Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Сценарий урока мужества "Горячее сердце"

Сценарий урока мужества "Горячее сердце"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Данная методическая разработка посвящена общественно-государственной инициативе «Горячее сердце». Урок мужества направлен на ознакомление учащихся 5-9 классов с инициативой «Горячее сердце», подвигами детей и молодежи до 23 лет в мирное время, организацию дискуссии о подвиге в мирное время.

Сценарий Урока мужества: «Горячее сердце».

Цель: формировать у учащихся представление об ответственном гражданском поведении в обществе на примерах отважных поступков их сверстников, а также неравнодушного отношения к людям, нуждающимся в помощи; участия в деятельности общественных объединений, направленных на заботу о старших и младших поколениях; познакомить учащихся с Инициативой, с материалами Почётной книги «Горячее сердце»; организовать дискуссию «Кто такие «горячие сердца России?».

Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация «Горячие сердца».


Ход урока.

1. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

- Кто такой герой? (ответы детей).

- Герой - человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.

- Могут ли быть героями ваши ровесники? (ответы детей).

- Нам тоже нужны герои, которые не пройдут мимо человеческой беды. И среди нас много тех, кто ценой свой жизни или рискуя ею, помогал другим. Посмотрим на экран и заглянем в глаза этим людям, у которых поистине горячее сердце!

- Как вы понимаете выражение «горячее сердце»? (слайд 2)

2. Введение в тему.

- Дорогие ребята! Сегодня, 17 февраля 2016 года проводится очередная Торжественная церемония награждения лауреатов Всероссийской общественно-государственной инициативы «Горячее сердце». Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям.

(слайд 3)


Смысл этой инициативы объясняют нам слова гимна «Горячих сердец».

(прослушивание гимна)


-Президентом Фонда социально-культурных инициатив является Светлана Владимировна Медведева. (слайд 4)


- В оргкомитет инициативы ежегодно поступают более тысячи представлений на награждение Нагрудным знаком «Горячее сердце» со всех субъектов Российской Федерации. (слайд 5-6) Награждение проводится ежегодно на торжественных церемониях в Москве, а также в регионах РФ.


- По итогам реализации инициативы ежегодно издается Почётная книга «Горячее сердце» с рассказами о поступках награждённых ребят. Книга также размещена на сайте инициативы в открытом доступе. Благодаря этой инициативе, мы не просто уверены, мы точно знаем, что в трудную минуту обязательно найдется «горячее сердце», готовое прийти на помощь! (слайд 7)


- Всего же обладателями почетного нагрудного знака стали 130 молодых людей до 23 лет.


- Примером горячих сердец являются также наши юные земляки.


Первая в жизни награда (слайд 8)

12 апреля 2015 года в 20 часов 45 минут в пожарную часть № 79 противопожарной службы Воронежской области поступило сообщение о дорожно-транспортном происшествии на участке автодороги между поселком Подгоренский и слободой Сагуны. К месту происшествия незамедлительно был направлен расчет спасателей. Однако еще до приезда огнеборцев водитель и пассажир были эвакуированы из горящего автомобиля. Спасателем стал Сергей Головнёв, ученик 11-го класса сагуновской средней школы. Именно он первым заметил перевернутый автомобиль ВАЗ-2112 в кювете около автодороги.

Сергей действовал быстро и четко. Увидев, что машина загорелась, а в ней находятся двое мужчин, Сергей быстро оценил ситуацию и срочно вызвал пожарную команду и медицинскую службу. Затем позвонил своим друзьям – Эдику и Ване Антиповым, они оказались неподалеку. Вместе они быстро поставили автомобиль на колеса, и Сергей с их помощью стал вытаскивать людей из полыхавшей машины.

Пожарный расчет приехал быстро. Оба потерпевших остались живы и были доставлены в больницу. Как повернулось бы дело, не окажись рядом отважного и ответственного Сергея Головнёва, неизвестно.

За проявленную смелость и исполнение гражданского долга при спасении людей Сергея Головнёва в торжественной обстановке наградили ценным подарком и Почетной грамотой Гражданской обороны. Поздравляя молодого спасателя, все отмечали, что далеко не каждый человек, рискуя жизнью, отважился бы вытаскивать людей из горящего автомобиля. Поступок одиннадцатиклассника стал проявлением истинного мужества и героизма. В подарок Сергей получил удочку. Для заядлого рыбака это было большой радостью, а грамота стала первой в его жизни наградой.

Сергей Головнёв смущается от проявленного к нему внимания. Он считает свой поступок нормальным поведением человека, оказавшегося в подобной ситуации. И это понятно: отец Сергея работает пожарным, у которого есть чему поучиться:«Отец учит меня и старшего брата Алексея быть смелыми, не бояться трудностей. Я не мог поступить иначе. А после этого случая подумываю пойти по стопам отца и стать пожарным».

Победы «хрустальной» девочки (слайд 9)

На I Международный танцевальный фестиваль «Inclusive Dance» Елизавета Логунова отправилась через месяц после операции с гипсом на ноге.

Лиза – «хрустальная» девочка: каждый раз, отправляясь на тренировку, она совершает маленький подвиг. Девочка живет за городом. Чтобы попасть в танцевальную студию, ей приходится 15 минут добираться по бездорожью до остановки общественного транспорта, затем с двумя пересадками более часа ехать на автобусах, через два часа – обратно. И все это в инвалидной коляске…

Лиза – участница проекта «Танец без границ», созданного добровольцами Федерации современного танца СОЛО ДЭНС, чтобы развивать в Воронеже инклюзивный танец и паралимпийский вид спорта – танцы на колясках. В 2013 году 12-летняя Лиза вместе со своим партнером Гришей Фетисовым завоевала победу на Международном турнире по танцам на колясках «Кубок Континентов». В 2014 году стала финалисткой международного турнира «Кубок Мира». Ее танцевальной композиции «За синий платочек» аплодировала чемпионка России и мира Галина Рыжкова! По результатам Чемпионата России 2014 года по спортивным танцам на колясках Елизавета вошла в пятерку лучших танцоров в латиноамериканской программе.

И, конечно, она приняла самое активное участие в мероприятиях II Международного фестиваля «Inclusive Dance» – от добровольческих акций и флешмоба на Адмиралтейской площади Воронежа до гала-концерта в Москве. Девочка стала лауреатом международного танцевального конкурса, получила приз зрительских симпатий на гала-концерте, победила в соревнованиях по инклюзивному танцу в номинации «Импровизация».

Из-за болезни Лиза ежегодно переносит операции и по несколько месяцев проводит в гипсе. Тогда Лиза рисует песком, создает песочную анимацию и проводит песочное шоу. После победы в V Всероссийском конкурсе социальной рекламы «Новый взгляд» девочка точно знает: танец можно нарисовать. В 2015 году она награждена путевкой в лагерь «Орлёнок» за победу во Всероссийском конкурсе рисунков.

Елизавета Логунова своим примером подтверждает, что если человек талантлив, то талантлив во всем и прежде всего – в активном и позитивном отношении к жизни!

Танцы на колясках (слайд 10)

Хорошо танцевать можно, даже если не имеешь возможности ходить! Григорий Фетисов на протяжении трех лет блестяще доказывает этот парадокс…

Григорий начал заниматься танцами осенью 2012 года в рамках проекта «Танец без границ». Через шесть месяцев способный паренек выполнил программу по спортивным танцам на колясках в дисциплине «дуэт – европейская программа» и, несмотря на возраст, был допущен к участию в Международном турнире «Кубок Континентов». Он исполнил «Венский вальс» и стал победителем. Тогда в своем первом интервью Гриша сказал: «Я мечтаю стать чемпионом мира по танцам. Для меня это важно!» В 2014 году по результатам Чемпионата России по танцам на колясках юный паралимпиец вошел в пятерку лучших спортсменов страны. В 2015 году Григорий освоил «Венский вальс» в стиле «комби», когда один из партнеров танцует на коляске, а второй – на ногах. Но из-за экономических трудностей не получилось выехать ни на один из турниров.

Но больше Григорию нравится исполнять инклюзивные танцы. В команде сверстников он танцует всё – от народного танца до хип-хопа и джаз модерна. Гриша, как и большинство мальчишек, «фанатеет» от брейка. Танец «Три танкиста», где он выполняет элементы нижнего брейка, стал победителем многих конкурсов и фестивалей. Главная победа – это приз зрительских симпатий на гала-концерте II Международного фестиваля «Inclusive Dance» в Москве.

Настоящим триумфом стало для Григория участие в инклюзивном дивертисменте по сказке «Щелкунчик». Танцор-паралимпиец исполнил в нем главную роль, и получилась не просто рождественская сказка, а живая история об отношениях между людьми обычными и «другими». Самый яркий номер дивертисмента с элементами брейка и акробатики – «Бой Щелкунчика с Мышиным королем» Гриша исполняет в дуэте с многократным чемпионом мира по спортивной гимнастике среди людей с синдромом Дауна Востриковым Андреем.

Сейчас Григорий мечтает станцевать свой «Венский вальс» в Вене для участников Международного фестиваля «Inclusive Dance».

Своим примером Григорий Фетисов доказывает, что нет ограничений у людей с ограниченными возможностями здоровья, если есть настоящая мечта и сила воли!



Профессиональный подвиг Слайд 12)

Человек, а особенно человек молодой, задумываясь о своем будущем, не сразу может понять, чем ему в жизни надо заняться, какую профессию выбрать. Но это не относится к курсанту Института МЧС Алексею Анисимову. Правильность его выбора уже подтвердила жизнь.

1 мая 2013 года у села Гвазда произошла серьёзная автомобильная авария. Машина вылетела с трассы, несколько раз перевернулась и врезалась в столб. Вероятно, водитель не справился с управлением.

Алексей шёл по обочине трассы и стал невольным очевидцем этого страшного дорожно-транспортного происшествия. Оказавшись неподалёку, Алексей подбежал и вытащил из разбитого автомобиля водителя-мужчину, который был без сознания. Тот был ещё жив, поэтому Алексей, не растерявшись, оказал ему первую доврачебную помощь и привёл в чувство.

Зная, что автомобиль может загореться, Алексей отключил аккумулятор разбитого автомобиля и попросил прохожих вызвать «скорую помощь». Прибывшие на место происшествия сотрудники полиции и врачи оказали медицинскую помощь пострадавшему, а также обеспечили безопасное движение на участке ДТП.

Очевидцы отметили чёткие, быстрые и грамотные действия Алексея, необходимые в такой ситуации, и были удивлены, с каким умением и профессионализмом он действовал. Если бы Алексей не подоспел вовремя, то спасти водителя, попавшего в аварию, возможно, уже не удалось бы.

Впоследствии выяснилось, что Алексей учится в Воронежском институте Государственной противопожарной службы МЧС России, где сумели воспитать у молодого человека такие черты характера, как решительность, смелость, умение оказать помощь – качества, необходимые в работе службы МЧС.

Так, грамотные профессиональные действия курсанта Алексея Анисимова способствовали спасению жизни человека, став первой строчкой его будущих спасений и побед.

Три спасенные жизни (слайд 13)

Многодетная семья Владимировых – мать и четверо детей – жила в селе Петропавловка Воронежской области. Мать уехала по делам в Воронеж, а шестиклассница Люба осталась за старшую на хозяйстве.

Такое случалось не редко. В многодетных семьях старшие дети рано становятся взрослыми. Мать, уезжая на работу в Воронеж, со спокойным сердцем оставляла малышей на попечение 13-летней Любы. «Она и накормит, и постирает, и спать маленьких уложит», – говорила она о Любе. Вечером, уложив младших сестёр и 2-летнего брата спать, шестиклассница занялась уборкой и стиркой. Сама легла уже за полночь. Сон был тревожным, и около четырёх часов утра она внезапно проснулась, словно кто-то толкнул её. Люба почувствовала запах гари, выбежала из комнаты и увидела, что горит коридор.

Девочка лихорадочно искала пути к спасению. Бежать было некуда. Пожар вовсю лиходействовал в коридоре, который вёл к выходу из дома. Клубился дым, занялась огнём и входная дверь. Пламя, быстро перебираясь по стенам, стремилось к комнате, где спали малыши.

Решение нашлось быстро, так как медлить было нельзя: дети могли погибнуть. Помещение заполнялось дымом, в котором уже трудно было дышать. Люба схватила тяжёлую табуретку и стала выбивать ей раму небольшого оконца. Откуда только силы взялись? Разбудив 7-летнюю Вику и 3-летнюю Аишу, Люба поставила их рядом с разбитым окном, чтобы они не задохнулись, а затем выбила второе окно, через которое можно было выбраться на улицу.

Люба по очереди помогла детям вылезти через разбитое окошко. 2-летнего Рому она осторожно передала уже бывшей в безопасности старшей девочке. Испуганные и заплаканные дети оказались на улице, даже не успев испугаться. Затем Люба выбралась из дома сама.

Босые и раздетые дети бежали в ночи около 500 метров, чтобы добраться до подруги матери. Уже оттуда вызвали пожарных. Люба с негодованием вспоминает, что мимо проезжали автомобили, однако ни один из них не остановился, чтобы помочь. Пожарные приехали быстро, но огонь сделал своё дело: от деревянного дома остался только фундамент. Люба не могла спасти дом, но сохранила три человеческие жизни.

Дорогу осилит идущий (слайд 14)

Вероятно, не каждый может себе представить, что это такое – преодолеть трудности судьбы и как это сделать. А если эти трудности выпали на долю подростка? Что может помочь ему построить свою жизнь так, чтобы, несмотря на трудности, добиться успехов? Активная жизненная позиция. Именно это отличает Дениса Кондаурова, который смог поставить себе такие задачи, решая которые он старается наполнить свою жизнь интересными делами.

В объединении «Азбука безопасности» Центра дополнительного образования детей «Созвездие», в отряде юных инспекторов движения «Пешеход» есть замечательный мальчик со светлой улыбкой – Денис Кондауров. Он учится в 6-м классе обычной общеобразовательной школы № 93 Воронежа, и у него есть младший брат, заботы о котором полностью лежат на его плечах. Никто и не догадывался, что обстановка в их доме очень сложная, можно сказать, напряженная. Денис никогда и никому не говорил об этом. Несмотря на такую домашнюю обстановку, Денис ни разу не позволил себе прийти в школу с невыученным уроком. Все 6 лет он отлично учится: у него не было ни одной двойки. Все одноклассники его любят и уважают, говорят, что он замечательный друг – всегда поймет, всегда поможет. Вот такой мальчик пришёл в объединение «Азбука безопасности» и сказал: «Ребята, я знаю, вы здесь занимаетесь замечательным делом, изучаете Правила дорожного движения, участвуете в акциях, занимаетесь с малышнёй, учите их быть ответственными и грамотными пешеходами. Я тоже хочу! У меня есть маленький брат, вот подрастёт, и будем вместе с ним учиться и учить других безопасности на дороге». За то время пока Денис занимается в объединении, он стал одним из активных членов движения юных инспекторов. Принимает участие во всех тематических конкурсах и акциях: «Внимание дети!», «Крепче за баранку держись, шофёр», «От сердца к сердцу», «Новый год – Новое движение», «Частичку сердца» и других… Совместно с Управлением ГИБДД УМВД России по городу Воронежу участвовал в акции «Поздравление с Новым годом детей, попавших в ДТП». Денис награждён похвальными листами за отличную учебу и грамотами за активную работу.

Как обычный мальчишка, он очень любит слушать музыку, рисовать (занимается моделированием одежды), читать – конечно же, фантастику и стихи.


Учитель: /организует с учащимся дискуссию/

- Ребята, вам знакомы такие понятия как милосердие, долг, честь, совесть?

- Как вы понимаете слова – «В жизни всегда есть место подвигу»?

- А смогли бы вы прийти на помощь человеку, попавшему в беду?

- Ребята, какое сердце мы называем горячим?

- Правильно! Сердце, открытое, доброе, любящее, готовое прийти на помощь людям.  Теперь вы уверены, что место героизму и мужеству есть и в наше время.


Я хочу вам всем пожелать, чтобы у вас в груди билось настоящее горячее сердце, чтобы вы всегда спешили на помощь людям, не оставались равнодушными к чужой беде.


Заключительное слово

Сегодня в нашем образовательном учреждении прошёл единый Урок Мужества, посвященный Всероссийской общественной инициативе «Горячее сердце». Мы познакомились с Почётной книгой «Горячее сердце», с рассказами о поступках награждённых ребят и деятельности общественных организаций и объединений. Провели очень интересную дискуссию, обсудили представления о милосердии, добре, мужестве, долге, чести и ответственности. Вы познакомились с рассказами о сверстниках, чьи отважные поступки, а также неравнодушное отношение к людям, нуждающимся в помощи, служат примером мужества и ответственного гражданского поведения. Я думаю, что все вы поняли, что такое милосердие и что такое «горячее сердце». Юным героям вручают нагрудные знаки «Горячее сердце», а их подвиги записывают на страницах одноименной Почётной книги. Среди награждённых есть ребята, которые отдали свои жизни, оказывая помощь пострадавшим. Это – невосполнимая утрата для их родных, ну а для нас они служат примером патриотизма и любви к своему народу, к своей Родине.

Уверена, что ваши сердца никогда не остынут, и в трудную минуту вы сможете прийти на помощь людям.


 





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров17
Номер материала ДБ-203209
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх