Сценарий внеклассного мероприятия "Молодежь в калейдоскопе избирательного права". Форма мероприятия: устный журнал с элементами ролевой игры

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Сафоновский индустриально – технологический колледж»

Форма мероприятия: устный журнал с элементами ролевой игры

Название темы мероприятия:

«Молодежь в калейдоскопе избирательного права»

Преподаватель:  Игнатова Галина Евгеньевна – преподаватель общественных дисциплин

Цели:

ü Формирование активной жизненной и гражданской позиции

ü Повышение избирательной активности и правовой культуры

ü Способствовать преодолению у будущих избирателей апатии, сложившейся в последнее время в обществе

ü Развитие коммуникативных способностей

ü Воспитание уверенности в своих силах и возможностях, правильного отношения к ошибкам и критике со стороны окружающих.

ü Воспитание культуры отношений в студенческом коллективе

Задачи:

ü Актуализировать правовые знания по избирательному праву

ü Способствовать повышению интереса к проблемам избирательного права в молодёжной среде

ü Способствовать самореализации  и адаптации обучающихся в конкретной ситуации из общественной жизни полноправного избирателя

Оборудование:

ü Компьютер, проектор, экран, микрофоны, видеокамера

ü Государственная символика: герб, флаг, запись гимна России; минусовка песни «Берега России»

Предварительная подготовка:

Предварительно троим обучающимся было предложено провести социологический опрос среди молодежи нашего города (возрастная категория от 17 до 20 лет) и сделать анализ полученных данных.

Вопросы анкеты:

1.     Ходите ли Вы на выборы?

2.     С какой целью я хожу на выборы?

3.     Как Вы считаете, сможет ли современная молодёжь повлиять на расстановку политических сил в России?

Ход мероприятия:

Аудитория оформлена государственными российскими символами, эпиграф к мероприятию на экране, либо плакате.

Я – гражданин! И это бесценное слово

Готов  утверждать в этой жизни

я снова и снова!

Слайд-шоу на фоне музыки.

1 страница - историческая

1 ведущий

Люблю  тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

2 ведущий

За ум, за подвиги святые

За голос звонкий как ручей,

1 ведущий

Люблю, всем сердцем понимаю

Степей таинственную грусть.

2 ведущий

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом – Русь.

1 ведущий

Россия  - самая большая по площади страна мира!

2 ведущий

Россия – самая богатая страна в мире по количеству полезных ископаемых!

1 ведущий

Россия – страна с богатейшей историей!

2 ведущий

Россия – страна красивых и благородных людей!

1 ведущий

Россия – страна, где мы живем!

2 ведущий

Здравствуйте, дорогие друзья!

1 ведущий

Настоящие и будущие избиратели!

2 ведущий

Сегодня мы с вами собрались  здесь, чтобы сказать всем «Мы граждане России - великой державы» Мы строим  новую Россию вместе!

1 ведущий

Наша страна всегда отличалась коллективностью, единством народа перед общей бедой. Достаточно вспомнить страницы истории, когда весь народ , вся нация поднималась на защиту страны! Наша задача – сохранить память о прошлом, о тех, кто не дал врагу покорить Россию.

Песню о России исполняет обучающийся 1 курса Евтихов Илья.

2 страница - информационная

1 ведущий

Мы назвали нашу сегодняшнюю встречу «Молодёжь в калейдоскопе избирательного права»

2 ведущий

Сегодня у нас сложная задача – превратить  неактивного избирателя в активного, информированного и заинтересованного.

1 ведущий

Статистика проведения выборов на Смоленщине показывает, что молодые люди часто относятся к своему гражданскому долгу либо безразлично, либо формально, не вникая в то, что сегодня происходит в нашей стране. Эта проблема, как никогда, актуальна на сегодняшний день.

2 ведущий

Человеку, да и человечеству свойственно выбирать. Участие в выборах – это проявление социальной ответственности, политической и правовой культуры каждого гражданина. Молодые люди вашего возраста часто думают, что политика только для взрослых, но вы стоите на пороге совершеннолетия и скоро получите право избирать.

