Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия с родителями и детьми "Вместе весело шагать"

Сценарий внеклассного мероприятия с родителями и детьми "Вместе весело шагать"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


МБОУ «Краснополянская СШ»

Муниципального образования

Черноморский район Республики Крым












Сценарий внеклассного мероприятия

«Вместе весело шагать!»

Встреча смекалистых команд «Детки» и «Предки»




Подготовила учитель математики

Швец Ирина Владимировна















2016 год



«Вместе весело шагать!»

Встреча смекалистых команд «Детки» и «Предки»


Цель: способствовать формированию культуры детей, воспитывать любовь и уважение к своей семье, побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию, развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.




Оборудование: стенд с фотографиями и выдержками из сочинений детей «Папа, мама, я – … семья», выставка семейных гербов, подготовленных учениками и их родителями; импровизированный фрегат; мультимедийный проектор.


Ход мероприятия


Звучит песня В. Шаинского на слова М. Матусовского «Вместе весело шагать…»

Слайд №2


Слово учителя

Добрый день, дорогие гости, мамы, папы, ребята! Я рада видеть вас всех вместе на нашем празднике «Вместе весело шагать!». Не так часто мы можем собраться вот так все вместе, отложив в сторону все дела, хотя каждый из нас понимает, что делать это нужно обязательно, чтобы лучше узнать своих детей, увидеть их в совершенно иной обстановке, чтобы ваши дочери и сыновья тоже смогли посмотреть на вас иными глазами. Я уверена, что каждый из вас сделает сегодня для себя хоть небольшое, но открытие, поближе узнав тех, с кем вы живёте под одной крышей.

Готовясь к сегодняшнему празднику, каждый из ребят написал сочинение о своей семье. Какие только эпитеты не использовали они в своих рассказах: у кого-то семья дружная, у кого-то замечательная, забавная, спортивная, интересная. Но во всех работах я увидела, чувство гордости детей за свою семью. И это замечательно. Наш класс – это тоже семья, но только большая. Как и в любой семье, у нас есть свои проблемы, свои радости, свои секреты, победы и неудачи. Но я думаю, что все трудности, ждущие нас впереди, будут нам по плечу, если мы будем решать их все вместе: родители и дети.


Слайд №3

Представление команд и членов жюри.

Ведущий приглашает 2 команды: «Детки» (Слайд 4) и «Предки» (Слайд 5).

А подсчитывать набранные баллы наших команд будет многоуважаемое жюри в составе:

- директора МБОУ «Краснополянская СШ» Кокшаровой С.В.

- заместителя директора по учебно-воспитательной работе Козирук И.В.

- заместителя по воспитательной работе Врублевской Е.В.

Конкурсная часть праздника


Слайд №6

Раунд первый.

1. «Счастливый случай». Побеждает команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы для команды «Предки»

  1. Какая из нот не нужна для компота? (Соль)

  2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах)

  3. Можно ли принести воду в решете? (Можно. Кусок льда)

  4. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное)

  5. Кто говорит на всех языках? (Эхо)

  6. Хищная ночная птица. (Сова)

  7. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы? (Алфавит)

  8. Птица, первая прилетающая к нам весной. (Грач)

  9. Какой город летает? (Орёл)

  10. Какое крыло никогда не летает? (Автомобильное)

  11. Спрятанные сокровища. (Клад)

  12. Корзина из бересты. (Короб)

  13. Гладкая блестящая поверхность, дающая отражение. (Зеркало)

  14. Из какого полотна не сшить рубашку? (Из железнодорожного)

  15. Участок земли под овощами. (Огород)


Вопросы для команды «Детки»


  1. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

  2. Жидкость, придающая блеск обрабатываемой поверхности. (Лак)

  3. Вода в газообразном состоянии. (Пар)

  4. Равносторонний прямоугольник (Квадрат)

  5. Наружный слой плодов цитрусовых растений. (Цедра)

  6. Место на площади для торговли. (Базар)

  7. Безворсовый ковёр (Палас)

  8. Перерыв между актами спектакля, отделениями концерта. (Антракт)

  9. какая земля никогда не состарится? (Новая)

  10. По морю гуляет, дойдёт до берега, пропадёт. (Волна)

  11. Женское платье без рукавов. (Сарафан)

  12. Место представления в цирке. (Арена)

  13. Одноклеточные грибы, используемые в виноделии, пивоварении, хлебопечении. (Дрожжи)

  14. Какое государство носят на голове? (Панама)

  15. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно)





Слайд №7

Раунд второй.

2. «Чёрный ящик»


Выносится «Чёрный ящик», в котором лежит два предмета, без которых не обходится воспитание детей (ремень и пряник)

Каждая команда по- очереди задаёт ведущему наводящие вопросы, на которые можно дать однозначный ответ: «да» или «нет»


Слайд №8

Раунд третий.

3. «Нарисуй»


Командам даются пословицы, смысл которых участники должны выразить в рисунке.

  1. Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт.

  2. Не красна изба углами, а красна пирогами.


Слайд №9

Раунд четвёртый.

4. «О чём поётся в песне»


Я, ты, он, она –

Вместе дружная семья,

Большеглазых, озорных, милых, добрых и смешных!

И поём, и пляшем

Всей семейкой нашей.

О чём поётся в песне? А в песне, оказывается, поётся о многих вещах, без которых нам не прожить на свете. О чём же поётся в следующих песнях?


Вопросы поочерёдно задаются обеим командам. Отгадав слово, команда исполняет несколько строк из песни.


  1. От неё станет всем теплей…(от улыбки)

  2. С нею весело шагать по просторам… (с песней)

  3. Рисунок мальчишки… (солнечный круг, небо вокруг)

  4. Он бежит, качается… (голубой вагон)

  5. Они бегут неуклюже… (пешеходы по лужам)

  6. Они сделаны из бумажки и промокашки, из звоночков и цветочков …(девчонки)

  7. Если с ним ты вышел в путь – веселей дорога… (с другом)

  8. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали … (Антошке)

  9. Представьте себе, представьте себе, зелёненький он был … (кузнечик)

  10. Она всё лежит да на солнышко гладит …(черепаха)

  11. Не крутите вы его, не найдёте вы на нём той страны особой, о которой мы поём … (глобус)

  12. Они такие чудесные: с книгою, с дружбою, с песнею – они так быстро летят … (школьные годы)


Слайд №10

Раунд пятый.

5. «Что? Где? Когда?»


Обещала вечеринка,

Заглянуть как свет во двор…

У зачина есть начинка –

Красна нитка в разговор.

Как когда-то в век старинный,

И в недавние года:

Начинаем викторину

Типа «Что? Где? Когда?»


Кто быстрее ответит.


  1. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)

  2. Кто на чужой спине едет и груз везёт? (Рюкзак)

  3. Когда мальчика называют женским именем? (Когда он спит – соня)

  4. Где вода стоит столбом? (В стакане)

  5. Что находится между городом и деревней? (Союз И)

  6. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)

  7. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Которые стоят)

  8. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)

  9. На что больше походит половина апельсина? (На вторую половину)

  10. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)


Слайды 11 – 19

Раунд шестой.

6. «По грибочки в лес пойдём»


Следующий наш конкурс «Назвался груздем – полезай в кузов». Каждая команда должна отгадать как можно больше загадок о грибах. (Если нет возможности использовать презентацию, загадки можно написать на листочках в форме гриба.).


Слайд №20

Раунд седьмой.

7. «Блеф-клуб»


Верны ли следующие утверждения?

  1. В Японии ученики пишут на доске кисточкой с цветными чернилами? (Верно)

  2. В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок. (Нет)

  3. Великий Гёте подарил своё перо великому Пушкину. (Верно)

  4. авторучка была изобретена ещё в Древнем Египте. (Верно)

  5. Для пространного письма требовалось 2-3 гусиных пера. (Верно)

  6. Шариковая ручка применялась сначала только военными лётчиками? (Верно)

  7. В Африке выпускаются карандаши витаминизированные для детей, имеющих обыкновение грызть, что попало. (Верно)

  8. В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большой прочности грифеля. (Нет).


Слайд №21

Раунд восьмой.

  1. «Поддержи свою команду»


Пантомима. Дети изображают сцену из взрослой жизни (родителей вызвали в учительскую), взрослые – из детской (дети прогуливают школу).


Подведение итогов


Слайд №22

Пока наше многоуважаемое жюри подводит итоги, в связи с наступающим праздником, я предоставляю слово мужчинам.


Что же друзья, вы действительно, как у нас говорят, одержали блистательную победу.


Дети и родители вместе исполняют песню В.Шаинского на слова М.Матусовского «Вместе весело шагать»

Слайд №23

































Использованная литература


  1. Кутач.А. Отдать швартовый. Праздник в последний день каникул. – М.: Школьная пресса, журнал «Воспитание школьников», №5, 2000

  2. Лесонен В. Очей очарованье. – М.: Школьная пресса, журнал «Воспитание школьников», №8, 2000

  3. Сухин И.Г. 800 загадок, 100 кроссвордов. – М.: Новая школа, 1996. – 176с.

  4. Трембольский Я.Л., Чекалов И.В. Ваше слово, эрудиты! Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 144с.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров69
Номер материала ДБ-046389
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх