Сценарий внеклассного мероприятия "Физико-математический турнир для 7-8 классов"

Физико–математический турнир в 7-8 классах. (слайд 1)

Цель: развитие познавательного интереса, интеллекта обучающихся, расширение знаний, формирование чувства солидарности и здорового соперничества.

Ведущий 1.  Величие человека - в его способности мыслить. (Блез Паскаль) (слайд2)

Ведущий 2.  Если хочешь строить мост,

               Наблюдать движение звёзд,

               Управлять машиной в поле

               Иль вести машину ввысь,

               Хорошо работай в школе,

               Добросовестно учись.

Ведущий 1. Тем, кто учит точные науки,

             Тем, кто любит, точные науки

             Тем, кто ещё не знает,

             Что может полюбить точные науки,

             Наш турнир посвящается!

Ведущий 2. В турнире принимают участие команды 7- 8 классов. Поприветствуем команды. Команда 7 А класса (команда говорит свое название и девиз), команда 7 Б класса  и т. д.

Ведущий 1. Оценивать команды будет глубокоуважаемое жюри (представление жюри).

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ведущий 2. Наши команды готовы идти по нелегкому пути к победе, а победа невозможна без знаний, а знания должны начинаться с истории.

Ведущий 1.Объявляется первый конкурс - конкурс исторический.

Конкурс 1. "Исторический" (слайд 3)

             Давайте в историю заглянем

             И ученых отгадаем!

(На слайде – портреты ученых под номерами.) (слайд 4)

Ведущий 2. Каждой команде необходимо отгадать имя ученого и найти его портрет. За отгаданного ученого и его портрет команда получает по 1 баллу.

Ведущий 1. Загадка 7А классу.

Разгадал загадку круга,

Метод площадей нам дал,

Знаем мы, как в Сиракузах

Родину он защищал.

Свой народ спасал от бед,

Его имя ….. (Архимед).

Назовите номер портрета вашего ученого.

Ведущий 2. Загадка 8А классу.

- На острове Самос

Философ сей родился.

И во главу угла

Поставлены им числа.

И, говорят, за теорему

Принес богам быка он в жертву.

Был чемпионом Олимпиады,

Имел своих учеников.

Надеюсь, догадался каждый,

Что его имя ….. (Пифагор)

Назовите номер портрета вашего ученого.

Ведущий 1. Загадка 7Б классу.

- Все, что раньше люди знали,

Он собрал в своих «Началах».

Было их 13 книг,

Написал их все …. (Евклид)

Назовите номер портрета вашего ученого.

 Ведущий 2. Загадка 8Б классу.

- Очень слабым он родился,

Но науке все ж сгодился.

Открыл не кто иной,

А он притяжения закон.

Интеграл дал миру он,

Физик Исаак….. (Ньютон)

Назовите номер портрета вашего ученого.

Ведущий 1. Внимание на экран. Перед вами имена ученых, без которых не было бы таких наук как: алгебра, геометрия, физика, астрономия, философия. (слайд 5)

Ведущий 2. Правильные ответы:  Архимед № __ ,

Пифагор № __ ,

Евклид № __ ,  

Ньютон № __.

            

Ведущий 1. "Чтобы переварить знания, их надо поглощать с аппетитом. "  (А. Франц). (слайд 6)

Ведущий 2. Узнаем, какой аппетит у наших команд и как они "переваривают" точные науки. Итак, конкурс второй "Вопрос – ответ". Каждой команде поочередно задается вопрос, на который нужно быстро дать ответ. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Конкурс 2. "Вопрос – ответ". (слайд 7)

Ведущий 1. Внимание. Первый вопрос - команде 7 А класса. Вопрос для команды 7 Б класса.

Ведущий 2. Продолжаем. Вопрос - команде 8 А класса. Вопрос для команды 8 Б класса.

Ведущий 1.		Ведущий 2.
Команда 7 А	Команда 7 Б	Команда 8 А	Команда 8 Б
1. Фигура, состоящая из  точки и двух лучей выходящих из нее. (угол)	1. Результат умножения? (произведение)	1. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой ее точкой? (радиус)	1. Программа, осуществляющая вредительские действия в компьютере.  (вирус)
2. Мигающая полоска на экране монитора. (курсор)	2. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. (медиана)	2. Каким прибором измеряют объем жидкости на уроках физики? ( мензурка)	2. Результат сложения? (сумма)
3. Каким прибором измеряют температуру? (термометром)	3. Устройство ввода информации в компьютер от пользователя (клавиатура)	3. Результат деления? (частное)	3. Прямоугольник, у которого все стороны равны? (квадрат)
4. Результат вычитания. (разность)	4. Каким прибором измеряют вес?  (динамометром)	4. Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть (модем)	4. Каким прибором измеряют влажность?  (психрометр)
5. Сумма длин сторон многоугольника? (периметр)	5. Часть прямой, ограниченная двумя точками. (отрезок)	5. Сколько лет в одном веке? (100)	5. Шестидесятая часть минуты? (секунда)
6. Устройство для считывания графической и текстовой информации в компьютер. (сканер)	6. Шестидесятая часть часа? (Минута)	6. Самая большая плата в компьютере. (материнская)	6. Самый главный элемент в компьютере, его «мозг». (микропроцессор)
7. Какую часть часа составляют 20 мин? (1/3)	7. Папка, в которую временно попадают удаленные объекты. («корзина»)	7. Что слышно, но не видно? (звук)	7. Сколько в 1 га аров? (100)
8. Мельчайшая частица вещества. (молекула)	8. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)	8. Сколько минут в четверти часа? (15 мин)	8. Бревно распилили на пять равных частей. Сколько разрезов сделали? (4)
9. Тройка лошадей бежит со скоростью 9 км/ч. С какой скоростью бежит каждая лошадь? (9км)	9. Если это есть, ума не надо. (сила)	9. Один угол квадрата отпилили. Сколько стало углов? (пять)	9. Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет на две ноги? (2 кг)
10. У трех братьев по одной сестре. Сколько детей в этой семье?  ( трое)	10. На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (4)	10. Горело пять свечей. Три свечи погасли. Сколько свечей осталось? (три)	10. В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидит кошка. Сколько всего кошек в комнате? (4)

Ведущий 2. Жюри подсчитывает баллы за второй конкурс, а мы продолжаем наш турнир.

Ведущий 1. "Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их"  (Д.Пойа) (слайд 8)

Ведущий 2. Но для решения задач нужны формулы, которые нужно каждой команде расшифровать. Следующий конкурс - "Юный криптограф".

Конкурс 3. "Юный криптограф". (слайд 9)

Ведущий 1. Криптография – это наука, изучающая способы тайной передачи сообщений. (слайд 10)

Ведущий 2. У вас в руках окажется записка с таинственными символами и дешифратор с прорезями и вырезом в углу. Используя их, вы должны правильно найти предложенную формулу , записать ее, а затем составить слово, которое является физическим термином. За каждую правильную формулу и отгаданное зашифрованное слово команда получает по 1 баллу.

(раздаются задания каждой команде)

Ведущий 1. А в это время болельщикам предстоит разгадать ребусы и принести дополнительный балл своей команде за каждый правильно отгаданный ребус.

Напомним, что ребус – это слово или фраза, зашифрованная с помощью картинок, цифр, букв или знаков. (слайд 11)

     Ребус читается слева направо. (слайд 12)

     Решать ребус, лучше всего, вооружившись бумагой и ручкой, чтобы не забыть ранее отгаданное. (примеры на слайде) 

Ведущий 2. Команды закончили читать тайные сообщения. У команд 7 А и 7 Б классов зашифрованное слово – "опыт", а у команд 8 А и 8 Б классов – "сила".

Ведущий 1. Отгаданные ребусы болельщики сдают жюри.

Ведущий 2. "Химия – правая рука физики, а математика – ее глаз."  (М.В. Ломоносов) (слайд 13)

Ведущий 1. Посмотрим, справедливы ли слова Михайло Ломоносова. Объявляется следующий конкурс - "Исследовательский".

Конкурс 4. "Исследовательский" (слайд 14)

Ведущий 2. Команды получат экспериментальное задание и приборы для его выполнения. Отчеты, полученные в ходе эксперимента, записывайте на бланках ответов, которые затем передадите жюри. За правильную и быструю работу команда может получить от 4 до 1 балла.

