Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия «Путешествие в страну сказок» (Литературная викторина для 1 – 2 классов)

Сценарий внеклассного мероприятия «Путешествие в страну сказок» (Литературная викторина для 1 – 2 классов)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Кравченко Елена Викторовна, учитель начальных классов

Литературная викторина для 1 – 2 классов


«Путешествие в страну сказок»


Литературная викторина проводится в игровой форме. Это сможет повысить заинтересованность детей, помочь им активно себя проявить и продемонстрировать свои прекрасные знания.


Цель литературной викторины заключается в развитии интереса к чтению. Книги должны стать для учащихся настоящими друзьями.


Задачи:

Образовательная – углубление и закрепление полученных на уроках знаний. Расширение кругозора.

Развивающая. Заключается в развитии логического и образного мышления, что необходимо в юном возрасте. Формирование творческих способностей, активизация воображения.

Воспитательная. Поможет пробудить интерес к произведениям русских писателей.


Методическая задача: использование приемов, развивающих интерес к устному народному творчеству»


Оборудование:плакаты с красочными названиями остановок «Избушка», «Теремок», «Терем», при начале маршрута большие расписные ворота.


Звучит фонограмма песни о сказках.


Ведущая: Дорогие ребята, сегодня у нас с вами удивительный день. Это день, проведенный вместе со сказками. Вам предстоит преодолеть немалые трудности и препятствия, которые встречались на пути сказочных героев. Участвуют две команды «Гномики» и «Эльфы». Давайте поприветствуем их. (Команды строятся). А оценивать результаты викторины будет Совет старейшин, куда вошли ваши учителя и родители.

Сказки - это чудесный и загадочный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

Перед вами страна сказок, но эти волшебные ворота пропускают в нее внимательных, находчивых и любознательных. А чтобы проверить гостей, направляющихся в чудесный мир сказок, вам необходимо сыграть в игру «Да или нет», если справитесь, то ворота отворятся.

Конкурс «Да или нет»

Дети делятся на две команды. Ведущий поочередно задает вопросы, на которые участники конкурса должны быстро ответить «да» или «нет». Побеждает та команда, которая правильно ответит на большее количество вопросов.

1. Девочку с голубыми волосами звали Мальвиной. (Да.)

2. Злой Дуремар был владельцем кукольного театра. (Да.)

3. Буратино закопал пять золотых монет в клумбе около домика Мальвины. (Нет. Он закопал их на Поле Чудес в Стране Дураков.)

4. Сказка о деревянном человечке называется «Золотой ключик». (Да.)

5. Сказку «Золотой ключик» написал Н. Носов. (Нет. А. Н. Толстой.)

6. За нарисованным очагом в коморке папы Карло находилась дверь, которая вела в страну Оз. (Нет. Дверь вела в кукольный театр.)


Ведущая: Посмотрите, ребята, ворота открылись, мы можем совершить путешествие в этот загадочный мир!Перед вами избушка на курьих ножках, терем - теремок и терем.

Это наши остановки в стране сказок.

Первая остановка - «Избушка на курьих ножках» Заходим.

Сказочница:Кто же живет здесь?( Дети:Баба Яга)

А как обычно встречает гостей Баба Яга? (ответы команд)


Появляется Баба Яга со свитком в руках, изображающая радость от того, что появились детки около её избушки.


Ведущая: Чтобы подружиться с Бабой Ягой и не угодить к ней в печь и отправиться дальше, нам нужно отгадать загадки. Готовы?


Баба-Яга разворачивает свиток и зачитывает задания.

Баба-Яга:

Здравствуйте, мои родные,

Ребятишки озорные.

В гости сказочка идёт,

Она встречи с вами ждёт.


Много сказок есть на свете,

Сказки эти любят дети,

А вот как они их знают,

Я сама сейчас узнаю.

На вопросы отвечайте,

Мои сказки узнавайте.

Вопрос 1:

В сказочке герой живет:

Он не ежик и не кот,

Он от бабушки с окошка

Прыгнул прямо на дорожку,

Покатился, побежал,

На язык лисе попал!

Кто это?

Дети: Колобок.

Баба-Яга:

Правильно.

Вижу, сказочку читали,

И героя все узнали.

Вопрос 2:

В огород ее сажали,

Удобряли, поливали,

Чтобы вытянуть ее,

В сад позвали все зверье!

Выросла она большая!

Как зовут? Скажите сами!

Дети: Репка!

Третий у меня вопрос:

У кого же длинный нос?

Деревянный непоседа

Вел с Мальвиною беседу,

Носом он клевал варенье,

Ей испортил настроенье.

Это кто?


Дети: Буратино!

Вопрос 4:Золушка (с туфелькой в руке):

Ах, какой был чудный бал!

Сам Король там танцевал!

Но потом я убежала...

Туфельку вот потеряла... (вздыхает)

Ребята, вы узнали эту прекрасную незнакомку?

Дети: Это Золушка!


Ведущая:

В каких сказках живет Баба - Яга?

Перечислите, какие волшебные вещи вы знаете?

На чем передвигаются герои сказок?

А напоследок Баба-Яга просит вас поиграть. Согласны?

Дети: Да.

Баба-Яга:

Как я рада, а то меня совсем позабыли, позабросили. До чего дошло, стороной обходят, боятся, злыдней считают. А я не такая. Я даже очень хорошая! И сейчас с вами порезвимся, поиграем.

Стройся на 2 две команды!

«Бабки-Ёжки»

Первому участнику каждой команды на голову повязать платок (помогают взрослые), правую ногу опустить в ведро, в левую руку взять метлу. Добежать до флажка и вернуться к команде. Передать следующему игроку платок, ведро и метлу. Чья команда быстрее завершит свой «полёт».


Ведущая: Вот нам удалось подружиться с Бабой-Ягой, благодаря вашим знаниям, продолжим путь к следующей остановке. Чтобы дорога показалась нам нескучной, поиграем в игру «Ромашка».

Ведущая дает детям бумажный цветок ромашку, на лепестках которого записаны задания. Участники по очереди отрывают лепестки у ромашки, читают вопрос и отвечают на него.

1 команда:

  • Назови сказку с главным героем Иваном.

  • Где спрятался седьмой козленок?

  • От кого удалось уйти петуху?(дедушка, бабушка, заяц, волк, медведь)

  • Кто вытащил сказочную репу?

  • Как звали русских богатырей в сказках?(Илья Муромец, Никита Кожемяка, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Микула Силянинович, Василий Буслаев)

  • Кто строил зимовье в сказке?(бык, баран, свинья, кот, петух)

2 команда:

  • Где взяла баба муки на колобок?

  • Из чего Фея сделала карету для Золушки?

  • Кто одолел таракана?

  • Какого цвета волосы у Мальвины?

  • Кто доставил доктора Айболита в Африку?

  • Кто жил в Теремке?


Ведущая: Мы прибываем на станцию«Теремок». Здесь ждут нас интересные задания.

Появляется Елена - Прекрасная и из широких рукавов достает узорчатые платочки, сделанные из бумаги, с вопросами.

Елена - Прекрасная: Дети, угадайте названия сказок.

Для 1 команды

  • Тук-тук. Кто там, в теремочке живет?

  • Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной.

  • Появилась девочка в чашечке цветка, и была та девочка чуть больше ноготка.

  • Печка - матушка, спрячь меня.

Для 2 команды

  • Ах ты, Петя - простота, сплоховал немножко - выглянул в окошко.

  • Вымолвил словечко - покатилась печка прямо из деревни к царю и царевне.

  • Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться. Очень вкусная вода в ямке от копытца.

  • Не лежалось на окошечке - покатился по дорожке.


Елена-Прекрасная благодарит детей.


Ведущая: Впереди следующая станция. А путь туда не близкий, но скоротать время нам помогут интересные игры.


Появляется сестрица Аленушка и проводит игры с детьми.


Сестрица Аленушка:

Игра «Гонки Змеев Горынычей»

3 игрока строятся в шеренгу. Необходимо связать ноги среднего игрока с ногами крайних игроков. В таком положении добежать до флажка и вернуться таким же образом к команде.


Игра «Путалка»

Жили себе мальчик и девочка. И был у них Змей- Горыныч. Снес Змей-Горыныч яичко: яичко не простое, серебряное. Мальчик бил - бил - не разбил; девочка била - била - не разбила, Слониха бежала, Хоботом махнула: яичко упало и разбилось, Мальчик с девочкой плачут, а Змей-Горыныч кудахчет.


Как называется эта сказка, что в ней перепутали?


Сестрица Аленушка: Вот вы и дошли благополучно до следующей станции, и я с вами прощаюсь.


Ведущая: И вот остановка «Терем».

Здесь ждут нас телеграммы:

Прочтите их, и назовите от кого они (из какой сказки)?


Я от дедушки ушел, скоро буду у вас.


«Колобок»

Золотое снесла, скоро простое снесу.


«Курочка Ряба»

Спасите, нас съел серый волк.


«Волк и семеро козлят»

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам.

За лопатою метла

Вдоль по улице пошла.

«Федорино горе»



Чьиэто вещи?

  1. Корзинка с пирожками

  2. Азбука и колпак

  3. Туфелька

  4. Сапоги

Детям предлагают взять из корзины один любой волшебный предмет, для подведения итогов игры.

Ведущая: Вот и окончилось наше путешествие.

Что понравилось вам?

А теперь пора подвести итоги.


Слово Совету Старейшин.







Использованная литература:


  1. Богачкина Н. А., Зубанова С. Г, Давыдов С. Г., Сиренко Р. Н. «В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе»: Глобус; Москва; 2006

  2. Кошевая Т.Г. «Школьные праздники, игры и вечера. 14 классы»: Книжкин Дом; Астрель; Москва; 2008

  3. Праздничный калейдоскоп. Начальная школа/сост. Е.Ю. Давыдова. – М.: УЦ «Перспектива», 2012. – 228 с.














































Приложение 1


  • Назови сказку с главным героем Иваном.

  • Где взяла баба муки на колобок?

  • Где спрятался седьмой козленок?

  • Из чего Фея сделала карету для Золушки?

  • От кого удалось уйти петуху?

  • Кто одолел таракана?


  • Кто вытащил сказочную репу?

  • Какого цвета волосы у Мальвины?


  • Как звали русских богатырей в сказках?

  • Кто доставил доктора Айболита в Африку?

  • Кто строил зимовье в сказке?

  • Кто жил в Теремке?



Я от дедушки ушел, скоро буду у вас.


«Колобок»

Золотое снесла, скоро простое снесу.


«Курочка Ряба»

Спасите, нас съел серый волк.


«Волк и семеро козлят»

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам.

За лопатою метла

Вдоль по улице пошла.

«Федорино горе»





«Избушка»




«Теремок»




«Терем»

Общая информация

Номер материала: ДВ-263621


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»