Инфоурок Классному руководителю КонспектыСценарий внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию

Сценарий внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Основная общеобразовательная школа с. Красная Зорька»

 муниципального образования «Барышский район»

Ульяновской области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное занятие на тему:

«Рождество Христово»

Составлено учителем технологии высшей квалификационной категории Волковой Антониной Александровной.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017 год.

 

 

 

 

Внеклассное занятие на тему:

«Рождество Христово»

Цель: 

-  дать детям сведения о православном празднике «Рождество Христово»:

-  формировать познавательные потребности и интересы, активность;

- обогащать опыт ребенка, насыщать этот опыт новыми знаниями и сведениями об окружающем;

- обогащать словарный запас детей новыми словами историко-культурологического значения.

- доставить детям удовольствие стать непосредственным участником прекрасного праздника Рождества;

-   воспитывать и развивать у детей вековые традиции, христианские ценности и народную мудрость.

-  познакомить с праздничной иконой Рождества Христова. Продолжить формирование понимания символического языка иконы.

     -  прививать интерес детей к изучению истории православной культуры.

Предварительная работа: заучивание стихотворений, колядок; подборка музыкального репертуара; накануне творческая группа вырезать из бумаги красивые снежинки и украшают класс;

Задание детям на дом: вырезать фигурки героев библейских сюжетов (фигурки Марии, волхвов, пастухов, животных, окружавших ясли младенца, ангелов) или изготовить из картона и бумаги.

Оснащение: компьютер с проектором, новогодняя елка; Вифлеемская звезда; снежинки, вырезанные из бумаги; фигурки героев библейских сюжетов, изготовленные из картона и бумаги; сладости, выпечка, приготовленные ребятами совместно с родителями к празднику; мешок, в котором находятся всевозможные сувениры и сладости.

Ход урока.

Оргмомент. (слайд 2)

Звезды зажглись в таинственной мгле…
Ангелы сходят с небес.
Дети, Младенец- Христос на земле-
Чудо свершилось чудес!
Будет конец преступленью и злу,
Верой зажгитесь сердца!
Бог, среди нас, поклонитесь Ему,
Славьте Младенца- Христа!

Звучит Тропарь к празднику Рождество Христово (запись)

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята. Приветствую и вас, и наших дорогих гостей на нашем празднике.

Ведущий 2. А кто догадался - о каком празднике идёт речь? (ответ детей)

Правильно – о православном празднике «Рождество Христово».

Ведущий 1 Рождество — праздник в честь рождения Иисуса Христа. Празднуют его в ночь с 6 на 7 января. (слайд 3)

1 ученик

Бог в яслях родился

Среди осликов, ягнят.

И звездою озарился

Вифлеемский двор и сад.

2 ученик

И подумал ослик серый,

Поглядев Младенцу в глазки:

“Он пришел с добром и верой,

Состраданием и лаской!”

3 ученик

А щеночек-лежебока

Подглядел из конуры,

Как пришли волхвы с Востока,

Принесли свои дары.

Ведущий 2.   Действительно 7 января мы встречаем самый теплый, светлый и любимый праздник РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО. А сейчас идет святочная неделя, люди славят Христа песнями, ходят в гости, дарят подарки, веселятся.
Рождение детей – всегда важное и радостное событие в жизни людей, родственники, знакомые поздравляют счастливых родителей, дарят подарки, желают здоровья и благополучия родившемуся ребенку. Все люди любят свой день рождения и ежегодно его отмечают. А день рождения Христа празднуют во всем мире. Рождество стало важнейшим событием для всего человечества, современное летосчисление ведется именно от Рождества Христова.

Ведущий 1.  И сегодня мы с вами вспомним настоящую Рождественскую историю, которая происходила много - много лет назад, (более двух тысяч лет). Я попрошу помощником  озвучивать слайды, а я вам буду помогать.

1 ученик (слайд 4)
Произошло это событие в далекой  теплой стране, где находится святой город Иерусалим. Местность там гористая. По склонам гор разведено жителями множество виноградников и садов.

(слайд 5)

К северу от Иерусалима в стране Галилейской в городе Назарете жила Дева Мария в доме Иосифа.

2 ученик (слайд 6)
В то время римский император приказал сделать всенародную перепись населения.

(слайд 7)

 Каждый должен был записаться в том городе, где он родился, где жили его предки. Иосиф был родом из Вифлеема, поэтому он и Мария отправились из города Назарета в Вифлеем.
1 ученик

В Вифлеем съехалось много людей, гостиницы были переполнены и места для Марии с Иосифом, не оказалось.

(слайд 8)

Они нашли место для ночлега за городом в пещере, куда пастухи загоняли скот в ненастную погоду.

2 ученик (слайд 9)
Здесь и произошло величайшее событие в истории человечества – родился Спаситель мира. Самим Богом было указано Марии, как назвать сына.

ИИСУС  «СПАСИТЕЛЬ», потому что Он спасет людей от их грехов.

ХРИСТОС  «ПОМАЗАННИК»

1 ученик

Мария спеленала родившегося Младенца и положила его в ясли – решетчатый ящик, в который клали корм для скота. Теперь в память о колыбели Христа яслями называют детское учреждение, где воспитывают совсем маленьких детей.

 2 ученик         
Тесно в многолюдном мире, люди выполняют разные дела, а для Бога не находится места. Но, Господь, рождается независимо ни от каких дел и планов человеческих, даже самых важных, какой была всенародная перепись.

(слайд 10)

Все дела человеческие и государственные идут своим чередом, а вдали от суеты, в тихой пещере среди смирных животных  уже явился Спаситель мира. И только ангелы в небе пением восславили Бога.

1 ученик (слайд 11)
Но не прошло это событие, незамеченным для людей. Первыми узнали о рождении Христа – простые пастухи, в ту ночь они пасли свои стада в поле. Вдруг перед ними явился ангел Божий и возвестил о рождении Младенца и указал место рождения. Они поспешили посмотреть на чудо Младенца.

 2 ученик         

Пастухи отправились искать новорожденного Иисуса.

Они нашли Марию, Иосифа и Младенца, лежащего в яслях. Пастухи поклонились Младенцу.

 1 ученик      (слайд 12)   

Когда родился Иисус, в небе зажглась яркая звезда.

(слайд 13)

В далеких странах на Востоке,  жили мудрецы—волхвы. Они наблюдали за небом и сразу увидели новую звезду. Волхвы поняли, что в Израиле родился великий Царь, и пошли поклониться Ему. Звезда сияла над ними и указывала путь. Волхвы добрались до Иерусалима  и спрашивали там у всех, где новорожденный Царь иудеев.

 2 ученик     (слайд 14)    

Коварный царь Ирод встревожился. Он боялся потерять трон и задумал погубить Иисуса. Ирод притворился, что хочет поклониться Младенцу. Он попросил волхвов сообщить ему, где Иисус, если они Его найдут.

 1 ученик      (слайд 15)   

Звезда остановилась над местом, где был младенец.  Волхвы вошли в хлев и увидели Марию и ее Сына. Они поднесли Иисусу дары—золото, ладан и смирну. Потом они пустились в обратный путь.

Каждый из даров имел свое определённое  значение и служил знаком признания Христа:

золото – символ царской власти;

ладан (ливан) – признание его божественности;

смирна – признание его человеческого начала.

 2 ученик         

* Ладан – душистое вещество, получаемое из коры белого дерева в Индии и Аравии. Используется для духов, благовоний, входит в состав фимиама (церковные благовония).

* Смирна – драгоценное масло, бальзам, употреблялось для помазания умерших людей.

 1 ученик   (слайд 16)      

В ту же ночь Иосифу во сне явился ангел и сказал, что бы он взял Марию и Младенца и бежал в Египет, потому что царь Ирод хочет погубить Иисуса. Так Иосиф с Марией и сделали. Они собрались, взяли маленького Иисуса и направились в Египет.

 2 ученик    (слайд 17)     

Когда прошло какое-то время, а волхвы все не возвращались, Ирод понял, что его обманули. Однако, время летит быстро. Через некоторое время царь Ирод умер.

(слайд 18)

 И тогда Бог через ангела передал Иосифу и Марии, что они могут вернуться в израильскую землю.

Иосиф с Марией и Иисусом вернулись домой, и поселились в городе Назарет.

Ведущий 1.  С давних времён зародились традиции встречи Рождества.

(слайд 19)

В старину отец вносил в дом сено, чтобы постелить его на стол (потому, что на сено положили маленького Иисуса!) и поставить в него горшок с кутьёй – самым важным блюдом в этот праздник.

(слайд 20)

Дети в Сочельник обязательно несли кутью крестным родителям, а те с нетерпением ждали маленьких крестников и угощали их всякой всячиной.

Ведущий 2.  Январь вообще и рождественский праздник на Руси в частности невозможно представить без колядования и святок. Святками называют двенадцать дней после Рождества Христова, считая их святыми днями между Рождеством и Богоявлением. Но, как это нередко бывает, к христианскому празднику народ добавил немало языческого.

(слайд 21)

 Не стоит причислять к традициям празднования Рождества языческие обычаи переодевания, гадания. К истинным рождественским традициям можно отнести - славления. Этот обычай был широко распространен среди простого народа. Люди ходили из дома в дом или останавливались под окнами и славили родившегося Христа, а также желали всем добра и благоденствия. Участников таких концертов- поздравлений угощали.

Ведущий 1.  Перечислить все обычаи и обряды практически невозможно. Каждый из праздничных дней расписан по минутам.

- Ребята! А что такое колядки?  (ответы учеников)

Ведущий 2.  Правильно. Это народные песни, про Рождество Христово.

 

Ведущий 1.  В эти дни ходили по дворам, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча…


Ведущий зажигает на окне свечу

 

Ведущий 2.  Пойдемте к дядьке Мирону.

 

Выходят учащиеся в народных костюмах.

 

Торжествуйте, веселитесь 

1 ученик

Торжествуйте, веселитесь
Люди добрые со мной,
И с восторгом облекитесь
В ризу радости святой.

2 ученик

Ныне Бог явился в мире – 
Бог богов и Царь царей.
Не в короне, не в порфире
Сей Небесный Иерей.

3 ученик

Он родился не в палатах
И не в убранных домах.
Там не видно было злата,
Где лежал Он в пеленах.

4 ученик

Невместимый Он вместился 
В тесных яслях, как бедняк.
Для чего же Он родился?
Для чего же бедно так?

5 ученик

Для того, чтоб нас избавить
От диавольских сетей
Возвеличить и прославить
Нас любовию своей

6 ученик

Вечно будем Бога славить 
За такой день торжества!
Разрешите Вас поздравить
С Днём Христова Рождества!
Много лета вам желаем, 
Много, много, много лет.

Ведущий 1. (слайд 22)

По традиции главным праздничным атрибутом является рождественская елка. Первыми игрушками были яблоки, орешки и различные сладости. Позже елку стали украшать блестящими игрушками, лампочками, свечами. На верхушке непременно должна расположиться Вифлеемская звезда, указавшая место рождения Иисуса Христа (дети помогают установить звезду).

Ведущий 2А знаете ли вы почему на Рождество украшают именно ёлочку ? Когда Иисус создал много деревьев, он начал их украшать. Яблоню он украсил наливными яблочками, сливу - синими сливками, рябину - наливными красными ягодками. Деревья по очереди подходили к Христу, и он их украшал, только одно скромное деревце оставалось в сторонке и стеснялось подойти к Богу.

Ведущий 1Тогда Иисус, увидев это деревце, подошел сам к нему и сказал, что за ее скромность 2 раза в год это деревце будет украшено самыми красивыми игрушками, блестящими шарами и сверкающими гирляндами. Именно поэтому два раза в год - на Новый год и Рождество елочка становится самым красивым деревом в мире.

Ведущий 2Ребята, накануне праздника мы с вами сделали фигурки героев библейских сюжетов. Предлагаю вам обновить наряд нашей новогодней елочки. (учащиеся украшают ёлку)

Ведущий 1.  (слайд 23)

Рождество – веселый праздник. Так давайте вместе веселиться. Поиграть хотите? Игра называется: «Чего на елке не бывает?». Я буду называть вам разные предметы, если вы услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать «Да». Если буду называть то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать. Постарайтесь не ошибиться. Готовы?

Игра: «Чего на елке не бывает?».

(дети играют с ведущим  в игру)

     Игра:  «Чего на елке не бывает?».

Вот и праздник наступил,

Каждый елку нарядил.

Кто, ребята, подтвердит-

На ветвях ее висит...

Звездочка-верхушка? (да)

Звонкая хлопушка? (да)

Петенька-петрушка? (да)

Мягкая подушка? (нет)

Белые снежинки? (да)

Яркие картинки? (нет)

Шар из паутинки? (да)

Старые ботинки? (нет)

Плитки-шоколадки? (нет)

Кони и лошадки? (да)

Зайчики из ватки? (да)

Варежки – перчатки? (нет)

Красные фонарики? (да)

Хлебные сухарики? (нет)

Яркие флажки? (да)

Шапки и платки? (нет)

Яблоки и шишки? (нет)

Колины штанишки? (нет)

Вкусные конфеты? (да)

Снежные газеты? (нет)

 

Ведущий 1.  Ребята, давайте поиграем в замечательную игру «Дары волхвов»

Игра «Дары волхвов»

Все присутствующие по очереди опускают руку в мешок, в котором находятся всевозможные сувениры и сладости, и пытаются угадать, какой же именно предмет находится у него в руке; после этого предмет достают из мешка. Если участник угадал верно, то он забирает эту вещь себе.

 

Ведущий 2.  (слайд 24)

Вот и подошел наш праздник к концу.  Ребята, несите в ваши семьи и берегите огоньки добра и любви, которые мы старались  зажечь и пусть вас хранит Ангел.

 

 Ведущий 1. (слайд 25)

 А сейчас всех ребят и гостей приглашаем за стол.

(К чаю можно подать печенье, конфеты, фрукты).

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сценарий внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сценарий внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию на тему "Рождество Христово". Данный сценарий можно использовать при проведении внеклассного мероприятия и уроков по Основам православной религии. Цель:

- дать детям сведения о православном празднике «Рождество Христово»:

- формировать познавательные потребности и интересы, активность;

- обогащать опыт ребенка, насыщать этот опыт новыми знаниями и сведениями об окружающем;

- обогащать словарный запас детей новыми словами историко-культурологического значения.

- доставить детям удовольствие стать непосредственным участником прекрасного праздника Рождества;

- воспитывать и развивать у детей вековые традиции, христианские ценности и народную мудрость.

- познакомить с праздничной иконой Рождества Христова. Продолжить формирование понимания символического языка иконы.

- прививать интерес детей к изучению истории православной культуры.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.12.2017 751
    • DOCX 32.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Антонина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 93430
    • Всего материалов: 62

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Медиаграмотность как форма работы с современным родителем

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 398 человек из 63 регионов

Мини-курс

Основы русского языка: морфология, синтаксис, лексика

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов