Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия Найди себя"

Сценарий внеклассного мероприятия Найди себя"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ Калининская школа

На конкурс "Мы выбираем жизнь" Номинация "Лучший урок либо лекция по

теме профилактики наркомании"





Тема: «Найди себя»







Работу выполнила: Никитина

Наталья Александровна

(учитель начальных классов)

Р. п. им. М. И. Калинина





«Найди себя»

Цель: формирование интереса к творческой деятельности.

Задачи:

  1. раскрыть сущность понятия «талант»;

  2. выявление путем диагностики склонности к определенному виду деятельности;

  3. стимулирование стремления к самосовершенствованию.

Форма проведения: час общения

Место проведения: классная комната

Методы:

  • Рассказ

  • Анкетирование

  • Встреча с талантливыми людьми

Оборудование:

  • Компьютер

  • Проектор

  • Экран

  • Видеокамера

Оснащение: презентация Power Point, анкеты, авторская песня Сычёва С.В.

Этапы подготовки:

  1. изучение информации

  2. диагностика учащихся класса: мотивация, уровень воспитанности

  3. Выбор участников

  4. Определение круга вопросов для интервью

  5. составление презентации

Аннотация проекта.

Каждый человек должен найти себя в этой жизни, состояться, как личность. Важно наблюдать за детьми, к чему у них есть тяга и желания, и направлять детскую энергию в нужное русло. Нет ни капли сомнения, что все дети талантливы. Но природа решила припрятать талант. Найти, раскрыть, способствовать развитию талантов детей – это одна из важнейших задач школы.

Ход мероприятия.

Самое главное у человека – это его жизнь. Многие люди не понимают, насколько она ценна и сами себя губят.

О том, что наркотики - зло, теоретически известно всем. И все-таки, каждый год армия больных этой зависимостью увеличивается. Сегодня в России регулярно употребляют наркотики 5, 99 млн. Официальная статистика по наркомании приводит цифру - 500 тыс. наркоманов, однако это те, что добровольно встали на медицинский учет. Медицинские учреждения могут стационарно пролечить за год не более 50 тыс. человек.

От общего числа наркоманов в России по статистике -

20% - это школьники.

60% – молодежь в возрасте 16-30 лет

20% - люди более старшего возраста

Средний возраст приобщения к наркотикам в России составляет по статистике 15-17 лет, резко увеличивается процент употребления наркотиков детьми 9-13 лет. Замечены и случаи употребления наркотиков детьми 6-7 лет - к наркомании их приобщают родители-наркоманы.

Основными очагами распространения наркотиков в городах России являются школы и места развлечения молодежи - дискотеки и клубы. 70% из опрошенных первый раз попробовали наркотики именно в здесь.

По мнению экспертов, каждый наркоман вовлекает вслед за собой в употребление наркотиков 13-15 человек.

Число смертей от употребления наркотиков за последние годы выросло в 12 раз, а среди детей - в 42 раза.

Приблизительная продолжительность жизни наркоманов с момента начала употребления наркотиков составляет в среднем - 4-5 лет.

Почему же люди начинают употреблять наркотики? Отвечая на этот вопрос люди называют несколько причин:

  • скука

  • интерес

  • пример друзей

Как сделать свою жизнь радостней? Как найти себя? Как найти свое призвание? Как понять – для чего ты пришел в этот мир? Как самоопределиться в этой нелегкой жизни?

С такими вопросами рано или поздно сталкивается практически каждый из живущих на белом свете людей. Но далеко не каждому удается найти ответы на эти вопросы…

Сегодня мы поговорим о таланте и узнаем:

  • Что такое талант?

  • Как найти свой талант?

  • А у меня есть талант?

  • Как развить свой талант?

Наверняка слышали не раз – «его поцеловал Бог». Так говорят о людях, чей талант принес известность и остался в веках. Их имена живут и после их смерти. Их помнят. Ими восхищаются. 
Все ли люди талантливы? Талант… Давайте заглянем в словарь. Слово происходит от меры веса «талант»
Талант – древнегреческая серебряная монета Есть притча о трёх рабах:

«Человек, отправляясь в чужую страну, призвал рабов своих и поручил им имение свое. И одному он дал пять талантов, другому – два, иному – один, каждому по его силе, и тотчас отправился. Получивший пять талантов пошел, употребил их в дело и приобрел другие пять талантов. Точно так же и получивший два таланта приобрел другие два. Получивший же один талант пошел, закопал его в землю, и скрыл серебро господина своего. Когда господин вернулся, потребовал отчета у рабов. Первым подошел раб, получивший пять талантов, и сказал: «Господин! Пять талантов ты дал мне. Вот, еще пять талантов я приобрел на них». Вторым подошел раб, получивший два таланта: «Господин! Два таланта ты дал мне, вот другие два я приобрел на них».Подошел и получивший один талант и сказал: «Господин! Я знал, что ты человек жестокий, и, убоявшись, я скрыл талант твой в землю. Вот, возьми свое, я сохранил». Господин же сказал ему в ответ: «Ты раб трусливый и ленивый! Ты мог приумножить мое богатство и не решился. Негодного раба выбросьте вон!»

Людям так понравилась эта поучительная история, что с тех пор дарования человека стали называть талантами.

Современные учёные выделяют определенные типы таланта, которыми обладают люди в той или иной степени.

1. способность писать и читать (журналисты, учителя, писатели и юристы)

2. цифровой (характерен для математиков, программистов, инженеров)

3. слуховой (музыканты, лингвисты, языковеды)

4. пространственный (присущ дизайнерам и художникам)

5. физический (им наделены спортсмены и танцоры, эти люди легче обучаются на практике)

6. личностный (его также называют эмоциональным; отвечает за то, что человек говорит сам себе)

7. межличностный (люди с этим талантом часто становятся политиками, ораторами, торговцами, актерами)

8. талант окружающей среды (этим талантом бывают наделены дрессировщики, земледельцы, егеря, океанографы).

Как же понять, в чем твой талант? Во-первых, осознать, что вы умеете делать хорошо. Подумайте, чем бы вы хотели заняться. Что вам нравится больше всего. У каждого талант проявляется по-разному: одна прекрасно рисует, другая творит кулинарные чудеса, а третья — желанный гость в любой компании.

Наверняка в одной из ниш прячутся и ваши таланты. И их необходимо открыть! Установлено, что реализовавшийся человек живет дольше и зарабатывает больше, нежели тот, кто зарывает свои таланты в землю.

Неважно что — лечить людей или общаться с ними, прыгать в высоту или петь. Главное — развить свой талант и пользоваться им. Чтобы понять, в каком направлении вам двигаться попробуйте ответить на вопросы теста.

"Нравится ли вам ..."

  1. решать логические задачи и задачи на смекалку;

  2. читать самостоятельно (слушать, когда тебе читают) сказки, рассказы, повести;

  3. петь, музицировать;

  4. заниматься физкультурой;

  5. играть вместе с другими детьми в различные коллективные игры;

  6. читать (слушать, когда тебе читают) рассказы о природе;

  7. делать что-нибудь на кухне (мыть посуду, помогать готовить пищу);

  8. играть с техническим конструктором;

  9. изучать язык, интересоваться и пользоваться новыми незнакомыми словами;

  10. самостоятельно рисовать;

  11. играть в спортивные, подвижные игры;

  12. руководить играми детей;

  13. ходить в лес, на поле, наблюдать за растениями, животными, насекомыми;

  14. ходить в магазин за продуктами;

  15. читать (когда тебе читают) книги о технике, машинах, космических кораблях и др.;

  16. играть в игры с отгадыванием слов (названий городов, животных);

  17. самостоятельно сочинять истории, сказки, рассказы;

  18. соблюдать режим дня, делать зарядку по утрам;

  19. разговаривать с новыми, незнакомыми людьми;

  20. содержать домашний аквариум, птиц, животных (кошек, собак и др.);

  21. убирать за собой книги, тетради, игрушки и др.;

  22. конструировать, рисовать проекты самолетов, кораблей и др.;

  23. знакомиться с историей (посещать исторические музеи);

  24. самостоятельно, без побуждения взрослых заниматься различными видами художественного творчества;

  25. читать (слушать, когда тебе читают) книги о спорте, смотреть спортивные телепередачи;

  26. объяснять что-то другим детям или взрослым людям (убеждать, спорить, доказывать свое мнение);

  27. ухаживать за домашними растениями;

  28. помогать взрослым делать уборку в квартире (вытирать пыль, подметать пол и т.п.);

  29. считать самостоятельно, заниматься математикой в школе;

  30. знакомиться с общественными явлениями и международными событиями;

  31. участвовать в постановке спектаклей;

  32. заниматься спортом в секциях и кружках;

  33. помогать другим людям;

  34. работать в саду, на огороде, выращивать растения;

  35. помогать и самостоятельно шить, вышивать, стирать.



Лист ответов: записываются (плюсы и минусы) ответы на все вопросы.

а


б


в


г


д


е


ж

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


21


22


23


24


25


26


27


28


29


30


31


32


33


34


35


















  1. не нравится, ставьте в клетке - "-";

  2. если нравится -"+";

  3. очень нравится - "++".

  4. Если по какой-либо причине вы затрудняетесь ответить, оставьте данную клетку незаполненной.

Подсчитайте « +» в каждой колонке.

Ключ:

А) математика и техника;

Б) География, Журналистика, История, Литература, Экономика

В) художественная деятельность;

Г) физкультура и спорт;

Д) общение;

Е) природа;

Ж) домашние обязанности, труд по самообслуживанию.

Встреча с талантами

Давайте познакомимся с людьми, которые уже раскрыли свой талант.

(учитель нашей школы –С.В и ученица нашего класса – В.

Вопросы для интервью:

  • Что такое талант, и почему важно раскрыть его в себе каждому человеку?

  • У каждого ли есть талант?

  • Талантливым надо родиться или им можно стать?

  • Какие могут возникнуть трудности в развитии таланта, и что с ними делать?

  • Как влияет на человека его любимое дело?

  • Каковы ваши творческие планы?

  • Помогает ли Вам в жизни Ваш талант?

Вывод:

Есть хорошее выражение о том, что талант это только 10% задатков, а остальное — работа над собой. Вы мечтаете развить свой талант — так начнете работать над его развитием! Талант проявляется в деятельности. Талант – это неустанная работа над собой. Именно работа даёт нам возможность развить любые способности. Активная деятельность всегда даёт плоды. Талантливыми не рождаются, талантливыми становятся! А значит — ваш талант и ваша жизнь — в ваших руках!







Автор
Дата добавления 26.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-392523
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх