Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история КонспектыСценарий внеклассного мероприятия празднику Победы

Сценарий внеклассного мероприятия празднику Победы

библиотека
материалов

Учительница:

Добрый день дорогие ребята, добрый день дорогие гости, родители. Мы начинаем наш вечер, который назвали «Как хорошо на свете без войны». Тридцати шести миллионам погибшим в Великой Отечественной войне, славным ветеранам Великой Отечественной, выстоявшим, победившим, подарившим миру жизнь и счастье, поколению солдат, которые с ружьем в руке защищали честь родины в Афганской и Чеченских войнах и просто солдатам Российской армии посвящается.

Война – что может быть страшнее этого слова. Когда бы она ни была, где бы она ни была, с кем она не велась, она несет с собой горе народам, слезы матерям, отцам, женам, детям.

И мы разобраться обязаны

Сами в той боли,

Что мир перенес,

Конечно, мы смотрим иными глазами

Такими же полными слез.


Ученик: Вспомним всех поименно

Горем вспомним своим

Это нужно не мертвым –

Это нужно живым.


/Звучит довоенный вальс на сцене парами, танцуя, появляются выпускники 1941 года./


  1. й юноша: Ну.… Вот и все!

  2. й юноша: Как говорится, последний раз в десятый класс!

1-я девушка: Даже не верится, что мы последний раз в нашей школе…

2-я девушка: Ребята, а здорово сегодня сказал наш директор?..

1-й юноша: Да… «Дорогие друзья! Сегодня у вас замечательный день! Сегодня мы провожаем вас в последний путь…» Ой, что это я говорю?..

/все смеются /

  1. я девушка: Тихо! Тихо!.. Не все сразу! Давайте устроим вечер воспоминаний! 21 июня 1941 года!

  2. й юноша: Да не двадцать первое уже, а двадцать второе! Уже без пятнадцати четыре!

2-я девушка: Сколько?

2-й юноша: Без пятнадцати четыре.

2-я девушка: Ой, и влетит же мне от мамы! Никогда в жизни так поздно домой не приходила!

1-й юноша: Ты хочешь сказать – так рано!

/все смеются/

  1. я девушка: Тихо! Тихо!.. Итак, ночь воспоминаний, 22 июня 1941 года!

/звучит вступление к песне «довоенный вальс», ребята танцуют, начинает звучать песня «Священная война», пары замирают, свет гаснет./


Голос на фоне: Июнь! Тогда еще не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в сорок пятом, в мае!


/свет зажигается, та же сцена, только юноши в солдатских гимнастерках и с рюкзаками, на сцене появляются матери, шум вокзала./


Ансамбль девушек исполняет песню « Озату»


Ученик: Уходили мальчики – на плечах шинели

Уходили мальчики – храбро песни пели.

Отступали мальчики – пыльными степями

Умирали мальчики, где – не знали сами.


Ученица: Уезжали мальчики, стиснув автоматы.

Повидали мальчики – храбрые солдаты –

Волгу в сорок первом

Шпрее – в сорок пятом

Показали мальчики за четыре года

Что такое мальчики нашего народа.


Учительница: 1941 год поворотный в истории народа, последний в жизни нескольких миллионов человек – по своему напряжению перевешивает иные столетия. Катастрофическое положение в первые месяцы войны. Лишь мужество советского народа спасло нашу страну от гибели.

Солдат России! Ты насмерть стоял на рубежах нашей Родины, вез хлеб в блокадный Ленинград по дороге жизни, погибал, спасая миллионы жизней. Ты принес свободу узникам Освенцима, Дахау, Бухенвальда, Майданека…

Ансамбль исполняет песню «Бухендвальский набат»


Ученик: Никто не знает их фамилий,

О них не песен нет, ни книг,

Здесь чей-то сын, и чей-то милый

И чей-то первый ученик.

Они легли на поле боя

Жить начинавшие едва

И было небо голубое,

Была зеленая трава.


Ученица: По всей России обелиски,

Как души, рвутся из земли.

Они прикрыли жизнь собою

Жить начинавшие едва

Чтоб было небо голубое

Была зеленая трава.


Учительница: Солдат России! Ты не вторгался в чужие пределы, ты защищал свою Отчизну, свою семью. Не награждения ты ждал, высшей наградой для тебя была Победа! Была свобода всех людей мира. Поэтому в честь тебя памятники стоят и в Европе.


/свет гаснет, прожектор на середину сцены памятник солдату и вечный огонь/.

Исполняется песня «Алеша»


Ученик: Война.…От Москвы до Берлина – две тысячи шестьсот километров. Перебежками и по-пластунски четыре года.


Ученица: Тысяча четыреста восемнадцать дней.

Ученик: Тридцать четыре тысячи часов.

Ученица: И двадцать семь миллионов погибших советских солдат


/ Звучит мелодия «Эх дороги», в зале выключается свет, и из глубины сцены по очереди выходят выпускники 1941 года со свечами в руках/.


1-й юноша. Двадцать семь миллионов погибших на две с половиной тысячи километров. Это значит: десять тысяч восемьсот убитых на километр, двадцать два человека на каждые два метра земли!

1-я девушка. Двадцать семь миллионов погибших за тысячу четыреста восемнадцать дней. Это значит: девятнадцать тысяч убитых ежедневно, восемьсот человек в час, тринадцать человек каждую минуту…

2-й юноша. Двадцать семь миллионов погибших в соотношении ко всему населению тех лет, это значит – каждый шестой.… Вдумайтесь! Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны

1-я девушка. Двадцать семь миллионов погибших.… А сколько же это неродившихся детей?.. А сколько осталось вдов и сирот?.. Каким счетом измерить человеческое горе?


Учительница: Поклонимся великим тем годам

Тем славным командирам и бойцам

И маршалам страны и рядовым

Поклонимся и мертвым и живым

Всем тем, которых забывать нельзя

Поклонимся, поклонимся друзья!


/в исполнении коллектива девочек танец «Катюша»/

Учительница: Казалось, что вторая мировая война послужит уроком для всей планеты. Казалось, что больше не будет воин, но нет. В мире не прекращаются войны. Ушла в историю и афганская война. Но еще долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых – войны не проходят бесследно. Героическая и трагическая не только из-за обелисков, афганская длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная. Никем и никому не объявленная, она требует глубокого осмысления. С войной со временем разберутся, почему, как она начиналась и продолжалась. А про солдата можно сказать, что входил он в Афганистан выполнять свой интернациональный долг.

Для нас афганская война запомнится творчеством самих солдат- интернационалистов, их короткими четверостишьями, написанными в перевалах.


Ученик: В России дождь грибной идет

И соловей в лесу поет

Гуляют пары, и вокруг цветут сады

А здесь жара и нет воды.


Ученица: Кандагар это не Сочи

Не Бахчисарай

Здесь путевки, между прочим

Выдаются в рай.

Ученик: Нам не жалко себя, но обидно за лучших ребят,

Нам обидно за тех, кто однажды не сядет

за праздничный стол

и не скажет: «А помнишь ты, мама, ведь я обещал

и пришел».

Нет, не станем мы плакать, ведь слезы не красят солдат

Лишь слезинка мелькнет, и суровее станет наш взгляд.


Учительница: И, конечно же, песни сочиненные и в первые, исполненные самими ребятами в затишьях между боями, помогали им в этой войне.

/ в исполнении юношей афганская песня/


Учительница: Афганская, которую некоторые назовут бессмысленной, несмотря ни на что, всегда останется в сердцах солдат – интернационалистов, их матерей, жен, детей, невест. И солдаты Армии нашей достойны похвалы и молодое поколение ими гордится.


/ в исполнении учеников 6 класса песня «Армии салют»/


Все вместе: Наша армия самая сильная

Наша армия самая смелая

Наша армия самая самая

Наша армия защитница детей.


Ученик: Идет уже и новый век

И вновь земля от войн устала

И вновь, как прежде, гибнет человек

От страшного горячего металла.


Учительница: Не успели зажить раны Афганской войны, как началась и продолжается новая – Чеченская. Гибнут молодые парни, теряют матери сыновей, жены мужей, дети отцов, любимые любимых.


Ученица: Как быть, какие использовать меры,

Чтоб изменить жестокий, страшный век,

Когда безвинно гибнет человек.


/ слушается песня «Давай за жизнь» /


Учительница: Любой солдат, когда и в какой бы войне не был он сын своей родины. Воюя и умирая, он думает о Родине, о родных и близких и хочет, чтобы его не забыли, помнили всегда.

Помните, через века, через года

Помните, о тех, кто уже не придет никогда.

Пожалуйста, помните.

Не плачьте, в горле сдержите стоны

Горькие стоны!

Памяти павших будьте достойны

Вечно достойны!

Мечту пронесите через года

И жизнь наполните

Но о тех, кто уже не придет никогда

Заклинаю, помните!


Выходят ученики 6 класса, и каждый по одной строке читают

Как хорошо влюбляться и смеяться

Как хорошо парою погрустить,

Как хорошо встречаться и прощаться

И просто хорошо на свете жить

Как хорошо проснуться на рассвете

Как хорошо, что ночью снятся сны

Как хорошо, что кружиться планета

Как хорошо на свете без войны.


Учительница: под музыку песни «Детство»

Я не хочу, чтоб голос орудийной канонады

Услышал мой ребенок, мой и твой

Я не хочу, чтоб голод Ленинграда

Коснулся их блокадною рукой.

Я не хочу, чтоб доты обнажились,

как раковая опухоль земли

Я не хочу, чтоб вновь они ожили

И чью – то жизнь с собою унесли.

Хочу, чтобы раскаты канонады

Не слышали мы больше никогда

Хочу, чтобы пели и плясали дети,

И мирной наша жизнь была всегда.

Исполняется песня «Детство» и танец первоклассников

Все вместе


ЛЮДИ ЗЕМЛИ

УБЕЙТЕ ВОЙНУ

ПРОКЛЯНИТЕ ВОЙНУ ЛЮДИ ЗЕМЛИ!


ОФОРМЛЕНИЕ:

  • надпись большими буквами

«КАК ХОРОШО НА СВЕТЕ БЕЗ ВОЙНЫ!»,

  • даты Великой Отечественной 1941-1945, Афганской 1979-1989, Чеченской 1994-1996.,

  • эпиграф к мероприятию

Всем тем, кто служил,

Всем тем, кто служит,

Всем тем, кто будет служить –

ПОСВЯЩАЕТСЯ!

  • Выставка детских рисунков «Война глазами детей»,

  • большая стенная фото газета «Эхо Великой Отечественной»,

  • номер газета «Красная звезда» от 10 мая 1945 года


ОДЕЖДА:

Ведущие в строгих костюмах, при исполнении танцев в национальных костюмах, при инсценировке в одежде 40 – х годов,


МУЗЫКАЛЬНОЕ И ЗВУКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

  1. Довоенный вальс

  2. Голос Левитана

  3. «Священная война» В. Лебедева – Кумача, А.В.Александрова

  4. Музыкальная композиция башкирских мелодий

  5. «Бухенвальдский набат» А..Соболева, В.Мурадели.

  6. «Алеша» К.. Ваншенкина, Э.Колмоновского.

  7. «Дороги» Л.Ошанина, А.. Новикова

  8. Мелодия песни «Катюша»

  9. песня «Армии Салют»

  10. аудиозапись группы «Любэ» «Давай за жизнь»

  11. песня «Детство»

Зал празднично оформлен. Перед началом торжества звучат песни военных лет. Ветеранов войны, воинов, служивших в Афганистане и Чечне, гостей встречают дети, рассаживают на почетные места. На сцене появляются ведущие.

Фоном звучит тихая музыка










СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН



  1. Оформление зала.


  1. Подготовка музыкального оформления.


  1. Встреча гостей.


  1. Выступление по сценарию.


  1. Чаепитие.








СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.


  1. В.Суханов., О.Агафонов. Наша биография. Песенник. Москва. «Музыка» 1988 г.

  2. Аудиозапись военных песен.

  3. Аудиозапись голоса Левитана.

  4. Аудиозапись башкирских мелодий.

  5. Праздник в школе. «Весной сорок пятого года…»

  6. «Защитникам Отчизны посвящается»

  7. Журнал «Классный руководитель» № 8 2004 г., № 1 2005.

  8. Журнал « Литература в школе»









МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН


МУ «Отдел образования МР Кигинский район РБ»


МОУ СОШ с.Еланлино













hello_html_6f850aef.gif






Сценарий внеклассного мероприятия

разработала учительница истории

Гиниятуллина Алсу Марсельевна











2007



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН


МУ «Отдел образования МР Кигинский район РБ»


МОУ СОШ с.Еланлино













hello_html_m60aa055c.gif


( урок – диалог размышления о русских меценатах в 9 классе)










разработала учительница истории

Гиниятуллина Алсу Марсельевна










2007















































Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.