Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий внеклассного мероприятия "Святки"

Сценарий внеклассного мероприятия "Святки"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Педагогический проект

Урок-праздник «Святки; «Ой, овсень, ой, коляда!»


Направление: предметное, «Народное творчество»

Целевая аудитория: учащиеся музыкально-эстетического 4 класса,

10-11 лет.

Номинация: краткосрочный педагогический проект.


Актуальность проекта

Актуальность данного урока-праздника очевидна. Среди многочисленных вопросов, связанных с музыкальным воспитанием, одним из важнейших является вопрос о приобщении детей к народной музыке, к устному народному творчеству, к народным традициям, праздникам. Такие уроки-праздники завершают изучение определенного материала, ориентированы на творческий подход преподавателя к работе, очень нравятся воспитанникам и наглядно показывают педагогам, родителям и другим присутствующим усвоение учащимися материала четверти.


Цель урока-праздника: приобщение учащихся к русским народным традициям, народным праздникам и обрядам.


Задачи:

  1. воспитательная – умение детей взаимодействовать между собой в коллективе, воспитание одного дружного коллектива.

  2. обучающая – выучить с детьми музыкальные номера, текст сценария, способствовать формирования навыка публичного выступления.

  3. развивающая – развить навыки правильного исполнения вокальных номеров, выразительного прочтения литературного текста, развить артистические способности учащихся.

















Ведущий 1:- Каждому известно, что декабрь - последний, 12 месяц года. Но, оказывается, так заведено совсем недавно - всего 300 лет назад. А прежде декабрь бывал и девятым месяцем, и четвертым. То начинался Новый год в марте, а то и в сентябре.


Ведущий 2:- В старину как раз с 1 декабря начинали детей грамоте учить. В назначенное время приходил в дом учитель. Встречали его с поссетом – ласковыми словами, поклонами. Усаживали в передней угол. Отец подводил сына (дочь) – мол, научи уму- разуму, а за леность наказывай. Будущий ученик трижды кланялся в землю. А учитель легонько, осторожно ударял его плёткой по спине. Затем мать сажала сына (дочь) за стол, вручала узорчатую костяную указку. Учитель раскрывал азбуку – начиналось обучение. А после трудов учителя непременно угощали и одаривали подарками. Провожали обязательно до самых ворот. И на другой день ученик с азбукой и указкой отправлялся к учителю. «Солнце в гору пошло – учение в голову вошло» - говорили родители.

Ведущий 3: - Да, солнце в декабре «идет в гору», поворачивает с зимы на лето. День 25 декабря так и величают – Спиридон – солнцеворот. Будто бы с этого дня солнце наряжается в праздничный сарафан, садится в телегу и едет в теплые страны. Прибавляется светлое время, короче становятся ночи. Издавна этот день, солнцеворот, почитался большим праздником. Люди верили, что сходят на землю духи умерших предков. – «святки».

Ведущий 4: - Святки – так и называются народные зимние праздники. Может быть вы слышали, ребята, - святочные гулянии, святочные гадания, святочные колядования? Самым интересным было колядование, или колядки. Дети колядовали обычно днем, а взрослые – молодежь и старики – вечером. Колядовщики ходили по деревне от дома к дому и желали хозяевам счастья, благополучия и здоровья – пели им колядки – специальные песенки. А хозяева угощали гостей. После окончания колядования угощение

съедали все вместе, в кругу. Отсюда и название коляды: «колада» - круговая еда.

Ведущий 1: - Святки – праздник особенный! Волшебный! Чудесный!

Не только день прибавляется – хоть на гусиную лапку, на куриный шажок, - но и душа человеческая становится светлее.

Ведущий 2: - Все на святки, все на святки,

Приходите – ка, ребятки!

И овсень и коляда будут вместе с нами, да?

(один из детей) – Это что такое – святки?

Ведущий 3 - Вы не слышали, ребятки?!

Что ж, придется рассказать и, конечно, показать.


Ведуший 4: - Святки – это двухнедельные новогодние празднества, которые исстари отмечали наши предки. Новый год во все времена и для всех народов значил обновление мира. Это пора взаимных угощений, веселья и радости.

«В святки дни прибыло на куриную ногу».

«Зима – за морозы, а мужик – за праздники!» - так говорили в народе.

Ведущий 2: - Здравствуй, гостья - Зима!

Просим милости к нам

Песни севера петь

По лесам и степям.

Есть раздолье у нас,-

Где угодно гуляй;

Строй мосты по рекам

И ковры расстилай!

Ведущий 1 : - В декабре стелет зима белые холсты, мороз наводит мосты через реки. Называют это месяц – студень, стужайло. Под снежной пеленой дремлет природа – до красной весны.

Ведущий 2: - Говорят в народе: декабрь гвоздит, мостит, приколачивает. Готовит он дорогу, по которой приедет на Русь самый веселый и радостный праздник.

Ведущий 3: - Главный праздник зимы – Рождество.

В ночь на 1 января приходит Новый год. Предновогодний вечер называется «щедрым»: чем лучше встретишь год, тем богаче будет урожай. Поэтому к новогоднему ужину готовят лучшие блюда, обильно угощаются сами и щедро кормят гостей.

Ведущий 4: - Рождество Иисуса Христа – торжественный праздник, которым начинаются Святки – дни после Рождества. Святки – это древний славянский обычай встречи Нового года. Они начинаются 25 декабря и завершаются 19 января. На святках пекли из теста фигурки животных, в основном – свиней – символ плодородия, убирали жилье, мыли бани, окуривали дома и дворы, изгоняя нечистую силу.

Ведущий 2: - В святки проводилось колядование. Парни и девушки рядились и изображали стариков, цыган, бравых солдат, мазались сажей и шумной ватагой ходили от избы к избе, пели песни, плясали, дурачились. Хозяева дома должны были одаривать певцов пирогами, пряниками или деньгами.


Ведущий 3: - Колядки заключали в себе пожелания хозяевам здоровья, урожая и просьбу подарков в шутливой форме: «Наша – то коляда ни мала, ни велика; она в дверь не лезет, и в окно не въедет, не ломай, не сгибай, весь пирог подавай!»

На святки девушки гадали в полночь на воске, пепле. Святки – символ жизнелюбия, смеха, веселья.

Ведущий 1: - Самым веселым на святках было колядование, или колядки. А начинались они в рождественский сочельник, т.е. в ночь с 24 на 25 декабря.

С рождественского утра начинались игры и забавы – ряжание, колядование. Ребятишки, парни и девушки рядились, кто во что горазд: и козой наряжались, и медведем, и кикиморой и страшным чертом в вывороченном тулупе с рогами и длинным хвостом! Лица закрывали страшными масками – «личинами» или «харями» - веселились, пугали друг друга и плясали до упаду. А затем вновь ходили по дворам, останавливались под окнами и пели колядки.


Ведущий 2: - Приходила коляда наперед Рождества

Виноградье красно – зеленое мое!

Напала пороша снегу беленького;

Как по этой пороше гуси - лебеди летели -

Колядовщички, недоросточки, красны девушки.

Ведущий 3: - Щедрых хозяев благодарили. А про скупых да жадных пели насмешливые песни – корили, обещали всякие неприятности!

Бабушка – старушка, подай пирога!

Не дашь пирога – мы корову за рога!

Не дашь ватрушки – расстукаем кадушки!

Не дашь хлеба – уведем деда!


Колядники ряжаные входят с песней «Коляда» На скамье вдоль длинного стола сидят хозяин с хозяйкой и их дети.

(Звучит песня «Коляда»)

Колядники: - Ай, во боре, во боре, стоит сосенка на горе.

Ой, овсень, ой, коляда, приходите к нам сюда.

Ехал сударь по бору, срубил елочку одну,

На дощечки распилил и мосточки замостил.

Мост сукном он укрывал и гвоздями прибивал.

Ой, овсень, ой, коляда, приходите к нам сюда.

Кому ж ехать по мосту к нам в родную сторону.

Эй, овсень, эй, коляда, Новый год идет сюда!

Сын: - Матушка, колядники пришли. Звать?

Мать: - Сядь на место, сядь!

Колядники (входя): - Хозяева, овсень кликать?!

Хозяйка: - Не кличьте, расходитесь по домам, ничего я вам не дам!

Колядники (построчно): - У Федула жена очень жадная была

У ней шуба не зашита и рубаха не помыта

Да и муж не дюж – лентяй, неуклюж.

Золовушка – неудаха, не ткачиха и не пряха.

Деверь – картинка, в голове – мякинка.

Ха – ха – ха! (собираются уходить)

Хозяин: - Что вы, что вы, оставайтесь!

Чем хотите - угощайтесь! (хозяйке)

Что придумала, жена?

Ишь, какая сатана!

(колядники возвращаются)

Колядник 1: - Скок на крылечко, бряк во колечко,

Дома ли хозяйка?

Хозяйка: - Просим в избу: красному гостю, красное место.

Колядник 2: - Ехал было мимо, да завернул до дыма.

Хозяйка: - Нежданный гость лучше желанных двух.

