Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Парад Вредных привычек" ( Мероприятие подготовленное учащимися 6-б класса под руководством кл. руковод. для младших школьников со сбором средств в копилку фонда 6-б класса.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Сценарий внеклассного мероприятия "Парад Вредных привычек" ( Мероприятие подготовленное учащимися 6-б класса под руководством кл. руковод. для младших школьников со сбором средств в копилку фонда 6-б класса.)

библиотека
материалов

Сценарий внеклассного мероприятия "Парад Вредных привычек"

( Мероприятие подготовленное учащимися 6-б класса под руководством кл. руковод. Калашник Н. И. для младших школьников со сбором средств в копилку фонда 6-б класса.)

Цель: воспитывать негативного отношения к вредным привычкам, желание не делать это самому и помочь другому избавиться от вредной привычки;

развивать актерские способности, дикцию, умение вести диалог со зрителями, находить творческие «изюминки» при составлении сценария для малышей;

продолжить знакомство с малыми бизнес-проектами, раскрывать возможности зарабатывать деньги своими силами.

Задачи:

  • пропагандировать здоровый образ жизни;

  • формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения; не поддаваться плохому влиянию;

  • контролировать свои поступки;

  • побуждать детей к формированию у себя хороших привычек, бережное отношение к своему здоровью;

  • приобщать учащихся к предпринимательской деятельности;

  • развивать предприимчивую компетентность у ребят 6-б класса.

На доске пословицы:
- Здоров будешь – всё добудешь.
Крепок телом – богат и делом.
«Курить – здоровью – вредить» Здоровье дороже всякого богатства.

Ведущий. Добрый день, ребята!

Приветствие (все по кругу, обращаясь, друг к другу):

Учитель Скажем «Здравствуйте» руками!
Скажем «Здравствуйте» глазами!
Скажем «Здравствуйте» мы ртом –
Станет радостно кругом!

Так хочется, чтоб были все счастливыми!
Чтоб колокольчиком звенел веселый смех!
Давайте станем каплю терпеливее!
Давайте станем чуточку добрей!
Давайте жить в спокойствии, согласии!
Пусть свет земли нам освещает путь!

Давайте начнем с игры.
Выберем «хорошее (хлопок) и плохое в поведении человека»

  • постоянно жевать жвачку

  • Обманывать

  • Умываться каждое утро

  • Чистить зубы

  • Грызть ногти, карандаш, ручку

  • Класть вещи на место

  • Делать зарядку

  • Опаздывать

  • Говорить правду

  • Лениться

  • Убирать за собой игрушки, учебники

  • Помогать родителям

  • Драться

  • Выполнять режим дня

  • Учить уроки

  • Кричать

  • Мыть руки перед едой

  • Бросать мусор, где попало




Учитель. А как называются плохие человеческие поступки?( Вредные привычки)Знакомство с понятием «вредные привычки» Демонстрация видеоролика.

Хотите узнать о них больше? Учащиеся 6-б класс приглашают на «Парад вредных привычек» (звучит песня «Я твоя сестричка – вредная привычка », под которую дети выходят, они символизируют вредные привычки)



Ведущий.  Кто пришёл в нежданный час? 
Праздник здесь у нас сейчас.
Мы гостей уже не ждали,
Танцевали и играли.
Веселились всем на диво,
И одеты мы красиво.
А у этих странный вид-
Что-то он не веселит.
Кто такие? Отвечайте!
Праздник наш не нарушайте!

Обжора. Я люблю покушать сытно,
Много, вкусно, аппетитно,
Ем я всё и без разбора.
Потому что я ( обжора)

Грязнуля. Не люблю, я братцы мыться.
С мылом, щёткой не дружу
Вот поэтому, ребята,
Вечно грязный я хожу.
И сейчас не потому ли
Назовут меня …(грязнуля)

Неряха.Честно я скажу ребятам
быть опрятным, аккуратным
Очень трудно самому,
Сам не знаю, почему?
Вещи я бросаю
И найти я не могу.
Что схвачу, в том и бегу,
Где штаны? А где рубаха?
Я не знаю… Я…(Неряха)

ЛежебокаСпортом я не занимаюсь
И никак не закаляюсь
Бегать, прыгать нету сил
Свет мне кажется не мил
Я - сутулый, я – хромой
Я для всех уже больной.

ХудаяЯ стройна, худа, красива
Всем подруженькам на диво
Хоть и сил осталось мало,
Но зато я стройной стала,
Ничего почти не ем
И уже стройна совсем
Я горжусь теперь собой.
Но зовут меня…(худой)
ХулиганПрихожу когда из школы.
Не сажусь я за глаголы:
Я иду во двор гулять
И прохожих задирать,
Ваньке я синяк поставил.
закурил я сигарету.
У Петра забрал конфету.
знаю, в будущем году
пиво пить уже начну.

ПлаксаПлачу по делу, плачу без дела
Всем своим плачем уже надоела
Лишь утром вхожу в класс я.
мальчишки кричат …(Плакса)

ТелеманНе люблю решать задачи
А люблю я передачи,
Целый день фильмы, сказки. хит- парад.
Знаю: это всё обман.
Но ведь я же … (Телеман)

О телевидении, о компьютерах.
Многие ребята болеют такой болезнью телеманией». Когда смотрят все телепередачи подряд.
Полезно ли это занятие?

Ябеда. Лишь услышу шум и гам,
Я бегу к учителям,
Говорю, что Дима с Петей
Подрались опять в буфете,
Тот контрольную списал,
Тот к уроку опоздал.
Ваня взял пенал у Светы,
На уроке ел конфеты,
Не дежурил утром в классе,
Подарил он жвачку Васе,
Вроде я для всех стараюсь,
Но и тут опять беда:
Почему- то называют
Меня ребята… (Ябеда)



Врун. Я вчера был на Луне!
Что, не верите мне?
Лунный камень я привёз.
Доставал рукой до звёзд. Погулял я по Луне -
Как понравилось там мне!
Видел лунных человечков,
Перемолвились словечком.
Три руки у них, три глаза -
Не видал таких ни разу. Погостил у них немножко
И обратно в путь дорожку.

Ведущий Вы ему не верьте слишком.
Потому что он … (Врунишка)





Вредные привычки. 
Можно мы дадим вам советы?

Дети. Нет1 Нет1

Вредные привычки. Хотите, хотите!!

Ведущий. Давайте, дети послушаем!



Хулиган. Если вы ещё не твёрдо
В жизни выбрали дорогу
И не знаете, с чего начать
Бейте лампочки в подъездах-
Люди скажут вам «Спасибо»
Вы поможете народу
Электричество сберечь.

Неряха Бейте палками лягушек:
Это очень интересно,
Отрывайте крылья мухам
Пусть побегают пешком
Тренируйтесь ежедневно,
И наступит день счастливый-
Вас в какое- нибудь царство
примут главным палачом.

Грязнуля:
Никогда не мойте руки,
Шею, уши и лицо
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо.
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять…
- И теперь я мыться вообще не хочу!






Правильный совет даёт нам грязнуля? Дети (хором) Нет!

Вредные привычки.Теперь вы знаете. Как стать такими, как мы,
Будете выполнять наши советы?

Дети (хором) Нет! Нет! Не будем!

Звучит песня «Уличная драка»

Хулиган. Не будете? Вот мы вам сейчас! (Бежит с кулаками на детей)

Звучит минусовка «Песня Кота Матвея» из рок-оперы и входит в зал Людоед . В руках у него кулинарная книга.

Людоед.
Я – злой и страшный Людоед.
Я пришёл к вам на обед.
Я люблю людишек,
Состоящих из вредных привычек.

Людоед читает отрывки из книги о вкусной и здоровой еде Людоеда

«Консервированные грязнули», « Борщ из ябед с драчунами», « Бифштекс из хулиганов», « Худышка на десерт», « Курильщик на ужин»

Дети-привычки испугались и хором закричали . « Ой! Не надо нас есть! Мы исправимся!

Людоед.
Ладно, верю. Пойду есть рыбные консервы.
Ребята, вы поняли как себя надо вести?
Как надо себя вести, чтобы говорили про вас: « Вот какой хороший ребёнок?

Дети высказывают свои мнения. Учащиеся 6-б переодеваются к сказке.

Ведущий:А теперь мультфильм!

Просмотр мультфильма В.Гурова “Сестрички-привычки”. Дети обращаются к вредным привычкам



1.Вы компания на славу
Только нам не по пути.
Вы грустны, грязны, плаксивы
Вы неряхи, вы ленивы
И обжоры и слепцы
Словом попросту глупцы.

2.Нам - увы не по дороге
Уносите братцы ноги
Не найдёте среди нас
Вы друзей себе сейчас
Все мы любим умываться
И опрятно одеваться
Солнце , воздух и вода
Наши лучшие друзья.

3.К спорту мы не равнодушны
Аккуратны и послушны
Вот любимые продукты
Витамины, соки, фрукты.
Мы сильны, крепки , красивы
Всем на зависть и на диво
Хором скажем вам сейчас
Нет вам места среди нас!

4.Грубить не будут дети.
не будут грызть ногтей.
И станут все на свете
Любить таких детей.
Подует свежий ветер,
Фиалки расцветут.
Исчезнут все невежи,
Навеки пропадут.

5.Кто жить умеет по часам
И ценит каждый час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.

6.И он не будет говорить
Что лень ему вставать.
Зарядку делать, руки мыть
И застилать кровать.

7.Успеет он одеться в срок.
Умыться и поесть,
И раньше, чем звенит звонок,
За парту в школе сесть





УЧИТЕЛЬ. Так что нам с вами, вредные привычки, не по пути.

Учитель.Ребята 6-б класса подготовили для вас стихи и загадки о привычках. Вы послушайте их и дайте ответ: хорошо это или плохо.

А сейчас загадки о предметах, которые помогают нам вести здоровый образ жизни



Костяная спинка,
Жестквя щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.

(Зубная щетка)

Лег в карман и караулит
Реву,плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос.

(Носовой платок)

Белая река
В пещеру затекла.
По ручьювыходит,
Со стен грязь выводит.

(Зубная паста)

Говорят дорожка
Два вышитых конца;
Помойся, хоть немножко,
Чернила смой с лица,
Иначе ты в полдня
Испачкаешь меня.

(Полотенце)

Целых 25 зубков
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком.

(Расческа)

Я молча смотрю на всех, и смотрят все на меня.
Веселые видят смех, с печальным плачу я.
Глубокая, как река, я дома на вашей стене,
Увидит старик старика, ребенок – ребенка во мне.

(Зеркало)

Вот какой забавный случай!
Поселилась в ванной туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж.
Все ребята любят …

(Душ)





Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.





Это наш хороший друг
Терпеть не может грязных рук
На грязь оно сердится,
В руках оно вертится,
Запенится вода.
От страха грязь бледнеть начнет
И побежит и потечёт,
Исчезнет без следа.
А руки станут чистыми,
Душистыми, душистыми
Узнаем без труда.
(Это мыло)





Учитель Обратите внимание на выставку разных сортов мылаДавайте, покажем, как надо мыть правильно руки и умываться.Ученики читают стихотворения, учитель у малышей уточняет название привычки



Ведущий От нотаций проку мало –Песен очередь настала,Может, смехом мы сквозь слёзы,Отведём беды угрозу.

Песня «По секрету всему свету»

Ябеда

Девочка жила на белом свете
И была такою(!) ябедой,
Что за это все другие дети
Звали девочку - Карябедой.

Папа с мамой, на самом деле,
Дочь свою иначе называли.
Катя Спичкина же не хотела
Изменить поведенье с друзьями.

В целом, Катя была умницей;
И могла до двадцати считать.
Только вот, выйдя на улицу,
Забывала свой нос утирать.

Уж всегда с ней так случается:
Только ябедничать лишь начнёт –
Вмиг собой преображается
И из носа что-то вниз течёт.

Некрасиво так жалуется:
«А Юра Лямин не дал мне мяча-а…
А Павлик с Шурочкой балуются…»
У самой же блестят два ручья.
Катю очень трудно переделать;
Многие ей часто говорили:
«Так – нельзя! Некрасиво так делать!»
Но напрасны слова эти были.
Да и в школе так часто бывает,
Что, играя, и ссорятся дети;
Катя же своё не упускает –
Ну, не может без ябед и сплетен..





Танец «Хулиганы»



3.Жили-были
Два кота — Восемь лапок,
Два хвоста.
Подрались между собой
Серые коты.
Поднялись у них трубой
Серые хвосты.
Бились днем и ночью
Прочь летели клочья.
И остались от котов
Только кончики хвостов.
Видите ли, братцы,
Как опасно драться?

2. Вставай, сынок!-
Сказал Сурок.-
Тебе сегодня на урок.
Вставай, малыш!
И Крот и Мышь, уже идут,
А ты всё спишь!
Сынок Сурок
Открыл глазок
И на другой
Улёгся бок:
-Ума вполне
Хватает мне,
А в школу
Я схожу… во сне.
Г.Ладонщиков









Учитель .А хотите послушать сказку? Слушайте!

(Сказка в сокращении.)



Рассказчик. Решил мишка бросить курить. Закинул в лесу за кусты трубку свою, кисет с табаком и самодельную зажигалку: «Я, медведь, их нашел. С того все и началось».

Стал медведь трубку курить. И так он к ней привык, что когда табак весь в кисете вышел, медведь стал в лесу сухой лист собирать и трубку им набивать, обо всем медведь забыл – набьет трубку, закурит да и валяется на травке. Все бы ничего, да стал медведь прихварывать. Шел как-то он опушкой, встретил лису, увидала лиса медведя, так и ахнула.

Лиса.
Миша! Друг мой! Ты ли это?!
Не виделись мы все лето.
Как ты, бедный, похудел,
Будто целый год не ел.
Что с тобою, ты больной?

Медведь.
Сам не знаю, что со мной!
Нездоровится мне что-то!
Лезет шерсть, в костях ломота.
Ничего почти не ем –
Аппетита нет совсем!
Стал я раньше спать ложиться,
Да не сплю, никак не спится.
Кашель душит по утрам,
Дурнота по вечерам,
Колет в сердце, в лапах дрожь.

Лиса (добро).
Что ж ты к дятлу не пойдешь?
К дятлу надо б обратиться.
Он у нас такая птица:
Сразу скажет, что к чему.
Не ленись, сходи к нему.

Рассказчик. Вот прошла неделька, прошла другая. Стало медведю хуже. Шел он как-то оврагом. Волка встретил. Увидел волк медведя, так и присел на задние лапы.

Волк (удивленно).
Слушай Миша – Михаил!
Что ты делал, как ты жил?
Провалилися бока –
Шкура стала велика!
Ты хвораешь?

Медведь.
Да, хвораю.

Волк. Что с тобой?

Медведь.
Силы нету той.
Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего почти не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал раньше спать ложиться;
Да не сплю, никак не спится.
Душит кашель по утрам
Дурнота по вечерам.
Сердце колет, в лапах дрожь...
Пропадаю ...

Волк. Пропадешь,
Если к дятлу не пойдешь!
Надо к дятлу обратиться
Он у нас такая птица!
Разберется, даст совет
Да – так да, а нет – так нет.

Медведь. Завтра я к нему пойду.

Волк. А найдешь его?

Медведь. Найду.

Рассказчик. Разыскал медведь дятла. Тот на старой сосне дупло себе на зиму готовил. Подошел медведь к сосне, голову задрал кверху:

Медведь.
Дятел, дятел, старый друг!
Ты спустись на нижний сук.

Дятел.
Ба! Топтыгину привет!
Ты здоров ли?

Медведь.
Видно, нет.
Нездоровится мне что-то:
Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего почти не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал раньше спать ложиться;
Да не сплю, никак не спится.
Душит кашель по утрам,
Дурнота по вечерам.
Сердце колет, в лапах дрожь...

Дятел. Верно, куришь или пьешь?

Медведь. Да, курю, откуда знаешь?

Дятел.
Больно дымом ты воняешь.
Ну-ка сядь под этот сук,
Дай-ка спину: тук, тук, тук!
Да-с. Выстукивать не просто
Медведей такого роста.
Не дышать и не сопеть.
Ты больной, хоть и медведь.
Ну с ... мне все как будто ясно.

Медведь.
Не смертельно ли опасно?

Дятел.
Накопилась в легких копоть –
От куренья вся беда.
Ты, Топтыгин, хочешь топать?
Брось куренье навсегда!

Медведь.
Бросить? Трубку? Зажигалку?
И с сухим листом кисет?
Не смогу! Не брошу! Жалко!


Дятел. Выполняй ты мой совет!
А не то в берлоге
Ты протянешь скоро ноги!



Учитель. Ребята, как вы думаете послушает мишка дятла? Бросит курить? Ведь это так вредно!...

- Что полезного и интересного вы узнали на занятии?



Ну, что ж, мой друг, решение за тобой
Ты вправе сам командовать судьбой
Ты согласиться можешь, но отказ
Окажется получше в сотню раз.

Ты вправе жизнь свою спасти
Подумай ,может ты на правильном пути.
Но если все-таки успел свернуть,
То потрудись себе здоровье вернуть



Ну и в заключение нашего разговора я предлагаю каждому взять карточку, написать свою вредную привычку, от которой хотите избавиться и бросить её в сундучок. Мы закроем его крепко-накрепко на ключ, чтобы ваши вредные привычки не смогли выбраться оттуда и навсегда исчезли из вашей жизни.
(подумайте, за что вас ругают дома, делают замечания)

Дети. ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ НЕТ!

На этом наш парад завершён
Занимайтесь спортом, ведите здоровый образ жизни



Краткое описание документа:

Цель: воспитывать негативного отношения к вредным привычкам, желание не делать это самому и помочь другому избавиться от вредной привычки;

развивать актерские способности, дикцию, умение вести диалог со зрителями, находить творческие «изюминки»при составлении сценария для малышей;

продолжить знакомство с малыми бизнес-проектами, раскрыватьвозможности зарабатыватьденьги своими силами.

Задачи:

  • пропагандировать здоровый образ жизни;
  • формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения; не поддаваться плохому влиянию;
  • контролировать свои поступки;
  • побуждать детей к формированию у себя хороших привычек, бережное отношение к своему здоровью;
  • приобщать учащихся к предпринимательской деятельности;
  • развивать предприимчивую компетентность у ребят 6-б класса.
Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров533
Номер материала ДВ-230592
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх