Сценарий внеклассного мероприятия "Прощание с Азбукой"

                                            Сценарий внеклассного мероприятия

                                                           «Прощание с азбукой»

Автор: Кретинина Ольга Сергеевна

Учреждение: МБОУ «СОШ с. Кичкасс Переволоцкого района» Оренбургской области.

Цели: развитие познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми; развивать мыслительные операции в ходе игры;

воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией, плакат с надписью “Спасибо, тебе, Азбука!

                                                    Ход мероприятия:

Ведущий

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много, много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущий

Прапрадедовской порой

Встали буквы в четкий строй.

Строй как строй да не простой,

Он зовется Азбукой.

Перекличка:

-Азбука, по порядку алфавита, стройся!

-Гласные!

-Здесь.

-Согласные!

-Здесь.

-Буквы, которые не обозначают звуков!

-Здесь.

Стихи :

1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2. Мы сегодня очень рады,

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей.

3. Всех знакомых, незнакомых —

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс,

Пригласил на праздник вас.

11.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

12.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

14. За окном январь стоит,

Метель в воздухе кружит.

А нам сегодня предстоит

С Азбукой проститься!

15.Не печалься, азбука,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

Ведущий

Кто любит музыку и песни,

Тому живется интересней.

И в день прощанья с Букварем

Ему мы песенку споем.

ПЕСНЯ «АЗБУКА»  (автор Гайнанов Даниил)

33 родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы – 
Очень просим всех ребят
С нами подружиться!
А Б В Г Д Е Ж
Прикатили на еже!
З И К Л М Н О 
Дружно вылезли в окно!
П Р С Т У Ф Х
Оседлали петуха – 
Ц Ч Ш Щ Э Ю Я – 
Вот и все они, друзья!
33 родных сестрицы писаных красавицы!
На одной живут странице, а повсюду славятся!
Познакомьтесь с ними, дети, 
Должен вам шепнуть тайком:
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!

Ведущий: Дети, нам на праздник прислали телеграммы сказочные герои. Послушайте и отгадайте, кто же их отправил.

Игра ТЕЛЕГРАММЫ

 1. — Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»).

2. – Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочки-рябы»).

3. – Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк »).

4. – Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!… (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).

5. – Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)

6. – Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).

7. – Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).

8. – Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).

9. – Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон).

Ведущий:  Молодцы!

Ведущий: Вот и прекрасно, учиться – всегда пригодиться. Это даже очень интересно. А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении. (Выбегают дети с буквами: р, ж, д, у, б,а).

 1. Утром на траве росою

 Эта буква заблестит,

 А под вечер на крылечке,

 Рядом громко зарычит. /Р/

 2. Эта буква на морозе,

 Как оса ужалить может.

 Ну, а в мае на березе

 Жук её узнать поможет. /Ж/

 3. С этой буквой, добрым утром,

 Долгою дорогой в дом.

 День за днем назло недугам,

 Даже под дождем идем. /Д/

 4. Эту букву паровоз

 На своей трубе привез

 Губы вытяни в трубу

 И получишь букву /У/

 5. Эта буква бодрым шагом

 В бой идет под барабан.

 И бодает буква букву

 Будто баловник баран. /Б/

 6. Эта буква знаменита -

 Стоит в начале алфавита. /А/

Ведущий:  Вот все буквы перед вами

 Каждый может их назвать.

 А теперь нам надо с вами,

 В слово буквы все собрать.

(Дети выстраиваются в слово ДРУЖБА. Исполняется песня «Дружба»

Автор слов - Пляцковский М., композитор - Савельев Б.)

Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот что значит настоящий верный друг.

Мы поссоримся и помиримся,
"Не разлить водой" - шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.
В полдень или в полночь друг придет на помощь,
Вот что значит настоящий верный друг.

Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту -
Вот что значит настоящий верный друг.

Ведущий: Можно вас назвать дружными ребятами? Сейчас проверим! 

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий: В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру.

-Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши — «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами — «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я …)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я…)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я …)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я…)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я…)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я…)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я…)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я…)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я…)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я…)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я…)

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?

Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

СТИХИ

5. Пусть зовут нас семилетки,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы ученики.

6. Мы ни капли не устали.

Сколько нового узнали!

Как садиться, как вставать,

Как с соседкой не болтать,

Как здороваться, прощаться,

Как с пеналом обращаться.

Как держать в покое руки –

Нет для нас трудней науки!

7. Любим светлый, чистый класс,

Это раз!

Здесь читаем мы слова,

Это два!

Ну, а в-третьих, я Алинке

Сам уже пишу записки.

И бабуля говорит:

«Мой внучонок вундеркинд!»

8. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать.

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звезды, ивы вдоль реки,

Не обойтись без Азбуки!

13.Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

ПЕСНЯ «ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?» на стихи С. Михалкова «Азбука»

Инсценировка  стихотворения Б. Заходера «Буква Я»

Всем известно:

Буква «Я» в азбуке последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

ДЕТИ (хором)

— Hеизвестно!

АВТОР:

— Интересно?

ДЕТИ (хором)

— Интересно!

Hу, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили,

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я» в строку не встала,

Взбунтовалась буква «Я»!

— Я, -сказала буква «Я», —

Главная-заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла Я!

Hе хочу стоять в ряду.

Быть желаю на виду! —

Говорят ей:

— Встань на место! —

Отвечает:

— Hе пойду!

Я ведь вам не просто буква,

Я — местоимение.

Вы в сравнении со мною —

Hедоразумение!

Hедоразумение —

Hе более не менее!

Тут вся азбука пришла

В страшное волнение.

— Фу-ты ну-ты! —

Фыркнул Ф,от обиды покраснев.

— Срам! —

Сердито С сказала.

В кричит:

— Воображала!

Проворчало П:

— Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

Я затопала ногами:

— Hе хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума! —

Буквы тут переглянулись,

Все — буквально! — улыбнулись,

И ответил дружный хор:

БУКВЫ:

— Хорошо, идем на спор:

Если сможешь в одиночку

Hаписать хотя бы строчку, —

Правда, стало быть, твоя!

— Чтобы я да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а Я!

Буква «Я» взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела, —

Hаписать она сумела

Только «Я ЯЯЯЯ !»

Как зальется буква «X»:

— Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

А за голову схватилась.

Буква Б:

Б схватилась за живот…

Буква Я сперва крепилась,

А потом — как заревет:

— Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы «Ю»!

— Что ж, — решил весь алфавит, —

Если хочет — пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы — вместе!

Чтобы все от А до Я —

Жили, как одна семья!

ТАНЕЦ

СТИХИ

4. Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

10.Мы все буквы изучили,

Можем мы слова читать

И «спасибо» вот за это

Нужно азбуке сказать!

16.Все закончили недавно

Азбуку мы изучать.

Слово «Родина» и «Мама»

Знаем мы как написать.

17. Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык.

18.Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь

Прочли,

Полный курс наук

Прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

ВЕД. – В самом деле?

Нет вопросов!

Михалков, Маршак и Носов,

Заходер, Барто, Чуковский,

Хармс, Бианки и Житков,

Паустовский, Маяковский,

Горький, Пришвин и Сладков,

Лев Кассиль и Лев Толстой,

Пушкин, Лермонтов…

3. Постой,

Перечислить всех нельзя –

Все вместе:

ВСЕ ТЕПЕРЬ НАШИ ДРУЗЬЯ!

Ведущий: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время  мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем хором «Спасибо».

 Спасибо, мамочка, тебе

 За все заботы обо мне.

За то что в школу я хожу,

 За книгу, что в руках держу.

 Я эту книгу полюбил,

 Я в ней все буквы изучил.

 И как мне радостно сказать:

 Умею я теперь читать! (хором)

ВЕД. – Действительно, наши дети хорошо потрудились. Не всем эта наука давалась легко, и, безусловно, каждому есть над чем работать дальше. Но, Букварь пройден, результаты радуют, и каждый получит заслуженную награду.

ВЕД. – Слово предоставляется родителям.

ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ

ВЕД. – Поздравляем вас ребята, с первой победой. Желаем, чтобы она стала началом многих покорённых вершин. И мы на прощанье ещё раз споём Букварю песню.

Азбука, ты отдохни

И на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

ПЕСНЯ «Я, ТЫ, ОН, ОНА»  (измененный текст на музыку Д. Тухманова)

Я, ты, он, она
Вместе - целая страна,.
Вместе - дружная семья,
В слове "мы" - сто тысяч "я".
Большеглазых, озорных,
Чёрных, рыжих и льняных.
Грустных и весёлых
В городах и сёлах.

Надо мною солнце светит,
Школьная страна.
Ты прекрасней всех на свете,
Школьная страна.
Я люблю тебя, твои уроки.
Ты моя огромная и добрая страна.

Будут на тебя
Звёзды удивлённо смотреть.
Будут над тобой
Добрые рассветы гореть
В полнеба.
В синей вышине
Птицы будут радостно петь,
И будет песня звенеть
Над тобой в облаках
На крылатых твоих языках.

Я, ты, он, она
Вместе - целая страна,.
Вместе - дружная семья,
В слове "мы" - сто тысяч "я".

ВЕД.

Азбука дала вам знания,

Они с вами навсегда.

Помнить будет, вы? (Да)

Впереди ребята ждут вас  книги,

Знаний принесут вам свет.

Они любят аккуратность.

Будете вы рвать их? (Нет)

Книги многое расскажут,

Не обманут никогда.

Нужно только быть прилежным.

Будете лениться? (Нет)

Будь ты с книгой аккуратен,

Сохрани на много лет.

Не рисуй, не ставь в ней пятен.

Все тебе понятно? (Да)

Прочти книгу с интересом,

В каждой книге есть совет.

Книга станет лучшим другом.

Друга бросите, вы? (Нет)

Знайте, каждая из книжек,

Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.

Будете беречь их? (Да).

ВЕД. — На этом наш праздник окончен! Спасибо за внимание! До новых встреч!