Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник первой отметки"

Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник первой отметки"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_59c4bebd.gif

hello_html_42572b4c.gif

Муниципальное казённое образовательное учреждение

Усть-Хопёрская средняя общеобразовательная школа






















Подготовила и провела:

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

Буянова Светлана Николаевна






2015-2016 учебный год.



Цели

1.  Воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке.

2.  Повышать учебную мотивацию учащихся.

3. Воспитывать у учащихся интерес к знаниям.

Участники: классный руководитель, учащиеся 2 класса, их родители.

Форма проведения: праздник в классе.

  • подготовка персональных приглашений для родителей на праздник (делают сами дети);

  • оформление классного помещения для проведения праздника;

  • подготовка сценария собрания;

  • разучивание с детьми стихотворений; подготовка костюмов;

  • родительский комитет класса готовит поздравление второкласcникам и подарки: тетради и ручки;

  • подготовка выступления учащихся 4 класса.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, музыкальное оформление, короны с цифрами, воздушные шары, медальки.

Ход праздника:


Учитель: - Долгожданный дан звонок

Начинается урок-праздник.

Мы сегодня очень рады.

Мы приветствуем гостей.

Дорогих родителей и учителей.

Всех знакомых, незнакомых,

И серьёзных и весёлых.

Второй класс, второй класс

Пригласил на праздник вас.

Дети исполняют песню на мотив «Топ-топ…»



1. Топ, топ, в школу мы идем,
Книги и тетради мы несём.
В первом научились все читать.
И задачки легкие решать.
Топ, топ, во второй пришли,
Мы себе друзей уже нашли.
Вместе будем знанья получать.
И наук вершины покорять.
П
рипев:

Топ-топ, топ-топ, в школу мы идём,
Топ-топ, топ-топ, во второй идем.


2. Топ, топ, мы не малыши.

Мы уже ведь второклассники.

Дневники мы носим неспроста

В них пятерок будет больше ста.

Топ, топ, предметы нелегки.

Нам помогут школьные звонки.

Знания получим от А до Я.

В этом нам помогут учителя.

Припев:

3. Топ, топ, будем подрастать.
И о мире больше узнавать.
Будем мы оценки получать

И язык немецкий изучать.

Топ, топ, годы пробегут,
Будем поступать мы в институт

Но мы будем помнить каждый класс,
Как бежали с сумкой всякий раз

Припев:

Фонограмма «Чему учат в школе».

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный урок! Сегодня к нам в гости пришли папы и мамы, бабушки и дедушки, учителя нашей школы, и это не случайно, потому что сегодня у нас: “Праздник первой отметки”.

Дети читают стихи. После прочтения садятся на свои места.

1. Бодро и уверенно  школьный год мы начали

Много интересного  ждет нас впереди.

С каждою страницею, с каждою задачею,

С каждою отметкою  будем мы расти.


2.Стать отличницей смогу я,
Ведь учиться мне не лень!
Приносить “пятерки” буду
Я из школы каждый день!


3.Нынче день у нас особый,

Не будем этого скрывать.

Чтобы нас сегодня похвалили,

Хотим мы знания показать!


4.Люблю я математику,

Науку очень точную,

Решать задачи, умножать,

Периметр вычислять!


5.А мне без промедления

Задайте сочинение.

Я русский обожаю

И орфограммы уважаю!

 

6.Что математика? Что русский?

Литература – это да!!!

Мне книги помогают

Быть грамотным всегда!


7.Вы забыли про окружающий мир?

Этот предмет меня удивил:

Природа живая и неживая!

С большим удовольствием

Выполняю задания!


8.А я считаю, для образования

Нужны по всем предметам знания.

Все предметы важны!

Все предметы нам нужны!


9.Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Много лет еще идти!

Учитель: И я, и родители, да и вы – все мы хотим, чтобы первые ваши отметки были бы достойны результатов ваших достижений. Сегодня вас ждут интересные встречи, задания, игры, шутки. Будьте внимательны, старательны, подарите всем радость вашего труда. Путь к отметке не простой. За работу, в добрый путь!



