Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 75- летию Победы в Великой Отечественной войне
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Сценарий внеклассного мероприятия, посвященного 75- летию Победы в Великой Отечественной войне

библиотека
материалов

Башҡортостан ынйылары” конкурсына әҙерләнгән сценарий. Бөйөк Ватан һуғышында еңеүҙең 70 йыллыҡ юбилейына арналған

Ҡыр ҡаҙҙары

Маҡсат: халҡыбыҙҙың быуындан- быуынға күсеп килгән байрамдары, уйындары менән танышыу, киләсәк быуынға еткереү, башҡорт рухында тәрбиәләү тәрбиәләү.

Бурыстары: Бөйөк Еңеүгә 70 йыл тулыу айҡанлы халҡыбыҙҙың ул һәм ҡыҙҙарының батырлығын өйрәнеү, Башҡортостан Республикаһының йәш граждандарын халҡыбыҙҙың быуындан- быуынға күсеп килгән йолалары рухында тәрбиәләү; уларҙың тирә- яҡ мөхиткә, мәҙәниәткә һөйөү тәрбиәләүҙәге әһәмиәтен, балаларҙың сәләмәт, зиһенле булып үҫеүҙәренә ярҙам итеүен асыҡлау.



Ауылда яҙғы таң мәле. Таң тынлығы эсендә ҡыр ҡаҙы ҡаңғылдауы ишетелеп ҡала.Таяҡ таянған Ҡәмәр ҡарсыҡ күренә. Ул сәхнә алдына уҡ килеп баҫа. Күлдә йөҙөп йөрөгән ҡаҙҙы күреп, текләп ҡарап тора.

Ҡәмәр (ҡаҙҙы саҡырып)Дигә-дигә-дигә-дигә! Дигә-дигә-дигә!

Кер һалынған тасын күтәреп Ямал керә.

Ямал Һау ғынамы, Ҡәмәр апай?

Ҡәмәр (ҡапыл төҫө үҙгәреп) Ҡарағыҙ әле, ҡарағыҙ! Бә-әй! Кем...Ямал! Ҡыр ҡаҙы түгелме шул?

Ямал Собханалла! Ҡайҙа?

Ҡәмәр Ана бит, ана

Ямал Ҡара инде, вәт әй! Ҡыр ҡаҙы икән бит, ысынлап та.

Ҡәмәр Тағы килгән ҡәһәр төшкән ҡыр ҡаҙы. Көш, көш! Йөрөмә бында илгә шом һалып! Көш, көш!

Ямал Ҡуй, Ҡәмәр апай, ҡыума, ниңә ҡыуаһың? Күпме саҡырып килтерә алмағайныҡ, килгәненә шөкөр итәйек.

Ҡәмәр Ниңә саҡыраһығыҙ? Нимәгә кәрәк ул? Илгә бәлә алып килә бит ул.

Ямал Ниндәй бәлә? Кит, шундай һүҙ буламы ни! Ишетәһеңме, ана, нисек матур итеп ҡайғылдай. Күл өҫтөнә йәм биреп торалар бит.

Ҡәмәр. Һуғыш башланыр алдынан да шулай булғайны., ҡайғылдашып ҡыр ҡаҙҙары осоп йөрөнө. Минең ике баламды, ике улымды һуғышҡа алып киттеләр ҙә, үлеп ҡалдылар. Шунан бирле күренгәндәре юҡ ине. Көш, Көш! Йөрөмә бында, эҙең булмаһын!

Ямал. Кит инде, кит!

Ҡәмәр. Кәкүк Вәлиҙең мылтығы бар ине, бит әле. Ҡайҙа йөрөй икән, ниңә атмай икән был ҡаҙҙарҙы! (Таяғын мылтыҡ итеп тоҫҡап) Ҡх-х, кх-х,кх-х!

Ямал (аптырап, үҙенә- үҙе) Әллә башы эшләмәй башлаған инде, был ҡарсыҡтың! Нимә эшләйһең һин, Ҡәмәр апай! Ҡарға түгел, ҡоҙғон түгел, изге ҡош бит ул. Бәлки балаһы юҡ кешеләргә бала алып килә торғандыр ул. Ҡара әле, ҡара, ауылды урап – урап оса, кемделер эҙләгән кеүек.

Ҡәмәр (илап) Эй, балаҡайҙарым ҡайта алманылар шул һуғыштан, ҡайта алманылар!

Ямал (йомшаҡ ҡына итеп) Йә, сеү, Ҡәмәр апай, сеү! ҡайтырҙар әле, алла бойорһа ҡайтырҙар. Әйҙә беҙгә инәйек, самауырым ҡайнап ултыра, сәй эсеп алайыҡ.

Ҡәмәр Ҡайта алманылар шул балаҡайҙарым.

Ямал Әйҙә, Ҡәмәр апай, әйҙә!

Ҡәмәр әбей менән Ямал сығып китәләр

Сәхнәгә бер ҡыҙ сыға. Презентация бара.Сәхнәлә яҙғы тәбиғәт, күл буйы күренеше.

Муллайәнова Гүзәл:

Өндә түгел, төштә күрҙем уны;

Яҙғы таңдың һыҙылып атҡанын,

Көмөш сылбыр булып, теҙелешеп,

Ҡыр ҡаҙҙары осоп ҡайтҡанын.



Ер йәм-йәшел ине, күк- зәп-зәңгәр.

Шундай яҡты, сыуаҡ яҙ ине,

Ергә, күккә- төпһөҙ зәңгәрлеккә

Баҡ та аҡылыңдан яҙ ине.

Шундай яҡты, сыуаҡ яҙ ине.



Ҡыр ҡаҙҙары осоп килә ине,

Таң нурына мансып түштәрен...

Ниңә әле шул төш онотолмай,

Онотолһа ла башҡа төштәрем?



Ҡыр ҡаҙҙары осоп килеп төштө

Тымыҡ күл буйына- таллыҡҡа.

(Шул арала ҡыҙҙар- ҡаҙҙар килеп инәләр ҙә күл ситендә бейейҙәр.

-Һаумыһығыҙ, ҡаҙҙар!- тигән инем...

Һаумы яҡташ!- тигән тауышҡа ышанмай ҙа торҙом

Минең алда ҡаҙҙар түгел ине, -һалдаттар.

Түштәрендә сыңлай миҙалдары,

Шинелдәрен тотоп алғандар.

Һалдаттар сәхәнәгә сығалар.

Асхабутдинов Тимур:

Һаумы туған! Беҙҙе онотманымы әле яҡташтар?

Иҫләйҙәрме әле?

Беҙ бит, -яуҙа үлеп ҡалған һалдаттар.

Ер уянған саҡта нисек итеп

Йоҡлап ятмаҡ кәрәк ҡәберҙә.

Ҡыр ҡаҙҙары булып тыуған яҡҡа

Ҡайтып төштөк бына хәҙер ҙә.

Вәхиуллин Рәмил:

Тәбиғәттең уяу бер мәлендә

Яҙ һайын беҙ шулай итәбеҙ:

Һабан һөрөп киткән еребеҙҙе,

Һаман көткән әсәләребеҙҙе,

балаларыбыҙҙы,

бисәләребеҙҙе,

Яҙ һайын бер күреп китәбеҙ.

Тик үҙҙәре генә күрмәй ҡала.

Күренәбеҙ бары төштә беҙ.

Кашапов Ренат:

Төштә генә беҙгә, төштә генә

Осрашырға хоҡуҡ бирелгән,

Һәм бары тик ҡаҙҙар булып ҡына

Ҡайталабыҙ осоп беҙ илгә.

Һеҙҙән беҙгә бер ни кәрәк түгел,

Тик шуға һеҙ ҡолаҡ һалығыҙ:

Онотмағыҙ беҙҙе, онотмағыҙ!

Йышыраҡ беҙҙе иҫкә алығыҙ!

Әхмәҙиев Альберд:

Ҡояшлы ла булыр көндәрегеҙ, аяҙ күкте ҡаплар болот та.

Онотмағыҙ беҙҙе! Онотһағыҙ

Ҡайталмабыҙ ҡаҙҙар булып та.

(егеттәр ипләп кенә сәхнә артына инеп китәләр)



Ҡыҙ дауам ит ә

Шулай тинеләр ҙә юғалдылар.

Ә бөгөн мин, бөгөн, таң ҡалып,

Төштә түгел, өндә ҡарап торҙом

Яҙғы таңдың һыҙылып атҡанын,

Көмөш сынйыр булып, теҙелешеп,

Ҡыр ҡаҙҙары осоп ҡайтҡанын.



ҡыр ҡаҙҙары- ҡыҙҙар осоп сығып, күл тирәләй бейейҙәр ҙә осоп китәләр.Бер ҡыр ҡаҙы кире боролоп:



Һуғыш ҡырҙарында ауһаҡ та беҙ,

Таң алдынан күреп ятырбыҙ.

Тыуған еркәйҙәрҙә таң атҡанда,

Тыуған еркәйҙәрҙә таң атҡанда

Ҡыр ҡаҙҙары булып ҡайтырбыҙ.- шулай тип әйтә лә осоп китә.





Ролдәрҙе башҡарҙылар:

Ҡәмәр әбей- Имамова Рәмилә

Ямал- Миңлеғәлиева Рәмилә

Һалдаттар- Вәхиуллин Рәмил

Асхабутдинов Тимур

Кашапов Ренат

Әхмәҙиев Альберд

Ҡыр ҡаҙҙары: Гәрәева Гүзәл

Шәкүрова Гөлнур

Ғәрифуллина Эльвина

Лоҡманова Регина

Ҡумыҙҙа -Вәлиева Илзида

Тол ҡатын- Муллайәнова Гүзәл



Иғтибарығыҙ өсөн ҙур рәхмәт











Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров34
Номер материала ДБ-204364
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх