514374
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыСценарий внеклассного мероприятия « Настоящий друг».

Сценарий внеклассного мероприятия « Настоящий друг».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий внеклассного мероприятия « Настоящий друг».


Человек без друзей, что дерево без корней.


Цель: формирование умения ценить дружбу, дорожить друзьями и хорошими отношениями со своими одноклассниками.


Задачи:

Обучающая расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе дружбы


; Развивающаяразвивать навыки общения необходимые для формирования дружбы и коллективизма в молодежной среде;

Воспитывающаяформирование морально-психологических качеств у детей, побуждающих к позитивным действиям, поддержание интереса к дружбе.

.

Форма проведения: беседа с игровыми элементами.

Участники: учащиеся 8 класса

Оборудование:

  1. Презентация.

  2. Проектор.

  3. Экран.

  4. Компьютер.

  5. Листочки для теста.

.6 Ручки

7 Карточки со словами - понятиями «Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность

8Ромашки .

9Музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

1 Организационный момент

Клип «Настоящие друзья»(музыка)



 С чего начинается дружба? (с улыбки) Давайте улыбнёмся, пусть у нас будет хорошее настроение 

Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поговорить о том, что такое дружба, узнать какими качествами должен обладать настоящий друг, который умеет сопереживать, в трудные минуты .Ведь Дружба-это великая ценность ,подарок судьбы . она помогает нам учиться ,работать ,жить ,делает нас лучше, добрее ,сильнее .Без друзей человеку просто не прожить .Иметь друга-это великое благо……….

 

2 .Тема нашего внеклассного мероприятия «Настоящий друг»А начать наш разговор мне хочется с одного рассказа………….

(ответы после прослушивания)

Как вы думаете,какого друга должен выбрать себе Мишка?

Кто из них ложный друг,а кто истинный?

Выслушав ваши рассказы …….мне стало интересно узнать у вас ,можно ли слова


друг”, “товарищ”, “приятель назвать синонимами?????( слайд_)


Приятель-это человек с которым мы иногда обсуждаем детали фильма или какие-либо события


Товарищ-одноклассник ,с которым ни один пуд соли съели………


Друг-доверяете свои тайны,делите горе и радость……..









3. !!!Незаконченные предложения «Настоящий другэто……….»

Мы выслушали ваше мнение …..Так каковы признаки настоящей дружбы?( карточки

) И только близкому другу мы можем открыть душу, доверить самое сокровенное. И только настоящий друг никогда не оставит в беде и выручит в любую минуту.





4. Следующая игра, в которую я предлагаю сейчас сыграть, называетсяРомашка”. Лепестки этого красивого цветка вы заполните словами. Но не просто словами, а напишите на каждом лепестке по одному самому главному, на ваш взгляд, качеству, без которого дружба состояться не можетПеред вами слова, (Слайд ) обозначающие качества, необходимые для дружбы и слова, обозначающие качества, которые нужноизживатьв себе. Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность.







5.Подбери пословицу к данным ситуациям.( с.150-151.Классные часы)



.Дружба не только великий дар, но и великий труд………..Можно друга найти,но очень легко потерять……Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том,Как сохранить дружбу……

Подбери пословицу к данным ситуациям.( с.150-151.Классные часы)


Друга иметь-себя не жалеть

.Друг познается в беде

Друга на деньги не купишь

Подберите сами ситуацию к пословице

Кто другого в беде покинет,тот сам в беду попадет





6. Интервью « Рассказать о своем друге»………………………

(Дружу с…….потому что……..)Слайд



7. Игра « Знаю ли я своего друга?








. Иногда нам кажется, что мы хорошо знаем друг друга. Но так ли это? Я предлагаю вам сыграть в игруЗнаю ли я своего друг Помните: “Дружба- это школа воспитания человеческих чувств. Дружба нужна нам не для того, чтобы заполнить время, а для того, чтобы утверждать в человеке и прежде всего в самом себе добро”. Чем лучше кажутся вам люди, тем лучше вы сами. “Будьте для всех солнышкамЧеловек только тогда и обретает мир в душе, когда отдает себя на служение ближним”. Таким образом, между вами и друзьями создается некий духовный контакт. Дарите друг другу знаки симпатии и уважения, стройте общение на равных Многие писатели и поэты обращались к теме дружбы. И сейчас вспомнилось замечательное стихотворен ие


поэта Расула Гамзатова Берегите друзей(Слайд). Такие стихи расширят ваши представления о гамме чувств в дружбе, утешат, помогут в трудную минуту.

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши,
Гнев на друге, может быть, мгновенный
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился други повинился
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.