Учитель: 2-й класс! 2-й класс!
  Сколько грамотных у вас? 
Мальчики: Нас мальчишек – 7
Девочки: А девчонок – 2
Учитель: А всего?
Дети: А всего нас– 9!
Учитель: У кого всегда в порядке 
  Книжки, ручки и тетрадки?
Хором: У меня! У меня! Мы – единая семья! 
Учитель: (в руке держит конверт с иллюстрацией совы) 
Это письмо вам Мудрая Сова прислала.
И строго-настрого сказала.
Об отметках рассказать,
Всех проверить и узнать,
Кто из Вас получит “5”?! 
Хором: Это я! Это я! Наша дружная семья!


Учитель: Узнать хотите ль, наконец,

 Какие школьные отметки есть?

  Ну, так слушайте, внимайте,

  Навсегда запоминайте.


Выходят ученики 4 класса в коронах цифр

Единица:

Я отметка мелкого телосложения,
Кто получил меня, лишится настроения,
Лишится в миг компьютера и плеера!
Ох, лучше б ни один дневник
Я никогда не видела!
Так ответьте мне, друзья,
Кто на самом деле я?
Я не утка не гусь,
Даже не синица…
Я, поверите, друзья,
Просто…
(единица)! 

Двойка:

А вот и я – отметка «два» –
Полюбуйтесь, какова!
В тетради у меня ошибок тьма,
Там царит такая кутерьма,
А грязи, исправлений – целый воз,
Люблю лентяев я всерьёз!

Тройка:

А я – отметка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь» да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски
И вздыхает от стыда и от тоски.

Четвёрка:

Я близкая подруга Пятёрки,
Или всего-то одна ошибочка,
Но я прилежна и старательна,
Лишь немного не внимательна!  

Пятёрка:

А вот меня из школы
Семья вся дружно ждёт,
Уж пироги готовы,
Конфеты и компот.
Приставив к ранцу крылья –
Летит, летит, летит,
Мой юный победитель –
Он как метеорит!
Откроет дома свой дневник,
Начнёт всех удивлять –
А там, по всем предметам
Стоит отметка …
(пять!)

Учитель: С какой отметкой вы хотите подружиться?

Дети: с пятёркой и четвёркой.

Учитель. Я надеюсь, что лентяев, лодырей среди вас нет. А потому лень не будет препятствием для получения хороших отметок. И вы для получения хороших оценок будете трудиться старательно и внимательно. Давайте покажем всем, как мы это умеем делать.

Учитель:А для этого мы отправимся с вами в СТРАНУ ОТЛИЧНЫХ ОТМЕТОК. Но в СТРАНЕ ОТЛИЧНЫХ ОТМЕТОК своё расписание уроков:

1 урок – «Прочиташка» (литературное чтение)

2 урок – «Грамотейка» (русский язык)

3 урок – «Плюсминусик» (математика)

4 урок – «Почемучка» ( окружающий мир)

Учитель: А в роли учителя сегодня будут ваши родители, которые будут оценивать вашу работу.


Звенит звонок.

Готовы показать свои знания по литературному чтению? А родители готовы оценивать своих детей? (У родителей сигнальные карточки с отметками. За каждое задание родители выставляют отметки ученикам.)

-Но прежде, чем приступить к выполнению заданий, давайте в стихотворной форме вспомним, правила работы в группах. 

Учитель: Начинаем мини-урок «Прочиташка».

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.


  1. Игра «Доскажи словечко».

Утром рано в класс в оконце
К нам заглядывает… (солнце)

Только входим в кабинет
Говорим мы всем…(привет)

В нашем классе есть закон
Вход неряхам… (запрещен)

Парта- это не кровать
И на ней нельзя… (лежать)

На уроках не болтай
Как заморский… (попугай)

Для рисования нужны нам краски,
А читать мы будем… (сказки)

Ответить хочешь - не кричи,
А только руку… (подними)

Чтоб 5-ку получить
Уроки надо всем… (учить)

К доске вышел - не молчать
Урок быстрее… (отвечать)


2. Чтение скороговорок


Учитель: Сейчас я вам раздам карточки, на которых записаны скороговорки. Надо вместе дружно их произнести (хором).


У четырех черепашек четыре черепашонка.

Купила бабуся бусы Марусе.

Белые бараны били в барабаны.

Три сороки тараторки тараторили на горке.

3.Исправьте ошибки в названиях сказок:

Петушок Ряба - …курочка Ряба

Даша и медведь - …Маша и медведь

Волк и семеро ягнят - …Волк и семеро козлят

Петушок и гороховое зёрнышко - …Петушок и бобовое зёрнышко

Утки-лебеди - …Гуси-лебеди

Лисичка с кастрюлечкой - …Лисичка со скалочкой

По рыбьему веленью - …По щучьему веленью

У страха глаза огромные - …У страха глаза велики

Заюшкин домик - … Заюшкина избушка.


4. Игра «Потерянные вещи» (запись на доске)




- Сказочные герои растеряли свои вещи. Давайте поможем вещам найти своего хозяина. Соедините линиями предмет с его хозяином.


Ступа Золушка

Стрела Царевна

Игла Мойдодыр

Монетка Баба Яга

Мыло Муха - Цокотуха

Зеркальце Лягушка

туфелька Кощей Бессмертный


Учитель. Молодцы! Получайте за свои знания отметки. ( родители оценивают детей).


Перемена.

Физкультминутка «Весёлая зарядка»


Звонок на урок русского языка «Грамотейка»



Учитель. Очень интересно узнать, что написано в письме Мудрой Совы. (Открывает учитель конверт и читает).)

Куда: Усть-Хопёрская школа

Кому: ученикам 2 класса.

Откуда: Лесная школа.

От кого: от Мудрой Совы.


Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд –

Превратятся буквы в слово,

И с тобой заговорят.



1. Составление предложения.

-Тут в конверте какое–то предложение написано. А слова в предложении рассыпались. Давайте восстановим предложение. Поставьте слова на свои места.

Мы рады дорогим гостям.


  1. Расшифруйте слова.



ВОКАЙД (двойка).

ВЕТЕРКАЧ (четверка).

ТЕКЯРАП (пятерка).

КАЙОРТ (тройка).



3. Игра « Новое слово».

- На экране даны слова. Замените первую букву другой, чтобы получилось новое слово.


Забота - Корона - Малина -

Мальчики - Тучка – Точка-


Вручение оценок.


Учитель: Вы постарались, хорошо трудились!

                           Все заданья выполняли и не поленились.

                           А теперь пришла пора,

                           Отдыхать вам, детвора.


Танец «Перемена»



МИНИ – УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ «Плюсминусик»



Учитель. А теперь пришло время позаниматься математикой.


Математика сложна, но скажу с почтеньем

Математика нужна всем без исключения.

Без счета не будет на улице света,

Без счета не может подняться ракета,

Без счета письмо не найдет адресата

И в прятки сыграть не сумеют ребята.


Учитель. А в конверте Мудрой Совы есть и задания по математике.

1. Задачи – шутки.

1. У бабушки Даши внучка Маша, котенок Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?

2. У животного 2 правые ноги, 2 левые ноги, 2 ноги спереди, 2 сзади. Сколько ног у животного? (4 ноги.)

3. В вазе — 3 тюльпана и 7 нарциссов. Сколько тюльпанов вазе? (В вазе было 3 тюльпана.)

4.Из под  ворот выглядывают 8 собачьих лап. Сколько собак за воротами?

5.У гитары 6 струн, а у скрипки на 2 меньше. Сколько струн у скрипки?

6.У Веры 3 яблока, а у Тани пара. У кого больше? У кого меньше?


2. Задачи в стихах.


1) В зоопарке я бывала
Обезьянок там видала.
Две сидели на песке
Три качались на доске
А еще три спинки грели
Сосчитать вы всех успели. (8)


  2) Четыре теплых варежки
Связала внукам бабушка
Кто ответит из ребят
Сколько у нее внучат? (4)


3) В снег упал Сережа 
А за ним Алеша
А за ним Марина
А за ней Ирина
А потом упал Игнат 
Сколько на снегу ребят? (5)


4) Возле грядки две лопатки, 
Возле кадки три лопатки,
Все лопатки сосчитать
Сколько будет? Ровно (5)


5) На пасеке три медвежонка
Играли в прятки у бочонка
Один в бочонок еле влез
А сколько убежало в лес? (2)


Вручение оценок.


Перемена

МИНИ-УРОК ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Учитель: Следующий мини- урок – окружающий мир.

Мы – жители Земли,

Природу любим мы! (читают дети)

- А природа открывает свои тайны только добрым, внимательным людям.


Учитель: Природа для человека играет очень важную роль. А всегда ли мы помним об этом? Всегда ли бережно к ней относимся?


2. Игра « Третий лишний».

- А теперь поиграем в игру «Третий лишний».


Дуб Кузнечик Февраль

Береза Пчела Суббота

Малина Воробей Август


2) Решите примеры и узнайте, как зовут птиц, которых зимой можно встретить в нашем лесу?

снег + тир – т + ь = снегирь

по + полз + день - д = поползень

уговор – уго + она = ворона

клён – н + ст = клёст

синий – й + ца = синица

ворона – на + бей = воробей

40 а = сорока


Вручение оценок.


Учитель. Молодцы! Вы справились со всеми заданиями Мудрой Совы. И я думаю, мы будем также уверенно шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие отметки.

1-й  ученик.

Особой тайны в этом нет,
Здесь есть единственный ответ.
К себе нам относиться нужно строго,
Не отвлекаться на уроках, стараться их не пропускать,
Всегда заданья выполнять.

2-й ученик.

И даже неохота пусть,
Все правила мы учим наизусть.
Кто требования эти выполняет,
Всегда одни пятерки получает.

3-й ученик.

Вы поверьте нам, родители:

Такого вы ещё не видели,

То, что в пятом когда-то учили,

Во втором нам уже объяснили.


4-й ученик:

И наши задачи по новой программе

Теперь не понятны ни папе, ни маме,

И бабушка с дедушкой, как ни стараются,

В заданиях внуков не разбираются.

5-й ученик:

Но мы эту программу

Одолеем всем назло.

Жалко только папу с мамой-

Очень им не повезло.

6-й ученик:

Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно запомни:
Должен ты учиться!

Учитель: Давайте, ребята, учиться  так, чтобы в наших дневниках и тетрадях красовались «5» и «4».

Поздравления родителей.

-А теперь слово предоставляется нашим родителям.

1. Дорогие наши дети! Нам было очень приятно побывать на сегодняшнем уроке – празднике. Вы у нас самые умные, самые старательные, самые замечательные дети. Мы от всей души желаем вам получать только самые высокие отметки в свой дневник.  

2. Желаем вам никогда не сдаваться,
Уроки учить, отвечать, не теряться,
Легко все дороги, ребята, пройдите,
В учении быстро вы всех обойдите!


3.Не бойтесь трудностей познания,
Дорог вы лёгких не ищите!
Ведь впереди большие знания
Вы их сейчас с собой берите!


4. Стремитесь к знаниям, Учитесь мудрости. Будьте умными, Добрыми и воспитанными!


Учитель: Я думаю, что вы, уважаемые родители, будете всегда рядом и поможете в трудную минуту.

Настало время произнести клятву родителям. Уважаемые родители, Вы готовы?

Учитель зачитывает Клятву родителей.


Детям в учёбе поможем всегда…ДА!


Чтобы детьми была школа горда…ДА!


Нас не пугает задач чехарда…ДА!


Формулы вспомнить для нас ерунда…ДА!


Клянёмся детей не лупить никогда…ДА!


Только слегка пожурить иногда…ДА!


Будем спокойны, как в речке вода…ДА!


Мудрыми будем, как в небе звезда…ДА!


Будем вставать по утрам в холода…ДА!


Чтобы успеть и туда и сюда…ДА!


Когда ж завершится учёбы пора, вместе с детьми погуляем тогда…ДА!


Учитель: Пришло время и вам, ребята, дать клятву! Вы готовы?

Сейчас вы дадите «Клятву  ученика начальной школы».

Буду в школе учиться читать, считать, писать.

В альбоме красиво рисовать.

Стихи учить и сочинять.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Обещаю не лениться, добросовестно трудиться.

Учителей уважать и ничего не забывать.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

На уроках не жевать и не спать.

А задания учителя все всегда запоминать и выполнять.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Учитель: Я думаю, если все эти правила соблюдать, то учиться в школе будет весело и интересно.

Дети исполняют песню

Учитель: Позвольте мне вручить медальки. Пусть все годы она будет с вами, пусть напоминает о том, что вы все можете учиться только на 5, если постараетесь. “ Терпенье и труд всё перетрут»,- гласит народная пословица.

И может быть через несколько лет, когда вы будете получать документ об окончании школы, вместо картонной пятёрки, будет серебряная или золотая медаль.

Я вам искренне желаю этого и верю в Вас. Успехов вам!


Вручение медалей.

Чаепитие.








Автор
Дата добавления 26.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров113
Номер материала ДВ-487744
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх