Сценарий внеклассного мероприятия по истории на тему "Исторический праздник Клио"

Муниципальное общеобразовательное учреждение .

Средняя общеобразовательная школа №1 г. Шахтерска

исторический праздник «клио» (внеклассное мероприятие) цель: прививать   интерес   у учащихся к истории; развитие у них быстроты мышления  и коммуникативных способностей.

Сахалинской области  Углегорского  района

                                                                                        Составитель:                                                                                                        

                                                                      Бугаев Николай Степанович

                                                                                      учитель истории

Шахтерск 2014год

Звучит музыка: (Приветствие Клио участникам игры)

Вам пришедшим сюда,

К состязанью готовым,

Слово привета своё обращаю.

Вам пожелаю я, о, сыновья Геродота:

Честно сражайтесь под сводами храма науки

 И благородством блистайте не меньше,

Чем жаждою схватки!

Пусть же дарует Великая Ника

 Победу тем, кто достойнее будет

И знанья покажет искусней.

Муза истории Клио Вас приглашает. Начнём!

I. Разминка для команд (16. за каждый вопрос)

Вопросы: 1. Назовите имя самого известного в годы Великой Отечественной войны диктора Всесоюзного радио?

2. Назовите самое высокое звание, существовавшее в русской армии?

3. Какая известная эстрадная певица полюбилась слушателям в годы Великой Отечественной войны за песни «Синий платочек», «Давай закурим»?

4. Назовите рода сухопутных войск Российской Армии?

5. Назовите общее количество городов удостоенных звания города - героя в годы Великой Отечественной войны?

6. Какой вид военной техники чаще всего устанавливали на пьедестале в память о Великой Отечественной войне?

II.Культура. (экскурсия)

Ведущий: Сегодня я выступаю в несколько непривычной для вас и для себя роли-дамы из туристического агентства.

У нас большие возможности - мы можем отправить вас в путешествие куда угодно совершенно бесплатно. Чтобы определиться с маршрутом, нам хотелось бы проверить вашу общую эрудицию в мире культурных ценностей

а) Определите письменно, в каких странах находятся приведённые в задании памятники? (соотнесите номер памятника с номером страны)

1 Мавзолей Тадж-Махал	2 США
2 Собор и площадь Святого Петра	10 Германия
3 Аничков мост	5Белоруссия
4 Могила Неизвестного Солдата	9 Болгария
5Памятник «Алеша»	7 Россия
6Мемориальный комплекс «Хатынь»	1 Россия
7 Стена плача	11 Италия
8 Памятник  советскому войну в Трептов-парке	4 Россия
9 Стоунхендж	12 Индия
10 Статуя Свободы	6 Израиль
11 Собор Святого Вита	3 Чехия
12 Пискаревское мемориальное кладбище	8 Англия

За каждый правильный ответ участник получает 16 

в) Ведущий: У нас появилась возможность познакомиться с коллекцией мировых шедевров.

На экране представлены репродукции картин известных художников. Рассмотрите их внимательно и назовите авторов и названия этих картин. За правильный ответ 16

Картины: «На севере диком»(Шишкин Ива Иванович), «После побоища Игоря Святославовича с половцами»(Васнецов В.М), «Берёзовая роща»(Куинджи А.И), «Не ждали»(Репин И.Е.), «Грачи прилетели»(Саврасов А.К), «Кружевница»

( Тропинин В.А.)

Ведущий: Ах, Париж! В самом центре Парижа раскинулся комплекс старинных зданий, где хранится одна из величайших художественных коллекций мира.

Мы - в Лувре. Последнее время там неспокойно, грабители то и дело пытаются похитить шедевры.

ВОПРОС - инсценировка: Мы застали на месте преступления грабителей Лувра, которые под видом строительного мусора пытались вынести из музея скульптуру. Как нам стало известно, это очень древняя работа, найденная при раскопках в повреждённом виде, её автор - не француз. Назовите  эту скульптуру.( Венера Милосская;  автор неизвестный, хотя на  пьедестале написано имя Агесандр).

За правильный ответ 2 б.

д) На экране  Собор Парижской Богоматери.

Ведущий: Париж - настоящая Мекка для литераторов, ими  воспеты многие

памятники.

ВОПРОС: Попробуйте узнать по литературным подсказкам один из архитектурных памятников Парижа. Если сделаете это с первой попытки, то получите 6 баллов.

Каждая следующая подсказка уменьшает ваш результат на 1 балл. И так, известный французский император писал об этом памятнике:

1)  «Каждый фасад, каждый камень этого прекрасного памятника представляет собою не только страницу истории страны, но вместе с тем и историю науки и искусства».

2) «В общем, он не может быть назван памятником цельным, вполне законченным. Это уже романская церковь, но ещё и не вполне готическая».

3) Его именем Виктор Гюго назвал один из своих романов.

4) Эта церковь была свидетелем любви  Квазимоды к Эсмеральде.

III. Россия. Конкурс для туристов, (составить маршрут командам для туристов)

-С чего начать осматривать Россию.

-Назвать 5 известных памятников и объяснить, почему вы выбрали именно эти памятники

-Места, связанные с историческими деятелями.

IV. КОНКУРС  КЛИО.

Что это? (выносится «Чёрный ящик»): И копали меня, и крутили меня.

И на «пожаре» я был, на базаре я был.

А как молод был - всё людей кормил,

Упаду - кости вокруг разлетаются,

Но собаки к костям не кидаются. Ответ (глиняный горшок).

Викторина.  Кому принадлежат эти  высказывания:

1) «Тяжело в учении - легко в бою! «

2) «Звери алчные! Пиявицы ненасытные! Что крестьянину мы оставляем? То, чего отнять не можем,- воздух».

3) «Из всех моих сражений самое страшное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одержать победу, но русские стяжали право быть непобедимыми».

4) «Зело жесток тот орех был, однако, слава Богу, счастливо разгрызен».

б) Ведущий: Экспресс остановился в городе, который по праву остаётся культурной столицей России.

Вопрос: Этот памятник стал символом Петербурга.

Александр Сергеевич Пушкин посвятил ему следующие строки:

Какая сила в нём сокрыта!

А в сем коне, какой огонь.

Куда ты скачешь, гордый конь,

И где опустишь ты копыта?

О мощный властелин судьбы!

Не так ли ты над самой бездной

На высоте, уздой железной

 Россию поднял на дыбы?

Ответьте на вопросы:

1) Как называется памятник?

2)  Кому он посвящён?

3) Что гласит надпись на постаменте? Назовите фамилию автора.

За правильный ответ 3 б.

в) ВОПРОСЫ к игрокам: 1 ) Когда в России появилась регулярная армия?

Во времена: а) Дмитрия Донского б) Петра I в) Павла I

2) Кто был первым фельдмаршалом в России?

а) А.В. Суворов; б) М.И. Кутузов; в) Б.П. Шереметев

3) Из какого металла делались первые русские пушки?

а) из железа; б) бронзы; в) меди

4) Как называлось первое русское огнестрельное орудие?

 а) самопал; б) пищаль; в) бердыш

5) Что такое «Катюша»?

а) танк; б) зенитная установка; в) реактивный миномёт

6) Какому полководцу народ присвоил почётное звание «Маршала Победы»?

а) Р.Я. Малиновскому; б) Г.К Жукову; в) И.С. Коневу

V. КОНКУРС . « Дальше, дальше, дальше...(ответы на вопросы)

1 Команда:

1 ) Кому поставила памятник благодарная Россия в борьбе против шведов и поляков?

2) Какой русский князь стал  академиком французской академии, будучи не грамотным?

3) Каково расстояние между Царьградом и Константинополем?

4) Какая великая битва привела к коренному перелому в Великой Отечественной войне?

5) Этот символ Берлина просуществовал 29 лет. Какой это памятник?

6) В каком стиле построено старое здание Московского университета?

7) Река, воспетая Некрасовым?      

2-я команда:

1 ) 3а веру какого царя отдал свою жизнь Иван Сусанин?

2) Основатель самой известной в России картинной галереи?

3) Когда в истории России в особом почёте была метла?

4) Какое  общественно- политическое явление называют «чудовищем»  хх в?

5) Это слово по латыни означает «переворот», «по- гречески - катострофа», а как это слово произносим мы?

6) На каком носу можно зарубить?

7) Для чего служило Лобное место?

д) Солдатская каша: Как вы представляете себе солдатскую кашу? За одну минуту нужно написать все возможные ингредиенты, из которых можно приготовить ее. Затем команды по очереди зачитывают свои списки продуктов. За правильный ответ 1 б. После  этого проходит конкурс капитанов. Кто быстрее  съест кашу

е)  (второй чёрный ящик)

Это: Может быть в рыболовной сети,

Нужно грибнику и ягоднику,

Использует турист и охотник,

Сельские домохозяйки,

рассказало нам немало о жизни древнего Новгорода.

VI. Испытания мудрейших ( объясни  пословицы):

 1 )Что с воза упало, то пропало.

2) С миру  по нитке - голому  рубаха.

3) Сколько волка ни корми - всё в лес смотрит.

4) Мягко стеллит, да жёстко спать.

(для болельщиков на экране рассказ-путаница Итальянский поход А. В. Суворова)

б) Аукцион. На столе выложены специя (перец), икона, чай, кофе, шёлк. Командам предлагается связать каждый из этих предметов с тем или иным историческим событием. Побеждает та команда, которая последней назовет исторический факт.  За каждый правильный ответ 5б

VII. Составить мини-эссе «О любви к России»

(игра с болельщиками)

1) О ком сказала Екатерина II: «Вы знаете, что без очереди не произвожу в чины. Но Вы сами произвели себя в фельдмаршалы»?

2)  Как еще в народе называют праздник Троицу?

3) Как назывался крестьянский кафтан из грубого толстого сукна?

4) Какую народную зимнюю забаву изобразил на своей картине художник   В.И.Суриков?

5) Накануне какого праздника по поверью зацветает папоротник?

                                  Жюри подсчитывают баллы

                                               Награждение команд