Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия "РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ: РОСПИСЬ" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сценарий внеклассного мероприятия "РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ: РОСПИСЬ" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ Сценарий мероприятия Русские Народные промыслы Роспись.docx

библиотека
материалов

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ: РОСПИСЬ

5 класс



Разработала: Лещенко Татьяна Александровна (учитель ИЗО, МБОУ «СОШ» №51 г. Курска, РФ.). 2016.



Внеклассное мероприятие, состоящее в системе образовательного и воспитательного процесса на основе знакомства учащихся с традициями народной культуры.

Цель: познакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством что является источником мудрости и красоты русского народа в течение многих лет.

задачи:

-воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире;

-развивать нравственные и эстетические чувства;

- знакомить учащихся с русскими народными ремеслами, древними корнями народного искусства;

- воспитывать потребности в овладении русскими народными ремеслами;

- развивать художественно-творческих способностей, учащихся в области декоративно-прикладного искусства;

- развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, эстетического потенциала учащихся;

- воспитание личности ребенка, знающей, уважающей историю и традиции своего народа;

- сплочение коллектива класса, школы;

- органичное включение родителей в образовательный и воспитательный процесс;

- использование в работе разнообразных и доступных детям форм и методов работы;

- развитие любознательности и познавательного интереса учащихся;

- создание условий для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения учащегося.

Предисловие:

Учитель:

Полюбить Россию можно лишь тогда, когда увидишь всю прелесть русской природы, сквозь душу пропустишь трагическую и героическую историю русского народа, удивишься красоте архитектурных ансамблей, послушаешь прекрасную музыку, прикоснешься к истинным творениям русского народа.

Земля наша Русская испокон веков славилась своими добрыми мастерами, людьми, которые создавали и создают своими руками сказочную красоту.

Для того чтобы любить, необходимо все это видеть и знать.

В России народных художественных промыслов великое множество, вот и сегодня мы познакомимся с одним из них.



1 ученик:

Мы хотим всем нашим слушателям рассказать о народных промыслах, а именно росписях. Существует в России большое количество видов росписи. Но мы посвятим вас о некоторых.

Существует мезенская роспись…

Мезенская 1

Наш учитель Лещенко Татьяна Александровна много времени посвятила мезенской росписи и написала работы. Одна из них: «Изображение острова Кижи в виде рыбы». В середине Преображенская церковь, построенная без единого гвоздя. Остров Кижи- музей деревянного зодчества Русского Севера под открытым небом.

2 ученик:

Мезенская 2

Мезенской эту роспись назвали потому что ее родиной считается село Палащелье, расположенное на берегу реки Мезени. Река Мезень находится в Архангельской области, между двумя самыми крупными реками Северной Двины и Печорой, на границе тайги и тундры. Прежде всего мезенская роспись- это свой самобытный орнамент. Этот орнамент притягивает и завораживает несмотря на свою кажущуюся простоту. А предметы, расписанные, как будто светятся изнутри, источая добро и мудрость предков. Каждая деталь орнамента мезенской росписи глубоко символична. Каждый квадрат и ромбик, листик и веточка, зверь и птица- находятся где должно быть, чтобы рассказать нам рассказ леса, ветра, земли, неба, мысли художника и древние образы северных славян.

1 ученик:

Мезенская 3

Изделие: «Ключница», художник Лещенко Татьяна Александровна. Главная тема раскрывается с изображением Георгиевской церкви в селе Пермогорье, Архангельская роспись, единственная деревянная церковь с тремя главками, которая уцелела до наших времен. На фасаде изображено селение с рекой, живым миром и храмом.



2 ученик:

Мезенская 4

Так же есть и другие изделия «Северный олень», «Палитра жизни», «Пастбище лошадей»

1ученик:

Мезенская 5

Предлагаем вам посмотреть мастер- класс по мезенской росписи.



1 ученик

Пермогорская 1

Зачастую многие любители истории открывают людям искусство. И это есть Пермогорская Роспись! Курский фотохудожник Николай Телегин долгие годы изучает историю северных росписей! Он объездил много селений, но больше всего открытий он сделал именно о Пермогорской росписи.

2 человек

Пермогорская 2

Колорит, композиция пермогорской росписи указывает на связь с древнерусскими книжными миниатюрами, которые в свою очередь, напрямую связаны с иконографией. Основные цвета: красный, желтый, зеленый. Сюжеты из повседневной жизни – чаепитие, посиделки, катание, гуляния. Показана крестьянская жизнь.

1 ученик

Пермогорская 3

Девушкам готовили приданое. Отец для дочери делал маленькую прялку. А жених дарил красивую расписную прялку невесте. Пряла девушка пряжу на прялке вечерами. На картине нашего учителя Татьяна Александровна, она изображает автопортрет с прялкой.

2 ученик:

Пермогорская 4:

Сохранились необыкновенные красоты люльки, хлебные короба, посуда, ларцы, сундуки и т.д.



(выносят плакат с изображением гжельской росписи)

1ученик:

Гжель 1:

Есть в России такое местечко,

Где белая рощица, синяя речка

В этой негромкой российской природе

Слышится эхо волшебных мелодий.

И светлеет вода родниковая,

И дыхание ветра слышней.

Расцветает Гжель васильковая,

Незабудковая Гжель.

2 ученик:

Гжель 2:

Какие розы и пионы

На чашках пишут мастера.

И сине-белые бутоны

Прекрасны нынче, как вчера!

1 ученик:

Гжель3:

Поверить трудно: неужели

Всего два цвета? Чудеса!..

Вот так художники из Гжели

На снег наносят небеса.

2 ученик:

Гжель 4:

Гжель это большой район из 30 сел и деревень, находится в 60 км от Москвы от рязанской железной дороги. Массовое производство началось в 19веке. Гжель – Родина русской керамики. Гжельскую посуду отличает единство вещи и ее декора. Исполнены в плоскостной манере локальными красками.





1 ученик:

Хохломская 1:

И в конце мы вам расскажем о хохломской росписи. Этот промысел возник на левом берегу Волги в селе Хохлома. Богатейшие традиции дают возможность художнику создавать неповторимый орнамент. Разнообразие красок и форм. Тут и малина, клубника, рябина, и фантастические птицы как в сказке про Жар-Птицу и различные цветы.

2 ученик:

Хохломская 2:

Хохломская роспись-

Алой моды россыпь

Отголоски лета.

В зелени Травы

У красы точеной,

Сарафан парчовый,

По волнам узоров,

Яхонты горят.

Что за чародеи

Хохлому одели

1 ученик:

Хохломская 3:

Рощи, перелески,

Шелковые всплески

Солнечно-медовой

Золотой листвы

И нигде на свете

Нет таких соцветий!

Всех чудес чудесней

Наша хохлома!

2 ученик:

Хохломская 4:

Хохломская роспись продолжает жить в городе Семенове, фабрика- «Хохломской художник». По-прежнему токари, резчики и художники создают вещи удивительной красоты.

Предлагаем вам посмотреть, как создается промысел хохломской росписи в изделиях.

После фильма

1 ученик:

Мы познакомились лишь с малой частью великого русского наследия, которое нам оставили предки. Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим.

-Древние ремесла расцветают благодаря труду и творчеству новых мастеров, а секреты старых мастеров бережно хранятся, передаются из поколения в поколение- и ниточка, связывающая нас с далекими, предками- не рвется.

2 ученик:

Произведения, созданные нашим народом, хранятся в музеях, показываются на выставках и продолжают делать нашу жизнь ярче и красивее. Может быть, кто-то из вас тоже станет мастером и его работы также будут дарить людям красоту и радость взрослым и детям.



Все выходят и говорят

спасибо за внимание,

конец.

















Выбранный для просмотра документ презентация мероприятия Русские Народные промыслы Роспись.pptx

библиотека
материалов
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ: РОСПИСЬ

5 класс

Разработала: Лещенко Татьяна Александровна (учитель ИЗО, МБОУ «СОШ» №51 г. Курска, РФ.). 2016.

Внеклассное мероприятие, состоящее в системе образовательного и воспитательного процесса на основе знакомства учащихся с традициями народной культуры.

Цель: познакомить детей с народным декоративно-прикладным искусством что является источником мудрости и красоты русского народа в течение многих лет.

задачи:

-воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире;

-развивать нравственные и эстетические чувства;

- знакомить учащихся с русскими народными ремеслами, древними корнями народного искусства;

- воспитывать потребности в овладении русскими народными ремеслами;

- развивать художественно-творческих способностей, учащихся в области декоративно-прикладного искусства;

- развитие познавательного, коммуникативного, нравственного, эстетического потенциала учащихся;

- воспитание личности ребенка, знающей, уважающей историю и традиции своего народа;

- сплочение коллектива класса, школы;

- органичное включение родителей в образовательный и воспитательный процесс;

- использование в работе разнообразных и доступных детям форм и методов работы;

- развитие любознательности и познавательного интереса учащихся;

- создание условий для интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения учащегося.

Общая информация

Номер материала: ДБ-401583

Похожие материалы