Ведущий 1. А болельщики в это время попытаются вспомнить пословицы или поговорки, в которых присутствуют числа. За каждую правильно отгаданную пословицу или поговорку команда болельщиков также заработает дополнительный балл своей команде.

Ведущий 2. Отчеты и отгаданные поговорки сдаются жюри.

Ведущий 1.  "Природа говорит языком математики, буквы этого языка – круги, треугольники и иные математические фигуры."  (Г. Галилей). (слайд 15)

Ведущий 2. Объявляется конкурс для тех, кто знает язык математики и разбирается в геометрических фигурах. Итак, конкурс "Найди звезду".

Конкурс 5. "Найди звезду" (слайд 16), (слайд 17)

Ведущий 1.  В течение одной минуты нашим командам и их болельщикам среди геометрических фигур надо найти свою "звезду". Найденную звезду на рисунке обведите ручкой. За этот конкурс команда может получить от 4 до 1 балла.

Ведущий 2. Найденные звезды команды и их болельщики сдают жюри.

Ведущий 1. "Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед."  (А. Нивен). (слайд 18)

Ведущий 2. Но сегодня мы отойдем от этих правил и понаблюдаем, как выполнит задание соседняя команда. Последний конкурс - "Научная пантомима".

Конкурс 6. "Научная пантомима" (слайд19)

Ведущий 2. Приглашаются капитаны команд для получения заданий. Задача команды: показать предмет, название которого находится в вашем конверте, с помощью пантомимы.

За постановку действия команда может получить от 3 до 1 балла, а та команда, которая отгадает этот предмет, получит в свою копилку 5 баллов. Желаем успехов.

Задание: изобразить  1. Транспортир.  2. Мензурка   3. Мышь компьютерная  4. Ластик

Ведущий 1. Пока команды готовятся, болельщики продемонстрируют умение считать.

Так как "Счет и вычисления – основа порядка в голове", - сказал Песталоцци. (слайд20)

Приглашаются по одному представителю от каждой команды болельщиков. Посмотрим, все ли у них в порядке в голове.

Ваша задача: посчитать, начиная с единицы, но числа, кратные, 3(4) называть "Ой".

Ведущий 2. Наши команды готовы, и мы смотрим пантомиму команды …  класса.

(команды демонстрируют пантомимы)

Ведущий 1. Вот закончилась игра,

Подвести итог пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Ведущий 2.  На этот наш секрет

              Жюри нам даст ответ.

Слово предоставляется жюри.

Идет объявление результатов и награждение победителей.

(слайд 21)

Название конкурсов	7 А	7 Б	8 А	8 Б
Конкурс 1. "Исторический". Угадывание имя ученого - 1 балл. Угадывание портрета этого ученого - 1 балл	№	№	№	№
Конкурс 2. "Вопрос – ответ" За верный ответ – 1 балл.	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Итого	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Итого	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Итого	1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Итого
Конкурс 3. "Юный криптограф". За каждую правильную формулу 1 балл, за отгаданное слово – 1 балл 7 -е классы - слово: Опыт 8 – е классы - слово: Сила Конкурс болельщиков. За каждый правильно отгаданный ребус – 1 балл
Конкурс 4. "Исследовательский"  За правильную и быструю работу команды получают от 4 до 1 балла Конкурс болельщиков. За каждую правильно дополненную пословицу – 1 балл
Конкурс 5. "Найди звезду" Найденная звезда – от 4 до 1 балла Конкурс болельщиков. Найденная звезда – от 4 до 1 балла
Конкурс "Научная пантомима". За постановку действия - 3 балла, команде за отгадывание - 5 баллов. Конкурс болельщиков. Представитель болельщиков, назвавший как можно больше чисел, получает 4 балла, назвавший чуть меньше 3 балла и т. д.
итого

1. Один за всех – все за одного. 2. Одна нога тут, а другая там. 3. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. 4. Раз солгал – навек вруном стал. 5. Старый друг лучше новых двух. 6. Семеро одного не ждут. 7. Весна да осень –погод восемь. 8. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 9. Семь раз примерь – один раз отрежь. 10. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. 11. Ум - хорошо, а два лучше.         12.Герой умирает один раз, а трус – сто раз. 13.В одно ухо влетает, а в другое вылетает. 14.Обещанного три года ждут. 15. Хвастуну цена – три копейки 16. Семь бед – один ответ. 17.Захотеть – половину дела сделать. 18. Один в поле не воин. 19. Одной рукой в ладоши не хлопнешь. 20. Горе на двоих – полгоря, а радость на двоих – две радости.	1. Один за всех – все за одного. 2. Одна нога тут, а другая там. 3. Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. 4. Раз солгал – навек вруном стал. 5. Старый друг лучше новых двух. 6. Семеро одного не ждут. 7. Весна да осень – на дню погод восемь. 8. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. 9. Семь раз примерь – один раз отрежь. 10. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. 11. Ум - хорошо, а два лучше.         12.Герой умирает один раз, а трус – сто раз. 13.В одно ухо влетает, а в другое вылетает. 14.Обещанного три года ждут. 15. Хвастуну цена – три копейки 16. Семь бед – один ответ. 17.Захотеть – половину дела сделать. 18. Один в поле не воин. 19. Одной рукой в ладоши не хлопнешь. 20. Горе на двоих – полгоря, а радость на двоих – две радости.
1. Один за всех – ….. 2. Одна нога тут, а ….. 3. Лучше один раз увидеть, ….. 4. Раз солгал – ….. 5. Старый друг ….. 6. Семеро ….. 7. Весна да осень – на дню ….. 8. Не имей сто рублей, а ….. 9. Семь раз примерь – ….. 10. За двумя зайцами погонишься – …. 11. Ум - хорошо, а …..          12.Герой умирает один раз, а ….. 13.В одно ухо влетает, а ….. 14.Обещанного ….. 15. Хвастуну цена – ….. 16. Семь бед – ….. 17.Захотеть – половину ….. 18. Один в поле ….. 19. Одной рукой в ладоши ….. 20. Горе на двоих – полгоря, а радость …..
1. Один за всех – ….. 2. Одна нога тут, а ….. 3. Лучше один раз увидеть, ….. 4. Раз солгал – ….. 5. Старый друг ….. 6. Семеро ….. 7. Весна да осень – на дню ….. 8. Не имей сто рублей, а ….. 9. Семь раз примерь – ….. 10. За двумя зайцами погонишься – …. 11. Ум - хорошо, а …..          12.Герой умирает один раз, а ….. 13.В одно ухо влетает, а ….. 14.Обещанного ….. 15. Хвастуну цена – ….. 16. Семь бед – ….. 17.Захотеть – половину ….. 18. Один в поле ….. 19. Одной рукой в ладоши ….. 20. Горе на двоих – полгоря, а радость …..
1. Один за всех – ….. 2. Одна нога тут, а ….. 3. Лучше один раз увидеть, ….. 4. Раз солгал – ….. 5. Старый друг ….. 6. Семеро ….. 7. Весна да осень – на дню ….. 8. Не имей сто рублей, а ….. 9. Семь раз примерь – ….. 10. За двумя зайцами погонишься – …. 11. Ум - хорошо, а …..          12.Герой умирает один раз, а ….. 13.В одно ухо влетает, а ….. 14.Обещанного ….. 15. Хвастуну цена – ….. 16. Семь бед – ….. 17.Захотеть – половину ….. 18. Один в поле ….. 19. Одной рукой в ладоши ….. 20. Горе на двоих – полгоря, а радость …..
Транспортир			Ластик
Компьютерная мышь		Мензурка
1. Один за всех – ….. 2. Одна нога тут, а ….. 3. Лучше один раз увидеть, ….. 4. Раз солгал – ….. 5. Старый друг ….. 6. Семеро ….. 7. Весна да осень – на дню ….. 8. Не имей сто рублей, а ….. 9. Семь раз примерь – ….. 10. За двумя зайцами погонишься – …. 11. Ум - хорошо, а …..          12.Герой умирает один раз, а ….. 13.В одно ухо влетает, а ….. 14.Обещанного ….. 15. Хвастуну цена – ….. 16. Семь бед – ….. 17.Захотеть – половину ….. 18. Один в поле ….. 19. Одной рукой в ладоши ….. 20. Горе на двоих – полгоря, а радость …..