Организационный момент
Кукольный спектакль
Королева: Учитель! Где вы?
Учитель: Я здесь,
дитя! Пора начинать наш урок, приступим, Ваше Величество. Повторим правило
правописания.
Королева: О, право, это все так скучно. Каждый раз одно и тоже:
учись, учись, учись…
Учитель: Ваше Величество, вы бываете упрямы, но если вы хотите
стать королевой, то вам нужно учиться
Королева: Надоело учиться, учиться, учиться…. Только это и знаете
учитель. Расскажите сказку…
Учитель: ваш покорный слуга. Год, Ваше Величество, состоит из 12
месяцев. Месяцы идут один за другим. Только кончается один месяц сразу же
начинается другой. И не может быть так чтобы побежало побыстрее или после
зимы наступило лето - всему свое время и у каждого свой черёд.
Каждый приносит нам свои подарки. Декабрь,
январь и февраль – катание на коньках, новогоднюю елку. В марте начинается
снеготаяние. В апреле из-под снега выглядывают первые подснежники…
Королева: Вот, я уже хочу, чтобы уже был апрель! Я очень люблю
подснежники.
Учитель: Ваше Величество, но закон природы….
Обозначение темы занятия
- Ребята, вы догадались из какой сказки принцесса
и учитель?
Д – 12 месяцев
- кто автор этой сказки, кто написал ее?
Д – Самуил Яковлевич Маршак
Сегодня на нашем занятии я предлагаю вам пройтись
по страничкам этой сказки.
Издала принцесса указ: Сколько подснежников в
корзине, столько и золота.
Загадка в картинках
Ребята, посмотрите на экран, здесь герои из
разных сказок С. Я. Маршака.
- Кого вы узнаёте?
- Найдите, кто из персонажей пошёл в лес за
подснежниками?
Д – падчерица (отправилась в лес за
подснежниками)
- А кто её отправил?
Д – мачеха
- А почему мачеха отправила её в лес?
Д – из-за золота, обещанного принцессой.
- Скажите, а в какое время года падчерица пошла
в лес за подснежниками?
- А можно ли зимой в лесу в канун нового года
найти подснежники?
Д – нет
- но падчерица не могла ослушаться мачеху, не
смела ей перечить и пошла искать подснежники с огромной корзиной.
- Ребята выходите ко мне. Мы с вами отправимся
тем же путем, что и шла девочка.
Физкультминутка
Была зима. Шёл январь месяц, деревья стояли по
пояс в сугробах.
Ходьба с высоким под- Идем через сугробы
ниманием колен
ходьба в полуприсяд люди сидели в домах и топили печку
ходьба с наклонами девочка ходила по лесу и собирала
хворост. Что это за девочка? Кто ее послал в
лес?
прыжки из стороны в лесные звери резвились в снегу: белочки
сторону играли в горелки
с продвижением вперед
прыжки по кругу уши- зайцы скакали вокруг сугробов
руки
бег руки скрещенны лоси искали травку в снегу.
над головой
- Вот мы и оказались с вами в лесу. Ребята,
присаживайтесь на свои места
Ребята, а в сказке где нашла девочка подснежники
в зимнем лесу?
- Кто помог ей?
Д - братья месяцы
- Скажите, а почему 12 месяцев помогли девочке?
- Как мы можем охарактеризовать эту девочку? Она
какая?
Добрая, трудолюбивая, покорная И братья месяцы
прекрасно знали девочку.Каждую весну девочка приходила в лес всегда была
прекрасном настроении: пела, улыбалась, разговаривала с птичками, деревьями.
Ведь летом она ходила в лес за чем? Что она могла насобирать в лесу летом? А
осенью? И вдруг она пришла зимой не за хворостом как обычно, а за чем?
Д - подснежниками
- такое может быть? Может в конце декабря настать
апрель и расцвести подснежник?
Д - нет
- А почему нет?
Д - ответы детей
Потому что всему свое время и не может вместо
зимы настать весна и помощь братьев месяцев была как награда за вежливость,
за добрые дела и поступки, за то, что она не обозлилась на мачеху, а покорно
пошла в лес за подснежниками, прекрасно понимая что в канун нового года нет в
лесу подснежников.
- Ребята, а скажите мне, пожалуйста какие вы
добрые поступки совершаете?
- В чем ваше трудолюбие?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.