Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия на тему Планета Земля

Сценарий внеклассного мероприятия на тему Планета Земля


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«ФЕОДОСИЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



Утверждаю

Заместитель директора по ВР

__________________ФИО

«______»___________2016г.





СЦЕНАРИЙ

ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Конференция «Планета Земля»


Группа: ЭБУ 15 1/9





Классный руководитель:


_____________В.Ю.Матисова








Феодосия 2016

План проведения открытого мероприятия


Тема: «Планета Земля»

Форма проведения: конференция

Группа: ЭБУ 15 1/9

Преподаватель: Матисова Виктория Юрьевна

Дата: 26.05.2016г.

Время: 14.00

Аудитория: 308

Цели:

- систематизация и обобщение знаний студентов о глобальных экологических проблемах;

- развитие экологического мышления и навыков экологической культуры;

-воспитание бережного отношения к природе, ответственности за судьбу родной земли и планеты в целом;

- формирование гражданской позиции, желания активно участвовать в деле защиты окружающей среды.

Обеспечение:

- техническое: мультимедийный проектор, ноутбук, колонки;

- методическое: сценарий внеклассного мероприятия, презентация мероприятия, презентации к докладам участников конференции, видеоролик о планете Земля.

Выставка стенгазет на экологическую тематику.

Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово классного руководителя.

  2. Выступление ведущих об уникальности планеты Земля и угрозе экологической катастрофы.

  3. Просмотр видеоролика «Планета Земля».

  4. Выступление докладчиков на темы: «Причины и последствия изменения климата на Земле», «Загрязнение атмосферы», «Мусор – глобальная экологическая проблема», «Проблема дефицита пресной воды в мире», «Сохранение биоразнообразия».Обсуждение докладов.

  5. Подведение итогов конференции: что каждый из нас может сделать для улучшения экологической обстановки на Земле.

  6. Заключительное слово ведущего.

Доклады студентов:

Анастасия «Причины и последствия изменения климата на Земле»,

Елена«Загрязнение атмосферы»,

Константин «Мусор – глобальная экологическая проблема»,

Камиле «Проблема дефицита пресной воды в мире»,

Диана «Сохранение биоразнообразия».

Сценарий конференции «Планета Земля»


У всех людей одна планета
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.
А мы бездумно сыплем яды
И дом свой травим, не скупясь.

И. Ландо


Вступительное слово классного руководителя: Земля – маленькая планета в безграничном пространстве Вселенной. Она является для нас Домом. Из всех планет Солнечной системы, как нам известно, только на Земле есть все условия для жизни. Но, к сожалению, нашему дому грозит экологическая катастрофа. Ещё двести лет назад этот вопрос даже не поднимался. В тот здоровый для природы период, воздух не загрязняли ни автомобили, ни самолёты, ни то огромное количество заводов, которые заполонили мир сегодня. На данный момент, экология нашей планеты оставляет желать лучшего. И виноват в этом, в первую очередь, человек, его взгляд на жизнь, промышленная активность и бессознательное отношение к природе и всему, что его окружает. Если мы не изменим свое поведение, не откажемся от потребительского отношения к Земле и её богатствам, то будущее наших потомков под угрозой.Сегодня на конференции мы поднимем вопросы глобальных экологических проблем, обсудим их причины и последствия,выясним, что каждый из нас может сделать для улучшения экологической обстановки на Земле.

Ведущий 1:Земля – третья от Солнца (после Меркурия и Венеры) планета и пятая по размерам среди других планет Солнечной системы (Меркурий примерно в 3 раза меньше Земли, а Юпитер – в 11 раз больше). Максимальное расстояние между Землей и Солнцем – 152 млн км, минимальное – 147 млн км.

Ведущий 2: Наша планета Земля неповторима и уникальна, несмотря на то, что планеты открыты и у ряда других звезд. Подобно другим планетам Солнечной системы, Земля образовалась из межзвездной пыли и газов. Геологический возраст планеты – 4,5-5 миллиардов лет. С начала геологического этапа поверхность Земли разделялась на материковые выступы и океанические впадины. В земной коре формировался особый гранитно-метаморфический слой. При выделении газов из мантии образовались первичные атмосфера и гидросфера.

Ведущий 1: Природные условия на Земле оказались настолько благоприятными, что спустя миллиард летс момента образования планеты на ней появилась жизнь. Возникновение жизни обусловлено не только особенностями Земли как планеты, но и ее оптимальным расстоянием от Солнца. Для более близко расположенных к Солнцу планет поток солнечного тепла и света слишком велик и нагревает их поверхности выше температуры кипения воды. Более удаленные по сравнению с Землей планеты  получают слишком мало солнечного тепла и слишком охлаждены. У планет, масса которых значительно меньше земной, сила тяготения настолько мала, что не обеспечивает возможность удерживать достаточно мощную и плотную атмосферу.

Ведущий 2: Уникальность Земли связана с наличием географической оболочки, возникшей в результате взаимодействия литосферы, гидросферы, атмосферы и живых организмов. Ее называют голубой планетой, именно такого цвета она выглядит из космоса (фото). В наблюдаемой части космического пространства другого небесного тела, подобного Земле, пока не обнаружено.

Ведущий 1: За время существования планеты ее природа значительно менялась. Периодически активизировалась тектоническая деятельность, изменялись размеры и очертания суши и океанов, на поверхность планеты падали космические тела, неоднократно появлялись и исчезали ледниковые покровы. Однако эти изменения, хотя и влияли на развитие органической жизни,  существенно ее не нарушали.

Видеоролик «Планета Земля».

Ведущий 2:Человек на планете Земля появился как вид около 2 млн лет назад. Поднимаясь по ступенькам эволюции, человек успел привнести существенные изменения в облик планеты. До человека, в промежутках между геологическими катаклизмами облик Земли определяла эрозия. Реки тогда выносили  в море около 10 миллиардов  тон осадков ежегодно.После того, как люди стали интенсивно заниматься сельским хозяйством – эта величина увеличилась до 28 миллиардов  тонн.Человек добывает около 7 миллиардов тонн угля и 2,3 миллиардов тонн железной руды ежегодно. Чтобы добраться до этих ресурсов – мы перемещаем большую массу горных пород.Добавим сюда наполнители для строительных конструкций (песок, щебень), которых только в США используется  2,5 млрд. тонн каждый год. А еще -  три миллиарда тонн известняка для производства цемента.Получается, сегодня мы изменяем облик поверхности Земли в несколько раз сильнее, чем естественные процессы эрозии и выветривания, которые господствовали на планете миллиарды лет до нас.  

Ведущий 1:Благодаря человеческой деятельности в атмосферу выделяется в 5 раз больше двуокиси серы, чем при  извержениях вулканов.
Человечество выделяет в 100 раз больше углекислого газа, чем все вулканы, вместе взятые. Благодаря деятельности человека, кислотность океанской воды увеличилась на 25% . Это влияет уже не только на биосферу (те же кораллы, например), но и на геологические процессы, происходящие на океанском дне.
 За последние 25 – 30 лет транспорт и промышленность взяли из атмосферы больше кислорода, чем его потребило человечество за весь антропоген, то есть за 2 – 3 миллиона лет. В атмосферу выбрасывается сера, азот, цинк, калий, ядовитые вещества. Только углекислого газа ежегодно в мире выбрасывается 5 млрд. тонн, что может привести к потеплению, к частичному таянию полярных льдов и повышению уровня Мирового океана. Возможные отрицательные последствия для человечества в этом случае трудно даже вообразить.

Ведущий 2: Сегодня экологи говорят о глобальном экологическом кризисе - это состояние нарушения устойчивости биосферы, в результате которого происходят быстрые изменения характеристик окружающей среды. Выделяют следующие основные экологические проблемы, которые угрожают жизни на Земле: загрязнение атмосферы, почвы и вод Мирового океана, дефицит пресной воды, сокращение биоразнообразия, изменение климата. Участники конференции подготовили доклады – презентации и сейчас представят их нашему вниманию. Регламент: выступление - до 7мин., обсуждение – 2 мин.

Докладчик 1. Анастасия «Причины и последствия изменения климата на Земле»

Обсуждение (2 мин.)

Докладчик 2. Елена «Загрязнение атмосферы».

Обсуждение.

Докладчик 3. Константин «Мусор – глобальная экологическая проблема»

Обсуждение.

Докладчик 4. Камиле «Проблема дефицита пресной воды в мире»

Обсуждение.

Докладчик 5. Диана «Сохранение биоразнообразия».

Обсуждение.

Ведущий 1: Да, как мы увидели, человек – всему виной.

Ведущий 2: Стихотворение «И только ахнула планета…»

Ведущий 1: Что же каждый из нас может сделать уже сейчас, чтобы сохранить нашу планету и дать шанс жить на ней будущим поколениям?

«Семь способов сохранить природу» - советы по устойчивому потреблению и экономному расходованию ресурсов.

1. Приобретать экологически-чистые товары

Основными принципами экологически-чистых продуктов является то, что они:

- не содержат генетически модифицированные ингредиенты.

- не содержат ингредиенты выращенные при использовании пестицидов, гербицидов, ядохимикатов и искусственных удобрений.

- не содержат искусственные консерванты, красители и вкусовые добавки.

- экологически чистые продукты обязаны иметь на упаковке специальные лицензионные символы «Органика». 

Что можете сделать Вы?

Приобретая экотовары, вы улучшаете свое здоровье, повышаете иммунитет, а также помогает своей стране, так как экопроизводство, способствует укреплению внутреннего рынка, увеличению экспорта и помогает решить экономические и экологические проблемы.

2. Отказаться от пластиковых пакетов и бутылок

Пластик – проблема мирового масштаба. Пластик производится из полезных ископаемых, для его изготовления и транспортировки требуются миллионы баррелей углеводородов в год. В мире почти один миллион пластиковых бутылок употребляются каждую минуту! Пластик переполняет свалки, душит реки и озера, загрязняет океаны и причиняет вред диким животным.

Пластик разлагается более 450 лет. Но некоторые ученые считают, что пластик вообще не разлагается – он просто распадается на кусочки, которые со временем становятся всё меньше. Каждый кусок пластика, выброшенный на свалку с момента изобретения этого вещества, до сих пор там и лежит! Если продолжать такими темпами, то наша планета покроется пластиком даже до того, как он начнет разлагаться.

Что можете сделать Вы?

- Сдавать пластиковую тару в специализированные автоматы и получать за это вознаграждение;

- Отказаться от использования пластиковых пакетов;

- Если вы ездите в магазин на машине, удобно класть фрукты и овощи в большие многоразовые ящики, тогда фрукты не давятся.
3. Выбрасывать мусор раздельно

Раздельный сбор мусора позволяет выделять из общей массы твердых бытовых отходов (ТБО) жилищного сектора так называемые «полезные фракции» - те материалы, которые могут быть переработаны и использованы вторично.

Большинство предметов потребления производится из невозобновляемых ресурсов (или сложно возобновляемых):

-     нефть и газ (без продуктов нефтехимии жизнь человеческого общества в привычном нам виде  на сегодняшний день невозможна);

-     металлы;

-     древесина.

Что можете сделать Вы?

- Cдавать вторсырье – замечательный способ помочь природе. Что можно сдавать: цветной металл, стекло, бумагу, ядовитые отходы; жестяные банки.

- Что нужно для того, чтобы организовать раздельный сбор у себя дома?

Желание (жильцы, ТСЖ/УК) и условия (контейнер, реальный вывоз на переработку, а не в общую кучу мусора – обратная связь, оценка значимости производимой работой).

- Производство продуктов потребления из вторсырья позволяет:

·         экономить природные ресурсы;

·         значительно снижать затраты энергии и воды;

·         снижать нагрузку на экологию;

·         получать экономический эффект.

Кроме того производство вещей неразрывно связано с высоким уровнем потребления энергии, воды, загрязнения окружающей среды.

4. Проявлять бережное отношение к лесу

Необходимость леса обуславливается такими его функциями, как:

- регулирование баланса кислорода и углекислого газа в атмосфере, 

- регулирование водного режима занятой лесами и прилегающей территории,

- обеспечение возможности сохранения большей части биологического и экосистемного  разнообразия Земли,

- сохранение ценных в эстетическом отношении природных ландшафтов, и многое другое.

Что можете сделать Вы?

- Если заметил мусор на улице или в лесу, подними его и выброси в урну, так вероятнее, что он попадет на свалку и не останется в лесу на сотни лет;

- Если ты остановился на обочине для пикника, забирай мусор собой и выбрасывай его в положенное место. Ты не только поможешь беречь природу, но и оставишь место чистым для следующих посетителей;

- Осторожно обращаться с огнем.

5. Не лить воду напрасно

Вода – это важнейшее условие существования жизни растений, животных и человека.

Все живые существа нуждаются в воде. Растения всасывают воду из почвы и воздуха. Животные ищут открытые пространства воды – водопои. Каждый день мы тоже употребляем воду: едим суп, пьём чай, компот.

Без воды нельзя построить дом. Не будут работать фабрики и заводы. Не вырастить без неё культурные растения. Не будет на столе ни хлеба, ни овощей и фруктов, ни масла и сахара, ни других продуктов питания. Без воды погибнут животные.

Беречь воду — это значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей природы.

Что можете сделать Вы?

- Привести в порядок сантехнику и другое оборудование водоснабжения;

- Установить счетчики воды в квартиру;

- Растения поливайте талой снеговой водой;

- Наливайте воду в стаканчик, когда зубы;

- Когда моете руки, не включайте сильную струю. Это не помешает умыться, а воды утечёт меньше;

- На даче мойте руки под умывальником, так меньше потратите воды;

- Плотно закрывайте кран;

- Мойте посуду в тазике, не под открытой струей;

- Мойте фрукты и овощи в специальной посуде, а не под проточной водой;

- Мойтесь под душем, а не в ванне (при мытье в ванной  расходуется 150- 180 литров воды, а под душем в три раза меньше).

Соблюдая эти нехитрые советы, можно сберечь очень много пресной воды.
6. Экономить электроэнергию

Экономия и сохранение электроэнергии, наравне с экономией потребления воды, является одной из самых актуальных проблем нашей страны.

Мотивацией к бережному отношению к электричеству может выступать не только желание сохранить часть семейного бюджета или подверженность социальной рекламе, но и желание помочь планете, страдающей от избытка CO2.

Что можете сделать Вы?

- Используйте энергосберегающие лампы;

- Холодильник ставьте подальше от плиты или батареи

- Правильно подбирать бытовую технику;

- Чаще протирайте плафоны и лампы. При их загрязнении освещенность может уменьшиться на 10-15%;

- Уходя, гасите свет;

- Не оставляйте электроприборы в режиме «ожидания»;

- Не заставляйте бытовую  технику работать в усиленном режиме;

- Реже пользуйтесь тройниками и удлинителями.

Самые простые действия могут помочь сэкономить большое количество энергии и сохранить нашу планету!

7. Участвовать в субботниках и акциях

Субботники возникли весной 1919 года, в период Гражданской войны и военной интервенции, и успешно проводятся и по сей день.

 Что можете сделать Вы?

- Собрав мусор, посадив деревья и цветы вы улучшаете эстетический облик города, в котором живете.

Для того, чтобы привлечь внимание общественности к экологическим проблемам отмечают День Земли. Этот праздник призван пробудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде нашей планеты. Существуют две основных даты проведения Международного Дня Земли - 21 марта в день весеннего равноденствия по инициативе ООН и 22 апреля по инициативе всемирного движения EarthDayNetwork («Сеть Дня Земли»).

Заключительное слово ведущего: Итак, защита природы касается всех нас. Все мы дышим одним и тем же воздухом Земли, пьем воду и едим хлеб, молекулы которых непрерывно участвуют в бесконечном круговороте веществ. И мы сами ее мыслящие частицы. Это налагает огромную ответственность за сохранность природы на каждого человека, на каждого без исключения. Каждый из нас может и должен вносить свой вклад в борьбу за сохранение Природы, а, следовательно, жизни на Земле.





Весна! Ручьи не умолкают:

Потоки в буйстве – там и тут.

И в наше озеро стекают

И удобренья и мазут.

Весь берег стал похож на свалку –

Чего, чего тут только нет:

Объедки, старые мочалки,

Обрывки книжек и газет…

Растут те свалки год от года

По берегам озер и рек,

И сокрушается Природа:

 Зачем все это, Человек?!

Иду таежною долиной…

И снова – горькие слова:

У сосен высохли вершины,

С берез осыпалась листва,

На травах – черные болячки –

Беда, куда ни погляди…

И разъяснил мне егерь мрачно:

 А что? Кислотные дожди…

 Лес плакал точно в непогоду

Скрипучей жалобой калек,

И я услышал стон Природы:

 Что натворил ты, Человек?!

Раз в туристическом вояже

Я искупаться захотел.

Но прогулялся возле пляжа

И, верь, раздеться не посмел.

Тянуло от воды отравой –

Шибали запахи волной.

Не море – сточная канава

Плескала тихо предо мной.

Дымили вдалеке заводы,

Шумел космический наш век.

Но грустным был венец Природы – Ее созданье – Человек.

Наш разум стал Природе игом!

А не случится ли вдруг так,

Что нам самим до Красной книги

Останется всего лишь шаг.

От термоядерных реакций

И от химических новаций

Не раз рвалась потомства нить.

Волна чудовищных мутаций

Грозит планету затопить.

Все может быть, все может статься…

Вопрос ребром: быть иль не быть?

Никто за нас того вопроса

И не подумает решить.

А между тем все час за часом

Мы продолжаем зло вершить.

И вот уж нет лесных запасов,

Уже в реке нельзя попить.

Ракеты бьют по небосводу,

Тревожа мирный наш ночлег,

И только ахает Природа:

 Да сын ли ты мне, Человек



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров9
Номер материала ДБ-384486
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх