Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Астрономия / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия по астрономии "Они были первыми"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Астрономия

Сценарий внеклассного мероприятия по астрономии "Они были первыми"

библиотека
материалов

Конкурс «Наследники Гагарина»






Сценарий

вечера (внеклассного мероприятия)

«Они были первыми»








Г.М.Фролова

учитель физики

МКОУ «Масловская СОШ»

Новоусманский район

Воронежская область






2014 год



«Они были первыми»



Цель:

раскрыть творческие способности учащихся в познании истории покорении космического пространства.



Пояснительная записка:

сценарий данного мероприятия предназначен для учащихся среднего и старшего возраста, имеющих представления об освоении околоземного космического пространства. Сценарий не предусматривает подробностей личной жизни персонажей. Особое внимание уделяется заслугам первопроходцев космоса. Сценарий сопровождается показом презентации, видеоролика «Запуск космического корабля с космодрома Байконур». Звучат песни «Знаете, каким он парнем был», «Трава у дома», мелодия песни «Маленький принц». Если есть возможность, то песни могут исполнить учащиеся под фонограмму. Обязательное чтение стихотворений придаёт особый статус сценарию.

Если учащиеся имеют актёрские способности, то вести рассказ можно от лица самих героев, т.е. от имени К.Э.Циолковского, Ф.А.Цандера, С.П.Королёва, Ю.А.Гагарина и других.




Задачи:

- представление хронологической последовательности реализации планов покорения космического пространства;

- в доступной форме рассказать о первых проектах ракет, о людях, приложивших немало усилий для осуществления мечты покорения околоземного пространства;

- показать значимость деятельности первопроходцев космического пространства;

- особое внимание – существующей гордости нашей страны за подвиги тех, благодаря кому мы были первыми покорителями космического пространства;

- показать взаимосвязь поэтического и песенного наследия нашей страны с её историей.


Количество участников воспроизведения сценария зависит от объективных параметров: количества учеников в школе и их талантливости, способа изложения материала, наличия технических средств.



Оформление зала (класса):

- плакаты и рисунки на тему «Космос», выполненные учениками школы, развешены на стенах;

- на столах, расположенных вдоль стены, поделки учащихся начальной школы;

- на стене на сцене (доске в классе) – летящая ракета и портреты героев, о которых будет идти речь;

- здесь же обязательная выставка книг о космосе;

- портреты героев с краткой биографией на листах А4 на видных местах;

- на листах А4 хронология космических исследований (на стене);

- цветов в плошках как можно больше, чтобы было ощущение настоящей весны;

- стулья или столы стоят полукругом, для ощущения простора (имитация Байконура).


Ход вечера


Звучит песня «Маленький принц» СЛАЙД 1-3.


ВЕДУЩИЙ1. 12 апреля 2011 года Россия отмечает всенародный праздник – День космонавтики. Сегодня для нас стало привычным наблюдать старты космических кораблей с Земли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов, на космических станциях месяцами трудятся космонавты, автоматические станции уходят к другим мирам.

Совсем недавно считали космические полёты фантастикой, которую 20-й век превратил в реальность.

Жители Земли всегда будут с благодарностью помнить имена людей, которые открыли для человечества новую сферу деятельности. Созвездие имён, стоящих у истоков исследований вселенских просторов, мы с вами сегодня вспомним.

ВЕДУЩИЙ 2. Почти всё, о чём мы будем рассказывать, укладывается в период жизни одного поколения. Тем не менее, достижения советской космонавтики в столь короткий исторический срок так велики, что они оказали огромное влияние на мировую политику, экономику, развитие науки, совершенствование техники.

На экране фото Джордано Бруно.

СЛАЙД 4.

ВЕДУЩИЙ 1. Обращая свой взор в небо, предполагая о существовании далёких миров, человек создавал в своём воображении фантастические картины межпланетных и межзвёздных путешествий.

Мысли о проникновении человека в космическое пространство совсем недавно считались нереальными, а с точки зрения священнослужителей – вздорными, еретическими. И всё же полёт в космос стал реальностью потому, что ему предшествовал и, по-видимому, сопровождал его полёт фантазии. Джордано Бруно был сожжён инквизиторами заживо. У его ног пылали написанные им книги. Джордано Бруно не строил проектов проникновения в космос, он только думал о нём.

На экране фото Николая Кибальчича.

СЛАЙДЫ 5,6.

ВЕДУЩИЙ 2. Николай Иванович Кибальчич, уроженец Черниговской губернии, сын священника, не захотел продолжить дело отца. Николай в молодости подавал большие надежды – его способности в области физики, химии и механики могли бы сделать его со временем гениальным ученым-изобретателем, он учился в Петербургском институте путей сообщения, затем в Медико-хирургической академии. Ни инженером, ни врачом Н.И.Кибальчич не стал, он стал революционером. Ему понравилось мастерить «адские машины», которые его приятелям вздумалось метать в царя. Довольно метко.

СЛАЙДЫ 7-9.

Николай Иванович Кибальчич, сидя в тюрьме за причастность к убийству царя Александра II, незадолго до казни закончил проект проникновения человека во Вселенную. «Находясь в заключении, за несколько дней до своей смерти я пишу этот проект. Я верю в осуществимость моей идеи. И эта вера поддерживает меня в моём ужасном положении. Если же моя идея после тщательного обсуждения учёными-специалистами будет признана исполнимой, то я буду счастлив тем, что окажу громадную услугу Родине и человечеству, я спокойно встречу смерть, зная, что моя идея не погибнет вместе со мной, а будет существовать среди человечества, для которого я готов был пожертвовать своей жизнью. Поэтому я умоляю тех учёных, которые будут рассматривать мой проект, отнестись к нему как можно серьёзнее и добросовестнее и дать мне на него ответ как можно скорее…» Николай Иванович Кибальчич дал описание, чертежи и расчёты своего проекта, а это уже на грани мечты и реальности.

На экране схема установка, разработанная Н.И.Кабальчичем.

СЛАЙД 10.

ВЕДУЩИЙ 1. Описание установки: «На платформе, где должны располагаться воздухоплаватели, на прочных опорах крепится большой цилиндр с сужающимся отверстием в нижней части. В цилиндре должна быть установлена спрессованная пороховая свеча. От её сгорания газы, накапливаемые в цилиндре, с силой будут вырываться в нижнее отверстие и, оказывая давление на верхнее дно цилиндра, будут поднимать всю установку вместе с воздухоплавателями».

Кибальчич ждал решения. Он не мог знать, что конверт… распечатают только через 37 лет, что только в 1916 г. узнают о нём учёные.

Демонстрация полета надутого не завязанного воздушного шарика.

СЛАЙД 11.

ВЕДУЩИЙ 2. Современная ракета, выводящая на орбиту искусственный спутник Земли, не отличается от воздушного шарика по принципу действия. Вот только её масса составляет несколько тонн; газы выбрасываются под давлением, которое реализуется в результате сгорания топлива (жидкий кислород + керосин); оболочка из высокопрочных жаростойких материалов; скорость истечения газов и их масса позволяют сообщать ракете большие скорости.

На экране фото К.Э.Циолковского.

СЛАЙД 12.

ВЕДУЩИЙ 1. Вскоре после казни Н.И.Кибальчича молодой человек, всего на четыре года моложе Н.И.Кибальчича, принял от него эстафету покорения воздушного океана и космического пространства.

В сентябре 1879 года Константин Циолковский в Рязани сдал экстерном экзамен на звание учителя математики и в январе 1880 года, получив свое первое назначение, приехал в старинный русский город Боровск к месту будущей работы “исправляющим должность учителя арифметики и геометрии уездного училища”. Так судьба связала Циолковского с Калужским краем на всю последующую жизнь.

В Боровске Константин Циолковский жил и преподавал 12 лет, создал семью, приобрёл нескольких друзей, написал свои первые научные работы. В это время начались его контакты с российским научным сообществом, вышли первые публикации.

На экране фото дома-музея К.Э.Циолковского.

СЛАЙДЫ 13-15.

ВЕДУЩИЙ 1. Константин Эдуардович Циолковский не был знаком с Н.И.Кибальчичем, однако их можно считать родными братьями хотя бы потому, что оба они были верными сынами России, и потому, что оба они были одержимы и проникнуты идеей освоения космического пространства. Великий труженик русской науки и техники К.Э.Циолковский предпринял попытку развития ракетостроения, став основоположником ракетодинамики. Он смог теоретически обосновать возможность космических полётов, рассчитать отдельные параметры ракетоносителя. К.Э.Циолковский первый начал разрабатывать проекты летательных аппаратов для исследования мировых пространств. В его книгах предусмотрено (и не только для первых шагов) практически всё: подготовка к полёту, старт, сам полёт, последующая многоплановая работа космонавтов. На удивление прозорливо, даже пророчески, расписаны поведение корабля и «пассажиров», манёвры, условия, какие сбудутся по мере погружения в космос, режим работы и т.д. Очень точно К.Э.Циолковский определил не только общий контур прорыва в космос, но и его конкретные детали. Не случайно, что космонавты обращались к нему за разъяснениями, тщательно изучая его работы.



СЛАЙДЫ 16-19.

ВЕДУЩИЙ 2. 1961 год. В Московском Доме учёных – пресс-конференция. В набитом до краёв зале держит речь первый космонавт Земли. Его спрашивают о том, насколько разошлись представления, которые он имел, с тем, что произошло на деле? В книге Циолковского очень хорошо описаны факты космического полёта, и те факты, с которыми я встретился, почти не отличались от описания», так ответил Ю.А.Гагарин, и далее, рассказывая о впечатлениях, особенно про невесомость, лётчик засвидетельствовал: «Я просто поражён, как правильно мог предвидеть наш замечательный учёный то, с чем довелось встретиться, что пришлось испытать на себе!» К.Э.Циолковский смоделировал даже ощущения, которые должны испытать космонавты. Их подтвердил Ю.А.Гагарин.

ВЕДУЩИЙ 1. У Константина Эдуардовича Циолковского не было соответствующего образования, и, когда издавали его труды в 1932 году, его научным редактором стал Фридрих Артурович Цандер.

На экране фото Ф.А.Цандера.

СЛАЙД 20.

Родился Фридрих Артурович 11 августа 1887 года в Риге, в семье врача, доктора медицины, немца по национальности.

Цандер переехал в Москву в 1915 году вместе с заводом "Проводник", на котором служил. После революции он работал инженером на авиационных заводах, все свободное время посвящал реализации своих мечтаний: о полетах ракет к другим планетам. Как и многих современников, Цандера завораживал Марс. Романтично звучит, но девизом жизни изобретателя были слова: "Вперед, к Марсу!"

Цандер высчитывал траектории полетов к планетам Солнечной системы. Без помощи компьютера. Что непредставимо в наши дни. Он изобрел гибрид самолета и ракеты. Он придумал гравитационный маневр - облет планеты в Солнечной системе, чтобы космический корабль мог разогнаться и достигнуть более отдаленной точки. Фридрих Артурович выступал с публичными лекциями, на заводах, доказывал широкой публике, что полеты в космос на ракете – не просто фантазии, а вещь вполне достижимая. Он создал школу теории и конструирования ракетных двигателей, воспитал много талантливых последователей этого важного дела.

СЛАЙД 21. Двадцатые годы в 20-м веке в России – эпоха фантастических проектов и начинаний. Впрочем, она быстро закончилось. Но в 1931 году у Цандера возникла возможность создать ГИРД (Группу исследователей реактивного движения). Так он перешел от теоретических изысканий к реальному строительству первой в Советском Союзе ракеты. Работа связала его с голодной Москвой того времени навсегда.

СЛАЙД 22. Зато вместе с Сергеем Королевым он построил ракету "ГИРД-X", которая стартовала недалеко от Москвы в ноябре 1933 года.

ВИДЕО «ГИРД»

СЛАЙД 23.Старта ракеты Цандер уже не увидел. Он не дожил полгода до дня запуска ракеты с его реактивным двигателем ДР-2, проложившей первую космическую трассу.

На экране фото М.В.Келдыша. СЛАЙД 24.

ВЕДУЩИЙ 2. Неоценимый по значимости вклад в развитие космонавтики в нашей стране внёс академик Мстислав Всеволодович Келдыш. Он возглавил решающий участок работ по изучению и освоению космоса. Выявление новых научных и технических задач, новых горизонтов в исследовании космического пространства, Луны, планет Солнечной системы, развитие космической техники, формирование комплексных научно-технических программ, разработка принципиально новой научной аппаратуры, динамики и управления полётом, вопросы организации и управления полётом – вот это далеко не полный круг деятельности М.В.Келдыша.

СЛАЙД 25. При  этом очень тесная дружба с Сергеем Павловичем Королёвым оказалась исключительно плодотворной для практического продвижения всей массы проблем не только в технике, но и в высших политических сферах, это было необходимо по тем  временам. 

Это было великолепное творческое содружество: Королева, которого называли главным конструктором космоса, и Келдыша, главного теоретика космонавтики.

На экране фото С.П.Королёва. СЛАЙД 26.

ВЕДУЩИЙ 1. В то время не называли имя дважды героя социалистического Труда, академика, Главного конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королёва. Сегодня о нём знает каждый.

С.П.Королёв родился в Житомире, отрочество и юность его прошли в Одессе. В 17 лет Сергей спроектировал свой первый планер, провёл лётные испытания и уехал учиться в Киевский политехнический институт. Затем окончил МВТУ, получив профессию инженера-аэромеханика, и без отрыва от производства окончил Московскую школу лётчиков. Вместе с Цандером организовал одну из первых в СССР ракетных организаций – группу изучения реактивного движения (ГИРД) при Центральном Совете Осоавиахима.

В 1933 г. Королёва назначают заместителем начальника открывшегося Реактивного научно-исследовательского института (РНИИ).

В 1934 г. Вышла первая и единственная книга Сергея Королёва «Ракетный полёт в стратосфере». До 1941 г. С.Королёв работал на оборону Советского Союза, совмещая испытания ракет с возможностью их использования для полёта в космос. Во время Великой Отечественной войны С.Королёв часто бывал на фронте, наблюдая действия орудий.

СЛАЙД 27. Но после войны все силы были брошены на создание ракетоносителей, способных доставить космические корабли на орбиту Земли и к другим планетам. После удачного запуска первого спутника Земли 4 октября 1957 г., С.П.Королёв начал готовить к полёту на орбиту человека. В 1960 г. состоялся отбор лётчиков в отряд космонавтов.

ВЕДУЩИЙ 2. М.В.Келдыш, умевший по достоинству оценивать людей, сказал о Королёве: «С именем С.П.Королёва навсегда будет связано одно из величайших завоеваний науки и техники всех времён – открытие эры освоения человечеством космического пространства».

СЛАЙД 28. Сам же выдающийся учёный и гениальный конструктор С.П.Королёв, размышляя о первых космических стартах, писал: «С чего началось это большое и сложное дело? Некоторые, отвечая на этот вопрос, вспоминают о вековой мечте человека взлететь над Землёй, покорить воздушный океан, разгадать тайны далёких звёзд. Другие связывают эти мечты с изумительными по всей гениальности работами К.Э.Циолковского, в которых фантастика сочеталась с научными обоснованиями. Третьи исходят из практических работ наших учёных и техников, создающих первые летательные аппараты, первые ракетные двигатели и т.д. Не будем спорить, кто из них стоял ближе к истине. На наш взгляд, всё это звенья единой цепи, единого замысла о покорении космоса, воплощённого в жизнь всем советским народом.

Создание огромных, весом в десятки тонн, межпланетных кораблей с экипажем, состоящим из нескольких человек, позволит осуществить длительные (около двух-трёх лет) космические полёты. А далее… Впрочем, сейчас трудно предаваться мечтам, ибо бывает и так, что жизнь опережает мечту. Ясно лишь одно: космонавтика имеет безграничное будущее и её перспективы беспредельны, как сама Вселенная».

СЛАЙД 29.

ВЕДУЩИЙ 1. Королёв родился в ночь на 31 декабря. Через много лет астронавты Земли, летящие в своих совершеннейших звездолётах к иным мирам, будут поднимать в новогоднюю ночь тост за этого человека. Вот слова поэта Владимира Жукова, посвящённые памяти конструктора космических кораблей С.П.Королёва:

«Он душевен был и прост,

по-сапёрски прост –

Жизнь проживший в полный рост.

Подаривший людям мост

От Земли до звёзд».

ВЕДУЩИЙ 2. Видеролик 1961

СЛАЙД 30.

Утро. Больше половины века.

Над землёй притихший звёздный кров.

К звёздам отправляют человека.

Человек вернулся. Жив – здоров.

На экране фото Ю.А.Гагарина.

СЛАЙД 31.

ВЕДУЩИЙ 1. После окончания ремесленного училища Юрий Гагарин пришёл работать на Люберецкий завод литейщиком-формовщиком. Похвальная грамота за отличные успехи и примерное поведение давала право поступить в Саратовский техникум без экзаменов. Параллельно Гагарин закончил аэроклуб. Оба диплома были с отличием. А далее – Оренбургское авиационное училище. Получив специальность военного лётчика-истребителя, Юрий Гагарин служил в истребительном авиационном полку Северного флота.

Весной 1960 года Юрий Алексеевич был включён в состав кандидатов в космонавты. А через год, в апреле 1961 года, совершил первый в истории человечества виток вокруг Земли на корабле «Восток».

СЛАЙД 32.

ВЕДУЩИЙ 2. Известно, что рядом с Гагариным были другие космонавты. Они были хорошо подготовлены и могли успешно выполнить задание проложить первую космическую борозду. Гагарин обременён семьёй – у него маленькие дети… Казалось, разумнее было послать в первый полёт холостого. Мало ли что может случиться. Послали, однако его, Гагарина. Выходит, он был лучшим из лучших? Проще всего сказать: да. Но ведь и другие могли. Дело в том, что для первого полёта нужен был человек, в характере которого переплеталось бы как можно больше положительных качеств. И тут были приняты во внимание такие неоспоримые гагаринские достоинства: беззаветный патриотизм, непреклонная вера в успех полёта, отличное здоровье, неистовый оптимизм, гибкость ума и любознательность. Смелость и решительность, аккуратность, трудолюбие, выдержка, простота, скромность. Большая человеческая теплота и внимание к окружающим людям. Таким он был до полёта. Таким он встретил свою заслуженную славу. Таким он остался до конца…

СЛАЙД 33.

Стихотворение «Это наш первенец» Семёна Кирсанова.

Человек в космосе! Человек в космосе!

Звездолёт вырвался с неземной скоростью.

У него в корпусе каждый винт в целости.

Человек в космосе – это Пик Смелости!

Не на звон золота, а на мир истинный –

В пустоту холода он глядит пристально.

Он глядит молодо – человек в космосе,

Светит Серп с Молотом на его компасе.

Больше нет робости перед тьмой вечною,

Больше нет пропасти за тропой Млечною.

Наверху – ждут ещё: мир планет светится,

Скоро им в будущем человек встретиться!

Из сопла проблески в свет слились полностью.

Как желты тропики! Как белы полюсы!

Океан вылужен чешуёй синею,

А Кавказ выложен вековым инеем.

Человек в космосе – это смерть косности,

Это жизнь каждому с молодой жаждою!

Это путь радугой в голубой области!

Это мир надолго на зелёном глобусе.

Это жизнь в будущем, где нам велено.

Это взгляд юноши из страны Ленина.

Всех сердец сверенность – на его компасе.

Это наш первенец – человек в космосе!



СЛАЙДЫ 34-36.

Звучит пеня «Знаете, каким он парнем был?»

Во время звучания песни на экране демонстрируются фотографии Ю.А.Гагарина с женой, детьми.

Юрий Гагарин очень любил и уважал родителей. Они узнали о полёте сына в космос после его возвращения на Землю из сообщения ТАСС по радио.

СЛАЙД 37.

Стихотворение «Мать и сын» Николая Старшинова.

Вот оно, свершилось, это чудо!

Мать идёт – посторонись народ:

Сын вернулся, да ещё откуда –

Из самих космических широт!

Это он ворвался в наше завтра,

Что самой фантастике под стать…

Первого на свете космонавта

Обнимает и целует мать.

И с такой материнской силой,

Радость всенародную деля,

Обнимает сына вся Россия,

Рукоплещет сыну вся Земля!



СЛАЙД 38.

Такой увидел Землю Юрий Гагарин.

Стихотворение «На пороге Вселенной» Людмилы Шакун.

Я стою на пороге Вселенной

Вихри космоса веют в лицо,

Всё, что вечно, и всё, что мгновенно,

Припорошено звёздной пыльцой.

К звёздам я прикасаюсь мечтами,

И, зеркальностью мира пленён,

Я могу неотступно, годами,

Ждать привета из бездны времён.

Верю: в будущем, с космосом слиты,

Всю Галактику сможем пройти…

Кто-то встретит свою Аэлиту,

Кто-то звёздных субстанций дожди.

А пока корабли на орбите

За витком совершают виток,

Я сплетаю фантастики нити

В многоцветный рассказов венок.

И теплом переполнено сердце:

Средь сугробов могучей тайги

Вижу поезд зелёный пришельцев,

Незнакомые слышу шаги.

ВЕДУЩИЙ 1. «То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня – становится реальной задачей, а завтра – свершением», - эти слова, сказанные первым Главным Конструктором космоса академиком Сергеем Павловичем Королёвым, относятся к сегодняшнему дню.

Люди, о которых мы говорили, сделали реальностью пророчество Константина Эдуардовича Циолковского: «Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство».

СЛАЙД 39.

Стихотворение «Есть такая профессия» / Божидар Божилов (Болгария) / перевод Виктора Виноградова.

Двадцатый век, к галактикам взлетая,

Несёт нам всем торжественную весть:

Есть космонавт – профессия такая,

Уже такая должность в мире есть.

Знакомый плохо с картою небесной,

И я в тот день ошибки не избег –

Смотрите все: - уже портрет над бездной (показать на слайд)

Не мёртвая звезда, а ЧЕЛОВЕК!

Такая должность и такое право:

ОН первым ищет путь к мирам иным.

ОН трудится! Не почести и слава,

А долг и верность управляют им.

Песнь спутников, что в тихом звёздном звоне

Гремит, и величава и проста,

ОН ЗАВТРА примет в твёрдые ладони,

ОН прояснит неясные места,

О том, что видел, даст отчёт народу,

ОН, мягкий взор поднявший к небесам,

Где светлых звёзд мерцают хороводы,

Где ОН звездой сиял недавно сам.

СЛАЙДЫ 40-42.

ВЕДУЩИЙ 2. «Это сегодня. А завтра?... Поселения на Луне, путешествия к Марсу. Научные станции на астероидах, связь с другими цивилизациями… Всё это – будущее. Пусть не столь близкое, но реальное. Ведь оно опирается на уже достигнутое. И не будем огорчаться, что не мы с вами станем участниками дальних межпланетных экспедиций. Не будем завидовать людям будущего. Им, конечно, здорово повезёт, для них станет привычным то, о чём мы можем только мечтать. Но и нам тоже выпало большое счастье. Счастье первых шагов в космос. И пусть потомки завидуют нашему счастью»

На экране – стартующая ракета. (видеозапись старта ракеты)

ВЕДУЩИЙ (НА ФОНЕ ВИДЕОРОЛИКА): И снова……. Старт! Огромная вспышка ослепляет. Лавина огня вырывается из-под ракеты и, отразившись от бетона, клубами заволакивает её. Яростный гул. Ракета поднимается ввысь, покидая космическую гавань – Байконур.

Когда в ночи угаснет свет дневной,

И в тёмной мгле, склоняющейся к хатам,

Всё небо запылает надо мной,

Как необъятный, движущийся атом.

В который раз томит меня мечта,

Что где-то там, на том краю Вселенной

Такой же дом, и тот же сад…

И те же звёзды в красоте нетленной.

СЛАЙД 43.

ВЕДУЩИЙ 1. «Первый в мире космический полёт, первый в мире космонавт, первый в мире выход в открытый космос, первые в мире «прикосновения» к другим небесным объектам и многое другое первое в мире в деле практического освоения космоса принадлежит нашей Родине».

Песня «Трава у дома» / ансамбль «Земляне».СЛАЙДЫ 44-66.

СЛАЙД 67.

ВЕДУЩИЙ 2. В заключении хочу озвучить слова Ю.А.Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Мы – дети Земли! Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!»






Используемая литература:

  1. Н.Каманин «Лётчики и космонавты».

  2. Материалы Интернет.

hello_html_m58091250.gif


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.08.2015
Раздел Астрономия
Подраздел Конспекты
Просмотров304
Номер материала ДA-020393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх