Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сценарий внеклассного мероприятия "Школьник. Твои права и обязанности"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий внеклассного мероприятия "Школьник. Твои права и обязанности"

библиотека
материалов


Школьник. Твои права и обязанности

Вед.:

- Ребята, как называется государство, в котором мы с вами живём? (Республика Казахстан).

У каждого гражданина нашей республики есть права и обязанности. С самого рождения вы имеете свои права, которые защищает самая главная организация на нашей земле – ООН (Организация Объединённых Наций). Права детей записаны в документе, который называется Конвенция о правах ребёнка. Она была принята 20 ноября 1989 года Генеральной Ассамблеей ООН. Этот документ подписали 150 стран мира, в том числе и Казахстан. С тех пор этот день отмечается как Всемирный день прав ребёнка.

- Что такое право?

- Что такое обязанность?


II часть. Конкурсная программа.


1. Очень много есть на свете – это знает каждый.

Кто, скажите, в странах этих самый – самый важный?

2. Не спешите, не пытайтесь дать ответ в один момент.

Главных много – выбирайте: там король, здесь – президент.

3. Про вождей и про царей знаем мы с пелёнок.

Но главней, нужней, важней для страны – ребёнок!

4. Кем он станет завтра, маленький и нежный?

Всей Земле права его – право на надежду!


Вед.:

- Кто самый главный в стране? (Ребёнок).

- В Конвенции есть статья «Каждый ребёнок имеет право на жизнь», «Каждый ребёнок имеет право на охрану здоровья», «Каждый ребёнок имеет право на получение образования».


Задание: объяснить смысл предложения.

Слыхали радостную весть? Мне скоро будет ровно семь!

А если человеку семь, и у него тетрадки есть,

И ранец есть, и форма есть, и счётных палочек не счесть,

И он читать старается, то значит он, вернее я

Он в школу собирается!


- Вы все ходите в школу, значит, вы кто? (Школьники).


Задание: на лучах солнышка написать права школьника (право на учёбу, на каникулы, на занятия в кружках, на общение друг с другом, помощь в учёбе, уважение к себе, иметь своё мнение).

Задание: в виде сценки представить ситуацию и объяснить, какое право нарушено?

1. Твой друг постоянно тебя обзывает.

2. Твой друг заставляет тебя носить его ранец.

3. Ты пришёл заниматься в секцию, а тебя выгоняют сразу.

4. На перемене тебя заставили мыть пол в кабинете.


Вед.:

Приходилось ли вам когда-нибудь ссориться, обижаться на кого-либо? Так возникает конфликт. Злой волшебник конфликт однажды побывал у друзей Птички и Мышки. Что произошло после его ухода, узнаем?


Казахская народная сказка «Птичка и Мышка».

Птичка и Мышка были друзьями и работали всегда вместе. Мышка рыхлила землю коготками, Птичка ковыряла клювом. Так сообща они и посеяли зерно. Всходы взошли густые. И вот урожай пшеницы Птичка и Мышка стали делить поровну. Наконец осталось последнее зёрнышко. Кому оно достанется, друзья никак не могли решить. Начали ссориться, дело дошло до драки. Мышка пустила в ход свои коготки, Птичка – клюв. И не было вокруг никого, кто мог бы их разнять. Устав, они решили передохнуть, а потом пошли к мышиному судье. Говорит Мышке Судья:

- Это зёрнышко принадлежит Мышке. Она больше сил потратила: Землю рыхлила, пшеницу сеяла.

Птичка не согласилась с такими решениями и повела Мышку к пшеничному судье. Он говорит:

- Это зёрнышко принадлежит Птичке. Ведь это она уничтожила всех зверей. Это она летала над посевами и охраняла их от вредителей.

Такой ответ не понравился Мышке. И тогда они отправились в степь, чтобы найти того, кто разрешит их спор. Долго они шли. Наконец, набрели на пастуха, пасшего овец. Пастух взял зёрнышко и …

Задание: как можно разрешить этот конфликт? Помогите Птичке и Мышке.

- А сейчас рассмотрим различные ситуации из жизни детей и литературных героев. У каждой команды есть листочек со статьями из Конвенции о правах ребёнка.

Статья №7. Каждый ребёнок имеет право на имя при рождении.

Статья № 9. Ребёнок имеет право жить со своими родителями.

Статья № 24. Ребёнок имеет право на медицинскую помощь.

Статья № 37. Ни один ребёнок не должен быть подвергнут пыткам, жестокому обращению и наказанию.


Задание № 5: прочитать ситуацию, обсудить, какое право нарушено?

1. В молодой семье родился ребёнок. Родители, бабушки и дедушки никак не могут дать малышу имя – не сходятся во мнении. Ребёнку уже месяц, а он всё безымянный.

2. Так прошёл первый день, затем стало ещё хуже. Все гнали бедняжку, даже братья и сёстры сердито говорили ему: «Хоть бы кошка утащила тебя – несчастного урода!» А мать добавляла: «Глаза бы мои на тебя не глядели». Утки клевали его, куры щипали, а девушка, которая давала корм, толкала ногою.

3. Ребёнок проживает в селе, далеко от города. Когда он сильно заболел гриппом, родители не отвезли его в больницу. В результате осложнения после болезни у ребёнка понизился слух.

4. На каникулах девочка Оля уехала к бабушке в деревню. После каникул бабушка не захотела возвращать внучку домой. Родители целый день на работе, времени ребёнку уделяют мало. Так рассуждала бабушка.


Вед.:

Кроме прав у каждого гражданина есть обязанности, что он должен делать в жизни обязательно.

Задание: определить обязанности детей как школьников (в виде эстафеты).


Вед.:

Одно из самых главных прав человека – это право на жизнь. Жизнь любого человека – это большая ценность. В народе существует много пословиц и поговорок о жизни.


Задание № 7: прочитать пословицы, закончить её, объяснить смысл и значение пословицы.

1. Жизнь дана на добрые … (дела).

2. На свежем воздухе долго быть – долгую жизнь … (прожить).

3. Жизнь прожить – не поле … (перейти).

4. Живи просто – доживёшь до …(ста).

Есть хорошее изречение:

Дети – гости настоящего; хозяева будущего; связующая нить с прошлым.


Задание № 8: какими вы представляете себя в будущем? Нить – ваша жизнь, протяните её в ваше будущее. Какими правами будет определено ваше будущее?


Время подвести итоги.

- Кто лучше знает права и умеет выполнять свои обязанности?


Жюри подводят итоги конкурсного соревнования, вручают дипломы об участии в конкурсе.

3




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-463249

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"