Хозяин: - Что есть в печи – все на стол мечи.

(хозяйка и дети быстро уставили стол кушаньем)

Хозяйка: - Пироги, печенье – для вашего угощенья!

Сын: - А загадать вам, сударыни и судари, да загадки?

Колядники: - Ой, загадай!

Сын: - Уж как что это выше леса?

Колядники: - Выше леса светит месяц.

Сын: - В воде родится, а в воде боится? (соль)

- И комковато, и ноздревато, и мягко, и ломко, а всех милей? (хлеб)

Колядники: - Как пришла к нам коляда накануне Рождества,

Дай нам коровку, масляну головку!

А дай Бог еще тому, кто живет в это дому!

Ему рожь будет густа, рожь ужиниста!

Ему с колоса осьмина, из зерна ему коврига,

Из полузерна – пирог.

Наделил бы вас Господь и житьем, и бытьем,

И богатством во всем.

И дай Бог вам, господа, здоровья долгие года.

Сын: - Эй, сударыни – вострушки, запевай, давай частушки!

Частушки:

Девочки: - Хорошо колядка пелась, милые подружки,

Только что за посиделки без нашей частушки.

Баяниста Петю я давно заприметила,

Играет он старательно, моргает завлекательно.

Мальчики: - Дай, Бог, снежку, гладеньку дорожку

Неудача чтоб ушла от мово окошка.

Я приду с гармошечкой под твое окошечко,

Погляди, гармошечка, откроется ль окошечко.

Замечательно поешь трелью соловьиною,

Только сердце не обманешь – завлекла и кинула.

Девочки: - Вася нам загадки гнул, а теперь, поди, заснул.

Проснись, протри глазеночки, смотри каки девчоночки.

Мальчики: - Не дремлю я, замечаю ту, котора всех бойчей.

Ту, которая, девчата, всех танцует веселей.

Девочки: - Ты прости, дружочек, Федя, что тебя обидела,

Я пирог твой откусила, а тебя не видела.

Все: - Ой, пол провались, потолок – обвались.

На доске останемся, с колядкой не расстанемся!

Колядник: - А не померится ли нам силой и ловкостью, судари, добры молодцы?!

Колядники: - Ай, что и не померяться!

(Игры: «Метание снежков в обруч» и «Перетягивание каната»)

Хозяин: - Не пора ли побаловать наших гостей чайком?

Хозяйка: - Ой, давно пора. К столу, гости дорогие:

А я чаю накачаю, сладкий сахар наколю.

Приходите, заходите, я вас чаем угощу.

(Колядники исполняют песню «Таусень»)

Колядники: - Чай попили, поплясали,

Что ж, хозяева, устали,

Надобно домой идти,

Там гаднье провести.

За привет, за угощенье

Вы примите поздравленье.

Ведущий 4: - С песнями – пожеланиями добра, - обходили дворы и под Новый год: осыпали хозяев зерном, чтобы следующий год принес им богатый урожай.

Колядники (поочередно): - Сею – вею, повеваю, я пшеницей посыпаю,

С Новым годом поздравляю!

Сею – вею, повеваю, овес, ячмень посыпаю,

Счастья, радости желаю!

Сею, сею, посеваю, с Новым годом поздравляю!

Счастье будет вам горой!

Урожая воз большой!

Уродись у вас пшеничка, и горох, и чечевичка,

На столе всегда пирог, легких вам всегда дорог!

Колядники (хором): - С Новым годом, с новым счастьем, хозяин и хозяюшка!

Колядники (всем присутствующим): - До свидания! С Новым годом!

Со всем родом!

Жить нам вместе лет до двести!



Ожидаемый результат

Вызвать интерес у зрителей к показанному уроку-празднику, привлечь присутствующих к народным играм и забавам.

Воспитанники должны показать увлеченность, эмоциональное и грамотное исполнение музыкального материала, актерское мастерство в разыгрывании сценария народного праздника. Итоговый урок должен показать усвоение материала учащимися, их заинтересованность в изучении предмета «Народное творчество».


Литература


  • Науменко Г.М. Русские народные сказки, скороговорки и загадки с напевами Всесоюзное издательство «Советский композитор».– М., 1977,– 104 с.

  • Науменко Г.М. Фольклорная азбука

Учебное пособие для начальной школы. Издательский центр

«Академия».– М., 1996,– 136 с.

  • Науменко Г.М. Фольклорный праздник в детском саду и школе
    Песни, игры, загадки, театрализованные представления в авторской записи, нотной расшифровке и редакции. — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. — 224 с.: ноты.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-215928
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>