знать должны студенты
Учителя
и президенты.
Все
должны их соблюдать
И
прав друг друга не лишать!
3.Чтоб
дети учились и развивались,
Чтобы
права их не нарушались,
Мы
учим закон, прилагая все силы,
Ведь
именно нам жить в России!
4.Как
хорошо , что есть права!
Закон
нас строго защищает.
И
внем важны нам все права,
Они
великой силой обладают-
Чтоб
нас никто не смог побить,
Украсть,
унизитьи обидеть!
5.Как
хорошо, что есть права!
Права
остануися навеки.
Они
помогут человеку,
Мир
восстановят навсегда!
Звучит
песня о правах ( слайд № )
Монтаж
№
Девочка:
В какой бы я хотела жить стране?
Да
в той, где места нет ни горю, ни войне.
В
которой люди счастливы всегда,
Друг
друга не обидят никогда!
Где
не слышны глухие взрывы
И
где закаты так красивы…
Я
так люблю простор страны своей,
Хоть
далека она от совершенства,
Хочу,
чтоб испытали люди в ней
Любовь
большую, счастье, вдохновенье!
Мальчик:
А я хотел бы жить в стране,
Где
зима и лето!
Я
хотелбы как Есенин
Быть
ее поэтом!
Я
хочу, чтоб президент
Добрым
был и честным
Чтоб
страну свою любил,
Был
с
народом
вместе!
Как
хорошо, когда мир на планете, как хорошо , когда солнце светит!
И
мы хотим, чтобы были здоровыми дети!
А
наше здоровье в наших руках!
1.Здоровье-
это ценность и богатство,
Здоровьем
людям надо дорожить!
Есть
правильно и спортом заниматься,
И
закаляться, и с зарядкою дружить!
2.Чтоб
любая хворь не подступала,
Чтоб
билось ровно сердце , как мотор,
Не
нужно ни курить, ни пить, ни злиться,
Улыбкой
победить любой укор!
3.
Здоровый образ жизни- это сила!
Ведь
без здоровья в жизни ни куда!
Давайте
вместе будем сильны и красивы
Послушны,
вежливы всегда!
Спортивный
танец
Игра
со зрителями « Верю-НЕ верю»
1.Согласны
ли вы, что зарядка- это источник бодрости и здоровья?
2.Верно
ли ,что алкоголь и курение вредят здоровью?
3.Верно
ли , что жвачка сохраняет зубы?
4.Верно
ли ,что морковь замедляет процесс старения организма?
5.Согласны
ли вы, что надо мыть руки с мылом перед едой?
6.Правда ли , что есть безвредные наркотики
7.Правда
ли, что летом можно запастись витаминами на целый год?
8.Чтобы
сохранить зубы, нужно чистить их 2 раза в день?
9.Правда
ли, что пить ледяную воду в жаркую погоду способствует закаливанию?
Молодцы!
Нам хочется поблагодарить вас за активность, доброжелательность и полное
взаимопонимание! Надеемся, чтознания, которые вы сегодня получили, помогут вам
в вашей жизни и вы будете вести ЗОЖ!
Пословицы
говорят дети из зала:
-вздоровом
теле…здоровый дух!
-Здоровье…дороже
золота
-Здоровье…за
деньги не купишь
-Сушествует
1000 болезней,здоровье только одно!
-здоровому
каждый день праздник!
Вы
молодцы! Жизнь прекрасна! Настроение у вас хорошее? А хорошее настроение- это
тоже залог здоровья!
Сценка Действующие
лица: Сестра, Рома, Доктор.
Сестра. Как же нам быть, дорогие ребятки?
В
нашей семье одни беспорядки!
Мой
младший братишка – деточка Ромочка
Не
слушается никого нисколечко:
Капризничает,
проказничает,
Привередничает,
безобразничает.
Уж
мы его любим, мы его голубим,
Ни
в чем не мешаем, все ему разрешаем,
А
он на всех орет, все делает наоборот.
Да
вот он и сам сюда идет!
Рома. Возвращаюсь я с прогулки,
Час
гулял я в переулке,
Там
гонял я с криком «бей!»
Воробьев
и голубей!
Сестра. Ах ты, мой братик,
Ты
моя деточка,
Дай
сниму шарфик,
Сниму
тебе кепочку.
Рома. Отстань!
На
прогулке по привычке
Малышей
поколотил,
А
девчонок за косички
Оттаскал
что было сил.
Дернул
Дашку, дернул Лизку –
Ох
и много было визгу!
Даром
время не терял,
Просто
классно погулял!
Сестра. Помочь тебе раздеться?
Так
ведь не годится –
Можешь
разогреться,
А
значит – простудиться.
Рома. Ну ладно, давай!
Сестра. Сейчас, моя прелесть!
Сейчас,
моя деточка!
Первым
делом сниму тебе курточку.
А
теперь, дружок, сниму свитерок.
Рома. Есть хочу!
Сестра. Дать тебе, деточка, чаю?
Рома. Не желаю!
Сестра. Может, съешь винегрет?
Рома. Нет!
Сестра. Тогда попробуй сметану...
Рома. Не стану!
Сестра. Может, калач и молочка к калачу?
Рома. Калача не желаю! Молока не хочу!
Сестра. Чего ж, тебе, Ромочка, надо?
Рома. Тащи мне, сеструха, сюда лимонада,
И
«марсов» побольше, и чипсов давай,
И
жвачки две пачки – не забывай!
Сестра. А ты, деточка, не лопнешь?
Рома. Давай неси, а сама отойди!
Рома
открывает пачку чипсов, в которой лежит хлопушка, незаметно для зрителей
дергает за веревочку – раздается хлопок.
Сестра. Ой, беда, беда, беда!
Скорее
доктора сюда!
Доктор. Что случилось? Где больной?
Сестра. Лопнул Рома дорогой!
Уж
мы его любим, мы его голубим,
Мы
его ублажаем, ни в чем ему не мешаем.
Что
с ним, доктор?
Доктор. Ну-ка, ну-ка, деточка,
Покажи
язык мне – «а-а-а».
Рома. Покажу язык тебе
И
скажу я громко – «бе-е-е».
Доктор. Все ясно! Разбаловали мальчишку!
Ваш
деточка болен от лени,
От
неправильного питания,
От
недостатка строгого воспитания.
Сестра. Доктор, какое лекарство купить?
Доктор. В аптеку, сестренка, не стоит спешить.
Для
деточки вашего этот рецепт
Полезен
будет на много лет.
Доктор
пишет рецепт и отдает его сестре.
Сестра (читает).
Утром
– зарядка, дела – по порядку,
Больше
трудиться, меньше лениться...
Доктор. Полезные книжки ему для мозгов –
И
ваш мальчик будет здоров!
Умение
вести ЗОЖ- признак высокой культуры человека, его культуры,
образованности,настойчивости, воли!
Выход
всех детей на сцену- слова перед песней:
1.Пусть
будет жизнь волшебной и пекрасной!
Права,
обязанности учим не напрасно!
Пусть
над нами солнце светит
Пусть
живут в добре и счастье дети!
2
Каждый утро, выпрямившись во весь рост- вспоминаю:-
Вместе:
- я человек!
По
одному:-всегда готов встать рядом или впереди!
-протянуть
руку помощи!
-легко
нагнуться к малому или слабому
-обернуться
к отставшему
-
дотянуться до мечты
-перепрыгнуть
через усталость и боль
-пронести
через всю жизнь дружбу и любовь к школе,друзьям,стране,к своей маме!
Песня
« Вечная Любовь» Дениса Майданова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.