Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия на тему «Экстремизм – проблема современности»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий внеклассного мероприятия на тему «Экстремизм – проблема современности»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сценарий Экстремизм.docx

библиотека
материалов

Сценарий внеклассного мероприятия в 8 классе.

Тема: «Экстремизм – проблема современности»

Цель: Воспитать у подростков чувство толерантности, миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать , философское и критическое отношение к окружающей действительности, способствовать духовному совершенствованию и самореализации, укрепить чувство патриотизма.

Задачи

- Раскрыть причины возникновения и распространения экстремизма;

- Определить социальную базу экстремистских групп;

- Рассмотреть законодательную базу Российской Федерации о противодействии экстремизму;

- Укрепить правильную жизненную позицию учащихся;

Оборудование: интерактивная доска эпиграф на доске

hello_html_m2f19d3e0.gif

(слайд – программы: «Экстремизм – проблема современности»),

Предварительная работа: Учитель создаёт в классе три рабочих группы: социологи, филологи и политологи. Каждой группе даётся задание:

Социологам : провести социологический опрос среди учащихся школы старшего звена на тему «Как вы понимаете значение слова «Экстремизм»?» (опрос снимается на видеокамеру). Затем группа политологов и филологов просматривает материал, выявляется проблема: учащиеся школы не точно дают определение слову «экстремизм»

Филологи находят как можно больше объяснений этому слову в словарях разного вида.

Политологи пытаются дать объяснение этого понятия с политической точки зрения , и подготавливают список документов и правовых актов Российской Федерации о противодействии экстремизму;

Ход внеклассного мероприятия

Вступительное слово учителя: Некоторое время назад в наш лексикон , к сожалению ,плотно вошли такое страшное слово, как  «экстремизм».  Казалось, что теперь уже каждый ребенок знает о том, что скрывается за этим понятием. Но оказывается, не все правильно понимают эти слова. В нашей школе группой социологов, был проведён соц. опрос на тему: «Как вы понимаете значение слова «Экстремизм»?» результаты проведённого опроса мы представляем вашему вниманию. (показ небольшого видеоролика с интервью учеников на заданный вопрос)

К сожалению .многие ребята не знают правильного ответа на этот вопрос. Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы вместе разобраться, что такое экстремизм. И какую угрозу он представляет для современного общества. В нашем классном часе сегодня принимают участие три рабочие группы:

Социологи, политологи и филологи (учитель представляет детей, они сидят за отдельными столами, определёнными табличками, на груди у каждого бейджики.

Группа филологов предоставит нам информацию о том, какое объяснение дают понятию «экстремизм» разные словари

Значение слова Экстремизм по Ефремовой:

Экстремизм - Приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в политике).

Значение слова Экстремизм по Ожегову:

Экстремизм - Приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в политике)

Экстремизм в Энциклопедическом словаре:

Экстремизм - (от лат. extremus - крайний) - приверженность к крайнимвзглядам, мерам (обычно в политике).

Значение слова Экстремизм по словарю Ушакова:

ЭКСТРЕМИЗМ, экстремизма, мн. нет, м. (от латин. extremus - крайний) (книжн.). Склонность, приверженность к крайним взглядам и мерам, преимущ. в политике.

(слайд №3)

Учитель – Теперь слово предоставляется политологам, они объясняют со своей точки зрения, понятие «экстремизм» , «экстремистская деятельность, объясняют какие виды экстремизма бывают ( слайды 4,5,6,7,8,9)

Учитель: - как вы думаете, ребята, как проявляется экстремизм, как мы понимаем, что этот самый экстремизм, исходя из чего мы это понимаем, назовите причины роста экстремизма в России, у кого какие мысли на этот счёт.

Высказывания учеников.

