Сценарий огонька на 23 февраля
ВСТУПЛЕНИЕ
Лена
Добрый
день!
У
мальчишек скоро праздник
Двадцать
третье, февраль
В
школе каждый одноклассник,
Не
листая календарь,
Поздравлений
ожидает
Прямо
с раннего утра.
Аня
Вот
и кончились уроки
Скоро
будем поздравлять:
Песни
петь, играть, смеяться
И
подарочки вручать!
Лена
Итак, мы начинаем нашу программу « РУССКИЙ
СОЛДАТ УМОМ И СИЛОЙ БОГАТ»
( или « СОЛДАТУШКИ - БРАВЫ РУБЯТУШКИ»)
Мы попросим наших мальчиков разбиться на
две команды. В коробке - жетоны двух цветов. Вы тащите жетоны и объединяетесь
в команды.
( ребята разбиваются на команды)
Теперь, просим вас придумать название вашим
командам и выбрать капитанов.
(
каждая команды представляет свое название и капитана)
Аня и Лена (по очереди)
Просим выйти по одному человеку от каждой
команды.
Конкурс 1. «БОЛТУН-НАХОДКА
ДЛЯ ШПИОНА»
Каждому будут заданы по 10 вопросов.
Отвечать только «ДА» или «НЕТ»
Оценка: За
каждый верный ответ -1 балл( max 5 баллов)
Лена или Аня
Конкурс 2. БУМАЖНЫЙ
САМОЛЕТИК. Кто быстрее смастерит и у кого дальше улетит.
(Раздаточный материал для каждой команды -
по 8 листов одного цвета, синий и зеленый)
Оценка:
Просим выйти по одному человеку от каждой
команды.
Конкурс 3. КУЛИНАРНЫЙ.
Почистить картофель. Кто быстрее и кого
длиннее кожура.
Оценка: 2
балла- если и быстро и длинная кожура
1 балл- если быстро, но
кожура короткая (или наоборот)
Конкурс 4.
КАША ИЗ ТОПОРА
Кто быстрее и правильнее напишет все
ингр-ты борща.
Оценка: 2
балла- если и быстро и верно
1 балл- если быстро, но с
ошибками ( или наоборот)
Конкурс 5. ШИФРОВКА
Кто быстрее и правильно расшифрует
( раздаточный материал каждой команде- лист
с зашифрованными пословицами)
Оценка: 2
балла- если и быстро и верно
1 балл- если быстро, но с
ошибками ( или наоборот)
Варя или Лиза
Конкурс 6. ЭРУДИТ
Мы читаем вопрос, а вы, если знаете ответ,
быстро понимаете руку.
Спрашиваем по поднятой руке, кто первый
поднял.
Оценка: За
каждый верный ответ -1 балл ( max ____ баллов)
Конкурс 7. ПАНТОМИМА
Каждой команде (по очереди) предлагается
ситуация. Нужно изобразить мимикой и жестами.
30 секунд - на размышление, а затем
представители команды выходят и изображают.
Оценка: За
каждую сценку -1 балл ( max ____ баллов)
Конкурс 8. ВОИНСКИЕ
СЛОВА
Записать на листе ( или доске) слова на
военную тему за 1 минуту.
Оценка: За каждое
слово -1 балл ( max ____ баллов)
Конкурс 9. ВОИНСКИЕ
ЗВАНИЯ
Расположить в порядке возрастания карточки
со званиями
( раздаточный материал- карточки с
написанными воинскими званиями)
Оценка: 2 балла
- если и быстро и верно
1 балл - если быстро, но с
ошибками (или наоборот)
Конкурс 10. СОЕДИНИ
ПОСЛОВИЦЫ
( раздаточный материал - части пословиц)
Оценка: 2 балла
- если и быстро и верно
1 балл - если быстро, но с
ошибками (или наоборот)
На этом наша конкурсная программа заканчивается.
Пока жюри подводит итоги. Можно прочитать стихи:
1 д.
Мы желаем нашим мальчикам
По
быстрее повзрослеть.
2
д. Надоело нам немножко
Ваши
выходки терпеть!
1д.
Ты, подружка, не ругайся
Ты,
подружка, не греши
2 д.
Иной раз они бывают
Даже
очень хороши!
1 д.
Да уж, правда, это правда
Мы
не станем спорить тут.
2 д.
Нам ведь с ними веселее,
Ладно
уж, ПУСКАЙ ЖИВУТ!
Слово предоставляется жюри.
Сегодня победила команда______________
со счетом___________
Приз победителям , а также подарки всем
ребятам от девчат.
( шоколадки победителям , всем мальчикам
-подарки)
И в заключении нашей программы мы
дарим вам еще одно поздравление.
Звучит песня «Ежедневно меняется
мода…» в исполнении девочек 7 В класса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.