Сценарий внеклассного мероприятия " Осенняя игротека"

БОУ «Саланчикская общеобразовательная школа-интернат

 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

                                Минобразования Чувашии

 

Осенняя игротека «Чудо - листья»                                              

                       (Общешкольное мероприятие)

                                                  Воспитатель: Карпова Н.Н.

                                                       п. Саланчик  2017

Цель занятия:  Формирование обобщенных представлений об осени как о времени года, об особенностях осеннего периода.

Задачи занятия:  1. Расширить знания детей об осени, осенних изменениях в природе, учить видеть и ценить красоту природы;

2. Развивать воображение, творческую активность, игровые, песенные и танцевальные навыки, умение выполнять конкурсные задания, читать стихи, отгадывать загадки;

3. Воспитывать эмоциональное положительное отношение к совместному  общению, совместной игре, отзывчивость на происходящее, бережное отношение к природе.

Подготовительная работа:

 - сбор природного материала: листьев, веток, ягод;

 -  изготовление материалов для игр и конкурсов: маскарадные очки для каждого ученика, «чудо-листьев» с загадками, макеты деревьев,паровозика, солнышка и дождя;

 -  подготовка инвентаря для игр: 2 корзинки, 2 набора верхней одежды, 2 пары резиновых галош больших размеров;

 - выпуск плаката с объявлением о празднике и с конкурсными заданиями.

                                           Ход занятия:

Вед. Все к празднику готово, зал нарядный ждет.

          Ребяток наших маленьких поезд повезет!

 (Раздается гудок паровоза. На сцену выходит мальчик с изображением паровоза.)

         - Прицепляйтесь, вагончики, поехали на праздник!                                                              

(Дети выстраиваются позади «паровозика» и цепляются друг за дружку. Звучит песня «Осенний пейзаж».)

Вед. Вот поезд наш едет, колеса стучат,

        А в поезде этом ребята сидят.

(Дети «въезжают в зал, оформленный как осенний лес)

      - Стоп! Приехали!

Вед. В лес осенний мы попали, за природой наблюдали.

         Что узнали мы, расскажем, что увидели, покажем.

      - Давайте, ребята, покажем, что происходит с листочками осенью.

                                Игра «Осенние листочки»

Вед. Мы, листики осенние, на веточках сидели, (дети приседают)

         Дунул ветер – полетели, (кружатся)

         Мы летели, мы летели, (бег по кругу на цыпочках)

         И на землю тихо сели, (приседают)

         Ветер снова набежал и листочки все поднял, (поднимаются на носочки)

         Повертел их, покружил (кружатся)

         И на землю опустил (садятся на стульчики.)

Вед. Молодцы, ребята, хорошо показали, как падают с деревьев листья, кружатся и опускаются на землю.

          Листики в лесочке кружатся, летят,

          Падают листочки под ноги ребят.

          Дети по тропинке медленно идут,

          Листики в корзинки бережно кладут.

      - Давайте, ребята, поиграем в игру «Собери листочки».

                                 Игра «Собери листочки»

 Вам надо собрать листочки в корзинки. Кто соберет больше? Только, чур! собираем только «чудо-листики», т.е. листики, на которых нарисованы глазки. Приглашаю желающих. (Звучит песня «Осенняя дорожка», дети собирают листочки.)

  Вед. Молодцы, хорошо поработали. Смотрите, листочки-то не простые, а волшебные, с загадками. Так что, загадаю вам, ребятки, я осенние загадки:

                              Конкурс «Осенние загадки»

1.     Клейкие почки, зеленые листочки,

С белой корой, стоит под горой (Береза.)

2.     Ее всегда в лесу найдешь – пойдешь гулять и встретишь,

Стоит колючая, как еж, зимою в платье летнем (Ель)

3.     У меня длинней иголки, чем у елки. Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке, ветви – только на макушке (Сосна)

4.     Из бочонка я вылез, корешки пустил и вырос.

Стал высок я и могуч, не боюсь ни гроз, ни туч (Дуб.)

5.     Весной зеленела, летом загорала,

Осенью надела красные кораллы (Рябина.)

6.     Никто его не пугает, а вся дрожит. Что это за дерево? (Осина.)

(Изображения деревьев демонстрируются на слайдах, показываются  листья и ягоды рябины.)

7.     Пусты поля, мокнет земля,

            Дождь поливает – когда это бывает? (Осенью.)

8.     Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает? (Дождь.)

9.     Каждый год спешит к вам, дети дорогие,

И всегда несет с собой листья золотые.

Кто догадался: кто такая? Правильно,.. (осень золотая.)

10.В небе тучки растревожит, дождь пригонит проливной,

Лодке парусной поможет, засвистит в трубе печной.

Побывал везде на свете озорной, веселый…(ветер.)

11.Белый падает горох прямо на голову – ох!

Он сбивает с яблонь цвет и полям приносит вред (Град.)

12.Почему повсюду лужи? Мама зонтик свой берет.

Почему же? Почему же? Потому что… (дождь идет.)

13.Сидит – зеленеет, летит – желтеет, падает – чернеет (Лист.)

14.Весной оно в земле теряется,

Летом над землей возвышается,

Осенью к хозяину возвращается (Зерно.)

15. Себя он раскрывает, тебя он закрывает.

Только дождичек пройдет – сделает наоборот (Зонт.)

16.Чем вата ниже, тем дождик ближе (Туча.)

17.Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы.)

Вед. Молодцы, ребятки, отгадали все загадки. А теперь не хотите ли пойти погулять? (Да!) Осенние деньки прохладные, солнышко греет мало. Надо одеваться теплее, чтобы не замерзнуть и не заболеть. Давайте проверим, как вы умеете быстро одеваться.

                                     Игра «Кто оденется первым?»

 На 2 стульях шапки, шарфы, куртки, перчатки. По команде (песня «Чудная пора – осень») дети начинают одеваться. Кто быстрее? А теперь по той же  команде быстро раздеваются и аккуратно складывают и вешают вещи на стульчик. Победителей ждут сладкие призы.

Вед. Молодцы, умеете вы быстро одеваться. Идемте гулять и поиграем в игру «Солнышко и дождик».

                                   Игра «Солнышко и дождик»

      (Ведущий поднимает макет солнышка):

            Когда светит солнышко, можно погулять.

            Хлопать, топать весело и еще играть.

      (Ведущий поднимает макет дождика):

           Если тучка хмурится и грозит дождем,

           Спрячемся под зонтиком, дождик переждем.

   - Итак, когда я показываю солнышко, вы весело бегаете, прыгаете, хлопаете в ладошки, топаете и т.д. Показываю дождь – вы приседаете и укрываетесь ладошками, как зонтиком.

           Вышло солнышко опять – можно всем идти гулять (Дети гуляют).

           Тучки собираются – дождик начинается. (Приседают и прячутся от дождя.)

Вед. Дождь, дождь целый день барабанит в стекла.

         Вся земля, вся земля от дождя размокла.

         Но галоши я раздам и не страшен дождик нам.

   - Посмотрим, кто быстро и ловко сумеет убежать от дождя.

                                  Игра «Бег в галошах»

Вед. Устали, наверное, ребята. Давайте немного посидим и послушаем стихотворение об осени «Крик журавлиной стаи» (в записи.)

   - Ребята, кто из вас знает стихи или песни об осени?

                                 Конкурс «Песни и стихи про осень»

Вед. Молодцы, ребята. Как много стихов и песен про осень вы знаете.

           И я знаю еще одну интересную игру.

           Мы опять по кругу встанем, кто кого зовет, узнаем.

                                  Игра « Узнай по голосу»

      Ведущий завязывает платком глаза водящему. Дети водят хоровод вокруг водящего. Тот, на кого показывает пальцем ведущий, четко произносит: «Здравствуй, осень золотая!» Водящий должен узнать, кто это произнес.

Вед. Наступила осень – осень золотая.

          Птицы улетают в теплые края.

          Падает с деревьев, лето забывая,

          Кружится, как в вальсе, желтая листва.

   - Давайте, ребята, соберем осеннюю гирлянду. Для этого я быстро разделю вас на 2 команды. 1-ая команда – ученики 1-го и 4-го классов; 2-ая команда – ученики 2-го и 3-го классов. Команды, постройтесь в ряды друг за другом. По моему сигналу первый игрок каждой команды бежит к стульчику, одевает на себя осеннюю маскарадную маску, возвращается к команде и встает позади игроков своей команды. Бежит второй игрок, делает все то же самое, и так до того, пока каждый игрок не будет в маске. Какая команда справится быстрее?

                                   Конкурс «Осенняя гирлянда»

Вед. Хороши же маски наши! В них мы весело попляшем,

          А мы выберем тех, кто танцует лучше всех!

                                  «Танцевальный конкурс»

Вед. Молодцы, ребята. Славно мы с вами повеселились. А вам понравилась наша осенняя вечеринка?

          Вы играли, танцевали, ни минуты не скучали.

          А теперь пора, пора в вашу группу, детвора!

          Пора, ребятишки, вам возвращаться домой.

          Лесу и его обитателям нужен покой.

   - Прицепляйтесь, вагончики, к поезду. Отправляемся! В путь!

 (Звучит песня «Осенние дорожки». Дети делают прощальный круг по залу и «уезжают» в свои группы.

Краткое описание документа:

Цель занятия: Формирование обобщенных представлений об осени как о времени года, об особенностях осеннего периода.

Задачи занятия: 1. Расширить знания детей об осени, осенних изменениях в природе, учить видеть и ценить красоту природы;

2. Развивать воображение, творческую активность, игровые, песенные и танцевальные навыки, умение выполнять конкурсные задания, читать стихи, отгадывать загадки;

3. Воспитывать эмоциональное положительное отношение к совместному общению, совместной игре, отзывчивость на происходящее, бережное отношение к природе.