Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Квест по мифам Древней Греции"

Сценарий внеклассного мероприятия "Квест по мифам Древней Греции"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра - квест «Лабиринт Минотавра»

3 – 4 класс

В игре принимают участие 6 команд, по 5-6 представителей 3 и 4 классов. Команды выбраны заранее из лучших знатоков древнегреческих мифов. Они усиленно готовились, выбрали названия, подготовили элементы костюмов.

Раздается мелодия «Сиртаки», появляются танцующие. Некоторое время они движутся по сцене в ритме танца. Затем музыка замолкает.

Танцоры (хором) О, славься, Греция и древние Афины и Спарта.

Ведущий 1 Здравствуйте, уважаемые участники квеста. Мы посвящаем сегодняшнюю игру греческой мифологии. Древние греки были деятельным и энергичным народом! Не боялись познавать окружающий мир. Свои знания они облекали в форму мифа. Мифы Древней Греции легли в основу общечеловеческой культуры. Начиная с эпохи Возрождения писатели, художники и скульпторы заимствовали для своих сюжетов мотивы из сказаний и легенд Древней Греции. Греческая мифология проникла и в русскую литературу. Достаточно вспомнить стихи Пушкина, Жуковского, Лермонтова. Образы из мифов глубоко проникли в мысли современного человека. Действительно и сейчас могучий человек называется Гераклом (Геркулесом), красивый мужчина – Аполлоном, а красавица – Афродитой. Много выражений современные люди используют, даже не зная, что своими корнями они уходят в образы греческой мифологии. Например, выражение «панический страх» происходит от имени бога Пана, который имел очень причудливую внешность, способную испугать. В современном языке существует выражение «строить химеры» т.е. предаваться несбыточной мечте.

Итак, я вижу, что ребята у нас есть несколько команд, желающих участвовать в игре.

Представьтесь, пожалуйста!

Жюри, счетная комиссия.

Предисловие.

- Ведущий 2. В нашей игре принимают участие только самые смелые, умные и сильные ребята. Они не побоятся войти в лабиринт знаменитого Минотавра. К тому же вы прекрасно знаете, что Минотавр, это страшное чудовище с телом человека и головой быка, был убит древнегреческим героем. Может, вы помните, как его звали? (Тесей)



- Ведущий 1 Да, лабиринт пуст, но он хранит одну тайну. Войдя в него, можно оказаться в любом месте Древней Эллады. Давным-давно Минотавр спрятал здесь свои сокровища. Хотите отыскать их? Молодцы! Но для поисков сокровищ требуется одна вещь. Какая? (Карта). Верно, а что еще вам понадобится? (Знания, находчивость, взаимопонимание).



- Ведущий 2 Найти сокровища всегда трудно, вот и карту Минотавр спрятал надежно. Перед вами волшебные пузыри. В некоторых из них спрятаны карты. От каждой команды выйдет один представитель. На столе разложены предметы. По команде подходите к столу, выбираете предмет, который поможет вам добыть карту, и бежите к пузырям. Как только нашли, возвращаетесь к команде и вместе поднимаете руки. Команда, которая первой нашла карту, получает 5 монет, вторая – 4, третья – 3, четвертая – 2, пятая – 1, шестая – 0.

Приготовились! Вперед!



Ведущий 1. Итак, наши команды обзавелись картами и первыми призовыми монетами. Постарайтесь насобирать их как можно больше. Удачи вам!



Подведение итогов.

Ведущий 2. Мы рады приветствовать усталых, но счастливых путешественников. Видим, что вы не с пустыми руками. Ваши монеты подсчитает счетная комиссия, и скоро мы узнаем, кому достанутся сокровища. А пока предлагаем посмотреть мультфильм о хозяине этого клада.

Ведущий 1. Вам понравилось? Хорошо, и наше уважаемое жюри уже готово объявить итоги игры.

Подведение итогов, награждение. В конце предлагается участникам встать в хоровод, положить руки на плечи друг другу и станцевать сиртаки вместе с «греками». В танце ведущие постепенно удаляются, прощально машут рукой.



Ход игры.



На маршрутных листах (картах) следующие станции:



  • Героический

  • Царство мрачного Аида

  • Гора Олимп

  • Скала Прометея

  • Зал окаменевших героев

  • Колхида

У каждой команды станции в разном порядке. На каждую станцию отводится 10 минут.

  1. Героический зал.

В кабинете картины с подвигами Геракла, мечи, щиты и т. п.. Хозяин зала – древний грек в хитоне и лавровом венке. Он расстроен, уже много сотен лет он хранит зал Геракла, но впервые случилась такая неприятность – налетел порыв ветра и перемешал экспонаты. Хозяин стар, память его слаба. Не помогут ли уважаемые гости?

Задание:

1. Назовите имя матери Геракла.
а) Афина 
б)Алкмена 
в) Антиопа 
г) Аглавра

2. Еще младенцем Геракл победил двух забравшихся к нему в колыбель...
а)ежей
б) крыс
в) змей
г) ящериц

3. Какая из богинь Олимпа особенно чинила препятствия Гераклу?
а) Гея
б) Гера
в)Афина
г) Афродита

4. От стрел и копий врагов Геракла надежно защищала шкура...
а) льва
б) тигра
в) барана
г) бизона
5. Кого Геракл и его спутник ловили в диких горах?
а)Керинейскую лань
б) Керинейскую гидру
в) Керинейскую волчицу
г)Керинейскую черепаху

6. Однажды Гераклу пришлось весь день работать лопатой, чтобы очистить для царя Авгия...
а) дворцовый подвал
б) рыночную площадь
в) царские конюшни 
г) дорогу, ведущую в город
7. Геракл вместе с аргонавтами отправился за три моря, чтобы вернуть в Элладу...
а) золотую яблоню
б) золотого теленка
в) золотое перо
г) золотое руно
8. Чтобы добыть яблоки Гесперид, что пришлось Гераклу взвалить себе на плечи?
а) трех китов
б) трех слонов
в)небесный свод
г) огнедышащий вулкан
9. Чтобы совершить последний из двенадцати подвигов, куда Гераклу пришлось отправиться?
а) на Олимп
б) на край света
в) на дно океана
г)в царство мертвых
10. К двенадцати подвигам Геракла не относится...
а)победа над Цербером
б) добыча коней Диомеда
в)освобождение Прометея
г) поимка Эриманфского вепря

Каждый правильный ответ – монета.



  1. Царство мрачного Аида.

В кабинете мрачные картины древнегреческих представлений о подземном царстве. Камни, приглушенный свет. Грек - хозяин зала имеет мрачный вид, загримирован под Аида.

Хозяин интересуется, знают ли ребята, куда они попали. Дети рассказывают. Грек доволен познаниями детей. Показывает на картины смены времен года, не очень вписывающиеся в общее настроение.

- Почему эти картины находятся здесь? Какова связь? (Дети вспомнят Персефону)

Однажды в царство Аида спустился человек, который смог смягчить самого мрачного царя подземного царства и вызволить погибшую жену, но он не смог удержать ее. Как его звали? Как звали его жену?

В царстве мрачного Аида неслышно носится на своих крыльях юный бог сна, которому не могут противиться ни люди, ни боги, даже сам Зевс смыкает грозные очи и погружается в глубокий сон, когда бог сна нежно касается его глаз своим жезлом.

- Задание: в россыпи камней найти те, на которых есть буквы латинского алфавита I N P O G S. Надо сложить из них имя бога сна.

Каждый ответ – монета, имя – 5 монет.



  1. Гора Олимп.

В кабинете изображения богов Древней Греции. Хозяин-грек сидит в кресле на возвышении и держит в руках молнию. Он спрашивает, знают ли дети, кто перед ними. Зевс не от пустит гостей просто так. Сначала надо ответить на вопросы и выполнить задание.

  • Назовите братьев Зевса.

  • Какая богиня носит прозвище Пенорожденная?

  • Как Гераклу за 1 день удалось очистить Авгиевы конюшни? (Изменил русла рек, направил их воды через конюшни)

  • Какое особое свойство имели яблоки Гесперид? (Давали вечную молодость)

  • Кого из известных титанов освободил Геракл? Что сделал он для людей?

  • Кто из героев был учредителем олимпийских игр?

  • Многие видели по телевизору соревнования по бегу на очень длинные дистанции. Как называются эти соревнования? Они названы в честь греческого города. (Марафон. В 490 г. до н.э. у города Марафон вели бой греческие и персидские войска. Греки победили. Самый быстрый гонец был послан в Афины. Пробежал 42 км и 195 м)

  • Вспомните имя воина, который стал неуязвимым от того, что в раннем детстве мать окунула его в волшебную воду реки, дарующую неуязвимость. (Ахилл)

  • Кто выковал ему щит? (Гефест)

  • Но, как мы помним, неуязвимый Ахилл все же был убит. Почему же удалось его одолеть? Какая поговорка связана с этой легендой. (Отравленная стрела Париса попала в пятку, единственное уязвимое место. «Ахиллесова пята» - уязвимое место.)

  • Как называлась пища греческих богов, дающая им вечную юность и бессмертие? (Нектар, амброзия)

Задание: 3 раза бросить молнию, каждое очко – монета (дартс).



  1. Скала Прометея.

В кабинете на проекционном экране кадр из мультфильма о Прометее. Хозяин грек спрашивает детей, знают ли они, кто это. Рядом изображение орла, на столе горящая свеча. Почему, какова связь? В качестве подтверждения можно показать короткий эпизод.

Кто же освободил титана? (Геракл)

Как называются горы, где был прикован к скале Прометей?

Задание: имя героя на листе бумаги. Но бумага чиста… Как быть? Поможет сам Прометей, его подарок человеку – огонь. Лист нагревается над огнем (взрослым, с соблюдением мер безопасности). Проявляется название гор - Кавказ.

Рядом на отдельных листах устойчивые выражения, связанные с греческими мифами. Необходимо дать объяснение. Команда рассматривает выражения, затем каждый берет то, которое ему знакомо. Сизифов труд, танталовы муки, нить Ариадны, троянский конь, ящик Пандоры, прокрустово ложе.

Ответ – 1 монета, догадка, как найти имя – 10 монет.



  1. Зал окаменевших героев.

В кабинете изображения статуй воинов. Хозяин интересуется, знает ли кто-то, что случилось с этими героями. Кто их заколдовал? (Медуза Горгона). Показывает эпизод мультфильма со сражением. Кто знает, как можно победить это чудище?

И кто это сделал? (Персей).

Задание: сейчас вы попробуете побывать в роли Персея. Не глядя на голову Горгоны, надо только в зеркале рассмотреть надпись и расшифровать ее. Это имя богини, которой Персей отдал голову Медузы Горгоны. Богиня закрепила ее у себя на груди, на своем сверкающем панцире. (Афина - Паллада). Дети сидят спиной к ведущему, смотрят на него в зеркало, там же читают надпись, списывают ее и пытаются расшифровать.

В древнегреческих мифах немало мифических существ. Ваша задача – узнать их по описанию.

  • Дикие существа, полулюди-полукони, обитатели гор и лесов. (Кентавры).

  • Туловище этого чудовища впереди львиное, в середине – козье, сзади - змеиное; три головы: льва, козы, змеи – изрыгающие из пасти пламя. (Химера)

  • Чудовище с крыльями птицы, клювом орла и телом льва. (Грифон)

  • Страж Аида, трехголовый пес со змеиным хвостом. (Кербер или Цербер).

  • Чудовище с лицом и грудью женщины, толом льва и крыльями птицы. В наказание послала Гера на Фивы. Сидело около города и задавало загадку: «Кто утром ходит на 4-х ногах, днем на двух, вечером на трех?» Не сумевшего ответить – душило. (Сфинкс). Отгадайте загадку: ребенок, взрослый, старик. (Человек)

  • Полуженщины-полуптицы с божественными голосами. Живут на скалистом острове, завлекают своими голосами мореходов, потом убивают и пожирают. (Сирены)



Ответ – 1 монета, имя – 5 монет.



  1. Колхида.

В кабинете карта с выделенной областью. Хозяин просит внимательно рассмотреть карту. Кто узнал эти места? Кто бывал в Колхиде? (Кавказ) Именно там побывали знаменитые аргонавты. Почему они так назывались? (Арго) Кто руководил экспедицией? (Ясон). Какова была цель путешествия?

Задание: шифрованное письмо:

34; 1;17 41; 4; 5 62; 7; 1 121; 15; 19 139; 13; 20 152; 20; 14 191; 9; 31

227; 3; 9 258; 13; 12 293; 10; 26 320; 4; 15

Ответ – 1 монета, расшифровка – 10 монет.















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2051
Номер материала ДВ-080756
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх