«На что
потратить жизнь?» или «Аукцион»
Здравствуйте! Ребята, вы знаете,
что такое аукцион? (дети объясняют, что это такое). Сегодня мы с вами поиграем
в игру «Аукцион» или «На что потратить жизнь?»
Сейчас я каждому из вас раздам по
десять жетонов, которые вам необходимо подписать. Каждый жетон представляет собой частицу каждого играющего:
одну десятую долю его времени, энергии, средств, интересов, индивидуальности.
На время игры эти 10 жетонов будут равноценны сумме тех качеств и возможностей,
из которых складывается личность.
После начала игры, перед вами встанет выбор:
"потратить" жетоны или "сэкономить" их. На продажу будут
выставляться сразу две вещи. Вы вправе выбрать любую из них или никакую, но
только не обе сразу. Если жетоны закончатся, то что-либо приобрести уже не
будет возможности.
Приобрести каждую вещь можно
только в тот момент, когда она выставляется на продажу. Переход к следующей паре означает, что предыдущая
окончательно снята c "торгов".
Игра начинается после того, как учащиеся
подпишут свои жетоны.
Итак, пары ценностей:
A.
Хорошая
просторная квартира или дом. (1 жетон)
Б. Нoвый спортивный автомобиль (1 жетон)
A. Полностью оплаченный отдых в
течение месяца в любой точке земного шара для вас и вашего лучшего друга (2
жетона)
Б. Настоящая любовь (2 жетона)
A. Самая большая популярность в
кругу знакомых в течение двух лет (1 жетон).
Б. Один настоящий друг (2 жетона)
A. Хорошее образование (2 жетона)
Б.
Предприятие, приносящее большую прибыль (2 жетона)
A. здоровая семья (3 жетона)
Б. Всемирная слава (З жетона)
После того, как все учащиеся приняли решение купить
одну из этик вещей или не покупать ни одной, объявить, что выбравшие здоровую
семью получают в награду два лишних жетона.
А. Изменить любую черту своей
внешности (1 жетон)
Б. Быть всю жизнь довольным собой (2 жетона)
A. Пять лет ничем не нарушаемого
физического наслаждения (2 жетона)
Б. Уважение и любовь к вам тех,
кого вы больше всего цените (2 жетона)
А.Чистая совесть (2 жетона)
Б.
Умение добиваться успеха во всем, чего бы вы ни пожелали (2 жетона)
A. Чудо, совершенное ради любимого
человека (2 жетона)
Б. Возможность заново пережить
(повторить) любое событие прошлого (2 жетона)
A. Семь дополнительных лет жизни (3
жетона)
Б. Безболезненная смерть, когда
придет время (3 жетона)
Больше покупок делать нельзя. Если
вы израсходовали не все жетоны, они пропадают.
Участникам предлагается в течение пяти минут
проанализировать по группам свои покупки и определить,
какими из них они довольны больше всех, жалеют ли они, что что-то не приобрели,
какие правила игры они хотели бы изменить.
Обобщаются ответы участников,
делаются вместе с ними выводы, подводятся итоги.
Ребята, наша игра подошла к
концу. Я надеюсь, что каждый из вас сделал соответствующие выводы. Ведь в нашей жизни нельзя
сделать один и тот же выбор дважды, как невозможно «отменить» последствия
принятого решения. Нельзя добиться всего сразу или воспользоваться сразу всеми
возможностями. Мы не знаем заранее, из чего придется выбирать в будущем, но
выбор решения в каждой конкретной ситуации зависит именно от нас. И именно нам
нести ответственность за те решения, которые нами приняты. За все, что мы для
себя избираем, приходится платить какую-то цену, и иногда цена оказывается
выше, чем мы предполагали.
Данное мероприятие прошло так,
как я и планировала. Результат даже превзошел мои ожидания. Дети были очень
довольны игрой, высказывали свои мнения, подводили итоги в конце игры. Все
прошла быстро и легко, на одном дыхании.
Оценка:
Подпись классного руководителя:
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Губернский колледж города Похвистнево
Сценарий зачетного мероприятия
«На что потратить жизнь?» или «Аукцион»,
проведенного в 6 «А» классе 20 февраля 2009
г.
студенткой Хухаревой Анной Викторовной,
специальности 050303 «Иностранный язык»,
в муниципальном общеобразовательном учреждении
средней общеобразовательной школе № 1.
г. Похвистнево
2009 г.
