1213165
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия на тему Планета Земля

Сценарий внеклассного мероприятия на тему Планета Земля

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«ФЕОДОСИЙСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



Утверждаю

Заместитель директора по ВР

__________________ФИО

«______»___________2016г.





СЦЕНАРИЙ

ОТКРЫТОГО ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Конференция «Планета Земля»


Группа: ЭБУ 15 1/9





Классный руководитель:


_____________В.Ю.Матисова








Феодосия 2016

План проведения открытого мероприятия


Тема: «Планета Земля»

Форма проведения: конференция

Группа: ЭБУ 15 1/9

Преподаватель: Матисова Виктория Юрьевна

Дата: 26.05.2016г.

Время: 14.00

Аудитория: 308

Цели:

- систематизация и обобщение знаний студентов о глобальных экологических проблемах;

- развитие экологического мышления и навыков экологической культуры;

-воспитание бережного отношения к природе, ответственности за судьбу родной земли и планеты в целом;

- формирование гражданской позиции, желания активно участвовать в деле защиты окружающей среды.

Обеспечение:

- техническое: мультимедийный проектор, ноутбук, колонки;

- методическое: сценарий внеклассного мероприятия, презентация мероприятия, презентации к докладам участников конференции, видеоролик о планете Земля.

Выставка стенгазет на экологическую тематику.

Ход мероприятия:

  1. Вступительное слово классного руководителя.

  2. Выступление ведущих об уникальности планеты Земля и угрозе экологической катастрофы.

  3. Просмотр видеоролика «Планета Земля».

  4. Выступление докладчиков на темы: «Причины и последствия изменения климата на Земле», «Загрязнение атмосферы», «Мусор – глобальная экологическая проблема», «Проблема дефицита пресной воды в мире», «Сохранение биоразнообразия».Обсуждение докладов.

  5. Подведение итогов конференции: что каждый из нас может сделать для улучшения экологической обстановки на Земле.

  6. Заключительное слово ведущего.

Доклады студентов:

Анастасия «Причины и последствия изменения климата на Земле»,

Елена«Загрязнение атмосферы»,

Константин «Мусор – глобальная экологическая проблема»,

Камиле «Проблема дефицита пресной воды в мире»,

Диана «Сохранение биоразнообразия».

Сценарий конференции «Планета Земля»


У всех людей одна планета
И ветрам нет на ней границ,
Как нет границ потокам света
И перелетам диких птиц.
И нам беречь планету надо
Для тех, кто будет после нас.
А мы бездумно сыплем яды
И дом свой травим, не скупясь.

И. Ландо


Вступительное слово классного руководителя: Земля – маленькая планета в безграничном пространстве Вселенной. Она является для нас Домом. Из всех планет Солнечной системы, как нам известно, только на Земле есть все условия для жизни. Но, к сожалению, нашему дому грозит экологическая катастрофа. Ещё двести лет назад этот вопрос даже не поднимался. В тот здоровый для природы период, воздух не загрязняли ни автомобили, ни самолёты, ни то огромное количество заводов, которые заполонили мир сегодня. На данный момент, экология нашей планеты оставляет желать лучшего. И виноват в этом, в первую очередь, человек, его взгляд на жизнь, промышленная активность и бессознательное отношение к природе и всему, что его окружает. Если мы не изменим свое поведение, не откажемся от потребительского отношения к Земле и её богатствам, то будущее наших потомков под угрозой.Сегодня на конференции мы поднимем вопросы глобальных экологических проблем, обсудим их причины и последствия,выясним, что каждый из нас может сделать для улучшения экологической обстановки на Земле.

Ведущий 1:Земля – третья от Солнца (после Меркурия и Венеры) планета и пятая по размерам среди других планет Солнечной системы (Меркурий примерно в 3 раза меньше Земли, а Юпитер – в 11 раз больше). Максимальное расстояние между Землей и Солнцем – 152 млн км, минимальное – 147 млн км.

Ведущий 2: Наша планета Земля неповторима и уникальна, несмотря на то, что планеты открыты и у ряда других звезд. Подобно другим планетам Солнечной системы, Земля образовалась из межзвездной пыли и газов. Геологический возраст планеты – 4,5-5 миллиардов лет. С начала геологического этапа поверхность Земли разделялась на материковые выступы и океанические впадины. В земной коре формировался особый гранитно-метаморфический слой. При выделении газов из мантии образовались первичные атмосфера и гидросфера.

Ведущий 1: Природные условия на Земле оказались настолько благоприятными, что спустя миллиард летс момента образования планеты на ней появилась жизнь. Возникновение жизни обусловлено не только особенностями Земли как планеты, но и ее оптимальным расстоянием от Солнца. Для более близко расположенных к Солнцу планет поток солнечного тепла и света слишком велик и нагревает их поверхности выше температуры кипения воды. Более удаленные по сравнению с Землей планеты  получают слишком мало солнечного тепла и слишком охлаждены. У планет, масса которых значительно меньше земной, сила тяготения настолько мала, что не обеспечивает возможность удерживать достаточно мощную и плотную атмосферу.

Ведущий 2: Уникальность Земли связана с наличием географической оболочки, возникшей в результате взаимодействия литосферы, гидросферы, атмосферы и живых организмов. Ее называют голубой планетой, именно такого цвета она выглядит из космоса (фото). В наблюдаемой части космического пространства другого небесного тела, подобного Земле, пока не обнаружено.

Ведущий 1: За время существования планеты ее природа значительно менялась. Периодически активизировалась тектоническая деятельность, изменялись размеры и очертания суши и океанов, на поверхность планеты падали космические тела, неоднократно появлялись и исчезали ледниковые покровы. Однако эти изменения, хотя и влияли на развитие органической жизни,  существенно ее не нарушали.

Видеоролик «Планета Земля».

Ведущий 2:Человек на планете Земля появился как вид около 2 млн лет назад. Поднимаясь по ступенькам эволюции, человек успел привнести существенные изменения в облик планеты. До человека, в промежутках между геологическими катаклизмами облик Земли определяла эрозия. Реки тогда выносили  в море около 10 миллиардов  тон осадков ежегодно.После того, как люди стали интенсивно заниматься сельским хозяйством – эта величина увеличилась до 28 миллиардов  тонн.Человек добывает около 7 миллиардов тонн угля и 2,3 миллиардов тонн железной руды ежегодно. Чтобы добраться до этих ресурсов – мы перемещаем большую массу горных пород.Добавим сюда наполнители для строительных конструкций (песок, щебень), которых только в США используется  2,5 млрд. тонн каждый год. А еще -  три миллиарда тонн известняка для производства цемента.Получается, сегодня мы изменяем облик поверхности Земли в несколько раз сильнее, чем естественные процессы эрозии и выветривания, которые господствовали на планете миллиарды лет до нас.  

Ведущий 1:Благодаря человеческой деятельности в атмосферу выделяется в 5 раз больше двуокиси серы, чем при  извержениях вулканов.
Человечество выделяет в 100 раз больше углекислого газа, чем все вулканы, вместе взятые. Благодаря деятельности человека, кислотность океанской воды увеличилась на 25% . Это влияет уже не только на биосферу (те же кораллы, например), но и на геологические процессы, происходящие на океанском дне.
 За последние 25 – 30 лет транспорт и промышленность взяли из атмосферы больше кислорода, чем его потребило человечество за весь антропоген, то есть за 2 – 3 миллиона лет. В атмосферу выбрасывается сера, азот, цинк, калий, ядовитые вещества. Только углекислого газа ежегодно в мире выбрасывается 5 млрд. тонн, что может привести к потеплению, к частичному таянию полярных льдов и повышению уровня Мирового океана. Возможные отрицательные последствия для человечества в этом случае трудно даже вообразить.

Ведущий 2: Сегодня экологи говорят о глобальном экологическом кризисе - это состояние нарушения устойчивости биосферы, в результате которого происходят быстрые изменения характеристик окружающей среды. Выделяют следующие основные экологические проблемы, которые угрожают жизни на Земле: загрязнение атмосферы, почвы и вод Мирового океана, дефицит пресной воды, сокращение биоразнообразия, изменение климата. Участники конференции подготовили доклады – презентации и сейчас представят их нашему вниманию. Регламент: выступление - до 7мин., обсуждение – 2 мин.

Докладчик 1. Анастасия «Причины и последствия изменения климата на Земле»

Обсуждение (2 мин.)

Докладчик 2. Елена «Загрязнение атмосферы».

Обсуждение.

Докладчик 3. Константин «Мусор – глобальная экологическая проблема»

Обсуждение.

Докладчик 4. Камиле «Проблема дефицита пресной воды в мире»

Обсуждение.

Докладчик 5. Диана «Сохранение биоразнообразия».

Обсуждение.

Ведущий 1: Да, как мы увидели, человек – всему виной.

Ведущий 2: Стихотворение «И только ахнула планета…»

Ведущий 1: Что же каждый из нас может сделать уже сейчас, чтобы сохранить нашу планету и дать шанс жить на ней будущим поколениям?

«Семь способов сохранить природу» - советы по устойчивому потреблению и экономному расходованию ресурсов.

1. Приобретать экологически-чистые товары

Основными принципами экологически-чистых продуктов является то, что они:

- не содержат генетически модифицированные ингредиенты.

- не содержат ингредиенты выращенные при использовании пестицидов, гербицидов, ядохимикатов и искусственных удобрений.

- не содержат искусственные консерванты, красители и вкусовые добавки.

- экологически чистые продукты обязаны иметь на упаковке специальные лицензионные символы «Органика». 

Что можете сделать Вы?

Приобретая экотовары, вы улучшаете свое здоровье, повышаете иммунитет, а также помогает своей стране, так как экопроизводство, способствует укреплению внутреннего рынка, увеличению экспорта и помогает решить экономические и экологические проблемы.

2. Отказаться от пластиковых пакетов и бутылок

Пластик – проблема мирового масштаба. Пластик производится из полезных ископаемых, для его изготовления и транспортировки требуются миллионы баррелей углеводородов в год. В мире почти один миллион пластиковых бутылок употребляются каждую минуту! Пластик переполняет свалки, душит реки и озера, загрязняет океаны и причиняет вред диким животным.

Пластик разлагается более 450 лет. Но некоторые ученые считают, что пластик вообще не разлагается – он просто распадается на кусочки, которые со временем становятся всё меньше. Каждый кусок пластика, выброшенный на свалку с момента изобретения этого вещества, до сих пор там и лежит! Если продолжать такими темпами, то наша планета покроется пластиком даже до того, как он начнет разлагаться.

Что можете сделать Вы?

- Сдавать пластиковую тару в специализированные автоматы и получать за это вознаграждение;

- Отказаться от использования пластиковых пакетов;

- Если вы ездите в магазин на машине, удобно класть фрукты и овощи в большие многоразовые ящики, тогда фрукты не давятся.
3. Выбрасывать мусор раздельно

Раздельный сбор мусора позволяет выделять из общей массы твердых бытовых отходов (ТБО) жилищного сектора так называемые «полезные фракции» - те материалы, которые могут быть переработаны и использованы вторично.

Большинство предметов потребления производится из невозобновляемых ресурсов (или сложно возобновляемых):

-     нефть и газ (без продуктов нефтехимии жизнь человеческого общества в привычном нам виде  на сегодняшний день невозможна);

-     металлы;

-     древесина.

Что можете сделать Вы?

- Cдавать вторсырье – замечательный способ помочь природе. Что можно сдавать: цветной металл, стекло, бумагу, ядовитые отходы; жестяные банки.

- Что нужно для того, чтобы организовать раздельный сбор у себя дома?

Желание (жильцы, ТСЖ/УК) и условия (контейнер, реальный вывоз на переработку, а не в общую кучу мусора – обратная связь, оценка значимости производимой работой).

- Производство продуктов потребления из вторсырья позволяет:

·         экономить природные ресурсы;

·         значительно снижать затраты энергии и воды;

·         снижать нагрузку на экологию;

·         получать экономический эффект.

Кроме того производство вещей неразрывно связано с высоким уровнем потребления энергии, воды, загрязнения окружающей среды.

4. Проявлять бережное отношение к лесу

Необходимость леса обуславливается такими его функциями, как:

- регулирование баланса кислорода и углекислого газа в атмосфере, 

- регулирование водного режима занятой лесами и прилегающей территории,

- обеспечение возможности сохранения большей части биологического и экосистемного  разнообразия Земли,

- сохранение ценных в эстетическом отношении природных ландшафтов, и многое другое.

Что можете сделать Вы?

- Если заметил мусор на улице или в лесу, подними его и выброси в урну, так вероятнее, что он попадет на свалку и не останется в лесу на сотни лет;

- Если ты остановился на обочине для пикника, забирай мусор собой и выбрасывай его в положенное место. Ты не только поможешь беречь природу, но и оставишь место чистым для следующих посетителей;

- Осторожно обращаться с огнем.

5. Не лить воду напрасно

Вода – это важнейшее условие существования жизни растений, животных и человека.

Все живые существа нуждаются в воде. Растения всасывают воду из почвы и воздуха. Животные ищут открытые пространства воды – водопои. Каждый день мы тоже употребляем воду: едим суп, пьём чай, компот.

Без воды нельзя построить дом. Не будут работать фабрики и заводы. Не вырастить без неё культурные растения. Не будет на столе ни хлеба, ни овощей и фруктов, ни масла и сахара, ни других продуктов питания. Без воды погибнут животные.

Беречь воду — это значит беречь жизнь, здоровье, красоту окружающей природы.

Что можете сделать Вы?

- Привести в порядок сантехнику и другое оборудование водоснабжения;

- Установить счетчики воды в квартиру;

- Растения поливайте талой снеговой водой;

- Наливайте воду в стаканчик, когда зубы;

- Когда моете руки, не включайте сильную струю. Это не помешает умыться, а воды утечёт меньше;

- На даче мойте руки под умывальником, так меньше потратите воды;

- Плотно закрывайте кран;

- Мойте посуду в тазике, не под открытой струей;

- Мойте фрукты и овощи в специальной посуде, а не под проточной водой;

- Мойтесь под душем, а не в ванне (при мытье в ванной  расходуется 150- 180 литров воды, а под душем в три раза меньше).

Соблюдая эти нехитрые советы, можно сберечь очень много пресной воды.
6. Экономить электроэнергию

Экономия и сохранение электроэнергии, наравне с экономией потребления воды, является одной из самых актуальных проблем нашей страны.

Мотивацией к бережному отношению к электричеству может выступать не только желание сохранить часть семейного бюджета или подверженность социальной рекламе, но и желание помочь планете, страдающей от избытка CO2.

Что можете сделать Вы?

- Используйте энергосберегающие лампы;

- Холодильник ставьте подальше от плиты или батареи

- Правильно подбирать бытовую технику;

- Чаще протирайте плафоны и лампы. При их загрязнении освещенность может уменьшиться на 10-15%;

- Уходя, гасите свет;

- Не оставляйте электроприборы в режиме «ожидания»;

- Не заставляйте бытовую  технику работать в усиленном режиме;

- Реже пользуйтесь тройниками и удлинителями.

Самые простые действия могут помочь сэкономить большое количество энергии и сохранить нашу планету!

7. Участвовать в субботниках и акциях

Субботники возникли весной 1919 года, в период Гражданской войны и военной интервенции, и успешно проводятся и по сей день.

 Что можете сделать Вы?

- Собрав мусор, посадив деревья и цветы вы улучшаете эстетический облик города, в котором живете.

Для того, чтобы привлечь внимание общественности к экологическим проблемам отмечают День Земли. Этот праздник призван пробудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде нашей планеты. Существуют две основных даты проведения Международного Дня Земли - 21 марта в день весеннего равноденствия по инициативе ООН и 22 апреля по инициативе всемирного движения EarthDayNetwork («Сеть Дня Земли»).

Заключительное слово ведущего: Итак, защита природы касается всех нас. Все мы дышим одним и тем же воздухом Земли, пьем воду и едим хлеб, молекулы которых непрерывно участвуют в бесконечном круговороте веществ. И мы сами ее мыслящие частицы. Это налагает огромную ответственность за сохранность природы на каждого человека, на каждого без исключения. Каждый из нас может и должен вносить свой вклад в борьбу за сохранение Природы, а, следовательно, жизни на Земле.





Весна! Ручьи не умолкают:

Потоки в буйстве – там и тут.

И в наше озеро стекают

И удобренья и мазут.

Весь берег стал похож на свалку –

Чего, чего тут только нет:

Объедки, старые мочалки,

Обрывки книжек и газет…

Растут те свалки год от года

По берегам озер и рек,

И сокрушается Природа:

 Зачем все это, Человек?!

Иду таежною долиной…

И снова – горькие слова:

У сосен высохли вершины,

С берез осыпалась листва,

На травах – черные болячки –

Беда, куда ни погляди…

И разъяснил мне егерь мрачно:

 А что? Кислотные дожди…

 Лес плакал точно в непогоду

Скрипучей жалобой калек,

И я услышал стон Природы:

 Что натворил ты, Человек?!

Раз в туристическом вояже

Я искупаться захотел.

Но прогулялся возле пляжа

И, верь, раздеться не посмел.

Тянуло от воды отравой –

Шибали запахи волной.

Не море – сточная канава

Плескала тихо предо мной.

Дымили вдалеке заводы,

Шумел космический наш век.

Но грустным был венец Природы – Ее созданье – Человек.

Наш разум стал Природе игом!

А не случится ли вдруг так,

Что нам самим до Красной книги

Останется всего лишь шаг.

От термоядерных реакций

И от химических новаций

Не раз рвалась потомства нить.

Волна чудовищных мутаций

Грозит планету затопить.

Все может быть, все может статься…

Вопрос ребром: быть иль не быть?

Никто за нас того вопроса

И не подумает решить.

А между тем все час за часом

Мы продолжаем зло вершить.

И вот уж нет лесных запасов,

Уже в реке нельзя попить.

Ракеты бьют по небосводу,

Тревожа мирный наш ночлег,

И только ахает Природа:

 Да сын ли ты мне, Человек


Общая информация

Номер материала: ДБ-384486

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.