Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия на тему "Отчизны верные сыны" (ко Дню Победы)

Сценарий внеклассного мероприятия на тему "Отчизны верные сыны" (ко Дню Победы)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 с. КАНДРЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ТУЙМАЗИНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН








ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

ОТЧИЗНЫ ВЕРНЫЕ СЫНЫ





Подготовили: учителя истории

Бикмухаметова Н.М.,

Латыпова З.Р.






Кандры – 2011

Внеклассное мероприятие

«Отчизны верные сыны»

Цели:

1) расширить знания школьников о Великой Отечественной, Афганской и Чеченской войнах;

2) развивать познавательный интерес к истории нашей Родины; воспитывать чувство гордости за ее историю;

3) способствовать воспитанию патриотических чувств, уважительного отношения к ветеранам войны; формировать сознание необходимости защищать Отечество.


I. Вступление (Звучит классическая музыка. На экране – слайды о Родине)

1-й ученик: Мал ещё, но рассудить я в силе,

И никто меня не упрекнёт –

Нет страны, прекраснее России!

Этот вывод знаю наперед!


Вырасту – поезжу я по миру.

И уверен, к берегам родным,

Будет тяга непреодолимой,

Хоть откуда – но вернусь я к ним!


Потому, что здесь мой дом и школа!

Дед, отец и все мои друзья,

Русская любимая Природа,

Речь Родная, здесь моя Семья!


2-й ученик: Потому, что Прадед мой по крови

За Россию нашу – в землю лёг!

Подвиг наших воинов – героев

Знаю – помнит не один народ!


От чумы коричневой всю Землю

Русские солдаты сберегли,

Не подвластен подвиг их забвенью,

Поклонюсь им в пояс до земли!


1-й ученик: «Псы» сейчас на Мать-Россию лают

Вместе с ней я эту боль приму.

Вырасту, окрепну, возмужаю

И тебе, Россия, помогу!


2-й ученик: Ты сейчас немного приболела,

Ничего, Россиюшка, крепись!

Как и прежде на меня надейся,

Не сдавайся, Матушка, - держись!


Встанешь ты – великой и могучей,

Расцветешь, как яблонька весной!

Для меня ты будешь самой лучшей!

Самой ненаглядной и Родной!


1-й ученик: С понятием Родина мы связываем самое дорогое, что может быть у человека – это родной дом, семья, друзья, любимые. Человек, оказавшийся в дали от всего этого, очень остро ощущает боль от разлуки. Тем более, если его окружают в этот момент – война, жестокость, смерть.

2-й ученик: Нашу Родину в разное время защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели. Но одно у них было общее – сильная любовь к своей Родине.


II. Великая Отечественная война (Сценка выпускного бала (звучит Вальс) На экране – 1941 год. Голос Левитана. Звучит песня «Священная война»)


3-й ученик: Июнь… клонился к вечеру закат,

И теплой ночи разливалось море

И раздавался звонкий смех ребят

Не знающих, не ведающих горе.

Июнь… тогда ещё не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.


4-й ученик: На нашу милую и горделивую,

На нашу Родину счастливую

На наш родимый, мирный край,

Напал фашистский негодяй!


5-й ученик: Он осквернил всё дорогое,

Где только подлая нога

Ступала фрица-негодяя

Там пепел, смерть и нищета.

(На экране – Блокада Ленинграда. Звучит седьмая симфония Шостаковича)


6-й ученик: В первую очередь Гитлер планировал захватить Ленинград. Он бросил на город отборные части, вооруженные лучшей военной техникой. Гитлер рассчитывал взять его сходу.

7-й ученик: В сентябре 1941 года один из немецких вояк написал в своем дневнике: «Мы думали маршировать по улицам Ленинграда к 1 августа. Черта с два. Русские все более удивляют нас своим упорством. Похоронные команды делают кладбище за кладбищем для наших солдат и офицеров».

6-й ученик: 30 августа 1941 года была перерезана последняя железная дорога, связывающая Ленинград со страной. Образовалось кольцо сухопутной блокады Ленинграда. Постепенно иссякли продовольственные и материальные запасы города. Кончились запасы топлива, перестали работать электростанции.

7-й ученик: Прекратилась подача воды в дома и на предприятия. Остановился общественный транспорт.

6-й ученик: Зима 1941-1942 годов оказалась трудным, жестоким временем для ленинградцев.


3-й ученик: Вместо супа - бурда из столярного клея,

Вместо чая - заварка сосновой хвои.

Это было б ничего, только руки немеют,

Только ноги становятся вдруг не свои.

Только сердце внезапно сожмется, как ежик,

И глухие удары пойдут невпопад…

Сердце! Надо стучать, если даже не можешь.

Ведь на наших сердцах – Ленинград.

Бей, сердце! Стучи, несмотря на усталость.

Слышишь: город клянется, что враг не пройдет!

сотый день догорает, как потом оказалось впереди еще восемьсот.


8-й ученик: Героизм ленинградцев проявился во время блокады и в том, что люди в нечеловеческих условиях, в смертельной опасности с готовностью, всегда добровольно, лишь бы позволили силы, шли на самые трудные работы. Молча, на разговоры не было сил, люди рыли траншеи, очищали город от снега, убирали трупы, молча стояли в очередях, молча ждали возможности опустить ведро в прорубь. Молча и решительно, молча и вдохновенно. Жители Ленинграда просто не думали о том, что совершают подвиг. Это было естественно, как дышать, так же естественно, но не всегда выполнимо, как есть. Поэтесса Ольга Бергольц писала: «Дыша одним дыханием с Ленинградом, я не геройствовала, а жила».


4-й ученик: Мы рыли рвы – хотелось пить.

Бомбили нас – хотелось жить.

Не говорилось громких слов.

Был дот на каждом из углов.

Был дом – ни света, ни воды.

Был хлеб – довесочек беды.

Сон сокращался в забытье.

Быт превращался в бытие.

Была судьба на всех одна.

Мы растеряли имена.

Мы усмиряли темный страх.

Мы умирали на постах.

Мы умирали…

Город жил –

Исполнен малых наших сил.


9-й ученик: 18 января 1943 года блокада была прорвана. В конце января 1944 года город был полностью освобожден от вражеской блокады. Мужество и стойкость советских воинов и населения слились в едином стремлении – отстоять родной город. Но среди населения было и не мало детей, которые наравне со взрослыми работали, сражались, помогали.

5-й ученик: Могли ли мальчики и девочки, юноши и девушки смириться с фашистской неволей? Нет. Могли ли они спокойно слушать чужую речь на родной земле, речь врага? Нет! Нет! Могли ли они согласиться носить на шее бирку с трехзначной цифрой и со словом «ОСТ»? Нет. Нет! Нет! Вглядитесь в эти лица юных защитников Родины! Они внесли свой немалый вклад в Победу! В годы Великой Отечественной войны тысячи юных патриотов помогали бороться с фашистами на фронте, в партизанских отрядах. Мы должны помнить их имена. И примеров тысячи:

6-й ученик: Зина Портнова – подпольщик. Она распространяла листовки, зная немецкий язык, в тылу врага, добывала важные сведения о противнике.

9-й ученик: Валя Котик – юный партизан. Он владел навыками конспирации, собирал оружие для партизан прямо под носом у фашистов.

5-й ученик: Марат Казей – партизан-разведчик. Добыл немало сведений о противнике. В очередной разведке он попал в окружение фашистов, дождался, пока кольцо сомкнется, и взорвал себя вместе с врагами.

7-й ученик: Боря Цариков – выполняя задание партизан, взорвал фашистский эшелон. Уничтожил 70 танков.

8-й ученик: Леня Голиков – партизан-разведчик. Всего им уничтожено: 78 немцев, 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 2 продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием (250 подвод) в блокадный Ленинград. За доблесть и отвагу награжден орденом Ленина. Орденом Боевого Красного Знамени и медалью «За отвагу».


3-й ученик: От героев былых времен

Не осталось порой имен.

Те, кто приняли смертный бой,

Стали просто землей и травой...

Только грозная доблесть их

Поселилась в сердцах живых.

Этот вечный огонь, нам завещанный одним,

Мы в груди храним.


7-й ученик: Нет в России семьи такой,

Где не памятен свой герой.

И глаза молодых солдат

С фотографий увядших глядят…

Этот взгляд – словно высший суд

Для ребят, что сейчас растут.

И мальчишкам нельзя

Ни солгать, ни обмануть,

Ни с пути свернуть.


5-й ученик: Помните! Через века, через года, – помните! О тех, кто уже не придет никогда, – помните!

6-й ученик: Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

8-й ученик: Хлебом и песней, Мечтой и стихами, жизнью просторной, каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

7-й ученик: Люди! Покуда сердца стучатся,— помните! Какою ценой завоевано счастье,— пожалуйста, помните!

9-й ученик: Песню свою отправляя в полет,— помните! О тех, кто уже никогда не споет,— помните!

4-й ученик: Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

5-й ученик: Во все времена бессмертной Земли помните! К мерцающим звездам ведя корабли,— о погибших помните!

3-й ученик: Встречайте трепетную весну, люди Земли.

Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!

Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..

Но о тех, кто уже не придет никогда, – заклинаю, – помните!


III. Афганская война (Звучит «Аве Мария» Шуберта. На экране – Памятники солдатам)

10-й ученик: Эстафета мужества передается от поколения к поколению, потому-то в основе подвигов лежат священные для каждого Советского человека понятия: Родина, дружба, воинский долг.

11-й ученик: Для нас в одном ряду с теми, кто защищал Родину в годы Великой Отечественной войны, стоят воины-афганцы. Потому что это – герои, которые искренне верили, что выступают в интересах Родины, той, которой они доверяли, которую любили.

12-й ученик: 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан. 25 декабря, в солнечный зимний день, начался ввод войск. Первые погибшие появились уже через 2 часа: БМП не удержалась на дороге и перевернулась, в окрестностях Кабула разбился самолет. Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить!


13-й ученик: Получают мальчики повестки

И уходят мальчики служить

Есть обязанность у них такая:

От врага Отчизну защитить.


Матери сынов провожают

И наказы им дают,

Поцелуют крепко, перекрестят

И по-бабьи жалобно всплакнут.

И отцы, махнув по рюмке «горькой»,

Зная, как тяжел солдата путь,

Говорят, сжимая крепко руку:

«Ты, сынок, писать не позабудь».


14-й ученик: Юноши России присягают,

Клятву перед знаменем дают.

Юноши пока еще не знают,

Что домой они не все придут.


Поседевших пап и мам все меньше,

Все они уходят в мир иной

А сынок в граните остается,

Остается вечно молодой.


15-й ученик: Война без потерь не бывает. Эта истина стара, как само слово война, и нова, как каждая новая война. Интернациональная помощь Афганскому народу растянулась на 10 лет и обернулась для нашей страны более 14,5 тыс. погибших солдат.

16-й ученик: Вместе со всеми сыновьями нашей Родины в афганской войне принимали участие 433 туймазинца, 36 из них – кандринцы. 11 из наших земляков погибли, оставив о себе светлую память.

На экране – список наших земляков, погибших на войне:

Сергей Сульдин

Павел Кондратеня

Марат Мазитов

Алексей Горюхин

Фануз Гареев

Мунир Лутфуллин

Фарит Валеев

Роберт Сайфутдинов

Тимергали Гарифуллин

Ильдар Низамутдинов


Радик Рахимкулов


16-й ученик: Среди них и наши односельчане:

12-й ученик: Лутфуллин Мунир Самигуллович был прапорщиком, техником по хлебопечению. Погиб в Афганистане в сентябре 1982 года. Похоронен на мусульманском кладбище в Кандрах. Посмертно награжден орденом «Красной звезды». (На экране – фото Лутфуллина)

15-й ученик: 2 марта 1984 года в Афганистане в свои 30 лет погиб старший лейтенант Ильдар Ахуньянович Низамутдинов. Посмертно награжден орденом «Красной звезды». В августе 1988 года улица Коммунальная в селе Кандры переименована и носит имя Низамутдинова. (На экране – фото Низамутдинова)

13-й ученик: Рахимкулов Радик Раисович погиб в 1985 году. Посмертно награжден орденом «За заслуги». (На экране – фото Рахимкулова)

10-й ученик: Говорят, что смерть метит всегда в лучших. Может быть, и так. Да, только там, в Афганистане, где погибли наши ребята, были действительно лучшие из того поколения, которое мы привыкли называть мирным (На экране – общее фото)

14-й ученик: Когда к душе тоска подкатит и сердце бьется невпопад,

Когда из тучи снег повалит, в плечо вонзается приклад.

Он ранен был в Афганистане, контужен был в Таджикистане.

Друзей своих он не бросал в беде, что ждет его теперь в Чечне?


IV. Чеченская война (Звучит песня о Чеченской войне)

11-й ученик: Война в Афганистане для наших солдат закончилась, но уже в декабре 1994 года началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне. Военные действия проходили с применением различных видов и способов боевых действий, шли с переменным успехом. Бандитские формирования систематически проводили террористические и диверсионные акции: Буденовск, Первомайское, Кизляр, устраивали массовый захват заложников, зверски глумились над пленными.

16-й ученик: Официально в России война именовалась «мерами по восстановлению конституционного порядка в Чеченской Республике» и преследовала цель «разоружение незаконных вооруженных формирований». Российские политики и военные рассчитывали, что боевые действия не продлятся больше двух недель. Министр обороны еще накануне вторжения в Чечню заявил, что Грозный мог быть взят за два часа одним воздушно-десантным полком. Однако федеральные войска встретили ожесточенное сопротивление и сразу же понесли большие потери.

11-й ученик: 66 наших земляков были участниками Чеченской войны; трое из них не вернулись.

-й ученик: Филиппов Виталлий Вячеславович – старший разведчик. Погиб, защищая город Грозный 6 августа 1995 года. Ему было всего 19 лет. Награжден Орденом Мужества (на экране фото).

17-й ученик: Мухамедьяров Рамиль Раисович, рядовой контрактной службы. Погиб 23 декабря 1999 года (на экране фото).

16-й ученик: Давлетов Радик Фаритович погиб 1 июля 2004 года, выполняя боевую задачу (на экране фото).


15-й ученик: О, сколько было подвигов на свете,

Они уже в преданья отошли.

Из уст в уста их повторяют дети

На всех материках большой земли.

И будут повторять из уст в уста,

И в каждом этом подвиге незрима

Своя и глубина, и высота,

И красота своя неповторима.

Но из всего того, о чем мы слышим,

И из того, что мы вершим пока,

Солдатский подвиг я считаю высшим

И самым бескорыстным на века.

17-й ученик: Для нас все погибшие останутся всегда юными, молодыми, сильными. Но многим ребятам видимо судьбой было уготовано пройти Афганистан и Чечню. Страна радостно встречала своих героев. Вот имена некоторых воинов – героев, наших земляков, с честью выполнивших свой интернациональный долг и вернувшихся домой. (На экране – фото военнослужащих)

Кашапов Гизар Хамзиевич был призван в ряды Советской Армии в декабре 1984 года. С 1985 по 1986 год проходил военную службу в Афганистане в городе Джелалабад. Награжден медалью «70-летия Вооруженных Сил СССР», медалью «Воину-интернационалисту от благодарного Афганского народа», а также медалью «20 лет со дня вывода советских войск из Афганистана».

Батыров призван на службу в ряды Советской Армии в мае 1986 года. С ноября 1986 года служил в городе Калайнау в Афганистане. Награжден медалями «За боевые заслуги», медалью «Воину-интернационалисту от благодарного Афганского народа», знаками «Отличник Пограничных Войск» 1 и 2 степени», «Отличник Советской Армии».

Сабитов Райхан Раисович призван в ряды Советской Армии в марте 1983 года. В 1985 году был направлен в Афганистан. Проходил службу в танковом полку шиндантского гарнизона старшим водителем скорой помощи. Награжден медалью «Воину-интернационалисту от благодарного Афганского народа».

Сираев Ильдар Ялялетдинович призван в ряды Советской Армии в сентябре 1983 года. В декабре был отправлен в самую южную провинцию Афганистана – Кандагар. Награждён «Нагрудным знаком гвардии», медалью «70 лет Вооружённых Сил СССР», медалью «Воину – интернационалисту от благодарного афганского народа», знаком «Отличник милиции». В настоящее время работает в полку ДПС в звании лейтенанта полиции.

Рафиков Риль Рифович призван в ряды Советской Армии в 1987 году. В январе 1988 года был направлен в Афганистан. Проходил службу в роте связи 177 Невельской мотострелковой дивизии в качестве телефониста. Награжден медалью «За отвагу», медалью «Воину – интернационалисту от благодарного афганского народа»

Муллашев Нияз Раисович проходил службу в Афганистане с 1986 по 1988 год сначала в Кабуле в батальоне охраны аэродрома, а затем контролировал трассу Джалалабад – Кабул. В настоящее время является председателем Совета «Саланг», а также инструктором Школы выживания «21 век», где молодые ребята получают духовное, психологическое, патриотическое воспитание.

Шаяпов Забир Федорович призван в ряды Советской Армии в 1976 году. Прослужив 16 месяцев в Краснознаменном Прибалтийском пограничном округе, вместе с Московским пограничным отрядом попадает в Афганистан. Проходил службу командиром отделения комуллятивных гранатометов в Мотоманевренной группе. Награжден медалью «За отвагу», медалью «Воину – интернационалисту от благодарного афганского народа», медалью «70-летия Вооруженных Сил СССР».

Байгузин Салават Музагитович с мая по июль 1995 года и с июня по октябрь 1996 года принимал участие в боях по разоружению незаконных вооруженных формирований в Чеченской Республике. Награжден ведомственными наградами. В мае 2005 года награжден медалью «За отличие в охране общественного порядка». В данный момент работает в органах МВД.

Ахмадуллин Азамат призван в ряды Вооруженных сил ВДВ в июне 1995 года. В марте 1996 года направлен в Чечню. При выполнении задания был контужен и в ноябре 1996 года демобилизован. Награжден Орденом «За мужество». Сегодня проживает в селе Кандры.

Юсупов Расуль Яхиевич призван на военную службу в декабре 1994 года. Принимал участие в боевых действиях на территории Чеченской республики в период с июня по ноябрь 1996 года. Награжден знаками «За службу на Кавказе», Почетной Грамотой командования полка. Демобилизован в звании гвардии сержанта.

Каримов Филюс Табрисович проходил военную службу с 2000 по 2002 год. После учебки был отправлен на границу Грузия – Чечня. Службу проходил в звании сержанта развед-десантной роты. Выполнил 5 боевых прыжков. Награжден нагрудным знаком «За службу на Кавказе», медалью «Участник боевых действий»

16-й ученик: Это лишь малая часть наших земляков, с честью выполнивших свой долг.


V. О матерях солдат

11-й ученик: Народная мудрость гласит: «Не купишь ни за какие деньги, не одолжишь, не возьмешь напрокат человека, который бы любил тебя, волновался за тебя, оберегал и молился, был готов отдать за тебя жизнь так, как Мама». Самый близкий и дорогой для каждого из нас человек, наша Мама. Наверное, поэтому от воинов-интернационалистов довольно часто можно было услышать, что им приходилось трудно, но их трудности несравнимы с теми, которые выпали на долю их матерей.

10-й ученик:И это действительно так. Матери провожали своих сыновей в армию. Они не знали, где будет проходить служба совсем юных, еще не окрепших мальчишек, но почему-то по щекам катились слезы и шептались как молитва слова: «До свидания, родные. Возвращайтесь живыми». А стриженные мальчишки храбрились на перронах вокзала, хрипло пели под гитару и уходили на войну… и писали письма.

(Звучит песня «Здравствуй, мама»)


17-й ученик: Матери воинов – интернационалистов – это женщины разной судьбы… но схожи они своей беззаветной и преданной любовью, любовью к своим детям. И это чувство сильнее даже самой жизни. Мы все в неоплатном долгу перед ними.

-й ученик: Дорога за окнами стынет, и снова все дни напролёт

Ты ждёшь возвращенья сына и веришь: он скоро придёт.

13-й ученик: Вот-вот распахнётся калитка, войдёт он в родительский дом

С такою знакомой улыбкой в сиянии глаз голубых.

17-й ученик: Посмотрит спокойно и прямо в осеннем мерцании дня

И скажет: «Встречай меня, мама, ну, как ты живёшь без меня?»

-й ученик: Но только пустынна дорога, и в шуме холодных ветров

Не слышно за старым порогом знакомых сыновних шагов.

-й ученик: И только глухими ночами встречается он на пути –

Проходит короткими снами, чтоб снова наутро уйти.

-й ученик: Дорога за окнами стынет, и снова все дни напролёт

Ты ждёшь возвращения сына и веришь: он скоро придёт.

16-й ученик: Война, война… кому-то очень больно,

А кто-то ищет новых благ и чин…

Друзья мои, всех убиенных в войнах

Припомним и минуту помолчим.


17-й ученик: Прошу всех встать. В честь всех погибших объявляется минута молчания.

Минута молчания

17-й ученик: Прошу всех сесть.

17-й ученик: И сегодня наши мальчишки, в том числе выпускники нашей школы, продолжают эстафету Мужества, охраняют мир на нашей земле. (На экране – фото сегодняшних солдат)

Халилов Фидан окончил Военную Академию РВСН им. Петра Великого. Сегодня служит в ЗАТО «Светлый» в Саратовской области.

Антонов Евгений окончил в 1999 году Военно-инженерно-технический университет.

Ахметшин Ильгам в 2010 году закончил Военно-медицинскую академию им. Кирова.

Ахметшин Эльдар в 2009 году завершил свое обучение в Военно-инженерно-техническом университете.

Миловидов Никита обучается в Военном университете Министерства обороны Российской Федерации на кафедре Военной психологии.

Лопан Николай в настоящее время учится в Военной академии Связи им. Буденного

Хайруллин Артур в настоящее время проходит срочную службу при Федеральной службе безопасности РФ в городе Уфе

Галимов Фарит сегодня служит на Гвардейском ракетном крейсере «Москва» в Севастополе

Ибатуллин Марсель в настоящее время проходит службу в городе Аксай Ростовской области, в 175 бригаде связи

Васильев Владислав проходит службу в инженерных войсках в Московской области

Лобанов Артем в настоящее время также проходит военную службу в Московской области

Буров Денис сегодня проходит срочную службу в Тюменской области

Гилязов Альберт в декабре 2010 года уволен с военной службы. Проходил ее в городе Коломна Московской области.


13-й ученик: За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

Благодарим, солдаты, вас.

За жизнь!

За детство!

За весну!

За тишину!

За мирный дом!

Все вместе: За мир, в котором мы живем!


Звучит песня «Тучи в голубом» в исполнении ученицы 11 класса Хасановой Лианы


10-й ученик: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Желаем вам и вашим близким крепкого здоровья, счастья и благополучия. Пусть вашу жизнь всегда освещает великая слава побед российской армии, сила и мощь русского оружия, любовь и преданность своей Отчизне. Спасибо всем за внимание!


Учащиеся дарят гостям цветы

18




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров171
Номер материала ДВ-257944
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх