Муниципальное
общеобразовательное учреждение
«Основная
общеобразовательная школа с. Красная Зорька»
муниципального
образования «Барышский район»
Ульяновской
области
Внеклассное занятие на тему:
«Рождество Христово»
Составлено учителем технологии высшей
квалификационной категории Волковой Антониной Александровной.
2017
год.
Внеклассное занятие на тему:
«Рождество Христово»
Цель:
- дать детям сведения о
православном празднике «Рождество Христово»:
- формировать познавательные
потребности и интересы, активность;
- обогащать опыт ребенка,
насыщать этот опыт новыми знаниями и сведениями об окружающем;
- обогащать словарный запас детей новыми словами
историко-культурологического значения.
- доставить детям удовольствие
стать непосредственным участником прекрасного праздника Рождества;
- воспитывать и развивать у детей вековые традиции,
христианские ценности и народную мудрость.
- познакомить с праздничной иконой Рождества Христова.
Продолжить формирование понимания символического языка иконы.
- прививать интерес детей к изучению истории православной
культуры.
Предварительная работа: заучивание стихотворений,
колядок; подборка музыкального репертуара; накануне творческая группа вырезать
из бумаги красивые снежинки и украшают класс;
Задание детям на дом: вырезать фигурки героев
библейских сюжетов (фигурки Марии, волхвов, пастухов, животных, окружавших ясли
младенца, ангелов) или изготовить из картона и бумаги.
Оснащение: компьютер с проектором, новогодняя елка; Вифлеемская звезда;
снежинки, вырезанные из бумаги; фигурки героев библейских сюжетов,
изготовленные из картона и бумаги; сладости, выпечка, приготовленные ребятами
совместно с родителями к празднику; мешок, в котором находятся всевозможные
сувениры и сладости.
Ход урока.
Оргмомент.
(слайд 2)
Звезды зажглись в таинственной мгле…
Ангелы сходят с небес.
Дети, Младенец- Христос на земле-
Чудо свершилось чудес!
Будет конец преступленью и злу,
Верой зажгитесь сердца!
Бог, среди нас, поклонитесь Ему,
Славьте Младенца- Христа!
Звучит Тропарь к празднику Рождество Христово (запись)
Ведущий 1.
Здравствуйте, дорогие ребята. Приветствую и вас, и наших дорогих гостей на
нашем празднике.
Ведущий 2.
А кто догадался - о каком празднике идёт речь? (ответ детей)
Правильно – о православном празднике
«Рождество Христово».
Ведущий 1
Рождество — праздник в честь рождения Иисуса Христа. Празднуют его в ночь с 6
на 7 января. (слайд 3)
1 ученик
Бог в яслях родился
Среди осликов, ягнят.
И звездою озарился
Вифлеемский двор и сад.
2 ученик
И подумал ослик серый,
Поглядев Младенцу в глазки:
“Он пришел с добром и верой,
Состраданием и лаской!”
3 ученик
А щеночек-лежебока
Подглядел из конуры,
Как пришли волхвы с Востока,
Принесли свои дары.
Ведущий 2. Действительно
7 января мы встречаем самый теплый, светлый и любимый праздник РОЖДЕСТВО
ХРИСТОВО. А сейчас идет святочная неделя, люди славят Христа песнями, ходят в
гости, дарят подарки, веселятся.
Рождение детей – всегда важное и радостное событие в жизни людей, родственники,
знакомые поздравляют счастливых родителей, дарят подарки, желают здоровья и
благополучия родившемуся ребенку. Все люди любят свой день рождения и ежегодно
его отмечают. А день рождения Христа празднуют во всем мире. Рождество стало
важнейшим событием для всего человечества, современное летосчисление ведется
именно от Рождества Христова.
Ведущий 1. И
сегодня мы с вами вспомним настоящую Рождественскую историю, которая
происходила много - много лет назад, (более двух тысяч лет). Я попрошу помощником
озвучивать слайды, а я вам буду помогать.
1 ученик (слайд 4)
Произошло это событие в далекой теплой стране, где находится святой город
Иерусалим. Местность там гористая. По склонам гор разведено жителями множество
виноградников и садов.
(слайд 5)
К северу от Иерусалима в стране Галилейской в городе Назарете
жила Дева Мария в доме Иосифа.
2 ученик (слайд 6)
В то время римский император приказал сделать всенародную перепись населения.
(слайд 7)
Каждый должен был записаться в том городе, где он родился, где
жили его предки. Иосиф был родом из Вифлеема, поэтому он и Мария отправились из
города Назарета в Вифлеем.
1 ученик
В Вифлеем съехалось много людей,
гостиницы были переполнены и места для Марии с Иосифом, не оказалось.
(слайд 8)
Они нашли место для ночлега за городом в
пещере, куда пастухи загоняли скот в ненастную погоду.
2 ученик (слайд 9)
Здесь и произошло величайшее событие в истории человечества – родился Спаситель
мира. Самим Богом было указано Марии, как назвать сына.
ИИСУС «СПАСИТЕЛЬ», потому
что Он спасет людей от их грехов.
ХРИСТОС «ПОМАЗАННИК»
1 ученик
Мария спеленала родившегося Младенца и
положила его в ясли – решетчатый ящик, в который клали корм для скота. Теперь в
память о колыбели Христа яслями называют детское учреждение, где воспитывают
совсем маленьких детей.
2 ученик
Тесно в многолюдном мире, люди выполняют разные дела, а для Бога не находится
места. Но, Господь, рождается независимо ни от каких дел и планов человеческих,
даже самых важных, какой была всенародная перепись.
(слайд 10)
Все дела человеческие и государственные идут своим чередом, а
вдали от суеты, в тихой пещере среди смирных животных уже явился
Спаситель мира. И только ангелы в небе пением восславили Бога.
1 ученик (слайд 11)
Но не прошло это событие, незамеченным для людей. Первыми узнали о рождении
Христа – простые пастухи, в ту ночь они пасли свои стада в поле. Вдруг перед
ними явился ангел Божий и возвестил о рождении Младенца и указал место
рождения. Они поспешили посмотреть на чудо Младенца.
2 ученик
Пастухи отправились искать
новорожденного Иисуса.
Они нашли Марию, Иосифа и Младенца,
лежащего в яслях. Пастухи поклонились Младенцу.
1 ученик (слайд
12)
Когда родился Иисус, в небе зажглась
яркая звезда.
(слайд 13)
В далеких странах на Востоке, жили
мудрецы—волхвы. Они наблюдали за небом и сразу увидели новую звезду. Волхвы
поняли, что в Израиле родился великий Царь, и пошли поклониться Ему. Звезда сияла
над ними и указывала путь. Волхвы добрались до Иерусалима и спрашивали там у
всех, где новорожденный Царь иудеев.
2 ученик (слайд
14)
Коварный царь Ирод встревожился. Он
боялся потерять трон и задумал погубить Иисуса. Ирод притворился, что хочет
поклониться Младенцу. Он попросил волхвов сообщить ему, где Иисус, если они Его
найдут.
1 ученик (слайд
15)
Звезда остановилась над местом, где был
младенец. Волхвы вошли в хлев и увидели Марию и ее Сына. Они поднесли Иисусу
дары—золото, ладан и смирну. Потом они пустились в обратный путь.
Каждый из даров имел свое определённое
значение и служил знаком признания Христа:
золото – символ царской власти;
ладан (ливан) – признание его
божественности;
смирна – признание его человеческого
начала.
2 ученик
* Ладан – душистое вещество, получаемое
из коры белого дерева в Индии и Аравии. Используется для духов, благовоний,
входит в состав фимиама (церковные благовония).
* Смирна – драгоценное масло, бальзам, употреблялось
для помазания умерших людей.
1 ученик (слайд
16)
В ту же ночь Иосифу во сне явился ангел
и сказал, что бы он взял Марию и Младенца и бежал в Египет, потому что царь
Ирод хочет погубить Иисуса. Так Иосиф с Марией и сделали. Они собрались, взяли
маленького Иисуса и направились в Египет.
2 ученик (слайд
17)
Когда прошло какое-то время, а волхвы
все не возвращались, Ирод понял, что его обманули. Однако, время летит быстро.
Через некоторое время царь Ирод умер.
(слайд 18)
И тогда Бог через ангела передал Иосифу
и Марии, что они могут вернуться в израильскую землю.
Иосиф с Марией и Иисусом вернулись домой,
и поселились в городе Назарет.
Ведущий
1. С давних времён зародились традиции встречи Рождества.
(слайд
19)
В
старину отец вносил в дом сено, чтобы постелить его на стол (потому, что на
сено положили маленького Иисуса!) и поставить в него горшок с кутьёй – самым
важным блюдом в этот праздник.
(слайд
20)
Дети
в Сочельник обязательно несли кутью крестным родителям, а те с нетерпением
ждали маленьких крестников и угощали их всякой всячиной.
Ведущий
2. Январь вообще и рождественский праздник на Руси в частности
невозможно представить без колядования и святок. Святками называют двенадцать
дней после Рождества Христова, считая их святыми днями между Рождеством и
Богоявлением. Но, как это нередко бывает, к христианскому празднику народ
добавил немало языческого.
(слайд
21)
Не
стоит причислять к традициям празднования Рождества языческие обычаи
переодевания, гадания. К истинным рождественским традициям можно отнести -
славления. Этот обычай был широко распространен среди простого народа. Люди
ходили из дома в дом или останавливались под окнами и славили родившегося
Христа, а также желали всем добра и благоденствия. Участников таких концертов-
поздравлений угощали.
Ведущий
1. Перечислить все обычаи и обряды практически невозможно. Каждый
из праздничных дней расписан по минутам.
-
Ребята! А что такое колядки? (ответы учеников)
Ведущий 2. Правильно. Это народные песни, про
Рождество Христово.
Ведущий 1. В эти дни ходили по
дворам, славили Христа, пели обрядовые песни, желали счастья и благополучия
хозяевам, собирали дары. Но существовал один секрет — приходили они только в те
дома, на окне которых выставлялась свеча…
Ведущий зажигает на окне свечу
Ведущий 2. Пойдемте к дядьке
Мирону.
Выходят учащиеся в
народных костюмах.
Торжествуйте,
веселитесь
1 ученик
Торжествуйте, веселитесь
Люди добрые со мной,
И с восторгом облекитесь
В ризу радости святой.
2 ученик
Ныне Бог явился в
мире –
Бог богов и Царь царей.
Не в короне, не в порфире
Сей Небесный Иерей.
3 ученик
Он родился не в
палатах
И не в убранных домах.
Там не видно было злата,
Где лежал Он в пеленах.
4 ученик
Невместимый Он
вместился
В тесных яслях, как бедняк.
Для чего же Он родился?
Для чего же бедно так?
5 ученик
Для того, чтоб нас
избавить
От диавольских сетей
Возвеличить и прославить
Нас любовию своей
6 ученик
Вечно будем Бога
славить
За такой день торжества!
Разрешите Вас поздравить
С Днём Христова Рождества!
Много лета вам желаем,
Много, много, много лет.
Ведущий
1. (слайд 22)
По
традиции главным праздничным атрибутом является рождественская елка. Первыми игрушками
были яблоки, орешки и различные сладости. Позже елку стали украшать блестящими
игрушками, лампочками, свечами. На верхушке непременно должна расположиться
Вифлеемская звезда, указавшая место рождения Иисуса Христа (дети помогают
установить звезду).
Ведущий
2. А знаете ли вы почему на
Рождество украшают именно ёлочку ? Когда Иисус
создал много деревьев, он начал их украшать. Яблоню он украсил наливными
яблочками, сливу - синими сливками, рябину - наливными красными ягодками.
Деревья по очереди подходили к Христу, и он их украшал, только одно скромное
деревце оставалось в сторонке и стеснялось подойти к Богу.
Ведущий
1. Тогда Иисус,
увидев это деревце, подошел сам к нему и сказал, что за ее скромность 2 раза в
год это деревце будет украшено самыми красивыми игрушками, блестящими шарами и
сверкающими гирляндами. Именно поэтому два раза в год - на Новый год и
Рождество елочка становится самым красивым деревом в мире.
Ведущий
2. Ребята, накануне праздника
мы с вами сделали фигурки героев библейских сюжетов. Предлагаю вам обновить
наряд нашей новогодней елочки. (учащиеся украшают ёлку)
Ведущий 1. (слайд 23)
Рождество – веселый
праздник. Так давайте вместе веселиться. Поиграть хотите? Игра называется:
«Чего на елке не бывает?». Я буду называть вам разные предметы, если вы
услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать «Да». Если
буду называть то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать.
Постарайтесь не ошибиться. Готовы?
Игра: «Чего на
елке не бывает?».
(дети играют с
ведущим в игру)
Игра: «Чего на елке не бывает?».
Вот и праздник
наступил,
Каждый елку
нарядил.
Кто, ребята,
подтвердит-
На ветвях ее
висит...
Звездочка-верхушка?
(да)
Звонкая хлопушка?
(да)
Петенька-петрушка?
(да)
Мягкая подушка?
(нет)
Белые снежинки?
(да)
Яркие картинки?
(нет)
Шар из паутинки?
(да)
Старые ботинки?
(нет)
Плитки-шоколадки?
(нет)
Кони и лошадки?
(да)
Зайчики из ватки?
(да)
Варежки – перчатки?
(нет)
Красные фонарики?
(да)
Хлебные сухарики?
(нет)
Яркие флажки? (да)
Шапки и платки?
(нет)
Яблоки и шишки?
(нет)
Колины штанишки?
(нет)
Вкусные конфеты?
(да)
Снежные газеты?
(нет)
Ведущий 1. Ребята, давайте поиграем в
замечательную игру «Дары волхвов»
Игра «Дары волхвов»
Все присутствующие
по очереди опускают руку в мешок, в котором находятся всевозможные сувениры и сладости,
и пытаются угадать, какой же именно предмет находится у него в руке; после
этого предмет достают из мешка. Если участник угадал верно, то он забирает эту
вещь себе.
Ведущий 2. (слайд 24)
Вот и подошел наш
праздник к концу. Ребята, несите в ваши семьи и берегите огоньки добра и
любви, которые мы старались зажечь и пусть вас хранит Ангел.
Ведущий 1. (слайд 25)
А сейчас всех ребят и гостей
приглашаем за стол.
(К чаю можно подать печенье,
конфеты, фрукты).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.