Как же найти настоящего друга? Нужно ли его специально искать? Оглянитесь вокруг: рядом с вами одноклассники, среди которых вы обязательно найдете единомышленников по целям, мечтам, увлечениям. Но это не самое главное. Важнее всего осознание, что вы сами должны стать настоящим другом. У каждого человека есть святое право на свое мнение и на свою точку зрения. Если вопрос спора не слишком принципиальный, постарайтесь разговор сделать просто приятным. Прав друг или нет, сделайте так, чтобы ему с вами было хорошо.


8. Вопросы для обсуждения: с лайды

Сейчас я предлагаю вам ответить на следующие вопросы:

  1. Как себя вести, если услышал нелестное мнение о друге? (Слайд)

  2. Нужно ли вмешиваться в ситуацию, в которой друг поступает неправильно? (Слайд )

  3. Верно ли утверждениеДругом быть трудно, стать другомбольшая работа”? (Слайд )



Основные законы дружбы

- Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. У вас на партах лежат памятки с основными законами! Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями!
( Дети читают законы по цепочке)

Основные законы дружбы:слайд


  1. Один за всех, и все за одного.


  2. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.


  3. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.


  4. Радуйтесь вместе с друзьями.


  5. В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.


  6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.











- Ребята вы согласны с законами Дружбы?

. Кто такой настоящий друг? Что значит дружить? )

Заключительная часть

Вот и подошло к концу наше занятие. Наверное, каждому из вас пришлось задуматься над неожиданными вопросами и решать необычныезадачки”, самим себе задавать вопросы (приятные, и не очень). Может быть, кто-то из вас немногоизменилсяв лучшую сторону и что-топоменялв своем отношение к другуГлавное, чтобы осталось неизменнымДоброе отношение к людям!


- Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на КОРОБКЕ. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное.Напишите пожелания - себе, классу, другу. Вы их все вместе прочтете,а на следующий год,в апреле месяце,на нашем открытом мероприятии мы продолжим начатый диалог с наших пожеланий

.



: “Сегодня на занятии я понял (а) …” (Слайд )

Наше занятие окончено. Всего доброго!

Хороших вам друзей!

















Сценарий внеклассного мероприятия « Настоящий друг».


Человек без друзей, что дерево без корней.


Цель: формирование умения ценить дружбу, дорожить друзьями и хорошими отношениями со своими одноклассниками.


Задачи:

Обучающая расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе дружбы


; Развивающаяразвивать навыки общения необходимые для формирования дружбы и коллективизма в молодежной среде;

Воспитывающаяформирование морально-психологических качеств у детей, побуждающих к позитивным действиям, поддержание интереса к дружбе.

.

Форма проведения: беседа с игровыми элементами.

Участники: учащиеся 8 класса

Оборудование:

  1. Презентация.

  2. Проектор.

  3. Экран.

  4. Компьютер.

  5. Листочки для теста.

.6 Ручки

7 Карточки со словами - понятиями «Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность

8Ромашки .

9Музыкальное сопровождение.

Ход занятия.

1 Организационный момент

Клип «Настоящие друзья»(музыка)



 С чего начинается дружба? (с улыбки) Давайте улыбнёмся, пусть у нас будет хорошее настроение 

Сегодня мы с вами собрались здесь для того, чтобы поговорить о том, что такое дружба, узнать какими качествами должен обладать настоящий друг, который умеет сопереживать, в трудные минуты .Ведь Дружба-это великая ценность ,подарок судьбы . она помогает нам учиться ,работать ,жить ,делает нас лучше, добрее ,сильнее .Без друзей человеку просто не прожить .Иметь друга-это великое благо……….

 

2 .Тема нашего внеклассного мероприятия «Настоящий друг»А начать наш разговор мне хочется с одного рассказа………….

(ответы после прослушивания)

Как вы думаете,какого друга должен выбрать себе Мишка?

Кто из них ложный друг,а кто истинный?

Выслушав ваши рассказы …….мне стало интересно узнать у вас ,можно ли слова


друг”, “товарищ”, “приятель назвать синонимами?????( слайд_)


Приятель-это человек с которым мы иногда обсуждаем детали фильма или какие-либо события


Товарищ-одноклассник ,с которым ни один пуд соли съели………


Друг-доверяете свои тайны,делите горе и радость……..









3. !!!Незаконченные предложения «Настоящий другэто……….»

Мы выслушали ваше мнение …..Так каковы признаки настоящей дружбы?( карточки

) И только близкому другу мы можем открыть душу, доверить самое сокровенное. И только настоящий друг никогда не оставит в беде и выручит в любую минуту.





4. Следующая игра, в которую я предлагаю сейчас сыграть, называетсяРомашка”. Лепестки этого красивого цветка вы заполните словами. Но не просто словами, а напишите на каждом лепестке по одному самому главному, на ваш взгляд, качеству, без которого дружба состояться не можетПеред вами слова, (Слайд ) обозначающие качества, необходимые для дружбы и слова, обозначающие качества, которые нужноизживатьв себе. Понимание, Деликатность, Мелочность, Близость взглядов, Неуверенность, Зависть, Прощение, Доброта, Равнодушие, Благородство, Самокритичность, Болтливость, Сдержанность, Обдуманность фраз и поступков, Нахальство, Раздражительность, Искренность, Приветливость, Честность.







5.Подбери пословицу к данным ситуациям.( с.150-151.Классные часы)



.Дружба не только великий дар, но и великий труд………..Можно друга найти,но очень легко потерять……Во многих русских пословицах содержатся мудрые наставления о том,Как сохранить дружбу……

Подбери пословицу к данным ситуациям.( с.150-151.Классные часы)


Друга иметь-себя не жалеть

.Друг познается в беде

Друга на деньги не купишь

Подберите сами ситуацию к пословице

Кто другого в беде покинет,тот сам в беду попадет





6. Интервью « Рассказать о своем друге»………………………

(Дружу с…….потому что……..)Слайд



7. Игра « Знаю ли я своего друга?








. Иногда нам кажется, что мы хорошо знаем друг друга. Но так ли это? Я предлагаю вам сыграть в игруЗнаю ли я своего друг Помните: “Дружба- это школа воспитания человеческих чувств. Дружба нужна нам не для того, чтобы заполнить время, а для того, чтобы утверждать в человеке и прежде всего в самом себе добро”. Чем лучше кажутся вам люди, тем лучше вы сами. “Будьте для всех солнышкамЧеловек только тогда и обретает мир в душе, когда отдает себя на служение ближним”. Таким образом, между вами и друзьями создается некий духовный контакт. Дарите друг другу знаки симпатии и уважения, стройте общение на равных Многие писатели и поэты обращались к теме дружбы. И сейчас вспомнилось замечательное стихотворен ие


поэта Расула Гамзатова Берегите друзей(Слайд). Такие стихи расширят ваши представления о гамме чувств в дружбе, утешат, помогут в трудную минуту.

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену
И судом поспешным не греши,
Гнев на друге, может быть, мгновенный
Изливать покуда не спеши.
Может, друг твой сам поторопился
И тебя обидел невзначай,
Провинился други повинился
Ты ему греха не поминай.
Люди, я прошу, ради бога,
Не стесняйтесь доброты своей.
На земле друзей не так уж много,
Опасайтесь потерять друзей.


Как же найти настоящего друга? Нужно ли его специально искать? Оглянитесь вокруг: рядом с вами одноклассники, среди которых вы обязательно найдете единомышленников по целям, мечтам, увлечениям. Но это не самое главное. Важнее всего осознание, что вы сами должны стать настоящим другом. У каждого человека есть святое право на свое мнение и на свою точку зрения. Если вопрос спора не слишком принципиальный, постарайтесь разговор сделать просто приятным. Прав друг или нет, сделайте так, чтобы ему с вами было хорошо.


8. Вопросы для обсуждения: с лайды

Сейчас я предлагаю вам ответить на следующие вопросы:

  1. Как себя вести, если услышал нелестное мнение о друге? (Слайд)

  2. Нужно ли вмешиваться в ситуацию, в которой друг поступает неправильно? (Слайд )

  3. Верно ли утверждениеДругом быть трудно, стать другомбольшая работа”? (Слайд )



Основные законы дружбы

- Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. У вас на партах лежат памятки с основными законами! Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями!
( Дети читают законы по цепочке)

Основные законы дружбы:слайд


  1. Один за всех, и все за одного.


  2. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.


  3. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.


  4. Радуйтесь вместе с друзьями.


  5. В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.


  6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.











- Ребята вы согласны с законами Дружбы?

. Кто такой настоящий друг? Что значит дружить? )

Заключительная часть

Вот и подошло к концу наше занятие. Наверное, каждому из вас пришлось задуматься над неожиданными вопросами и решать необычныезадачки”, самим себе задавать вопросы (приятные, и не очень). Может быть, кто-то из вас немногоизменилсяв лучшую сторону и что-топоменялв своем отношение к другуГлавное, чтобы осталось неизменнымДоброе отношение к людям!


- Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на КОРОБКЕ. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное.Напишите пожелания - себе, классу, другу. Вы их все вместе прочтете,а на следующий год,в апреле месяце,на нашем открытом мероприятии мы продолжим начатый диалог с наших пожеланий

.



: “Сегодня на занятии я понял (а) …” (Слайд )

Наше занятие окончено. Всего доброго!

Хороших вам друзей!



Яхина Айсылу Фаиловна

Нефтеюганский район, п. Сингапай

Общая информация

Номер материала: ДБ-318344

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.