Выступление социологов (слайд №10)

среди причин роста экстремизма в России респонденты указали:
    
26% - ухудшение социально-экономического положения населения;
    
19% - усиление противоборства криминальных группировок;
    
13% - расслоение населения по имущественному признаку;
    
8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;
   
 8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;
   
 7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;
   
 7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;
   
 5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;
    
4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;
    
3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей

Учитель предлагает тему для обсуждения:

- Давайте рассмотри основные предпосылки вовлечения молодежи в паутины тоталитарных организации:

1. Происхождения из так называемых «неблагополучных» семей;

2. Психологические кризисы подросткового переходного периода;

3. Чувство страха и неуверенности перед трудностями современной жизни;

4. Неопределенность в завтрашнем дне;

5. Закомплексованность и вытекающие из нее проблемы в общении с окружающими.

(Слайд №11)

Учитель – ребята я предлагаю вашему вниманию презентацию на тему: Какие явление экстремизма чаще всего проявляются в молодежной среде, как спортивный болельщик, фанат может превратиться в экстремиста. (слайды12 – 15)

Какие молодёжные организации действуют на территории РФ, в отдельных акциях которых усматриваются признаки экстремистской деятельности. ( слайды 16- 26)

Учитель: - Ребята наше государство проводит меры по борьбе с экстремизмом. Создано ряд основных нормативных актов и законов для борьбы с экстремизмом.

Выступление политологов. (слайд № 27)

Основные нормативные правовые акты:

Понятие “экстремизм” определено и упоминается в нормативных правовых актах, в числе которых:

1. Конституция Российской Федерации. Экстремизм во всех своих проявлениях в разной степени, но всегда посягает именно на то, что закрепляет Конституция РФ: основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, порядок и принципы государственного устройства и местного самоуправления.

2. Федеральный закон от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ “О противодействии экстремистской деятельности”.

3. Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ “О внесении изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона “О противодействии экстремистской деятельности”.

4. Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ “О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму”.

5. Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310 (в редакции от 03.11.2004) “О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации”.

Учитель: В нашей стране проводится большая работа по борьбе с экстремизмом, но всё больше и больше совершается попыток со стороны экстремистских организаций вовлечь ,как можно больше молодёжи в свои ряды.

Действия экстремистов направлены не только против государства, но и против личной безопасности каждого. Можно проводить много страшных примеров, деятельности экстремистских и террористических организаций в России, я хочу напомнить вам об одном из страшных терактов, который наиболее близок всем нам, потому что он произошёл в одной из школ Российской федерации.

Учитель предлагает детям небольшую презентацию на тему «Дети Беслана» (презентация демонстрируется на фоне песни Динислама Дудова «Школа - Беслан») (слайд №28 - 50)

Учитель: Эпиграфом нашего сегодняшнего классного часа являются слова: «Наша Земля место, где мы можем любить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю, построенную на принципах толерантности» (слайд № - 51)

Мы видим, что есть два пути развития личности – Один путь, где человек уверен в собственной исключительности, это человек низким уровнем воспитанности, преобладанием чувства дискомфортности существования в окружающей действительности, желанием власти, материального достатка любой ценой, непринятием противоположных взглядов, традиций и обычаев.

Другой путь - это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям .

Проводится игра «Дополни» .  Учитель предлагает ученикам дополнить фразу: «Быть толерантным - это значит...» (все ответы записываются на доске).

Учитель:  Путь к миру это развитие и создание своей жизни, а не разрушение чужой. Как жить, по какой дороге идти решает для себя каждый сам…… (слайд №52)

В конце сегодняйшей встречи я хочу подарить вам небольшие памятки, которые, я надеюсь, помогут вам выбрать правильный путь в жизни (учитель раздаёт ученикам памятки)

Памятка:

  • Помните, что самые главные вопросы задаются не людям, а самому себе, но ответы на них следует искать вместе. Познание себя, управление собой должно стать постоянной заботой каждого молодого человека. Особого внимания требует умение управлять своим эмоциональным состоянием.

  • Учитесь путем тренировок отстраняться от своего привычного взгляда и смотреть на проблему и людей беспристрастно, вырабатывайте психологический взгляд стороннего наблюдателя.

  • Становясь старше, все больше внимания обращайте на появление и преодоление своих возрастных и профессиональных стереотипов. Изменение взглядов, мыслей и поведения требует многих усилий, большой внутренней работы и активности.

  • Помните, если другие не разделяют ваших точек зрения, это не показатель их несостоятельности.

  • Относитесь с иронией к значимости своей персоны, чаще улыбайтесь.

  • Не страдайте оттого, что не все упорядочено, строго, правильно в окружающей действительности и людях, принимайте окружающий мир таким, какой он есть, ведь для нас этот мир - единственный.

  • Взаимоотношения с единомышленниками и оппонентами стимулируют когнитивные и творческие процессы, больше общайтесь с разными людьми.

  • Будьте реалистами, не ждите легкости в процессе позитивного самоизменения, а главное, не ожидайте изменения окружающих людей, но при обнаружении изменений искренне порадуйтесь.

  • Если вы заинтересованы в продуктивном общении с людьми, обращайтесь к тому позитивному, что в них есть, поворачивайте людей к себе хорошей стороной. Никогда не критикуйте личность, а давайте оценку только негативному поступку (не “ты плохой”, а “ты плохо поступил”).

  • Будьте терпимы к человеческим недостаткам и слабостям. В любой конфликтной ситуации учитесь находить и предлагать оптимальное решение. Умейте признавать свою неправоту и при необходимости - извиняться.

  • Делайте выбор самостоятельно, помня, что никто не может нам навязать толерантные отношения, и если вы считаете их малоэффективными и психологически не готовы их принять, это ваше право.

  • Развивайте наблюдательность, воображение, учитесь понимать эмоциональное состояние другого, верно истолковывать его поведение.






Выбранный для просмотра документ Экстремизм - проблема современности>.pptx

библиотека
материалов
«Экстремизм – проблема современности»
Значение слова Экстремизм по Ефремовой: Экстремизм - Приверженность к крайни...
Экстремизм – это: - насильственное изменение основ конституционного строя и н...
В Федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности» даётся с...
Примером национального экстремизма является движение скинхедов. Это одно из...
Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость по отношению к инакомысля...
Политический экстремизм – это движения или течения против существующего конс...
среди причин роста экстремизма в России респонденты указали:     26% - ухудш...
основные предпосылки вовлечения молодежи в паутины тоталитарных организации:...
Явление экстремизма в молодежной среде: фанат, спортивный болельщик, экстремист
Счастливые спортивные фанаты
Фанаты Зенита отметили победу
Хоккейные фанаты устроили погром в Ванкувере
На территории РФ действует ряд молодёжных организаций, в отдельных акциях кот...
Скинхеды, как носители идей национализма. Скинхедами или «скинами» называют у...
 Основная идея движения: борьба за «чистоту» русской расы.
Основные методы работы: агитация, распространение листовок (обычно с расистск...
Отличительные признаки: бритая голова (или короткая стрижка), камуфляжная фор...
Основополагающей идеей для них является активное неприятие инородцев, доходящ...
На сегодняшний день на территории России действуют свыше 35 крупных скин - гр...
Праворадикальные (националистические) молодежные организации Народная национа...
Ключевой признак этих культов – все сатанистские и демонические вероучения с...
Внешний вид: черные длинные волосы, большая крашеная чёлка, различного рода м...
Национал-большевистская партия (НБП). Отличительный знак: серп и молот в бел...
Основные нормативные правовые акты: Понятие “экстремизм” определено и упомина...
Памяти трагедии в Беслане…
Захват школы №1 в городе Беслан в Северной Осетии. В результате последовавше...
Я видел свет, я видел счастье, Я наслаждался каждым днем, Играл и бегал, весе...
Вглядитесь в глаза кричащих от боли детей… Вглядитесь в глаза отцов, матерей,...
Помни…
ВМЕСТЕ ПРОТИВ ЭКСТРЕМИЗМА Терроризм и экстремизм против молодежи, молодежь пр...
52 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Экстремизм – проблема современности»
Описание слайда:

«Экстремизм – проблема современности»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Значение слова Экстремизм по Ефремовой: Экстремизм - Приверженность к крайни
Описание слайда:

Значение слова Экстремизм по Ефремовой: Экстремизм - Приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в политике). Значение слова Экстремизм по Ожегову: Экстремизм - Приверженность к крайним взглядам и мерам (обычно в политике) Экстремизм в Энциклопедическом словаре: Экстремизм - (от лат. extremus - крайний) - приверженность к крайнимвзглядам, мерам (обычно в политике). Значение слова Экстремизм по словарю Ушакова: ЭКСТРЕМИЗМ, экстремизма, мн. нет, м. (от латин. extremus - крайний) (книжн.). Склонность, приверженность к крайним взглядам и мерам, преимущ. в политике.

№ слайда 4 Экстремизм – это: - насильственное изменение основ конституционного строя и н
Описание слайда:

Экстремизм – это: - насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации; - подрыв безопасности Российской Федерации; - захват или присвоение властных полномочий; - создание незаконных вооруженных формирований; - осуществление террористической деятельности либо публичное оправдание терроризма; - возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию; - унижение национального достоинства ;

№ слайда 5 В Федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности» даётся с
Описание слайда:

В Федеральном законе «О противодействии экстремистской деятельности» даётся следующее определение экстремизма: - экстремистская деятельность: а) деятельность общественных и религиозных объединений, либо иных организаций, либо редакций средств массовой информации, либо физических лиц по планированию, организации, подготовке и совершению действий, направленных на:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Примером национального экстремизма является движение скинхедов. Это одно из
Описание слайда:

Примером национального экстремизма является движение скинхедов. Это одно из самых распространенных националистических движений, которое зародилось в Англии в 60-е годы. Дословный перевод названия этого течения обозначает – «бритая голова». Первыми представителями этого движения были молодые люди из рабочих кварталов Лондона

№ слайда 8 Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость по отношению к инакомысля
Описание слайда:

Под религиозным экстремизмом понимают нетерпимость по отношению к инакомыслящим представителям той же или другой религий. В последние годы обострилась проблема исламского экстремизма. Широкое распространение получила ваххабитская идеология, лозунгом которой является «смерть всем неверным».

№ слайда 9 Политический экстремизм – это движения или течения против существующего конс
Описание слайда:

Политический экстремизм – это движения или течения против существующего конституционного строя. Как правило, национальный или религиозный экстремизм является основанием для возникновения политического экстремизма.

№ слайда 10 среди причин роста экстремизма в России респонденты указали:     26% - ухудш
Описание слайда:

среди причин роста экстремизма в России респонденты указали:     26% - ухудшение социально-экономического положения населения;     19% - усиление противоборства криминальных группировок;     13% - расслоение населения по имущественному признаку;     8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;     8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;     7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;     7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;     5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;     4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;     3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей

№ слайда 11 основные предпосылки вовлечения молодежи в паутины тоталитарных организации:
Описание слайда:

основные предпосылки вовлечения молодежи в паутины тоталитарных организации: 1. Происхождения из так называемых «неблагополучных» семей; 2. Психологические кризисы подросткового переходного периода; 3. Чувство страха и неуверенности перед трудностями современной жизни; 4. Неопределенность в завтрашнем дне; 5. Закомплексованность и вытекающие из нее проблемы в общении с окружающими.

№ слайда 12 Явление экстремизма в молодежной среде: фанат, спортивный болельщик, экстремист
Описание слайда:

Явление экстремизма в молодежной среде: фанат, спортивный болельщик, экстремист

№ слайда 13 Счастливые спортивные фанаты
Описание слайда:

Счастливые спортивные фанаты

№ слайда 14 Фанаты Зенита отметили победу
Описание слайда:

Фанаты Зенита отметили победу

№ слайда 15 Хоккейные фанаты устроили погром в Ванкувере
Описание слайда:

Хоккейные фанаты устроили погром в Ванкувере

№ слайда 16 На территории РФ действует ряд молодёжных организаций, в отдельных акциях кот
Описание слайда:

На территории РФ действует ряд молодёжных организаций, в отдельных акциях которых усматриваются признаки экстремистской деятельности. 1. Авангард красной молодежи (АКМ); 2. Протестное гражданское движение «Оборона»; 3. «Идущие без Путина»; 4. Молодежная общественная организация «Пора»; 5. Всесоюзная Молодая Гвардия Большевиков (ВМГБ); 6. РКСМ (большевики); 7. Молодежный левый фронт; 8. Российская ассоциация профсоюзных организаций студентов (РАПОС); 9. «Евразийский Союз Молодежи»; 10. «Социалистическое сопротивление за рабочий интернационал» (СС); 11. Союз коммунистической молодежи (СКМ); 12. Центр общественных инициатив «УРА!» (Утро-Родина-Атака); 13. Союз молодежи «За Родину»; 14. Российская демократическая партия «Наш выбор»; 15. Независимая ассоциация студентов «Я думаю»; 16. Молодежное правозащитное движение.

№ слайда 17 Скинхеды, как носители идей национализма. Скинхедами или «скинами» называют у
Описание слайда:

Скинхеды, как носители идей национализма. Скинхедами или «скинами» называют участников относительно нового неформального молодежного движения, возникшего в Англии, Европе и Америке во второй половине 20 века. Слово «скинхед» произошло от слияния двух английских слов skin (кожа) и head (голова) и в буквальном переводе означает «кожаная голова».

№ слайда 18  Основная идея движения: борьба за «чистоту» русской расы.
Описание слайда:

Основная идея движения: борьба за «чистоту» русской расы.

№ слайда 19 Основные методы работы: агитация, распространение листовок (обычно с расистск
Описание слайда:

Основные методы работы: агитация, распространение листовок (обычно с расистскими призывами), различные акты вандализма (рисунки свастики на видных местах, и др.), нападения на иностранцев, лиц кавказской национальности, избиения граждан СНГ, общеуголовные преступления: нанесение изображений экстремистского характера, в том числе, свастики, хулиганство, распитие спиртных напитков, участие в столкновениях с футбольными фанатами.

№ слайда 20 Отличительные признаки: бритая голова (или короткая стрижка), камуфляжная фор
Описание слайда:

Отличительные признаки: бритая голова (или короткая стрижка), камуфляжная форма, куртки «бомберы» (черного цвета, внутри оранжевые), толстовки с капюшоном («Lonsdale»), на ногах - «берцы», «гриндерсы», закатанные джинсы. Наличие татуировок (обычно, свастика). Все они имеют в данной среде прозвища.

№ слайда 21 Основополагающей идеей для них является активное неприятие инородцев, доходящ
Описание слайда:

Основополагающей идеей для них является активное неприятие инородцев, доходящее до ненависти. Здесь в полной мере проявляется открытое противостояние лицам иных рас и национальностей. Пропаганда насилия, запугивание мирных граждан и даже представителей власти, организация погромов, терактов и убийств – эти действия направлены против всех «чужаков» одновременно Собирательный образ врага для скинов – «бремя белого человека».

№ слайда 22 На сегодняшний день на территории России действуют свыше 35 крупных скин - гр
Описание слайда:

На сегодняшний день на территории России действуют свыше 35 крупных скин - группировок, которые отличаются установленными правилами поведения и жесткой дисциплиной. В Московском регионе активно действует 23 наиболее агрессивные группы, общей численностью достигающие более 3000 участников. В Санкт-Петербурге – около 9. В Костроме группировки носят разрозненный характер, общая численность - около 40 человек. Скинхеды. Факельное шествие в Петербурге. В Костроме скинхеды напали на неформалов

№ слайда 23 Праворадикальные (националистические) молодежные организации Народная национа
Описание слайда:

Праворадикальные (националистические) молодежные организации Народная национальная партия (ННП) Русское национальное единство (РНЕ) Движение против нелегальной иммиграции (ДПНИ) Славянский союз Народно-державная партия России

№ слайда 24 Ключевой признак этих культов – все сатанистские и демонические вероучения с
Описание слайда:

Ключевой признак этих культов – все сатанистские и демонические вероучения считают, что объект их поклонения является в мире основной причиной зла и смерти. Адепты откровенных сатанистских сект поклоняются и служат злу и, что особенно для них характерно, ненавидят православие, негативно относятся ко всем культурообразующим традиционным религиям. Приверженцы сатанистских и демонических культов.

№ слайда 25 Внешний вид: черные длинные волосы, большая крашеная чёлка, различного рода м
Описание слайда:

Внешний вид: черные длинные волосы, большая крашеная чёлка, различного рода металлические украшения, неформальная одежда. Депрессия, самоуничтожение, протест против взрослых. Выражается протест в суицидальном поведении. Авторитет имеют те представители ЭМО, которые имели большее количество попыток суицида. Субкультура ЭМО

№ слайда 26 Национал-большевистская партия (НБП). Отличительный знак: серп и молот в бел
Описание слайда:

Национал-большевистская партия (НБП). Отличительный знак: серп и молот в белом круге на красном фоне. Сущность идеологии: «Испепеляющая ненависть к античеловеческой системе троицы: либерализма, демократии, капитализма. Человек восстания, национал-большевик видит свою миссию в разрушении системы до основания. На идеалах духовной мужественности, социальной и национальной справедливости будет построено традиционалистическое, иерархическое общество». Основные методы действий: распространение листовок, агитация населения, выезды в Москву для участия в массовых акциях.

№ слайда 27 Основные нормативные правовые акты: Понятие “экстремизм” определено и упомина
Описание слайда:

Основные нормативные правовые акты: Понятие “экстремизм” определено и упоминается в нормативных правовых актах, в числе которых: 1. Конституция Российской Федерации. Экстремизм во всех своих проявлениях в разной степени, но всегда посягает именно на то, что закрепляет Конституция РФ: основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, порядок и принципы государственного устройства и местного самоуправления. 2. Федеральный закон от 25 июля 2002 года № 114-ФЗ “О противодействии экстремистской деятельности”. 3. Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ “О внесении изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона “О противодействии экстремистской деятельности”. 4. Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ “О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму”. 5. Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310 (в редакции от 03.11.2004) “О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации”.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Памяти трагедии в Беслане…
Описание слайда:

Памяти трагедии в Беслане…

№ слайда 30 Захват школы №1 в городе Беслан в Северной Осетии. В результате последовавше
Описание слайда:

Захват школы №1 в городе Беслан в Северной Осетии. В результате последовавшего штурма погибли 334 человека, 186 из них - дети. Еще несколько человек скончались в последующие годы от полученных травм.

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Я видел свет, я видел счастье, Я наслаждался каждым днем, Играл и бегал, весе
Описание слайда:

Я видел свет, я видел счастье, Я наслаждался каждым днем, Играл и бегал, веселился, И забывал я обо всем. Стихотворение Детям Беслана Давид Осетин Газзати

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48 Вглядитесь в глаза кричащих от боли детей… Вглядитесь в глаза отцов, матерей,
Описание слайда:

Вглядитесь в глаза кричащих от боли детей… Вглядитесь в глаза отцов, матерей, потерявших детей…

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Помни…
Описание слайда:

Помни…

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52 ВМЕСТЕ ПРОТИВ ЭКСТРЕМИЗМА Терроризм и экстремизм против молодежи, молодежь пр
Описание слайда:

ВМЕСТЕ ПРОТИВ ЭКСТРЕМИЗМА Терроризм и экстремизм против молодежи, молодежь против терроризма и экстремизма!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-109494

Похожие материалы