1 ведущий

Выборы можно сравнить с лабиринтом, из которого трудно найти выход. От человека у власти зависит многое. Выбирая того, или иного кандидата, мы передаем ему полномочия выражать наши интересы. Он отвечает не только за себя, но и за нас с вами.

2 ведущий

Для каждого поколения обязательно наступает час, когда оно должно взять на себя ответственность за Россию, наш народ и его будущее. И чем подготовленнее к этому будет поколение, тем меньше потерь и потрясений будет в истории Отечества.

1 ведущий

Нам не хочется мириться с политической пассивностью молодежи, с её отстраненностью от  общественной жизни. Вот почему не только взрослым, но и молодёжи необходимо подходить к выборам ответственно.

2  ведущий

Помните, вы выбираете не имя, а будущее!

1 ведущий

Выявить отношение молодёжи нашего города к проблеме активности в избирательном процессе нам помогли результаты социологического опроса.

Результаты социологического опроса освещают Зайцева Яна и Пескова Ксения

1. Ходите ли вы на выборы?

2.  С какой целью я хожу на выборы?

3.  Как вы считаете, сможет ли современная молодёжь повлиять на расстановку политических сил в России?

Резюме по социальному опросу:

В социологическом опросе приняло 120 человек. На первый вопрос из общего числа интервьюированных дали положительный ответ 43 человека, что составляет 35,8%, ответ «иногда» -32 человека, что составляет 26,6%; ответ «никогда» дали  25 человек, что составляет 37,6%.

На второй вопрос ответы были следующими:

ü    Верю, что мой голос  может быть решающим (28 чел -23.3%)

ü    Считаю это своей обязанностью (40 человек – 33.3%)

ü    Не хочу отличаться от других (52 человек – 43.4%)

На третий вопрос положительные ответы  составили  46%, отрицательные 54%  от общего числа опрошенных.

1 ведущий

Таким образом, очевидно, что избирательная активность среди молодежи нашего города  недостаточно высока.

3 страница – игровая

2 ведущий

А теперь, посмотрим, как ориентируетесь в избирательном праве вы. Сейчас вам будут предложены ситуативные задачи. Внимательно посмотрите и постарайтесь найти нарушения закона.

Ситуативные задачи разыгрывают обучающиеся колледжа:

№1  (участвуют 2 члена избирательной комиссии и избиратель)

Избиратель приходит в день выборов на избирательный участок.

Избиратель: Здравствуйте, меня зовут Петров Петр Петрович.

1-ый представитель избирательной комиссии: Здравствуйте, ваш паспорт, пожалуйста.

Петров протягивает паспорт. 1 – й представитель избирательной комиссии сверяет данные, выдает бюллетень.

Петров протягивает второй паспорт:

- Моя жена заболела вот ее паспорт, выдайте мне бюллетень, я проголосую за нее.

2-й представитель избирательной комиссии сверяет данные, выдает второй бюллетень.

Вопрос: Были ли, по вашему мнению, нарушения избирательного законодательства в данной ситуации?

№2

Гражданин Петров приходит на  избирательный участок в день голосования.

Петров:

-Здравствуйте, меня зовут Петров Петр Петрович.

1-ый представитель избирательной комиссии: Здравствуйте, ваш паспорт, пожалуйста.

Петров протягивает паспорт. 1– й представитель избирательной комиссии сверяет данные, выдает бюллетень.

Петров идет к кабинке для голосования, на стене висит плакат «Голосуйте за Сидорова и его партию!»

Петров делает свой выбор в кабинке для голосования, опускает бюллетень в урну для голосования.

Вопрос: Были ли, по вашему мнению, нарушения избирательного законодательства в данной ситуации?

№3

Гражданин Иванов приходит на избирательный участок в день голосования.

Иванов: - Здравствуйте, ваш паспорт, пожалуйста.

Иванов протягивает паспорт. 1-й представитель избирательной комиссии сверяет данные, выдает бюллетень. Иванов внимательно просматривает бюллетень и спрашивает:

- За кого все голосуют?

2-й представитель избирательной комиссии отвечает:

- Я советую вам проголосовать за Обещалкина, у него наиболее реальная предвыборная программа.

- Ну, здесь же у вас на плакате написано, что надо голосовать за Сидорова. Ладно, вот вам мой бюллетень,  проголосуйте сами.

Иванов уходит.

Вопрос: Были ли, по вашему мнению, нарушения избирательного законодательства в данной ситуации?

№4

На избирательном участке  мужчина спрашивает у председателя комиссии:

- Я мусульманин, могу ли я проголосовать?

Ответ: Избирательное право у нас не зависит от отношения к религии.

Вопрос: Правильный ли это ответ?

1 ведущий

Вы неплохо справились с поставленной задачей.

2 ведущий

А теперь найдите ошибки в следующих утверждениях:

Вопросы к аудитории: «Найди ошибку»

1.Кандидатом в органы местного самоуправления может быть дееспособный гражданин, достигший 20 лет, в Государственную  Думу – 30 лет, в Президенты -50 лет.

Ответы:(18,21,35)

1 ведущий

2.Когда гражданин получит паспорт, ему можно голосовать.

Ответ:

Паспорт гражданин получает в 14 лет, а право отдать свой голос за человека или партию, которым он доверяет, он может с 18 лет.

2 ведущий

3.Сейчас в нашей стране действует Конституция, принятая 1 декабря 1989 года

Ответ: 12 декабря 1993 года.

4.Местное самоуправление является государственной властью.

Ответ: Местное самоуправление не является государственной властью.

4.     Избиратели  выбирают:

Ø Депутатов Государственной Думы

Ø Президента РФ

Ø Генерального прокурора РФ

Ø Министров

Ø Директоров предприятий.

Ответ: депутатов и президента.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1 ведущий

Сегодня наша встреча еще раз напомнила Вам, начинающим избирателям, что избирательное право и избирательный процесс – это неотъемлемая часть правового государства.

2 ведущий

Давайте, каждый Вас продолжит фразу «Я буду голосовать на выборах, потому, что …»

Ответы аудитории:

Ø Я гражданин своей страны!

Ø Мой голос может стать решающим!

Ø Считаю это своей  обязанностью!

Ø Отношусь к выбора с большой ответственностью!

Ø Потому что хочу повлиять на экономические преобразования в стране!

Ø Хочу улучшить обстановку  в стране!

Ø Голосую за справедливость!

Ø Мне не безразлично будущее своей страны!

Ø В этой стране будут жить мои дети!

Ø Подаю пример другим!

Ø Не хочу отличаться от других!

Ø Имею на это право!

Ø Мне представлено право выбора!

Ø За нас это могут сделать пенсионеры, а их выбор  не всегда совпадает с нашим!

Ø Мы не знаем, что нас ждет, но верим, что все будет хорошо!

Ø Мы хотим жить в свободной стране!

Ø Мы хотим обеспечить себе будущее.

На слайде цитата Джона Кеннеди «Неосведомленность одного избирателя в демократическом обществе наносит ущерб безопасности всех».

1 ведущий

Когда Вас пригласят на избирательные участки, Вы должны сделать свой выбор!

2 ведущий

Иначе за вас его сделают другие, подкупленные, обманутые!

1 ведущий

Оставьте свои домашние дела и придите на избирательный участок!

2  ведущий

Никто ведь не знает, как изменится политика после выборов и ваша земля, например, станет не Ваша.

1 ведущий

Выполняйте свой гражданский долг!

2 ведущий

Ведь Ваш голос могут использовать в своих целях некоторые нечестные люди!

1 ведущий

Если мы все вместе сделаем свой выбор, то мы выберем сами свою судьбу, судьбу своей страны!

Звучит гимн России.