Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Начальные классы КонспектыСценарий внеклассного мероприятия "Православные традиции. Светлый праздник Пасхи"

Сценарий внеклассного мероприятия "Православные традиции. Светлый праздник Пасхи"

Скачать материал
библиотека
материалов







hello_html_m4d93ec73.jpg







hello_html_m350e0339.jpg









МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ №1» 140207, Московская область, г







оскресенск, ул. Кагана, д.22 тел.8-496-44-1-52-76, 8-496-44-1-59-06



Е-mail



moy-g1@mail.ru









Внеурочное мероприятие для начальных классов






по предмету:






"Основы религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ)"









«Православные традиции.






Светлый праздник Пасхи»












Подготовила:






Никишина Юлия Юрьевна,






уч



итель начальных классов,






руководитель ШМО начальных классов









Воскресенск






2019 г.






Методическая разработка внеурочного мероприятия для начальных классов






«Православные традиции. Светлый праздник Пасхи»






Пояснительная записка к мероприятию.






В наше время перед любым учителем и классным руководителем встаёт ряд проблем, касающихся процесса воспитания. Причина этому лежит в смене ценностей общества. Нравственные изменения, с которыми встретилось наше общество в результате политических перемен, оказывают негативное воздействие, прежде всего на детей, подростков и молодёжь. Подрастающее поколение имеет недостаточный уровень сформированности духовно-нравственных качеств личности учащихся, что препятствует их успешной социальной адаптации. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость, возникает необходимость формирования у младших школьников духовно – нравственных ценностей, воспитание бережного отношения к традициям русского народа и историческому наследию Родины.






Актуальность данной темы связана, по крайней мере, с четырьмя положениями:






- во-первых, наше общество нуждается в подготовке широко образованных, высоконравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности;






- во-вторых, в современном мире маленький человек живёт и развивается, окружённый множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера, которые (источники) ежедневно обрушиваются на неокрепший интеллект и чувства ребёнка, на ещё только формирующуюся сферу нравственности;






- в-третьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня духовно-нравственной воспитанности, т.к. воспитанность – это качество личности, определяющее в повседневном поведении человека его отношение



к другим людям на основе уважения и доброжелательности к каждому человеку.






- в-четвёртых, вооружение нравственными знаниями важно и потому, что они не только информируют младшего школьника о нормах поведения, но и дают представления о последствиях нарушения норм или последствиях данного поступка для окружающих людей.






Теме народных праздников, обрядов и традиций посвящено внеурочное занятие «Православные традиции. Светлый праздник Пасхи»». Во время подготовки к занятию я ставила перед собой задачи:






  • Формировать у учащихся чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций.






  • Способствовать осознанию своих культурных и родовых корней.






  • Развивать гражданское самосознание.






  • Приобщать детей к великому русскому искусству.













































  • План-конспект






  • внеурочного мероприятия на тему






  • «Православные традиции. Светлый праздник Пасхи»»






  • Цель:






  • Приобщение детей к традиции празднования Пасхи, через



    социокультурный



    опыт.









  • Задачи мероприятия:






  • обучающие: познакомить учащихся с



    обычаями и традициями в православной культуре; формировать регулятивные УУД (самоконтроль, планирование предстоящей работы, прогнозирование деятельности);






  • воспитательные:



    воспитание чувства любви к Родине, формирование уважительного отношения к русским обычаям и православным праздникам, формирование духовно-нравственной культуры, эстетическое воспитание, формировать личностные УУД (самопознание, самосовершенствование); расширять



    социокультурный



    опыт; воспитывать желание сохранять традиции русского народа.






  • развивающие:



    р



    азвивать жизненный опыт учащихся в процессе творческого изучения прошлого и настоящего своего народа во взаимосвязи с общечеловеческими ценностями; развивать умение эмоционально откликаться на художественные образы; обогащать опыт художественного восприятия на материале пасхальной росписи яиц;



    формировать коммуникативные УУД; развивать умения сравнивать, сопоставлять; р



    азвивать







    творческие







    способности



    ;



    формировать умение работать с различными материалами.






  • Оборудование



    : раскраски и цветные карандаши у учащихся, живые и бумажные цветы, пасхальные открытки,



    медиапроектор



    , крашеные яйца, презентация «Православные традиции. Светлый праздник Пасхи», пожелания, карточки с



    писанками



    каждому ученику, карточки с пожеланиями.






  • Музыкальный фон:



     записи русских народных песен, плясовой музыки, частушек, колокольного звона.






  • Методы и формы работы:



     иллюстрированный рассказ, беседа, наглядно-иллюстрированный, практический.






  • Сценарный план.



     






  • Организационный момент (приветствие, настрой на занятие).






  • Сообщение целей занятия.






  • Выявление знаний учащихся о праздновании Пасхи.






  • Рассказ об истории происхождения праздника.






  • Рассказ об украшениях и атрибутах праздника.






  • Знакомство учащихся со значениями цветов яиц.






  • Рассматривание пасхальных наборов - различные разрисованные яйца, сувенирные яйца.






  • Создание



    писанки



    .






  • Пасхальные игры.






  • Подведение итогов занятия.






  • «Не умирают обычаи, которым






  •  определено быть вечными…"






  •  Н.В.Гоголь






  • Ход мероприятия:






  • Слайд 1






  • Звучит радостная музыка.






  • Классный руководитель



    . Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный классный час! Подскажите, ребята, какой праздник отмечали многие жители России в прошлое воскресенье?









  • Дети отвечают






  • Классный руководитель



    . Вы правы. Это Пасха. А неделя после Пасхи называется пасхальной, и всю неделю христиане радуются. Давайте и мы сегодня устроим праздник!









  • Классный руководитель.










  • Стихотворение



    К.



    Фофанова



    «Пасха»






  • Под напев молитв пасхальных






  • И под звон колоколов






  • К нам летит весна из



    дальних



    ,






  • Из полуденных краев.






  • В зеленеющем уборе






  • Млеют темные леса,






  • Небо блещет, точно море,






  • Море – точно небеса.






  • Сосны в бархате зеленом,






  • И душистая смола






  • По чешуйчатым колоннам






  • Янтарями потекла.






  • И в саду у нас сегодня






  • Я заметил, как тайком






  • Похристосовался ландыш






  • С белокрылым мотыльком.









  • Помогать нам будут два ангелочка: Лера и Даша. А в гостях у нас сегодня настоятель храм



    а Иоа



    нна Златоуста протоиерей Сергий Зибров и священник Евгений Доля.













  • У христиан (то есть тех, кто верит в Иисуса



    Христа)



    любое дело принято начинать с молитвы. Отец Сергий, прочитаете нам молитву? А вы, ребята, если хотите, можете повторять.






  • Батюшка читает молитву






  • Так что же это за праздник такой, Пасха? Спросим у наших ангелов



    .



    (



    п



    резентация идёт параллельно выступлению)









  • Слайд 2






  • Ангел 1.



    Говорят, что Пасху раньше






  • Отмечала вся страна.






  • На качелях сидя, дружно






  • Улыбалась детвора.






  • Молодёжь теперь не знает,






  • Как же Пасху отмечать:






  • Яйца красить, кулич стряпать






  • И гостей к столу встречать.






  • Заглянули в старину мы-






  • Будто дождь омыл сердца.






  • И сегодня вам расскажем






  • О Воскресении Христа.













  • Слайд 3






  • Ангел 2.



    Пасха - это самый главный день православного церковного года. В дословном переводе на русский язык слово «пасха» означает «переход». Это воскресение (переход) из мёртвых Иисуса Христа, это переход от тьмы к свету, это победа добра над злом.









  • Слайд 4






  • Ангел 1.



    Пасха не имеет точной даты празднования. Ежегодно она рассчитывается по специальному церковному календарю.



    Христианская церковь празднует Пасху в первое воскресение



    после первого весеннего полнолуния (с 4 апреля по 8мая)









  • Слайд 5






  • Ангел 2.







    Пасхе предшествует Великий пост, который длится 48 дней. Пост - это время молитвы и покаяния, когда каждый должен испросить у Господа



    прощение своих грехов.









  • Ангел 1.







    Великие Понедельник, Вторник - это воспоминания о последних беседах



    Иисуса Христа с народом и учениками.






  • В Великую Среду вспоминается предательство Иисуса Христа Иудой







    В



    Великий Четверг вечером читаются двенадцать частей евангелия о страданиях Иисуса Христа.









  • Ангел 2.







    Великая Пятница - это воспоминание о снятии с креста тела Христова и



    погребении Его.






  • В Великую Субботу вспоминают о сошеств



    ии Ии



    суса Христа в ад



    и о его победе над адом и смертью.















  • Слайд 6






  • Ангел 1.



    Накануне Пасхи задолго до полуночи верующие, в светлых одеж



    дах, стекаются в храм, чтобы присутствовать на церковной службе, увидеть



    крестный ход, услышать церковное пение. Во время службы священники



    несколько раз произносят слова «Христос



    воскресе



    », на что все верующие



    отвечают: «Воистину



    воскресе



    ».









  • Слайд 7






  • Ангел 2.



    После того, как окончится служба, верующие «христосуются» —



    приветствуют друг друга целованием и словами «Христос



    воскресе










  • Ангел 1.



    В день Пасхи и в течение всей недели христиане



    ходят



    друг к другу в гости, дарят



    крашеные яйца и куличи, играют в пасхальные игры.









  • Классный руководитель



    Ребята,



    давайте



    и мы поиграем в одну игру.













  • Слайд 8






  • Игра «Поймай меня».






  • Выбирается ведущий, ему завязывают глаза и ставят в центр. Вокруг стоят дети, они начинают крутить ведущего, затем разбегаются, хлопая в ладоши. Ведущий должен догнать кого-нибудь из детей и узнать.






  • Дети садятся на свои места.









  • Слайд 9






  • Ангел 1.







    Нельзя представить праздник без праздничного стола. Ребята, а вы заметили, чем угощают на Пасху? (Яйца



    … А



    ещё?



    Кулич…)






  • Ангел 2.



    Традиционными блюдами в этот день являются кулич и пасха. (Презентация)















  • Слайд 10






  • Пасхальный кулич, который мы часто видим на праздничном столе христиан, - это символ праздника. Когда Христос воскрес, он пришёл к своим ученикам и, чтобы они поверили в чудо, стал вкушать с ними хлеб. Этот хлеб мы и называем куличом.













  • Слайд 11






  • Ангел 1.



    Творожная пасха символизирует то, что после воскрешения Иисуса Христа началось новое время.









  • Классный руководитель.



    Ребята, а кто знает, что является главным символом Пасхи?



    (Презентация)













  • Слайд 12






  • Ангел 1.



    Яйцо - один из самых древних символов зарождающейся и вечно обновляющейся жизни, а также воскресения Христа. Согласно преданию, первое пасхальное яйцо было подарено Марией Магдалиной римскому императору Тиберию. Мария Магдалина пришла во дворец, чтобы сообщить благую весть, то есть сказать о том, что Иисус Христос воскрес, ожил. По обычаю тех времен простые смертные непременно должны были сделать какой-то подарок императору. У Марии Магдалины, когда-то богатой и знатной, теперь ничего не было, и она принесла во дворец лишь одно яичко, вручив его Тиберию со словами: «Христос воскрес!» Император не поверил женщине: «Как может кто-нибудь воскреснуть из мертвых?! Это невозможно, равно как и то, что белое яйцо способно стать красным». Вот тут-то и случилось чудо: яйцо действительно приобрело красный цвет, как кровь Иисуса, пролитая на кресте.











  • Ангелы вместе с классным руководителем дарят детям по пасхальному яйцу



    .






  • Ангел 1.






  • На Руси обрядов много



     








    А



    сегодня праздник Бога 








    Пасха – Бога воскресенье 








    Его второй день рождения. 








    Повсюду благовест гудит, 








    Из всех церквей народ



    валит 








    Заря глядит



    с небес 








    Христос воскрес! Христос воскрес! 








    С полей уж снят покров снегов



     








    И



    руки рвутся из оков 













    И зеленеет ближний лес 








    Христос воскрес! Христос воскрес! 








    Вот просыпается земля



     








    И



    одеваются поля, 








    Весна идет, полна чудес! 








    Христос воскрес! Христос воскрес! 













    Классный руководитель.



    С древних времен существовало поверье, что расцветающее дерево может дать здоровье, силу, красоту всем, всем кто коснется его. На Руси целебным, наделенным особой силой деревом считается верба. Ведь цвести она начинает раньше других деревьев. Был такой обычай в старину – веточками вербы, выгонять скот, на первый выпас, сметать вербным пучком паутину в избах и сараях, мести пол. Этим как бы изгоняли



    нечисть



    из дома, болезни и неудачи. 








    Маленьких детишек стегали веточками вербы, чтобы они были здоровы, да приговаривали при этом: «как



    вербочка



    растет, так и ты расти»



    .



    А тех, кто по старше, стегали посильнее, но тоже не больно. При этом говорили: 








    Верба хлест



     








    Б



    ьет до слез 








    Верба синя 








    Бьет не сильно, 








    Верба красно 








    Бьет напрасно, 








    Верба бела 








    Бьет за дело, 








    Верба хлест 








    Бьет до слез. 








    Не я



    бью



     








    Верба бьет. 








    Верба хлест



     








    Б



    ьет до слез. 











  • Ангел 2.








    Перед Пасхой, в вербное воскресенье, устраивались весенние базары. На базарах продавались веточки вербы, угощения, сладости, игрушки и т.д. Да товару на ярмарке много всякого, на любой вкус. 








    Назовите, пожалуйста



    ,



    сказку, в которой происходят страсти вокруг яйца? («Курочка – Ряба»).













  • Пасхальная сценка  «Золотое яичко»






  • Ведущая:






  • Жили-были дед да баба,






  • Была у них



    курочка-ряба



    .






  • Снесла курочка яичко,






  • Не простое ─ золотое.






  • Баба:






  • Эй, старик, проснись скорей!






  • Дед:






  • Волки что ли у дверей?






  • Ты чего шумишь, старуха?






  • Баба:






  • Да смотри, что я нашла:






  • Наша курочка-пеструха






  • Под кустом яйцо снесла.






  • Дед:






  • А тебе что за беда?






  • Ведь яйцо-то хоть куда!






  • Баба:






  • Да яйцо-то непростое,






  • А, гляди-ка, золотое.






  • Дед:






  • Золотое



    , в самом деле?






  • Мы с тобой разбогатели.






  • Баба:






  • Ох, горит, слепит глаза!






  • Дед:






  • Чудеса!






  • Баба:






  • Чудеса!






  • Дед:






  • Ты в сундук запри его.






  • (слышен стук в дверь)






  • Баба:






  • Нету



    дома никого!






  • Дед:






  • Ты



    пойди



    запри засов,






  • Да спустить бы надо псов.






  • Баба (возвратившись):






  • В среду в город я поеду,






  • Там базар бывает в среду.






  • Богатеев много там!






  • Им яичко и продам.






  • Вот обновок накуплю я,






  • Разных юбок сорок штук,






  • Шаль в цветочках голубую,






  • До краев набью сундук.






  • Дед:






  • Что ты мелешь небылицы!






  • Ишь



    , сыскалась молодица






  • Наряжаться в разный хлам.






  • Нет уж, если мы богаты,






  • Я построю вместо хаты






  • Трехэтажные палаты






  • И беседки по углам.






  • Баба:






  • Наказанье с глупым мужем!






  • Что ты, старый, не блажи!






  • Мы живем других не хуже,






  • Ни к чему нам этажи!






  • Дед:






  • Я хозяин или нет?!






  • (Яйцо падает и разбивается).






  • Баба (плача):






  • Ох, яичко покатилось,






  • Покатилось и разбилось.






  • Дед:






  • Успокойся, хватит, баба!






  • Нанесет яиц нам



    Ряба



    .






  • Мы раскрасим яйца эти






  • И вручим на Пасху детям.






  • (Дед и баба под музыку выносят лукошко с крашеными яйцами.)






  • Какая красота! Посмотрите, как интересно покрашены яйца! А зачем их красили? Мы сейчас узнаем!






  • Выходят дети в костюмах яиц: Белое, Синее и Красное.






  • Белое: (хвастливо) А меня только что курочка Ряба снесла. Правда, я простое, а не золотое, но зато полезное!






  • Красное и Синее: А нас только что к Пасхе приготовили. Видишь, какие мы красивые?






  • Белое: К чему вас приготовили?






  • Красное: К Пасхе. Светлое Христово Воскресение – самый главный христианский праздник. В этот день весь православный мир отмечает Воскресение Иисуса Христа из мертвых.






  • Синее: Мы тоже были белыми, как и ты, но в Великий четверг нас сварили и покрасили. Мы теперь



    крашенки



    .






  • Белое: А зачем вас покрасили?






  • Синее



    :.



    Потому что есть такой обычай обмениваться крашеными яйцами на Пасху. Чаще всего яйца окрашивают в красный цвет – цвет крови Христа.






  • Красное: Иногда яйца на Пасху не просто красят, а расписывают, разрисовывают. Такие яйца называются



    писанками



    .









  • Классный руководитель.



    Главный обычай  обмениваться на Пасху крашеными яйцами и троекратно христосоваться. Протягивает тебе кто-нибудь яйцо и говорит: "Христос



    В



    оскрес!”, а ты в ответ: "Воистину



    В



    оскрес!”. Вы меняетесь яйцами и три раза целуетесь. При этом люди прощают друг другу все обиды, недоразумения, а может быть, и злобу. Как



    же иначе, ведь это радостный день Воскресения. Давайте и мы с вами похристосуемся.






  • Классный руководитель



    .



    Обрядовой едой у русских на Пасху были крашеные яйца, кулич — пшеничный хлеб, пасха — блюдо из сладкого творога. По обычаю все это должно было



    освятиться



    в страстную субботу в церкви. Освящение придавало дополнительную святость ритуальным блюдам, усиливало заложенные в них магические свойства.






  • Яйца, кулич и пасху съедали утром после возвращения с пасхальной службы. Трапеза обычно начиналась с яиц. Первое яйцо делилось на несколько частей, соответствующих количеству членов семьи. Совместная еда одного яйца, по мнению крестьян,  должна была укрепить семью, сохранить в ней дружеские отношения, поддержать во всех ее членах любовь друг к другу.






  • Окрашенное в красный цвет яйцо занимало центральное место в пасхальной обрядности, став своего рода символом праздника. Освященному яйцу приписывались магические свойства. Так, пасхальное яйцо, по поверью, могло прекратить пожар в деревне, если бросить его в горящий дом. Оно могло помочь хозяйке найти потерявшуюся корову, излечить скот от повальных болезней. Яйцо, положенное в севалку, могло способствовать повышению будущего урожая. Катая в Пасху его по земле, можно, как считали, пробудить землю от зимнего сна.






  • Все эти поверья объяснялись древними, еще дохристианскими представлениями о яйце как символе, знаке и средстве воскресения и обновления жизни.






  • Классный руководитель



    .



    Так же есть много примет на Пасху.






  • (Детям раздаются 6 карточек, из которых нужно собрать 3 приметы.)






  • Если пойдет дождь — … (весна дождливая будет)






  • На Пасху небо ясное и солнце играет — … (к хорошему урожаю и красному лету.)






  • На Пасху бросать и лить за окно нельзя — … (Христос под окнами ходит)






  • Классный руководитель.



    А теперь послушаем стихи об этом празднике



    .(



    дети заранее готовили понравившееся стихотворение)






  • В лужах солнышко искрится, верба пухом зацвела,






  •  « Живы, жить!» - щебечут птицы, и поют колокола.






  • На столе кулич душистый, горка



    крашенных



    яиц.






  •  В этот праздник, светлый, чистый, не увидишь хмурых лиц.






  • Говорят: «Христос



    воскресе



    !». « Да, воистину воскрес!».






  •  Разрывая тьмы завесу, к людям Он сошел с небес.






  • Жив Христос, и верят люди: коль расстанемся со злом,






  • Жизнь продлится, Вечным будет мир с любовью и добром!









  • Слайд 13






  • Игра «Катание яиц»






  • Классный руководитель.



    Я предлагаю поиграть ещё в одну игру. Перед вами лежат подарки: мои добрые пожелания каждому из вас. Вы по очереди подходите, катите яйцо. И яйцо вам подскажет, где ваше пожелание. Первыми я предлагаю выбрать пожелания нашим гостям.






  • Классный руководитель



    . А теперь, ребята, я предлагаю поделиться той добротой, которая есть в каждом из нас, теми лучиками света со своими родителями или друзьями.













  • Дети исполняют детскую пасхальную песню «Пасху радостно встречаем»






  • Слова В. Кузьменкова






  • 1. Пасху радостно встречаем








    И



    поём: «Христос воскрес!»








    Мы все дружно отвечаем:








    «Он воистину воскрес!»






  • Припев:








    Он воскрес! Он воскрес!








    Он воистину воскрес!








    Он воскрес! Он воскрес!








    Он воистину воскрес!






  • 2. Всюду радость и объятья.








    Брат, сестра: «Христос воскрес!»








    Ад разрушен, нет проклятья,








    Он воистину воскрес.






  • Припев:








    Он воскрес! Он воскрес!








    Он воистину воскрес!








    Он воскрес! Он воскрес!








    Он воистину воскрес!









  • Изготовление



    писанок










  • Слайд 14






  • Дети раскрашивают заготовки яиц из папье-маше, используя символы и цвет. На экране:






  • Символы:






  • Солнце



    – символ света и жизни.






  • Крест



    – символ Вселенной.






  • Треугольник



    – символ огня, бессмертия.






  • Ветка



    – символ вечной жизни.













  • Слайд 15






  • Цвета:






  • Красный



    – цвет радости, жизни, любви.






  • Желтый



    – посвящается солнцу, луне, звездам.






  • Зеленый



    – символизирует весну, природу.






  • Сочетание красного и белого



    – благодарение Бога за защиту от зла.






  • Коричневый



    – плодородие земли.






  • Слайд 16






  • Классный руководитель



    . Душе человеческой нужен праздник! Это необходимо для высвобождения её для добра, простых радостей жизни. Я надеюсь, что вам понравился наш праздник. И вы непременно будете дарить радость друг другу. А сейчас я бы хотела дать слово нашим гостям.













  • Гости рассказывают о празднике, высказывают пожелания детям, отвечают на вопросы учащихся.






  • Классный руководитель







    На этом мы наш классный час подходит к концу. К



    акие традиции Пасхи вам особенно понравились и запомнились? О чем в первую очередь вам захочется рассказать родителям?









  • - Дорогие ребята, пусть на нашем пути встречается много людей, которым бы мы хотели сказать "Христос воскрес!" и в ответ услышать "Воистину воскрес!". Пусть праздник Пасхи вызывает у всех людей нашей страны и мира только



    добрые воспоминания



    . Пусть щедрым будет всегда праздничный пасхальный стол, а колокольный звон  будет  радостным и торжественным.









  • Слайд 17.






  • Звучит колокольный звон






  • Пасхальный слышишь звон колоколов?






  • Христово воскресение настало!






  • День Пасхи дарит радость и любовь,






  • Чтоб лучше и светлее в мире стало.









  • Желаю, чтобы этою весной






  • Господь тебя порадовал дарами,






  • Чтоб



    воцарило



    счастье и покой,






  • А ты ответил добрыми делами.






  • Использованные ресурсы

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.