«Вся семья
вместе».
Семейный вечер.
Цели и задачи: Способствовать: формированию культурных традиций в семье, изучению
осмыслению нравственного опыта иных поколений;
воспитывать уважительного отношения детей к
своим родителям и родителей к своим детям; вызвать желание больше узнать
историю своей семьи и историю страны.
Предварительная
работа: составить родословную своей семьи, сделать и
послать пригласительные билеты на классный вечер родителям , подготовить
концертную программу ; сочинения о своих родителях , бабушках ,дедушках ;
оформить выставку рисунков «Моя семья» ; выставка поделок «Семейное
творчество», семейные фотографии.
Оборудования: компьютер, мультипроектор.
Ход вечера:
Вступительное слово:
« Дорогие друзья!
Бабушки и дедушки, мамы и папы, девочки и
мальчики! Сегодня у нас необычный вечер «Вся семья вместе».
В нашем классе- праздник славный
Думаю, что нет его важней
Здесь сегодня ваши папы, мамы,
Бабушки и дедушки
есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней?
Дети читают стихи :
Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!
Всех кого люблю я
И сердцем и душой
Сегодня в этом зале на вечере со мной
(играет музыка ,на экране коллаж из семейных
фотографий)
( на доске слова: родители, род, родословная,
Родина, родные, родники)
- Ребята прочитайте, пожалуйста, слова и
ответьте однокоренные ли эти слова?
(ответы детей)
-Верно, все слова однокоренные или
родственные, у них корень этих слов –род-
Род- ряд поколений, происходящий от одного
предка. Предок- это древний предшественник по роду.
- Что такое родословная? Это перечень
поколений одного рода. Для чего она нужна?
Не только слова и растения имеют корни, но и
у человека есть корни. – Как вы думаете какие эти корни? (ответы детей).
Это родословные корни, речь идет о предках, а
если мы говорим о потомках какого-нибудь человека, тогда это родословное
дерево. Для любого человека можно нарисовать и родословный корень и
родословное дерево, если мы знаем его предков и потомков. Вы много интересного
узнали о своих близких и дальних предках пока составляли со своей семьей
родословную. И сейчас, мы увидим, на примере семьи Галиуллиных (выступление
родителей о генеалогическом древе, показ фотографий).
-Ребята, не выбрасывайте эти работы, пополняйте родословное дерево,
храните,
передавайте документы из поколения в
поколение. Это станет вашей семейной традицией.
Песня «Родительский
дом».
-Самые уважаемые на нашем вечере- это бабушки
и дедушки.
Дети читают мини-рассказы о своих бабушках и
дедушках, о прабабушках и прадедушках.
Любимые наши
Бабушки и дедушки!
Желаем мы вам дорогие, здоровья,
Чтобы не было причины грустить
И в полном здравии, конечно
До свадьбы правнуков дожить!
Ау бабушки моей волосы седые
Ау бабушки моей руки золотые
И в заботах целый день, рук не покладая
То на спицах вяжет шарф, то носки латает
Ни одной минуты нет у нее свободной.
Я без дела не сижу, помогаю тоже
Потому что быть хочу на нее похоже.
Дети исполняют частушки.
За все, что есть сейчас у нас
За каждый наш счастливый час
За то, что солнце светит нам,
Мы благодарны нашим прадедам.
Дети
читают сочинения о прадедах ,о тех, кто воевал в В. О. войне.
Рассказывает дед
,который служил в «горячих» точках.
Какой наш дом без папы!
Правда же, ребята?
Кто починит табуретку,
На машине подвезет
В дневнике моем отметки знает все наперечет.
Блиц-опрос учащихся:
-любимая папина еда
-размер обуви
- любимое папино занятие
-любимое место в доме
Песня «Папа все может».
Вопросы к папам:
- Самый счастливый день в жизни?
- Как познакомились со своей женой?
- Что для вас самое дорогое в жизни?
У-ль: Первое слово ребенок сказал: «Мама».
Вырос. Солдатом пришел на вокзал.
Мама!
Вот он в атаке в дымную землю упал.
Мама!
Встал и пошел. И губами горячими к
жизни припал. Мама!
Самое доброе и важное слово мама!
Без этого слова нет жизни на земле. Проходят
годы, мамы стареют, и все равно остаются самыми верными и надежными твоими
друзьями. А какими были они в детстве? Сейчас экран перенесет нас в детство
ваших мам.
(На экране детские фотографии мам,
комментируют бабушки).
Конкурс для мам. Правильно составить пословицы о семье. Дети объясняют значения этих
пословиц.
У-ль. –Что же такое семья? (ответы детей )
Сколько же в современной семье родственников?
-А ведь есть такие семьи, которых называют
многодетными. В нашем вечере участвует семья Еграшкиных, где воспитываются
восемь здоровых красивых детей. Они очень старательны, хорошо учатся,
воспитаны. Как удается родителям справляться с большой семьей. Секретами
семейного воспитания, предлагается поделиться маме Надежде Ивановне. (Рассказ
мамы о детях)
Сын Миша: Над колыбелью ночевала
Своим кормила молоком
Уроки первые давала
Так я могу сказать о
ком?
С любовью искренней
упрямо
Неси, добро, тепло и
свет!
Живи, прошу подольше мама
Тебя родней на свете
нет!
Песня « Мама -
ласковое слово».
Путешествие
по картинной галерее « Моя семья» и по выставке «Семейное творчество». Дети рассказывают о своих картинах и представляют семейные поделки.
Учитель: Семья для человека самая главная
опора в жизни .Чтобы эта опора была надежной и крепкой надо всем постараться,
значит любить, уважать, беречь друг друга.
Дети дарят родственникам поделки, сделанные
своими руками. На память все участники делают совместную фотографию.
Вечер заканчивается чаепитием.
Литература:
Барто А. Любимые стихи.
Дереклеева Н.И. Справочник классного
руководителя. М.,2002.
