Сценарий внеклассного мероприятия: "А, ну-ка парни", посвященный 23 февраля.

СЦЕНАРИЙ УЧИЛИЩНОГО КВН

«А, НУ-КА, ПАРНИ»

Цель: 1. Формирование и развитие у учащихся патриотизма, интереса к ВС страны.

2. Возможность реализовать учащимся свои социальные потребности, развивать творческие способности.

3. Научиться интересно и полезно проводить свое свободное время.

Форма проведения: КВН с элементами игры «Слабое звено».

                                Участвуют учащиеся 1-3 курсов.

                                                                  Яркая афиша, домашняя утварь,

                                                                     обувь, музыкальные фонограммы,

стаканы, шашки, косынки, мешочки

Ведущий 1:  Дорогие друзья, учащиеся, коллеги, добрый вечер!

Как правило, все самое интересное, замечательное происходит на заре весны. 14 февраля по католическому календарю – был день Святого Валентина, День влюбленных и любящих, а также преддверии замечательного нашего с Вами праздника 23 февраля – Днем Защитников Отечества! Поздравляем Вас, будущие Защитники Отечества! (аплодисменты).

Ведущий 2:  А, если заглянуть в страничку истории, то 23 февраля – это день Советской Армии и военно-морского флота – всенародный праздник, который отмечался и сейчас отмечается ежегодно 23 февраля в ознаменовании массового вступления добровольцев в Красную Армию в 1918 году для защиты Отечества и мужественного сопротивления отрядов Красной Армии германским захватчиком.

Ведущий 1: Катя, а у тебя прекрасные познания истории? А какие ассоциации у тебя со словосочетанием «защитник Отечества»?

Ведущий 2:  Это славные парни! И, поэтому сегодняшний наш вечер называется

Ведущий 1 и ведущий 2:                           «А, НУ-КА, ПАРНИ!»

           (хором)

Ведущий 1:  Катя, а у нас в училище такие славные парни есть?

Ведущий 2:  Конечно, встречайте…

Под марш «Славянки» на сцену выходят группы:

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Ведущий 2:  Кажется все готово! Команды заряжены веселыми стрелами и находчивыми копьями юмора.

Ведущий 1: В таком случае позвольте Вам представить серьезнейшее и беспощадное жюри, которое будет оценивать жаркие соревнования наших парней, кК на уроках по 5-бальной системе.

                     _________________________________________________________

                     _________________________________________________________

                     _________________________________________________________

Ну и, наконец, мы ведущие сегодняшних игр – Дунаева Екатерина (учащаяся группы № 270) .

Ведущий 2: И Панфилова Лидия Геннадьевна (аплодисменты).

Ведущий 1: Катя, а какие они настоящие парни?

Ведущий 2: Я, прежде всего, ценю их природный ум и воспитание.

Ведущий 1: Участники команд, парни, Вам предлагается ответить очень быстро на поставленные вопросы «Силен ли ты в этикете». Если команды не отвечают на вопрос, можете воспользоваться помощью зала в вашу пользу. Правильный ответ из зала засчитывается в 2 балла; правильный ответ команды – 5 баллов. Снижение баллов за неуверенный ответ, неточный ответ, нет ответа – 0 баллов. По типу игры «слабое звено» командам задаются вопросы.

Ведущий 1: Поблагодарим участников 1-ого задания! (аплодисменты). Ну, а теперь, слово жюри. Пожалуйста, ваши оценки за 1 конкурс.

                     Как видно наше жюри выбирает не сердцем, а трезвым разумом и это правильно. Любопытный получился расклад. Есть у наших парней природный ум и знание правил этикета.

Ведущий 2:  Лидия Геннадьевна, а мне нравятся сильные, мужественные парни. Почему-то всегда старшее поколение считает, что именно оно лучше, а молодые уже не то. Помните, как в «Бородино», написанное М.Лермонтовым: «Да, были люди в наше время, не то, что нынешнее племя, богатыри – не вы..!»

Ведущий 1:  А, мы сейчас это проверим! Уважаемые участники команд, парни, придется показать свою силу. Вам предлагается дольше удержать барышню на руках в танце.

(Звучит ритмичная музыка)                      Выполнили

                     Спасибо, парни команды! Нелегкое было задание! Нашим игрокам скажем прямо, попотеть пришлось. Здоровье в порядке – спасибо зарядке! Закончился 2 конкурс, время подвести его итоги. Просим жюри опубликовать свои оценки.

                     Поблагодарим наше веселое жюри за результаты (аплодисменты).

Ведущий 2: Лидия Геннадьевна, мне нравятся практичные парни.

Ведущий 1:  Хочешь проверить наших парней. Предлагается конкурс «Неразбериха».

Поблагодарим команды. Вот это да! Но слово за жюри. Смотрим оценки.

Ведущий 2: Лидия Геннадьевна, все мужчины, а особенно молодые, любят поесть. Солдаты на казенном довольствии и не прочь поесть.

Ведущий 1:  Предлагается конкурс по названием «Угощают барышни». Ребята, Вам предлагается за меньшее время поглотить предложенное. Т.е. по команде вы должны начать поглощение за наименьшее время.

Ведущий 2:  Да, здорово получилось! Слово за жюри (аплодисменты).

Ведущий 2:  Мне кажется, что настоящий мужчина должен быть хозяйственным.

Ведущий 1:  И умел что-то сделать по дому. Предлагается конкурс «Собери грибы».

                     Наш праздник близится к концу. И пока жюри подводит итоги последнего конкурса и окончательные итоги, я предлагаю всем вам послушать песню в честь праздника – Дня Защитника Отечества.

Ведущий 1:  Ловкие и смелые, сильные и умелые справились с правились с заданием, а теперь внимание! Оценки жюри!

(Жюри зачитывает оценки, отмечают лучших – победителей)

                     Наш конкурс завершился. Мы благодарим зрителей за их поддержку, жюри – за трудовую работу, а наших парней, мужчин за активное участие. Еще раз разрешите напоследок поздравить всех мужчин с праздником – 23 февраля, Красным днем календаря! А мы прощаемся с Вами. До новых встреч, пока!

Звучит приятная музыка.