Инфоурок Другое Другие методич. материалыСценарий внеклассного мероприятия Найди себя"

Сценарий внеклассного мероприятия Найди себя"

Скачать материал

МОУ Калининская школа

                                                    На конкурс "Мы выбираем жизнь"                                                                 Номинация "Лучший урок либо лекция по

теме профилактики наркомании"

 

 

Тема: «Найди себя»

 

 

 

Работу выполнила: Никитина

Наталья Александровна

(учитель начальных классов)

Р. п. им. М. И. Калинина

 

 

«Найди себя»

Цель:  формирование интереса к творческой деятельности.

Задачи:

1.     раскрыть сущность понятия «талант»;

2.     выявление путем диагностики склонности к определенному виду деятельности;

3.     стимулирование стремления к  самосовершенствованию.

Форма проведения: час общения

Место проведения: классная комната

Методы:

·       Рассказ

·       Анкетирование

·       Встреча с талантливыми людьми

Оборудование:

·       Компьютер

·       Проектор

·       Экран

·       Видеокамера

Оснащение: презентация Power Point, анкеты, авторская песня Сычёва С.В.

Этапы  подготовки:

1.     изучение информации

2.     диагностика учащихся класса: мотивация, уровень воспитанности

3.     Выбор участников

4.     Определение круга вопросов для интервью

5.     составление презентации

Аннотация проекта.

Каждый человек должен  найти себя в этой жизни, состояться, как личность. Важно наблюдать за детьми, к чему у них есть тяга и желания, и направлять детскую энергию в нужное русло. Нет ни капли сомнения, что все дети талантливы. Но природа решила припрятать талант. Найти,  раскрыть,  способствовать развитию талантов детей – это одна из важнейших задач школы.

Ход мероприятия.

Самое главное у человека – это его жизнь. Многие люди не понимают, насколько она ценна и сами себя губят.

О том, что наркотики - зло, теоретически известно всем. И все-таки, каждый год армия больных этой зависимостью увеличивается. Сегодня в России регулярно употребляют наркотики 5, 99 млн. Официальная статистика по наркомании приводит цифру - 500 тыс. наркоманов, однако это те, что добровольно встали на медицинский учет. Медицинские учреждения могут стационарно пролечить за год не более 50 тыс. человек.

От общего числа наркоманов в России по статистике -

                20% - это школьники.

                60% – молодежь в возрасте 16-30 лет

                20% - люди более старшего возраста

Средний возраст приобщения к наркотикам в России составляет по статистике 15-17 лет, резко увеличивается процент употребления наркотиков детьми 9-13 лет. Замечены и случаи употребления наркотиков детьми 6-7 лет - к наркомании их приобщают родители-наркоманы.

Основными очагами распространения наркотиков в городах России являются школы и места развлечения молодежи - дискотеки и клубы. 70% из опрошенных первый раз попробовали наркотики именно в здесь.

По мнению экспертов, каждый наркоман вовлекает вслед за собой в употребление наркотиков 13-15 человек.

Число смертей от употребления наркотиков за последние годы выросло в 12 раз, а среди детей - в 42 раза.

Приблизительная продолжительность жизни наркоманов с момента начала употребления наркотиков составляет в среднем - 4-5 лет.

Почему же люди начинают употреблять наркотики? Отвечая на этот вопрос люди называют несколько причин:

·       скука

·       интерес

·       пример друзей

Как сделать свою жизнь радостней? Как найти себя? Как найти свое призвание? Как понять – для чего ты пришел в этот мир? Как самоопределиться в этой нелегкой жизни?

С такими вопросами рано или поздно сталкивается практически каждый из живущих на белом свете людей. Но далеко не каждому удается найти ответы на эти вопросы…

Сегодня мы поговорим о таланте и узнаем:

ü Что такое талант?

ü Как найти свой талант?

ü А у меня есть талант?

ü Как развить свой талант?

Наверняка слышали не раз – «его поцеловал Бог». Так говорят о людях, чей талант принес известность и остался в веках. Их имена живут и после их смерти. Их помнят. Ими восхищаются. 
Все ли люди талантливы? Талант…  Давайте заглянем в словарь. Слово происходит от меры веса «талант» Талант – древнегреческая серебряная монета
 Есть притча о трёх рабах:

 «Человек, отправляясь в чужую страну, призвал рабов своих и поручил им имение свое. И одному он дал пять талантов, другому – два, иному – один, каждому по его силе, и тотчас отправился. Получивший пять талантов пошел, употребил их в дело и приобрел другие пять талантов. Точно так же и получивший два таланта приобрел другие два. Получивший же один талант пошел, закопал его в землю, и скрыл серебро господина своего. Когда господин вернулся, потребовал отчета у рабов. Первым подошел раб, получивший пять талантов, и сказал: «Господин! Пять талантов ты дал мне. Вот, еще пять талантов я приобрел на них». Вторым подошел раб, получивший два таланта: «Господин!  Два таланта ты дал мне, вот другие два я приобрел на них».Подошел и получивший один талант и сказал: «Господин! Я знал, что ты человек жестокий, и, убоявшись, я скрыл талант твой в землю. Вот, возьми свое, я сохранил». Господин же сказал ему в ответ: «Ты раб трусливый и ленивый! Ты мог приумножить мое богатство и не решился. Негодного раба выбросьте вон!»

Людям так понравилась эта поучительная история, что с тех пор дарования человека стали называть талантами.

Современные учёные выделяют определенные типы таланта, которыми обладают люди в той или иной степени.

1.      способность писать и читать (журналисты, учителя, писатели и юристы)

2.      цифровой (характерен для математиков, программистов, инженеров)

3.      слуховой (музыканты, лингвисты, языковеды)

4.      пространственный (присущ дизайнерам и художникам)

5.      физический (им наделены спортсмены и танцоры, эти люди легче обучаются на практике)

6.      личностный (его также называют эмоциональным; отвечает за то, что человек говорит сам себе)

7.      межличностный (люди с этим талантом часто становятся политиками, ораторами, торговцами, актерами)

8.      талант окружающей среды (этим талантом бывают наделены дрессировщики, земледельцы, егеря, океанографы).

Как же понять, в чем твой талант? Во-первых, осознать, что вы умеете делать хорошо.  Подумайте, чем бы вы хотели заняться. Что вам нравится больше всего. У каждого талант проявляется по-разному: одна прекрасно рисует, другая творит кулинарные чудеса, а третья — желанный гость в любой компании.

Наверняка в одной из ниш прячутся и ваши таланты. И их необходимо открыть! Установлено, что реализовавшийся человек живет дольше и зарабатывает больше, нежели тот, кто зарывает свои таланты в землю.

Неважно что — лечить людей или общаться с ними, прыгать в высоту или петь. Главное — развить свой талант и пользоваться им. Чтобы понять, в каком направлении вам двигаться попробуйте ответить на вопросы теста.

"Нравится ли вам ..."

1.   решать логические задачи и задачи на смекалку;

2.   читать самостоятельно (слушать, когда тебе читают) сказки, рассказы, повести;

3.   петь, музицировать;

4.   заниматься физкультурой;

5.   играть вместе с другими детьми в различные коллективные игры;

6.   читать (слушать, когда тебе читают) рассказы о природе;

7.   делать что-нибудь на кухне (мыть посуду, помогать готовить пищу);

8.   играть с техническим конструктором;

9.   изучать язык, интересоваться и пользоваться новыми незнакомыми словами;

10.                      самостоятельно рисовать;

11.                      играть в спортивные, подвижные игры;

12.                      руководить играми детей;

13.                      ходить в лес, на поле, наблюдать за растениями, животными, насекомыми;

14.                      ходить в магазин за продуктами;

15.                      читать (когда тебе читают) книги о технике, машинах, космических кораблях и др.;

16.                      играть в игры с отгадыванием слов (названий городов, животных);

17.                      самостоятельно сочинять истории, сказки, рассказы;

18.                      соблюдать режим дня, делать зарядку по утрам;

19.                      разговаривать с новыми, незнакомыми людьми;

20.                      содержать домашний аквариум, птиц, животных (кошек, собак и др.);

21.                      убирать за собой книги, тетради, игрушки и др.;

22.                      конструировать, рисовать проекты самолетов, кораблей и др.;

23.                      знакомиться с историей (посещать исторические музеи);

24.                      самостоятельно, без побуждения взрослых заниматься различными видами художественного творчества;

25.                      читать (слушать, когда тебе читают) книги о спорте, смотреть спортивные телепередачи;

26.                      объяснять что-то другим детям или взрослым людям (убеждать, спорить, доказывать свое мнение);

27.                      ухаживать за домашними растениями;

28.                      помогать взрослым делать уборку в квартире (вытирать пыль, подметать пол и т.п.);

29.                      считать самостоятельно, заниматься математикой в школе;

30.                      знакомиться с общественными явлениями и международными событиями;

31.                      участвовать в постановке спектаклей;

32.                      заниматься спортом в секциях и кружках;

33.                      помогать другим людям;

34.                      работать в саду, на огороде, выращивать растения;

35.                      помогать и самостоятельно шить, вышивать, стирать.

 

   Лист ответов:  записываются (плюсы и минусы) ответы на все вопросы.

 

а

 

б

 

в

 

г

 

д

 

е

 

ж

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

11

 

12

 

13

 

14

 

15

 

16

 

17

 

18

 

19

 

20

 

21

 

22

 

23

 

24

 

25

 

26

 

27

 

28

 

29

 

30

 

31

 

32

 

33

 

34

 

35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.   не нравится, ставьте в клетке - "-";

2.   если нравится -"+";

3.   очень нравится - "++".

4.   Если по какой-либо причине вы затрудняетесь ответить, оставьте данную клетку незаполненной.

Подсчитайте « +»  в каждой колонке.

Ключ:

А) математика и техника;

Б) География, Журналистика, История, Литература, Экономика

В) художественная деятельность;

Г) физкультура и спорт;

Д) общение;

Е) природа;

Ж) домашние обязанности, труд по самообслуживанию.

Встреча с талантами

Давайте познакомимся с людьми, которые  уже раскрыли свой талант.

(учитель нашей школы –С.В и ученица нашего класса – В.

Вопросы для интервью:

ü Что такое талант, и почему важно раскрыть его в себе каждому человеку?

ü У каждого ли есть талант?

ü Талантливым надо родиться или им можно стать?

ü Какие могут возникнуть трудности в развитии таланта, и что с ними делать?

ü Как влияет на человека его любимое дело?

ü Каковы ваши творческие планы?

ü Помогает ли Вам в жизни Ваш талант?

Вывод:

Есть хорошее выражение о том, что талант это только 10% задатков, а остальное — работа над собой. Вы мечтаете развить свой талант — так начнете работать над его развитием! Талант проявляется в деятельности. Талант – это неустанная работа над собой. Именно работа даёт нам возможность развить любые способности. Активная деятельность всегда даёт плоды. Талантливыми не рождаются, талантливыми становятся! А значит — ваш талант и ваша жизнь — в ваших руках!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий внеклассного мероприятия Найди себя""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 429 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.11.2016 643
    • DOCX 65.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6937
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой